專題：unit10第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
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Unit10第三課時(shí)
探沂中學(xué)八年級(jí)上英語(yǔ)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案 課題Unit10 Period 3 Section B 1a-2c 主備人： 任課教師 ： 時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 本課的2個(gè)單詞與5個(gè)短語(yǔ) 2 運(yùn)用本單元詞匯和句型談
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unit3第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
Unit 3 Could you please clean your room?
第3課時(shí) Section B 1a-1e 導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.記住并會(huì)運(yùn)用P21-22單詞及短語(yǔ)2.能夠熟練運(yùn)用表示有禮貌請(qǐng)求的句型。 任務(wù)一：學(xué)會(huì)并 -
《最后一課》導(dǎo)學(xué)案第三課時(shí)
《最后一課》導(dǎo)學(xué)案第三課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1讀課文，找出課文中的有關(guān)韓麥爾先生的描寫(xiě)，說(shuō)出此人物形象的特點(diǎn)。 2找出文中環(huán)境描寫(xiě)的句子，并說(shuō)出其作用。 3總結(jié)出本文的主題，并
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《屈原列傳》第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(教師版)
日照一中2012—2013學(xué)年第二學(xué)期高一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案【編寫(xiě)人】劉玉蘭【審核人】卜照波 陳倫【學(xué)科聯(lián)系人】王永 《屈原列傳》（第三課時(shí)） 【課題】必修三第二單元 《屈原列傳》
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第三課時(shí) 華夏之祖導(dǎo)學(xué)案
七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案 第三課 華夏之祖 主備人：審核人：使用者： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1）掌握黃帝對(duì)人類的貢獻(xiàn)；夏朝的建立（重點(diǎn)）； （2）為什么說(shuō)黃帝是“人文初祖”？“禪讓制”的含義(重點(diǎn)) 。 【學(xué)習(xí)
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2.5《登高》導(dǎo)學(xué)案(第三課時(shí))（5篇材料）
高一語(yǔ)文 YW-2012-01-000 杜甫詩(shī)三首《登高》導(dǎo)學(xué)案（第三課時(shí)） 編寫(xiě)人葛英娥 審核人高一語(yǔ)文組編寫(xiě)時(shí)間2012-2-4 班級(jí) 組別 組名 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.欣賞名句，體會(huì)杜甫沉郁頓挫的
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2014年初三語(yǔ)文《出師表》導(dǎo)學(xué)案第三課時(shí)
2014年初三語(yǔ)文《出師表》導(dǎo)學(xué)案第三課時(shí) 課型：新授課日期：設(shè)計(jì)者：學(xué)生姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)六七八九段，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)含義。2. 認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3
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2014新版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第十單元第三課時(shí)
A. aB. anC. theD. /
2. --Is Mr. Smith still in Shanghai?
--Yes, he ____ there for two months.
A. has beenB. has goneC. has been toD. has gone to課題:Unit10 Sect -
《我們都愛(ài)玩》導(dǎo)學(xué)案 第三、四課時(shí)（5篇范文）
第一課我們都愛(ài)玩第三課時(shí)不能玩過(guò)了頭
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康玩應(yīng)遵循的三原則。
過(guò)程與方法：通過(guò)小品表演、經(jīng)驗(yàn)介紹提倡議、擬方案等幫助學(xué)生學(xué)會(huì)健康地玩 -
第三課時(shí)統(tǒng)一的多民族國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)及導(dǎo)學(xué)案
《統(tǒng)一的多民族國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人 喬建榮 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家；民族區(qū)域自治制度；處理民族關(guān)系的原則；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，既是國(guó)家的事，也是我們應(yīng)盡的責(zé)
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17《看云識(shí)天氣》第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
17《看云識(shí)天氣》導(dǎo)學(xué)案 （3課時(shí)） 課型：講讀課 主備： 審核： 第三課時(shí) 一、尋點(diǎn)探究，賞讀課文。 1．提示賞析角度。 可以從文法的角度，可以從句式的角度，可以從修辭的角度，可以從限制的角
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《雨點(diǎn)兒》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
《雨點(diǎn)兒》第一時(shí)導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： ．認(rèn)識(shí)“點(diǎn)、數(shù)、清”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“方”字。 2．能正確朗讀文，理解“數(shù)不清、飄落”等詞語(yǔ)。 3．培養(yǎng)孩子熱愛(ài)大自然的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn)：
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《祝福》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)
石泉中學(xué)高一年級(jí)語(yǔ)文必修三導(dǎo)學(xué)案（6）制定人：楊先東審核人：張蓓
2．祝福（魯迅）
第一課時(shí)
班級(jí)姓名評(píng)價(jià)
【學(xué)習(xí)目的】
1.了解魯迅小說(shuō)的基本特點(diǎn)；
2.閱讀作品，理清小說(shuō)的敘事線索和情節(jié) -
《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))
高一語(yǔ)文 YW—13—02—002 《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案（第一課時(shí)） 編寫(xiě)人：周?chē)?guó)慶 審核：高一語(yǔ)文組 編寫(xiě)時(shí)間：2013-11-15 班級(jí)： 組名： 組別： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．學(xué)習(xí)1—2段，掌握重點(diǎn)詞句。 2.
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詹天佑二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
詹天佑教學(xué)案
二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、有感情地朗讀課文。通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作，體會(huì)并背誦感受最深的部分。
2、全力以赴，激情參與，了解杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的事跡，激發(fā)熱 -
琵琶行導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)
嫩江一中高一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案必修三《琵琶行》第二課時(shí) 主備人 審核人日期 學(xué)號(hào) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)誦讀，品味詩(shī)歌 過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)、欣賞作者以語(yǔ)言文字再
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2013愚公移山第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元導(dǎo)學(xué)案
學(xué)段：初中年級(jí)： 九年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文 單元:第六單元課題：《愚公移山》第二課時(shí)課型：新授課 主備學(xué)校：主備人：初審人： 終審人：合作團(tuán)隊(duì)：初中語(yǔ)文教研組
【教 -
望月第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
21、望月第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。 課時(shí)目標(biāo)： 1．能正確、流利地朗讀課文。 2．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3．初步感知課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。 教學(xué)過(guò)程： 一、
