專題：釋放情緒享受人生
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釋放情緒,享受人生5篇
釋放情緒，享受人生
——讀《大忙人枕邊書——情緒控制手冊》有感
我是一個不太愛說話的人，什么事情都喜歡憋在心里自己琢磨，久而久之，也就不知道該如何去發(fā)泄自己的情緒了，自己的 -
釋放壓抑情緒的練習(xí)
釋放壓抑情緒的練習(xí)長久壓抑我們的負面情緒，除了會造成疾病之外，也會影響我們內(nèi)心的狀態(tài)、個性與生活模式。沒被釋放的情緒容易把我們困在黑暗里，造成易怒、暴力、逃避、退縮
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情緒管理與壓力釋放
心“晴”描繪藍圖，心態(tài)書寫明天
1． 你到底在關(guān)注什么？
2． 你最想要的是什么？
3． 我的過去、現(xiàn)在、未來
4． 第一次與自己的親密接觸
5． 人生三重境界
（1）看山是山，看水是水
（2）看山不是山， -
享受人生
享受人生
人生是由各種調(diào)味品調(diào)和而成，有酸甜苦辣，也有百味交集。這個世界會讓我們感動，我們也會去感恩這個世界。
在人的一生中，會有一張又一張陌生的面孔，被我們瞬間牢記；會有一 -
淺談官兵情感情緒以及壓力釋放[合集5篇]
淺談官兵情感情緒以及壓力釋放 摘要 新形勢下引發(fā)的戰(zhàn)士情緒、情感等心理活動及現(xiàn)實思想問題越來越明顯,干部要善于引導(dǎo)戰(zhàn)士分化情緒和情感,強化積極面,抑制消極面。一方面
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企業(yè)管理發(fā)展需要有效釋放員工情緒
企業(yè)管理發(fā)展需要有效釋放員工情緒國內(nèi)某知名網(wǎng)站最新的一項關(guān)于職場人壓力狀況的調(diào)查顯示：48.6%的職場人表示壓力很大，44.4%的職場人表示壓力處于一般狀態(tài)，完全沒有壓力感的職
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作文享受人生
作文享受人生 篇一：享受人生作文享受人生作文 享受人生作文（一） 在旁人看來太咸或太淡的東西，在大師眼中，卻只是兩句“咸有咸的味道”，“淡有淡的微道啊”。平實的兩句話，淺顯卻
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享受寓言人生
享受寓言人生◆瑞安市紅旗實驗小學(xué)謝尚江有人說，人生最大的幸福是找到自己喜歡的事業(yè)，并從中得到謀生的快樂。作為一名教師，我喜愛寓言，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下力將學(xué)校寓言特色發(fā)展
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快樂生活,享受人生
快樂生活，享受人生 運行工區(qū)：吳昕 有個謎語：你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭——這是什么？人們都猜：這是一面鏡子！但有一個人卻不動聲色地回了這么一句：這是生活。因為愁眉苦
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享受人生（5篇范例）
享受人生 人生是一個永遠的話題，從自己的哭聲中開始，從別人的眼淚結(jié)束，這中間的時光就叫做幸福。但是人生是這樣嗎？而是一碗百味湯，有酸甜苦辣。如果人生是一帆風(fēng)順的，那我乞求上
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享受“黑暗”的人生（匯編）
～-6-2 字數(shù)：1267我想象著周圍的漆黑，試圖感受這位19世紀奇人的一生。她，一個失聰、失聲、失明的女孩，一個因為一場災(zāi)禍而被奪取視覺、聽覺的孩子，一個一生只感受過19個月光明與聲
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享受讀書,品味人生
Enjoy reading, enjoy life
William Shakespeare, the famous British writer once said, “A life without books is a life without sunlight.” Books are like sunshine -
享受人生演講稿[推薦5篇]
享受人生演講稿范文演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)實社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的享受人生演講稿范文，歡迎大家借鑒與
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快樂工作 享受人生
快樂工作 享受人生 我們身邊，有一些人，只要一提起工作，就滿臉無奈、滿嘴抱怨、滿心厭倦，似乎，工作是一種折磨。大家日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)著做同一件事情，曾經(jīng)的感情、曾經(jīng)的熱
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享受人生作文（合集五篇）
享受人生作文 享受人生作文（一） 在旁人看來太咸或太淡的東西，在大師眼中，卻只是兩句“咸有咸的味道”，“淡有淡的微道啊”。平實的兩句話，淺顯卻又耐人尋味。咸，味道濃重，如人生中的
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珍惜生命 享受人生
珍惜生命，享受人生2010.7月在一次治喪會上的感想人的一生是短暫的，從出生到死亡，按80歲計算還不到3萬天，活著的人不知道珍惜，死去的人真想復(fù)活。奉勸活著的人珍惜生命，享受人生，精
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享受閱讀、享受教育、享受人生
享受閱讀、享受教育、享受人生 ——基礎(chǔ)部語文教研室“修身·怡情”讀書活動 有人說，不讀書的人，看到的只是別人畫給他看的美好世界；讀了書之后，你認識了黑暗和丑陋；只有讀到足夠
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管理自己,享受人生
管理自己，享受人生
美國的家庭教育專家曾經(jīng)進行過一項研究：專家給一些四歲大的寶寶水果軟糖，并告訴他們，如果過二十分鐘再吃的話，他們就可以得到另一塊糖。研究結(jié)果表明，那些能控
