專題：探討圖書館數(shù)字化建設(shè)
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深入探討數(shù)字化圖書館建設(shè)發(fā)展[★]
在當(dāng)今社會(huì)生活中，數(shù)字一詞已經(jīng)走進(jìn)了社會(huì)行業(yè)中的各個(gè)領(lǐng)域，我們正在步入一個(gè)由數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)為標(biāo)志的信息化社會(huì)?，F(xiàn)在數(shù)字已經(jīng)成為信息的載體。信息存取實(shí)現(xiàn)了自由化，信息資源實(shí)
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論公共圖書館的古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)
論公共圖書館的古籍?dāng)?shù)字化建設(shè) 【摘 要】古籍是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，對(duì)其進(jìn)行地保護(hù)古籍，是每一個(gè)古籍保存單位的職責(zé)。數(shù)字化建設(shè)為古籍的保護(hù)提供了一個(gè)新的思路?！娟P(guān)鍵
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上海圖書館古文獻(xiàn)資源數(shù)字化建設(shè)探索
上海圖書館古文獻(xiàn)資源數(shù)字化建設(shè)探索 摘要 上海圖書館是國內(nèi)最早開始古文獻(xiàn)全文數(shù)字化的圖書館之一，本文對(duì)上海圖書館1996年以來的古文獻(xiàn)數(shù)字化工作歷程與內(nèi)容作了介紹，其中
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基層公共圖書館古籍?dāng)?shù)字化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)探討論文（匯編）
一、古籍?dāng)?shù)字化的概念古籍的數(shù)字化，是從利用和保護(hù)古籍的目的出發(fā)，采用計(jì)算機(jī)技術(shù)，將常見的語言文字或圖形符號(hào)轉(zhuǎn)化為能被計(jì)算機(jī)識(shí)別的數(shù)字符號(hào)，從而制成古籍文獻(xiàn)書目數(shù)據(jù)庫和古
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圖書館數(shù)字化教育教學(xué)資源共享建設(shè)分析論文
一、高校圖書館區(qū)域數(shù)字化教育教學(xué)資源共享建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀為了實(shí)現(xiàn)我國高等教育的健康快速發(fā)展，滿足發(fā)展過程之中對(duì)于教育教學(xué)資源的需求，從1957年開始，各大高校之間開始有計(jì)劃
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監(jiān)獄數(shù)字化建設(shè)
應(yīng)重視監(jiān)獄數(shù)字化建設(shè)主持人王平中國政法大學(xué)刑事司法學(xué)院教授王利榮各個(gè)監(jiān)獄引入數(shù)字技術(shù)的基本思路有以下共性：以刑法、刑事訴訟法和監(jiān)獄法等法律要求為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)公正
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數(shù)字化大學(xué)校園建設(shè)淺談
數(shù)字化大學(xué)校園建設(shè)淺談 【摘要】：目前,隨著數(shù)據(jù)移動(dòng)通信技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入將無線通信和國際互聯(lián)網(wǎng)等多媒體通信結(jié)合的第三代,即3G時(shí)代,這代表我們已經(jīng)步入了
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數(shù)字化建設(shè)方案
鹿城鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)方案 數(shù)字化校園是借助信息技術(shù)手段，對(duì)教育、教學(xué)、管理等業(yè)務(wù)以及資源和數(shù)據(jù)進(jìn)行整合優(yōu)化，拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一
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數(shù)字化建設(shè)匯報(bào)
沙子溝小學(xué) 數(shù)字化校園建設(shè)工作匯報(bào)材料 發(fā)放鎮(zhèn)沙子溝小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1946年，占地面積給8884平方米?，F(xiàn)有6個(gè)班，128名學(xué)生，16名教師。目前，根據(jù)上級(jí)要求，我
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數(shù)字化校園建設(shè)
加強(qiáng)教育信息化建設(shè)創(chuàng)建數(shù)字化校園
東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2006.12東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是伴隨著全市基礎(chǔ)教育的蓬勃發(fā)展而誕生的城市現(xiàn)代化學(xué)校。建校以來，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)都十分重視教育信息 -
淺談數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)
淺談數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)數(shù)字化醫(yī)院是我國現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展的新趨勢(shì)，它是指醫(yī)院業(yè)務(wù)軟件、數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)所組成的三位一體的綜合信息系統(tǒng)，通過將先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)全面應(yīng)用于
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地方高校圖書館數(shù)字化建設(shè)若干問題的探析[精選多篇]
（摘要〕針對(duì)圖書館數(shù)字化發(fā)展的客觀趨勢(shì)，作者提出了高校圖書館數(shù)字化發(fā)展的主體方向、人力資源、硬件建設(shè)、組織創(chuàng)新和基本原則等若干問題，并進(jìn)行闡述。 〔關(guān)鍵詞〕高校圖書館
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建設(shè)數(shù)字化管理城市
建設(shè)數(shù)字化管理城市——鄂爾多斯市探索社會(huì)管
理創(chuàng)新工作綜述（中）內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)11-03-29 09:03 【打印本頁】 【字體：小 中 大】來源： 內(nèi)蒙古日
報(bào)最早發(fā)起經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的鄂爾多斯，又 -
數(shù)字化社區(qū)建設(shè)情況工作總結(jié)
****“數(shù)字城鄉(xiāng)綜合服務(wù)管理系統(tǒng)”建設(shè)情況調(diào)研建設(shè)“數(shù)字城鄉(xiāng)綜合服務(wù)管理系統(tǒng)”，是全面推進(jìn)“四知四清四掌握”工作機(jī)制，提高基層黨組織維護(hù)穩(wěn)定和服務(wù)群眾水平的一項(xiàng)基礎(chǔ)性
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數(shù)字化校園建設(shè)方案[★]
長子縣嵐水中學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)方案 一、工作目標(biāo) 為師生創(chuàng)造高效工作、學(xué)習(xí)的信息化環(huán)境，全面提升農(nóng)村學(xué)校教育品位，用三年時(shí)間建成全省農(nóng)村學(xué)校數(shù)字化校園，建設(shè)和實(shí)踐運(yùn)用一流
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數(shù)字化校園建設(shè)方案
數(shù)字化校園建設(shè)方案 數(shù)字化校園建設(shè)方案 數(shù)字化校園建設(shè)方案 根據(jù)中共市委辦公廳、市人民政府辦公廳《關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見》、《關(guān)于成立市“五個(gè)校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小
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數(shù)字化校園建設(shè)匯報(bào)
規(guī)劃建設(shè)，落實(shí)應(yīng)用，逐步推進(jìn) ——數(shù)字化校園建設(shè)匯報(bào) 信息化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)重要組成部分，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性和經(jīng)常性的重要工作，其建設(shè)水平是學(xué)校整體辦學(xué)水平、學(xué)校形象和地
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數(shù)字化校園建設(shè)方案[精選]
數(shù)字化校園建設(shè)方案 總體目標(biāo): 建成主干萬兆、千兆匯聚的大二層高速校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)覆蓋全校區(qū)域的校園無線網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)有線、無線網(wǎng)絡(luò)有機(jī)整合,建立全院師生“人人皆用、處處
