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      專題:試論高中英語自主學(xué)習(xí)

      • 高中英語的自主學(xué)習(xí)總結(jié)

        時間:2019-05-12 07:24:30 作者:會員上傳

        高中英語的自主學(xué)習(xí)總結(jié) 一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)活動具有推動作用,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣是提高英語學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的關(guān)鍵,也是組織學(xué)生開展英語自

      • 如何學(xué)習(xí)高中英語

        時間:2019-05-15 05:57:04 作者:會員上傳

        如何學(xué)習(xí)高中英語?【學(xué)英語關(guān)鍵是積累 單詞識記不要脫離句子】
        湖南理科狀元平時,我學(xué)英語時,碰到不懂的單詞能勤翻詞典,遇到特別重要的單詞做到弄懂為止,但是,單詞識記不要脫離句

      • 淺談高中英語學(xué)習(xí)

        時間:2019-05-15 05:57:07 作者:會員上傳

        淺談高中英語學(xué)習(xí)淺談高中英語學(xué)習(xí).高中英語有十本書,知識的難度是螺旋式上升的,知識點(diǎn)有很大部分是重復(fù)的。針對這種情況,如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是"突擊式"的,或抱有"三天打魚兩天

      • 淺談高中英語學(xué)習(xí)

        時間:2019-05-13 23:54:21 作者:會員上傳

        淺談高中英語學(xué)習(xí)
        英語科農(nóng)衛(wèi)紅 首先,英語是一門語言,它必然具備語言學(xué)科的一些特點(diǎn)。它需要一種環(huán)境、一種氛圍。當(dāng)你真能把英語當(dāng)成自己的一種東西去用并且不需要刻意追求而

      • 高中英語學(xué)習(xí)

        時間:2019-05-13 19:14:38 作者:會員上傳

        英語學(xué)習(xí)
        1.單詞或句型
        除了課后單詞,每天背誦我給的5個單詞或詞組,每周掌握5個句型。要求:熟練掌握單詞和句型的用法,每周進(jìn)行聽寫。
        2.語法
        每周學(xué)習(xí)1個語法點(diǎn),給予相應(yīng)的練習(xí)

      • 增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和優(yōu)化高中英語課堂教學(xué)論文

        時間:2019-05-15 16:33:17 作者:會員上傳

        【摘要】:高中英語教學(xué)應(yīng)該激發(fā)學(xué)生主動參與,給予學(xué)生自我發(fā)展的空間和機(jī)會,應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及自我發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。盡可能

      • 試論高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)范文

        時間:2019-05-15 01:53:48 作者:會員上傳

        試論高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式, 發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,不僅是學(xué)生繼續(xù)深造的需要,也是學(xué)生步入社會后生存與發(fā)展的需要,是現(xiàn)代教育的必

      • 淺談自主學(xué)習(xí)[最終定稿]

        時間:2019-05-12 23:05:07 作者:會員上傳

        淺談自主學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”的施行,網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展,給教育注入了生機(jī)和活力,也深深地影響著課堂教學(xué)。課程改革呼喚教育理念的更新,要求我們樹立新的教師觀、學(xué)生觀、教材觀、課堂

      • 高中英語學(xué)習(xí)計劃

        時間:2019-05-14 14:36:00 作者:會員上傳

        高中英語學(xué)習(xí)計劃 高一 夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打 高一是一個過渡和打基礎(chǔ)的階段——既是鞏固初中所學(xué)知識的階段,又是高中進(jìn)一步提高英語的入門階段。因此,要抱著穩(wěn)扎穩(wěn)打的心態(tài),在詞

      • 高中英語學(xué)習(xí)計劃[范文模版]

        時間:2020-02-29 11:00:01 作者:會員上傳

        英語在高考中占據(jù)重要位置,下面是關(guān)于高中英語學(xué)習(xí)計劃范文的內(nèi)容,歡迎閱讀!高中英語學(xué)習(xí)計劃高一英語初中學(xué)生進(jìn)入高中后,同學(xué)們面對的是生詞多,課文長,語法難,課堂容量大,聽、說、

      • 高中英語學(xué)習(xí)技巧

        時間:2019-05-14 18:49:07 作者:會員上傳

        哈爾濱一對一天材教育高中英語尖子生與非尖子生在學(xué)習(xí)策略上的差異近年來國內(nèi)外應(yīng)用語言學(xué)界對外語學(xué)習(xí)策略的研究方興未艾。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)外語不再被看作被動地吸收知識,而應(yīng)有

      • 高中英語合作學(xué)習(xí)初探

        時間:2019-05-13 04:27:36 作者:會員上傳

        高中英語合作學(xué)習(xí)初探
        摘 要:本文分析了高中英語合作學(xué)習(xí)的特征和教學(xué)模式,以及外語課堂合作學(xué)習(xí)中積極情感與認(rèn)知因素,初步探索了能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力,自主

      • 高中英語的學(xué)習(xí)(范文)

        時間:2019-05-13 01:15:09 作者:會員上傳

        高中英語的學(xué)習(xí),總體上分為兩個方面。一是單詞和文章,這要求教師要作為一個良好的監(jiān)控者,讓學(xué)生有趣味的自學(xué)。二是語法,語法要求教師要優(yōu)選精講。英語學(xué)習(xí)的百分之八十的時間要

      • 高中英語學(xué)習(xí)總結(jié)

        時間:2019-05-12 05:47:45 作者:會員上傳

        篇一:高中英語學(xué)習(xí)方法小結(jié) 如何學(xué)好英語 ——高琰勇 學(xué)好英語,一要有好的方法;二要感興趣,充滿信心,相信自己能學(xué)好英語;三要努力。興趣是最好的老師,如果感興趣,就會主動、持

      • 高中英語學(xué)習(xí)攻略[范文大全]

        時間:2019-05-15 10:24:46 作者:會員上傳

        高中英語學(xué)習(xí)攻略
        總的來說,高中英語的學(xué)習(xí)無非就是圍繞單詞,短語,語法。
        首先,單詞跟短語,這個東西么都是死的,除了背,默寫,沒有其他辦法,如果覺得硬背背不下來你可以結(jié)合文章中的句

      • 高中英語學(xué)習(xí)技巧

        時間:2019-05-15 10:01:14 作者:會員上傳

        哈爾濱一對一天材教育
        如何學(xué)高中英語:
        首先要明確的一個觀點(diǎn)就是:英語是不能速成的,學(xué)好英語沒有捷徑可走。有些同學(xué)不愿吃苦,只顧投機(jī)取巧,鉆研方法和技巧,不愿在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花時

      • 淺談高中英語合作學(xué)習(xí)

        時間:2019-05-12 12:22:12 作者:會員上傳

        淺談高中英語合作學(xué)習(xí)
        長期以來,教師講、學(xué)生聽,筆記記滿一大本,成為高中英語課堂教學(xué)的主要形式。這種教學(xué)形式雖然在知識傳授方面有容量大、花費(fèi)時間少等優(yōu)越性,但其單一的教

      • 高中英語學(xué)習(xí)(五篇材料)

        時間:2019-05-13 17:55:04 作者:會員上傳

        1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法問題,也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。預(yù)習(xí)的內(nèi)容很多,如:課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語法內(nèi)容,在自己不懂的地方作上標(biāo)記,帶著問題有針對性去聽課,課堂上盡力去解決自