專題：師生交往藝術(shù)
-
教學(xué)中師生交往的藝術(shù)（精選五篇）
教育學(xué)論文 目錄 1 區(qū)別社會(huì)中的生活交往與教學(xué)中的師生交往............................ 1 2 當(dāng)前教學(xué)中的師生交往存在的問題.................................... 2 2
-
教育教學(xué)過程中的師生交往藝術(shù)
教育教學(xué)過程中的師生交往藝術(shù) （I）師生交往的意義 1.提高教育效能的基礎(chǔ)，建立良好的師生關(guān)系是一種教育能力； 2、反思“好教師” 和“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)： “好教師的標(biāo)準(zhǔn)” 和可能
-
師生交往教案
《師生交往》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的
-
教育教學(xué)管理過程中師生交往的藝術(shù)（合集5篇）
教育教學(xué)管理過程中師生交往的藝術(shù) ——聽周紅五等四位專家講座的體會(huì) 史跟錄 非常感謝學(xué)校能給我這樣一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我能夠聆聽到著名心理健康教育專家周紅五，江蘇省
-
師生交往教學(xué)設(shè)計(jì)
師生交往教學(xué)設(shè)計(jì) 蕭縣梅村初級(jí)中學(xué) 傅孝艷 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確與老師交往，能夠正
-
《師生交往》教學(xué)設(shè)計(jì)
人民教育出版社義務(wù)教育教科書《道德與法制》七年級(jí)上冊(cè) 第六課第二框題 《師生交往》教學(xué)設(shè)計(jì) 秭歸縣九畹溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 李 云 一、教材分析 1、課標(biāo)要求： 課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分
-
6.2《師生交往》說課稿
6.2《師生交往》說課稿 三溪中學(xué)：冉洪富 一、說學(xué)情 學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后，生活接觸面的逐漸拓寬，會(huì)越來越多地面臨與人相處的問題。尤其當(dāng)前初中學(xué)生在于教師的人際交往中，面臨著時(shí)代
-
師生交往教學(xué)設(shè)計(jì)
《師生交往》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)：知道教學(xué)相長(zhǎng)的含義，懂得師生之間要彼此尊重。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的分歧 情感、態(tài)度與
-
師生交往的禮儀
師生交往的禮儀 教學(xué)目標(biāo)：１、培養(yǎng)學(xué)生與教師交往的基本禮儀和方法。 ２、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的能力，為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生與教師交往的基本禮儀 德育滲透：尊
-
《師生交往》教學(xué)反思
本課是人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元《師長(zhǎng)情誼》第六課《師生之間》第二框題《師生交往》的內(nèi)容，這節(jié)課是七年級(jí)學(xué)生繼友誼之后，接觸學(xué)校生活中另外一種重要的人際關(guān)系
-
師生交往的禮儀（五篇模版）
師生交往的禮儀（禮儀教育教案） 教學(xué)目標(biāo)： １、培養(yǎng)學(xué)生與教師交往的基本禮儀和方法。 ２、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的能力，為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生與教師交往的基本禮儀
-
6.2 師生交往 導(dǎo)學(xué)案
6.2師生交往同步導(dǎo)學(xué)案 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。 能夠與老師進(jìn)行有效溝通，正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。 知道教學(xué)相長(zhǎng)的含義，懂
-
師生交往是一種人際交往★
師生交往是一種人際交往，但它與一般的人際交往不同。這種交往主要是教學(xué)交往和交流。教師對(duì)學(xué)生的影響是全面的，雙方進(jìn)行著知識(shí)、觀念、情感、興趣和意向等方面的全方位信息交
-
師生交往導(dǎo)學(xué)案學(xué)生
6.2師生交往 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的分歧。
-
教學(xué)過程是師生交往
教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。所以互動(dòng)型課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)師生交往，構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。在新課程中，以師生互教互學(xué)形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。創(chuàng)建師
-
交往有藝術(shù)教案
教案： 第十一課 交往有藝術(shù)-----禮貌的力量 青羊?qū)嶒?yàn)聯(lián)合中學(xué) 潘立穎 課程目標(biāo)： 1.知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，學(xué)會(huì)人際交流與溝通，養(yǎng)成文明、禮貌的行
-
人際溝通與交往藝術(shù)
人際溝通與交往藝術(shù)
姓名：鄭秀晴學(xué)號(hào)：11121240243年級(jí)：2011級(jí)
院系：法學(xué)院專業(yè)：行政管理班級(jí)：2班
摘要：當(dāng)代大學(xué)生如何運(yùn)用好人際溝通與交往藝術(shù)，成為人緣兒，做一個(gè)對(duì)自己，對(duì)社會(huì)都有 -
教案 交往講藝術(shù)
教案第二項(xiàng)目《交往講藝術(shù)》 教學(xué)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 善于與人交往，交往中學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人，努力建立和諧融洽的人際關(guān)系。 2、能力目標(biāo)：初步掌握
