專題：提高班級整體成績措施
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加強班級管理 提高整體成績（五篇模版）
加強班級管理 提高整體成績 ——高三班主任工作總結(jié) 高州市石鼓中學 黃劍韻近年來，我所工作的高州市石鼓中學高考成績連年攀升，優(yōu)秀率（上本科線）和省專上線率連續(xù)3年穩(wěn)居茂名市
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如何提高班級成績
如何提高班級成績
楊秀清
如何提高班級的整體考試成績？是我從教以來一貫探究的主題。然而，捷徑在那里呢？我個人認為：注重案例比看那些精彩的論文更有效。因此我想結(jié)合我的實際教 -
提高物理成績的措施
提高物理成績的措施 在日常的教學中，為了提高班級的平均分，我們老師都會把很多精力放在學習起來有困難的學生身上，而往往忽略了一些本來成績還可以的學生的提高。這些學生，即使
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如何提高班級成績的幾點反思
如何提高班級成績的幾點反思
十幾年的教學工作，自己可謂認真踏實，積極進取，不斷改變教學觀念，努力提高課堂教學藝術(shù)。但這幾年，不管自己如何努力，學生考試成績都大不如前。學生平 -
如何促進農(nóng)村中學班級整體英語成績的提高（共5篇）
如何促進農(nóng)村中學班級整體英語成績的提高
農(nóng)村中學學生學習英語兩級分化嚴重，成績優(yōu)秀學生少，大部分學生處于中下水平，從而影響了整體成績的提高。這主要是農(nóng)村學生小學的時候 -
小學六年級提高成績教學措施
小學六年級提高成績教學措施 一·是了解學生，創(chuàng)設情境。 在我們的小學英語課上過多的強調(diào)了情景的創(chuàng)設，甚至是為了情景而情景，以至于產(chǎn)生了虛假的情景。很多老師抱著在這樣的
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提高小學畢業(yè)班語文成績措施
提高畢業(yè)班語文成績措施 六一班：張瑞麗 本次期中考試我班語文成績整體不夠理想，平均分78.8分，與校平相差2.4分，與最高分**班分差將近9分。而優(yōu)秀生也并不突出，并不拔尖，這不得不
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提高小學畢業(yè)班語文成績措施
提高畢業(yè)班語文成績措施 一、高效課堂是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵 打造“高效課堂”，在教學中采?。骸盎A知識人人過關(guān)，各類型題加強訓練，作文教學方法到位”。 另外，復習鞏固重在平時，
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提高五年級數(shù)學成績分析和措施
提高五年級數(shù)學成績分析和措施 學生學習狀態(tài)分析: 1.學習缺乏主動性、積極性 許多學生在課堂上,老師叫動手才動手,他們只充當課堂上的一位聽眾,也從不訂計劃,坐等上課,課前
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提高六年級數(shù)學成績的措施
提高六年級數(shù)學成績的措施 一、現(xiàn)狀分析： 本次月考中，我校六年級參考25人，語文合格16人，合格率為64%，英語合格18人，合格率72%，數(shù)學合格6人，合格率24為%，三科合格5人，合格率為20%，優(yōu)秀3
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八年級組提高成績措施(新)
八年級組提高成績措施
本學期已過近兩月，通過周測和月考成績來看距離學初目標還有較大差距，為盡快提高年級成績，結(jié)合各學科各位教師制定的提高成績措施，制定本年級組近期提高教 -
加強教學工作提高教學成績的措施
加強教學工作提高教學質(zhì)量的措施 一、充分認識教學工作的重要地位 1.確立教學工作始終是學校中心工作的認識。每學期都要專門研究教學工作的政策與措施。要把教學工作做為主
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閱讀 自主 分層——全面提高班級語文整體成績
閱讀 自主 分層——全面提高班級語文整體成績 四川省眉山市青神縣高臺學校 覃建波 個人的閱讀量如何，決定了個人的知識廣度，甚至深度。所謂見多識廣,厚積薄發(fā)。閱讀的過程,就
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考試成績分析及今后提高成績的措施
考試成績分析及今后提高成績的措施 一、 成績分析 12月16日上午我校9年級雙語班召開11月月考分析會。給雙語班上課的所有老師參加了會議學校領(lǐng)導有買買提江書記，副校長怕提慢
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提高初三年級學生成績的幾點措施
提高初三年級學生數(shù)學成績的幾點措施 江蘇省 睢寧縣 雙溝中學 趙光朋 （221212） 關(guān)鍵詞：初三 學生 數(shù)學 成績 教學 措施 內(nèi)容簡介：初三學生面臨畢業(yè)，時間緊、任務重，教師要正確指
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六年級提高教學成績的措施（五篇范文）
藥王廟小學提高六年級成績的工作措施 為了認真貫徹中心校通知的指示精神，全面提高六年級畢業(yè)班教育教學質(zhì)量，結(jié)合我校教學工作實際，特制定此措施。 第一、增強事業(yè)心和責任感，提
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英語教學及學生成績提高具體設想及措施
英語教學及學生成績提高具體設想及措施
我校學生英語成績一直是每位英語老師的“軟肋”和“痛中之痛”。每位英語科任老師想過無數(shù)的辦法，但動小手術(shù)效果不是很明顯，或者說復 -
如何提高英語成績
專題研討（李占鋒）
如何提高初中生英語成績
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內(nèi)容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標記，帶
