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      專題:蔬果變變變教案

      • 《蔬果變變變》教案2

        時(shí)間:2019-05-13 21:39:02 作者:會(huì)員上傳

        《蔬果變變變》教案 教學(xué)背景: 我們一年四季盛產(chǎn)品種多樣的蔬菜瓜果,我們不僅能品嘗到它們鮮美的滋味,而且還能觀賞到它們鮮艷的色彩和各種形態(tài)。此外,我們還能在各種宴席上,看到

      • 蔬果變變變教案及反思

        時(shí)間:2019-05-12 17:36:35 作者:會(huì)員上傳

        小班親子制作:《蔬果變變變》 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)用插小棒的方法,將蔬果裝飾成各種造型,體驗(yàn)創(chuàng)意制作的快樂。 2.通過和爸爸媽媽一起制作,增強(qiáng)親情。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先

      • 《蔬果變變變》說課稿

        時(shí)間:2019-05-15 05:54:51 作者:會(huì)員上傳

        《創(chuàng)新 體驗(yàn) 感受蔬果多變之魅力》 《蔬果變變變》說課稿 金秋十月,碩果飄香,我們靈寶素來就有瓜果之鄉(xiāng)的美譽(yù),你看,那紅彤彤的富士蘋果,黃澄澄的貴妃杏,火紅的水晶柿子……構(gòu)成了

      • 蔬果變變變教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-15 12:33:16 作者:會(huì)員上傳

        教學(xué)目標(biāo):1.能夠按照學(xué)習(xí)要求收集所需的蔬果材料。2.充分展開想象,將收集到的蔬果想象成動(dòng)物身體的某個(gè)部分。3.用拼接的方法將蔬果制作出各種立體的動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn):利用蔬果的

      • 美術(shù)課《蔬果變變變》教學(xué)反思[五篇材料]

        時(shí)間:2019-10-02 12:28:22 作者:會(huì)員上傳

        為了更好地體現(xiàn)新課標(biāo)的理念,在設(shè)計(jì)時(shí)我充分考慮了二年級(jí)孩子的特點(diǎn),以活動(dòng)為主線組織教學(xué),學(xué)生更愛學(xué)。首先,學(xué)習(xí)生活中的美術(shù)是新課標(biāo)的重要精神,結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng),使學(xué)生的

      • 變變變教案

        時(shí)間:2019-05-15 05:51:24 作者:會(huì)員上傳

        活動(dòng)目標(biāo) 能按指令模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備:魔術(shù)棍。 活動(dòng)指導(dǎo) 1. 引題:小動(dòng)物們,我們一起到森林里去玩吧。 引導(dǎo)幼兒扮自己喜愛的小動(dòng)物,模仿它們的動(dòng)作,在草地

      • 象形文字變變變教案

        時(shí)間:2020-04-02 09:20:13 作者:會(huì)員上傳

        金蕾鶴林幼兒園園本教研——藝術(shù)領(lǐng)域時(shí)間:2018年4月24日班級(jí):大四班執(zhí)教者:傅佳佳評(píng)價(jià)人:活動(dòng)內(nèi)容:藝術(shù):象形文字變變變(添畫)活動(dòng)評(píng)價(jià):【活動(dòng)內(nèi)容】藝術(shù):象形文字變變變(添畫)【活動(dòng)目

      • 《小手變變變》教案

        時(shí)間:2019-05-13 22:39:08 作者:會(huì)員上傳

        《小手變變變》教案 教學(xué)對象:4-6歲 教學(xué)工具材料:白色畫紙,彩色筆/油畫棒一、 問候語 1分鐘 Good morning/afternoon,dear students/ boys&girls!Welcome to Gekoo!Today we are

      • 顏色變變變教案

        時(shí)間:2019-05-13 22:40:03 作者:會(huì)員上傳

        顏 色 變 變 變 活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三原色。(紅 黃 藍(lán)) 2、引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),能發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生新的變化,使幼兒體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。 3、

      • 《圖形變變變》教案

        時(shí)間:2019-05-13 22:39:08 作者:會(huì)員上傳

        8sgKEith 圖形變變變 北城北園小學(xué) 劉麗 教學(xué)目標(biāo): 1. 學(xué)習(xí)觀察物體和借形象的方法,在一個(gè)或一組幾何形上進(jìn)行創(chuàng)意添畫,使之變成簡單的物體,并表現(xiàn)其主要特征。 2. 在創(chuàng)意活動(dòng)中

      • 紙條變變變(教案)

        時(shí)間:2019-05-13 22:39:08 作者:會(huì)員上傳

        小班美術(shù)教案:紙條變變變 活動(dòng)目標(biāo) 1、體驗(yàn)用紙條創(chuàng)作的樂趣。 2、學(xué)習(xí)各種顏色的紙條制作水果、動(dòng)物等有趣的圖案,發(fā)展小肌肉動(dòng)作。 3、嘗試根據(jù)紙條作品模仿兒歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備

      • 紙杯變變變教案

        時(shí)間:2019-05-12 18:14:06 作者:會(huì)員上傳

        《紙杯變變變》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是綜合材料運(yùn)用方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)即運(yùn)用廢紙杯為主要材料,“變廢為寶”,采用不同的方法,制作成各

      • 葉子變變變教案

        時(shí)間:2019-05-12 18:15:01 作者:會(huì)員上傳

        活動(dòng)名稱:《葉子變變變》 活動(dòng)目標(biāo): 1.根據(jù)樹葉原有的形狀組合,拼貼圖案。 2.發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。 3.通過樹葉的設(shè)計(jì)與制作,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.收集多

      • 圖形變變變教案

        時(shí)間:2019-05-12 16:54:58 作者:會(huì)員上傳

        圖 形 變 變 變 中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng) 殷靜 一、設(shè)計(jì)意圖 在幼兒的生活中,隨處可以看見各種各樣的圖形:玩具區(qū)圓圓的皮球、正方形的積木、三角形的穿線板,圖書角長方形的書本等,這些

      • 《顏色變變變》教案

        時(shí)間:2019-05-12 17:01:46 作者:會(huì)員上傳

        輝縣市市直第一幼兒園微型課 顏色變變變(中班科學(xué)) 輝縣市市直第一幼兒園 董溫敬 二O一六年九月 中班科學(xué):顏色變變變 輝縣市市直第一幼兒園 董溫敬 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)紅、

      • 紙杯變變變教案

        時(shí)間:2019-05-13 00:19:33 作者:會(huì)員上傳

        《紙杯變變變》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解并充分利用紙杯造型和材料的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。 2.能用剪切、粘貼、描畫等方法,將紙杯制作成小動(dòng)物形象。 3.體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的

      • 句子變變變教案

        時(shí)間:2019-05-12 22:34:07 作者:會(huì)員上傳

        句子變變變 --四年級(jí)句子修辭專項(xiàng)復(fù)習(xí)教案 濰坊高新區(qū)東明學(xué)校 季慧芹 教學(xué)目標(biāo): 1.能夠正確判斷比喻句,認(rèn)識(shí)排比句。 2.會(huì)寫較生動(dòng)的排比句,會(huì)把普通的句子改寫成生動(dòng)的比喻

      • 教案《魔法變變變》

        時(shí)間:2019-05-12 17:22:54 作者:會(huì)員上傳

        音樂欣賞《加速度圓舞曲》 活動(dòng)目標(biāo):1.感受歡快、流暢的音樂風(fēng)格,用圖譜來感受、了解ABA的曲子結(jié)構(gòu)。2.運(yùn)用肢體感應(yīng)A段的漸強(qiáng)漸快,分辨B段樂句的音樂元素。 3.借助故事情境來想象