專題：數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)
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數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)范文
數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是初中畢業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試命題的基礎(chǔ)。在命題過(guò)程中將充分考慮這些特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)初中畢業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試的合格考查與選拔功能。為此，制定初中畢業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)命題
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初中數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)
針對(duì)初二家長(zhǎng)：
1. 證明三角形全等的問(wèn)題是學(xué)生現(xiàn)階段的難點(diǎn)，也是本冊(cè)書(shū)的難點(diǎn)，學(xué)生存在的普遍問(wèn)題是邏輯比較混
亂，不了解寫(xiě)證明題的步驟或者有些同學(xué)對(duì)證明題有些思路，但是過(guò)程 -
初中數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)
初中數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)
數(shù)學(xué)是一門(mén)研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，具有嚴(yán)密的符號(hào)體系，獨(dú)特的公式結(jié)構(gòu)，形象的圖像語(yǔ)言。相比小學(xué)數(shù)學(xué)而言，初中數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)的邏輯性、系統(tǒng)性更強(qiáng)。首 -
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué) 摘 要：五年級(jí)數(shù)學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教育的關(guān)鍵階段，這一階段的學(xué)習(xí)，除應(yīng)注意數(shù)學(xué)學(xué)科自身的基本特點(diǎn)外，還應(yīng)結(jié)合這一階段學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)施教。筆者在多
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英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)
英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)
和其他學(xué)科相比，英語(yǔ)是一門(mén)比較特殊的學(xué)科。和數(shù)理化不同，英語(yǔ)屬于語(yǔ)言教育；與同屬于語(yǔ)言教育的語(yǔ)文學(xué)科相比，它們有共同點(diǎn)，也有不同之處。英語(yǔ)既是一門(mén)技藝與實(shí)踐 -
音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)
音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn) 首先教授講述如何將理念貫徹到課堂中，什么是以審美為核心，什么是興趣愛(ài)好和動(dòng)力，如何做關(guān)注到全體學(xué)生等一系列理念實(shí)施的問(wèn)題，還需要和老師們共同探討。要把課標(biāo)
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統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)范文
問(wèn)題：統(tǒng)計(jì)學(xué)在其形成和發(fā)展的過(guò)程中，與數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)挖掘這幾門(mén)學(xué)科之間存在很多的聯(lián)系，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)統(tǒng)計(jì)學(xué)與這幾門(mén)學(xué)科之間的聯(lián)系與區(qū)別。
答：其實(shí)會(huì)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)有一些交叉 -
高中語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)
高中語(yǔ)文
高考語(yǔ)文題型：共計(jì)：150’
一、科技說(shuō)明文閱讀：3選、3分=9’
二、課外文言文圓度：3選、3分=9’
三、古詩(shī)詞鑒賞：2簡(jiǎn)答11’
四、古詩(shī)文默寫(xiě)：（初高中）6’
五、現(xiàn)代文閱讀：（25’）1 -
歷史學(xué)科特點(diǎn)
歷史學(xué)科特點(diǎn)、新課改理念及評(píng)課關(guān)注點(diǎn)
——顧志躍等編著《如何評(píng)課》讀書(shū)摘記一
一、歷史學(xué)科特點(diǎn)
1、歷史學(xué)科課程定位
歷史是人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，歷史學(xué)是研究這一過(guò)程的 -
美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)
美術(shù)學(xué)科特點(diǎn) 美術(shù)學(xué)科作為基礎(chǔ)教學(xué)的一門(mén)科目，主要特點(diǎn)是：全體性，美術(shù)學(xué)科教學(xué)是面向全體學(xué)生的，關(guān)注全體學(xué)生的；基礎(chǔ)性，為學(xué)生打下知識(shí)與技能基礎(chǔ)，包括育人和美術(shù)內(nèi)容兩方面的基
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歷史學(xué)科的特點(diǎn)
歷史學(xué)科的特點(diǎn) 歷史學(xué)科的特點(diǎn)是由它的內(nèi)容和社會(huì)功能決定的。歷史課的內(nèi)容是中國(guó)歷史和世界歷史的基礎(chǔ)知識(shí)，即重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象和歷史概念，以及歷史發(fā)展
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突出化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)
突出化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)
福建省廈門(mén)第六中學(xué)顏志農(nóng)
國(guó)家化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師注意從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫爸懈惺芑瘜W(xué)的重要性，了解化學(xué) -
英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)
英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)
和中學(xué)的其他學(xué)科相比，英語(yǔ)是一門(mén)比較特殊的學(xué)科。和數(shù)理化不同，它屬于語(yǔ)言教育；與同屬于語(yǔ)言教育的語(yǔ)文學(xué)科相比，它們有共同點(diǎn)，也有不同之處?？偟膩?lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)科 -
初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)
語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)
一、基礎(chǔ)性、工具性
語(yǔ)文課的任務(wù)就是既要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)文能力，還要傳授并使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)文知識(shí)。學(xué)生一旦有了一定的語(yǔ)文知識(shí)和具備了一定 -
突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)
在音樂(lè)教學(xué)中突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn) 【摘要】音樂(lè)課堂教學(xué)在實(shí)施課程改革之后出現(xiàn)了嶄新的局面,在新的形勢(shì)下展現(xiàn)出良好的一些方面:教師的教學(xué)理念更新了,課堂氣氛活躍了,教學(xué)方
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38個(gè)因素涉及企業(yè)組織及工作本身的特點(diǎn)
38個(gè)因素涉及企業(yè)組織及工作本身的特點(diǎn)
下列38個(gè)因素涉及企業(yè)組織及工作本身的特點(diǎn)，在評(píng)價(jià)一家組織是否是潛在性雇主時(shí)，您可能會(huì)或可能不會(huì)將這些方面考慮在內(nèi)。首先請(qǐng)通讀整 -
對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)的幾點(diǎn)理解（共5篇）
對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的理解 學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》后對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)有了下面的理解： 義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考
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生活本身就是童話
生 活 本 身 就 是 童 話
——《安徒生自傳：月亮上的人》讀后感
每個(gè)人的一生都稱得上是一部童話，或美麗動(dòng)人，或曲折變幻。
——題記
丑小鴨，一只在兩個(gè)鴨家族爭(zhēng)食一個(gè)鱔魚(yú)頭的
