專題：數(shù)學(xué)練習(xí)課與信息技術(shù)
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如何上好數(shù)學(xué)練習(xí)課
如何上好數(shù)學(xué)練習(xí)課數(shù)學(xué)練習(xí)課一直以來都是我最頭疼的課，課上學(xué)生沒精打采的場景總是讓我越上越無味，越上越?jīng)]勁，其實想想原因就在于我們教師自己，怎么設(shè)計一節(jié)練習(xí)課能調(diào)動起學(xué)
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如何上好數(shù)學(xué)練習(xí)課
如何上好數(shù)學(xué)練習(xí)課**頭學(xué)校**數(shù)學(xué)練習(xí)課是數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要保障。因此，上好練習(xí)課，至關(guān)重要。上好練習(xí)課，我認(rèn)為要關(guān)注如下幾點：確立練習(xí)的目標(biāo)。這節(jié)課到底要讓學(xué)生學(xué)會什么
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數(shù)學(xué)練習(xí)課心得體會
數(shù)學(xué)練習(xí)課心得體會 太平小學(xué)何小蘭 就像語文重在品讀一樣，數(shù)學(xué)重在練習(xí)。數(shù)學(xué)練習(xí)不但可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的新知識，而且能讓學(xué)生在練習(xí)的過程中體會和掌握一定的數(shù)學(xué)技能，
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數(shù)學(xué)與信息技術(shù)
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合最直接的就是教學(xué)方式的變革與學(xué)習(xí)方式的變革。在信息技術(shù)條件下，引起數(shù)學(xué)教育工作者更多的就是對教學(xué)觀的反思與課堂結(jié)構(gòu)變化的關(guān)注。信息技術(shù)環(huán)境
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數(shù)學(xué)練習(xí)課的設(shè)計與教學(xué)策略
數(shù)學(xué)練習(xí)課的設(shè)計與教學(xué)策略 資中縣重龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 黃偉 練習(xí)課是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要課型之一，約占總課時數(shù)的一半左右。它是一種有目的、有計劃、有指導(dǎo)的訓(xùn)練活動,是學(xué)生鞏
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信息技術(shù)練習(xí)（精選合集）
親愛的老師和同學(xué)們：大家好！我叫 萌萌 ，非常高興來到東方市職業(yè)學(xué)校，也非常榮幸能和大家成為同學(xué)和朋友。我的愛好就是看書。說起看書，還有一段趣事呢！記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶
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信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合課例評析（5篇范文）
信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合課例評析 一、信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合的概念 1、信息技術(shù)的定義 聯(lián)合國教科文組織對信息技術(shù)的定義是：應(yīng)用在信息加工和處理中的科學(xué)、技術(shù)與工程的訓(xùn)
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小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課評課稿
這節(jié)課一改以往傳統(tǒng)復(fù)習(xí)的模式，走出了一條復(fù)習(xí)教學(xué)改革的新路子。主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、精心加工教學(xué)材料，靈活處理教材。教材是數(shù)學(xué)知識的載體，是學(xué)生在教學(xué)過程中的認(rèn)
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淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課
淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課心得體會
小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課是以鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，形成解題技能、技巧和培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題為主要任務(wù)的課。它是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)主 -
小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課五篇范文
【內(nèi)容摘要】：課堂練習(xí)是課堂教學(xué)的一個重要的有機(jī)組成部分，是學(xué)生鞏固知識、形成技能、培養(yǎng)能力的重要途徑。新課程理念下的課堂練習(xí)在小學(xué)教學(xué)中有著更加重要的地位，必須精心
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淺談如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課
淺談如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課(姓名：楊超全性別：男職稱：小學(xué)高級學(xué)歷：本科單位：開陽縣永溫鄉(xiāng)萬達(dá)小學(xué)電話：***通訊地址：貴州省開陽縣永溫鄉(xiāng)萬達(dá)小學(xué)郵編：550306)（文摘：練習(xí)是數(shù)
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小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識質(zhì)量單位噸。2、能比較熟練地進(jìn)行質(zhì)量簡單的化聚和計算。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考、計算的良好習(xí)慣。教學(xué)的重點與難點：進(jìn)一步建立噸的觀念
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信息技術(shù)與數(shù)學(xué)整合
設(shè)計課例、上課.同時科組教師在課件制作中互評價和指導(dǎo),提高教育教學(xué)水平.教師進(jìn)行了五輪的信息技術(shù)培訓(xùn),從觀念到具體操作,還講行了幾屆多媒體課件制作比賽,在我校組織的幾
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數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整和 隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，特別是《標(biāo)準(zhǔn)》的實施，對于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提出了新的要求，必須努力改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法?！耙恢Ψ酃P一張嘴”已遠(yuǎn)
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信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)珠街鎮(zhèn)中心學(xué)校張仁德以計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)，已逐步滲透到社會的各個領(lǐng)域，正改變著人們的生產(chǎn)與生活、工作與學(xué)習(xí)方式。
面對21世紀(jì)的挑 -
淺談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)（模版）
淺談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué) 數(shù)學(xué)科學(xué)的特點是邏輯性強(qiáng)，抽象思維要求高，尤其是涉及三維空間問題，動態(tài)過程問題、復(fù)雜計算問題等。傳統(tǒng)教學(xué)手段由于以靜態(tài)為主，很難在課堂上利用黑
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信息技術(shù)與學(xué)科整合課
信息技術(shù)與學(xué)科整合課《秋天）教學(xué)設(shè)計-七年級語文教案 課 題 秋 天 課型 信息技術(shù)與 學(xué)科整合課 時間 45分鐘 授課 教師 單位教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能：流利、有感情地朗讀課文，
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信息技術(shù)與數(shù)學(xué)計算課的融合應(yīng)用案例
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)計算課的融合應(yīng)用“因數(shù)中間或末尾有0的乘法”課例雞西市和平小學(xué)樊毓【背景理念】隨著新課程改革的推進(jìn)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合已成
