專題：unit2導(dǎo)學(xué)案第三課時(shí)
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unit3第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
Unit 3 Could you please clean your room?
第3課時(shí) Section B 1a-1e 導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.記住并會運(yùn)用P21-22單詞及短語2.能夠熟練運(yùn)用表示有禮貌請求的句型。 任務(wù)一：學(xué)會并 -
《最后一課》導(dǎo)學(xué)案第三課時(shí)
《最后一課》導(dǎo)學(xué)案第三課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1讀課文，找出課文中的有關(guān)韓麥爾先生的描寫，說出此人物形象的特點(diǎn)。 2找出文中環(huán)境描寫的句子，并說出其作用。 3總結(jié)出本文的主題，并
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2014春八年級下冊unit2導(dǎo)學(xué)案第四課時(shí)
Unit 2I’ll help to clean up the city parks.（第四課時(shí)）
Section B 3a—self check
組別：姓名：
教學(xué)目標(biāo)
1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)過的短語動詞。
2.學(xué)會寫一篇關(guān)于做志愿者的文章。 -
unit2 第三課時(shí)教案五篇
教學(xué)重難點(diǎn)： 1. 本課時(shí)的重點(diǎn)是對四個(gè)動詞詞組的掌握。 2．本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是句型“It’s time to ...”，學(xué)生剛學(xué)過“It’s time for ...”，可能會把這兩個(gè)句型混淆起來，建議
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《屈原列傳》第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(教師版)
日照一中2012—2013學(xué)年第二學(xué)期高一語文導(dǎo)學(xué)案【編寫人】劉玉蘭【審核人】卜照波 陳倫【學(xué)科聯(lián)系人】王永 《屈原列傳》（第三課時(shí)） 【課題】必修三第二單元 《屈原列傳》
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第三課時(shí) 華夏之祖導(dǎo)學(xué)案
七年級歷史導(dǎo)學(xué)案 第三課 華夏之祖 主備人：審核人：使用者： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1）掌握黃帝對人類的貢獻(xiàn)；夏朝的建立（重點(diǎn)）； （2）為什么說黃帝是“人文初祖”？“禪讓制”的含義(重點(diǎn)) 。 【學(xué)習(xí)
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2.5《登高》導(dǎo)學(xué)案(第三課時(shí))（5篇材料）
高一語文 YW-2012-01-000 杜甫詩三首《登高》導(dǎo)學(xué)案（第三課時(shí)） 編寫人葛英娥 審核人高一語文組編寫時(shí)間2012-2-4 班級 組別 組名 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.欣賞名句，體會杜甫沉郁頓挫的
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PEP5 Unit2 第三課時(shí)教學(xué)反思
pEp5 Unit2 第三課時(shí)教學(xué)反思 今天教學(xué)pEp5 Unit2 My days of week，part A第三課時(shí)，pEp5 Unit2 第三課時(shí)教學(xué)反思。是閱讀教學(xué)課，五年級的閱讀教學(xué)課比起前2年更難，知識點(diǎn)多，四會
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2014年初三語文《出師表》導(dǎo)學(xué)案第三課時(shí)
2014年初三語文《出師表》導(dǎo)學(xué)案第三課時(shí) 課型：新授課日期：設(shè)計(jì)者：學(xué)生姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)六七八九段，理解重點(diǎn)詞語含義。2. 認(rèn)識并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3
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2014新版八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案第十單元第三課時(shí)
A. aB. anC. theD. /
2. --Is Mr. Smith still in Shanghai?
--Yes, he ____ there for two months.
A. has beenB. has goneC. has been toD. has gone to課題:Unit10 Sect -
《我們都愛玩》導(dǎo)學(xué)案 第三、四課時(shí)（5篇范文）
第一課我們都愛玩第三課時(shí)不能玩過了頭
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：使學(xué)生認(rèn)識到健康玩應(yīng)遵循的三原則。
過程與方法：通過小品表演、經(jīng)驗(yàn)介紹提倡議、擬方案等幫助學(xué)生學(xué)會健康地玩 -
第三課時(shí)統(tǒng)一的多民族國家教學(xué)設(shè)計(jì)及導(dǎo)學(xué)案
《統(tǒng)一的多民族國家》教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人 喬建榮 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；民族區(qū)域自治制度；處理民族關(guān)系的原則；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，既是國家的事，也是我們應(yīng)盡的責(zé)
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17《看云識天氣》第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
17《看云識天氣》導(dǎo)學(xué)案 （3課時(shí)） 課型：講讀課 主備： 審核： 第三課時(shí) 一、尋點(diǎn)探究，賞讀課文。 1．提示賞析角度。 可以從文法的角度，可以從句式的角度，可以從修辭的角度，可以從限制的角
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《雨點(diǎn)兒》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
《雨點(diǎn)兒》第一時(shí)導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： ．認(rèn)識“點(diǎn)、數(shù)、清”等11個(gè)生字，會寫“方”字。 2．能正確朗讀文，理解“數(shù)不清、飄落”等詞語。 3．培養(yǎng)孩子熱愛大自然的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn)：
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《祝?！穼?dǎo)學(xué)案第一課時(shí)
石泉中學(xué)高一年級語文必修三導(dǎo)學(xué)案（6）制定人：楊先東審核人：張蓓
2．祝福（魯迅）
第一課時(shí)
班級姓名評價(jià)
【學(xué)習(xí)目的】
1.了解魯迅小說的基本特點(diǎn)；
2.閱讀作品，理清小說的敘事線索和情節(jié) -
《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))
高一語文 YW—13—02—002 《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案（第一課時(shí)） 編寫人：周國慶 審核：高一語文組 編寫時(shí)間：2013-11-15 班級： 組名： 組別： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．學(xué)習(xí)1—2段，掌握重點(diǎn)詞句。 2.
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詹天佑二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
詹天佑教學(xué)案
二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、有感情地朗讀課文。通過獨(dú)立思考和小組合作，體會并背誦感受最深的部分。
2、全力以赴，激情參與，了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)熱 -
琵琶行導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)
嫩江一中高一語文導(dǎo)學(xué)案必修三《琵琶行》第二課時(shí) 主備人 審核人日期 學(xué)號 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 知識與能力目標(biāo)：通過誦讀，品味詩歌 過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)、欣賞作者以語言文字再
