專題：圖書館員職業(yè)能力提升
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圖書館員
圖書館員：阿姨？老師？
散文與雜談圖書館員：阿姨？老師？
無鹽
最近同事聚在一起，常常議論的一個話題是，讀者對我們的稱呼到底應(yīng)該是“老師”還是“阿姨”？“老師”和“阿姨”有多大差別？ -
淺談高校圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)
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淺談高校圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)
作者：王曉靜
來源：《現(xiàn)代交際》2012年第04期
［摘要］隨著國民經(jīng)濟(jì)的不斷提高，國民素質(zhì)的不斷增強(qiáng)，國家對高等教育越來越重視，經(jīng) -
淺談少兒圖書館員的職業(yè)精神范文大全
淺談少兒圖書館員的職業(yè)精神 （深圳市少年兒童圖書館）王翠 [內(nèi)容提要]職業(yè)精神對少兒圖書館員的成長、對少兒圖書館職能的發(fā)揮具有重要意義。本文主要從三個方面論述了少兒圖書
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關(guān)于現(xiàn)代圖書館員的職業(yè)精神
淺談現(xiàn)代高校圖書館員的職業(yè)精神
劉芳文摘圖書館館員的職業(yè)精神包括崇尚理性和知識，維護(hù)個人獲取知識的平等權(quán)利，追求知識資源的最大利用，文章進(jìn)一步分析高校圖書館員職業(yè)精神 -
圖書館員崗位職責(zé)
圖書館館員崗位職責(zé) 圖書館是學(xué)校負(fù)責(zé)管理書刊資料，為教育教學(xué)科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)。為規(guī)范圖書館管理，提高服務(wù)水平，特制定圖書館館員崗位職責(zé)，具體如下： 書庫管理人員職責(zé)： 1、樹立“
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圖書館員工作總結(jié)
圖書館員工作總結(jié) 篇1作為一名圖書館管理人員，現(xiàn)將學(xué)校圖書館年終工作總結(jié)呈現(xiàn)如下，敬請各位提出寶貴意見及建議。學(xué)校的發(fā)展，文化先行。學(xué)生的成材，知識和智力背景至關(guān)重要。因
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圖書館員感悟
有人說，大學(xué)的圖書館就像一座知識的寶庫，那里有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個宇宙都囊括在內(nèi)，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來那來自整個宇宙的奧秘。大學(xué)四年，我
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如何提升職業(yè)能力
大學(xué)生如何提升職業(yè)能力
主講人： 常美
地點(diǎn)：第四教學(xué)樓學(xué)術(shù)廳
參加人員：09級全體學(xué)生
高校畢業(yè)生是當(dāng)今社會重要的人才資源，在人才市場上已經(jīng)成為一支重要的生力軍.隨著高校大規(guī) -
圖書館員新學(xué)期工作計劃范文（匯編）
圖書館員新學(xué)期工作計劃范文四篇時 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有計劃，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)流程。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。下
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優(yōu)秀圖書館員演講稿
精選范文:優(yōu)秀圖書館員演講稿(共2篇) 今年年初，**同志在中紀(jì)委三次全會上提出我們黨要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)。他指出，求真務(wù)實是辯證唯物主義和歷史唯物主義
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淺談圖書館員的素養(yǎng)
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淺談圖書館員的素養(yǎng)
作者：王巖 呂宏超 孫瑜
來源：《現(xiàn)代交際》2012年第08期
[摘要]本文介紹了圖書館員的素養(yǎng)，分析了圖書館員素養(yǎng)存在的問題，并提出了一 -
高校圖書館員職業(yè)道德
高校圖書館員職業(yè)道德 提要本文闡述在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，對高校圖書館員職業(yè)道德的雙重效應(yīng)，以及加強(qiáng)高校圖書館員職業(yè)道德修養(yǎng)，提高圖書館員職業(yè)道德素質(zhì)，既是高校圖書館
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圖書館員學(xué)習(xí)心得（五篇材料）
學(xué)習(xí)心得——圖書館員作為一種職業(yè)
傅雷曾在給傅聰?shù)囊环庑胖姓f，要做一個鋼琴家，首先要做一個音樂家，要做一個音樂家，首先要做一個藝術(shù)家，要做一個藝術(shù)家，首先要做一個人。我想，要 -
圖書館員知識問答
圖書館員知識問答
1. 什么是文獻(xiàn)？
文獻(xiàn)是記錄知識的一切載體，包括紙質(zhì)的圖書、報刊等出版物和非紙質(zhì)的錄音資料、影像資料、縮微資料、計算機(jī)文檔等。文獻(xiàn)是人類腦力勞動成果 -
優(yōu)秀圖書館員演講稿
今年年初，**同志在中紀(jì)委三次全會上提出我們黨要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)。他指出，求真務(wù)實是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的精神，是我們黨的思想路線的
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圖書館員談閱讀
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圖書館員談閱讀
作者：馮愛國
來源：《電子世界》2012年第09期
我以為圖書館員在閱讀上最大的優(yōu)勢，就是占有豐富的材料。每當(dāng)新書到館，我們總會近水樓臺，把 -
關(guān)于加強(qiáng)圖書館員信息素質(zhì)教育
關(guān)于加強(qiáng)圖書館員信息素質(zhì)教育，適應(yīng)信息化社會需求
[論文摘要]本文對信息素質(zhì)的涵義、圖書館員信息素質(zhì)教育的內(nèi)容、必要性和途徑進(jìn)行了探討。
[論文關(guān)鍵詞]信息道德教育；信息 -
圖書館員的心得
圖書館員的心得“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，能在知識的海洋中盡情徜徉，一直是我樂此不疲的事情。所以，這個假期，我找到了一份工作，在高州市曹江第二中學(xué)的當(dāng)一名圖書館管理
