誦讀欣賞（范文）

《次北固山下》 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握詩(shī)歌的內(nèi)容并背誦全詩(shī)。 2、品位詩(shī)歌意境，領(lǐng)悟詩(shī)歌主題。 3、感受中國(guó)詩(shī)歌的思鄉(xiāng)旋律。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 王灣是洛陽(yáng)人，于先天元年，即公

誦讀欣賞教案

濟(jì)川中學(xué)初一語(yǔ)文教案 誦讀欣賞 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，并背誦古詩(shī)詞三首，體會(huì)詩(shī)詞中精美句子的妙處，學(xué)習(xí)詩(shī)詞運(yùn)用想像表達(dá)情感世界的手法。 2、運(yùn)用誦讀法，提高學(xué)生詩(shī)

誦讀欣賞教案

課題：誦讀欣賞 《古詩(shī)二首》，《周總理，你在哪里》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、預(yù)習(xí)，了解古詩(shī)大意。 2、反復(fù)誦讀，讀出意境、意蘊(yùn)。 3、背誦古詩(shī)二首及《周總理，你在哪里》的佳段。 課前準(zhǔn)備1、查

那綠詩(shī)歌欣賞

文 ，竹林愚聲那綠，那深沉，那春夏之際曾絢爛著的生命。你記得，或是不記得，沒(méi)有關(guān)系。在霜冷零秋的歲末，在這黃昏漸醒的瞬間。那枯黃的根堅(jiān)強(qiáng)地吮吸著大地的養(yǎng)分。那河床的支流在泉

誦讀欣賞《泰戈?duì)栐?shī)二首》

誦讀欣賞1 《泰戈?duì)栐?shī)二首》 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1.有感情地朗讀課文，感受美好純潔的童真世界。 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用想象手法展現(xiàn)世間摯愛(ài)真情的手法。 3.培養(yǎng)閱讀優(yōu)美詩(shī)文的興趣。

誦讀欣賞 革命烈士詩(shī)二首

誦讀欣賞 革命烈士詩(shī)二首 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能有感情的朗誦兩首詩(shī)。 2、體會(huì)兩首詩(shī)不同的藝術(shù)風(fēng)格。 3、能感悟到革命先烈的獻(xiàn)身精神和對(duì)美好未來(lái)的追求。 重點(diǎn)難點(diǎn) 體會(huì)兩首詩(shī)不

誦讀欣賞 對(duì)聯(lián)六幅

誦讀欣賞對(duì)聯(lián)六幅 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：鄭板橋任地方官時(shí)，才到當(dāng)?shù)鼐痛蛩愕教幯惨暳私饷袂?。有一個(gè)人很有才氣，想自薦為官，可是家貧如洗又缺乏自信。他想請(qǐng)鄭板橋在物質(zhì)上幫助他，但

誦讀欣賞 古詩(shī)三首

古詩(shī)三首 《望岳》《錢塘湖春行》《登飛來(lái)峰》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解詩(shī)歌的一些表達(dá)技巧，反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)歌的韻律美。 2、通過(guò)品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，體味詩(shī)歌的情味，領(lǐng)悟詩(shī)歌的意境。 3、

誦讀欣賞 一莖燈草

誦讀欣賞 一莖燈草 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 、 學(xué)習(xí)作 者 從 動(dòng) 作 、 神 態(tài) 等 角 度 刻 而 人 物 的 方 法 ， 體 會(huì) 嚴(yán) 監(jiān) 生 吝 嗇 鬼 的 形 象 特 征 。 2 、 感 悟 、 學(xué)習(xí)

誦讀欣賞老人與海（優(yōu)秀范文5篇）

《老人與?！穼W(xué)案 班級(jí)：_________小組：________ 姓名：___________ 【教學(xué)目標(biāo)】 1．結(jié)合文中人物的經(jīng)歷和語(yǔ)言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 2．引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)快速閱讀抓住主

誦讀欣賞 古詩(shī)三首教案

12-13學(xué)年第一學(xué)期 七年級(jí) 語(yǔ)文 教案 課題：古代詩(shī)詞三首第一課時(shí)《次北固山下》主備人：莫仁銀 審核人：劉福安一、填空。 1．《次北固山下》作者 王灣 ， 唐 代詩(shī)人，從體例上看本詩(shī)

《誦讀欣賞》的教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能體會(huì)烘云托月的手法。2、引導(dǎo)學(xué)生親近文學(xué)，培養(yǎng)審美情趣。課前學(xué)習(xí)：收集文學(xué)作品中寫眼睛的片斷，并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。課堂學(xué)習(xí)：一、導(dǎo)入步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思1

誦讀欣賞--文筆精華(八)——《老人與?！?/a>

第五單元誦讀欣賞教案

第五單元誦讀欣賞《古詩(shī)二首》 第一課時(shí)：《雁門太守行》 一、了解目標(biāo)，明確要求 1、熟讀成誦，并正確默寫。 2、理解古詩(shī)，體會(huì)這首詩(shī)所表達(dá)的思想情感。 3、對(duì)經(jīng)典詩(shī)句的賞析。

春衫綠袖散文欣賞

冬本就是涼的，涼的安靜。我將那些踩碎的時(shí)光投擲于風(fēng)中，風(fēng)吹走了雪，綻開的太陽(yáng)花將整個(gè)眼眸照亮，光線打在窗上，心也豁然。清掃陰藹，給心一個(gè)全新的面貌，也許，上帝給人智慧，就是為了讓

七子之歌誦讀欣賞.doc 學(xué)案

誦讀欣賞 七子之歌 學(xué)案
主備人：韓云亮
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 能在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上背誦課文
2、 能說(shuō)出浸漬在字里行間的作者的深深的愛(ài)國(guó)情懷
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
反復(fù)誦讀，說(shuō)出每一首詩(shī)的

請(qǐng)欣賞七年二班中英文誦讀

七年二班全體同學(xué)立正，禮，禮畢
請(qǐng)欣賞七年二班中英文誦讀：我們的童年總策劃：班主任欒華老師
背景音樂(lè)：childhood memory童年記憶演出：七年二班全體學(xué)生
假期中，我讀了一本書：高爾基

《走近毛澤東》誦讀欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)

詩(shī)人 領(lǐng)袖 大人物總要經(jīng)歷大風(fēng)大浪。大事業(yè)總會(huì)挾帶大悲大患。 他是詩(shī)人，又是革命家； 他是戰(zhàn)士，又是統(tǒng)帥； 他指揮千軍萬(wàn)馬，自己不曾開過(guò)一槍； 他締造人民共和國(guó)，自己不當(dāng)大元帥。