專題：我對地理學(xué)科的認(rèn)識
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對地理學(xué)科的認(rèn)識及感想
對地理學(xué)科的認(rèn)識以及感想 地理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科體系由來已久，地理教育作為學(xué)校基礎(chǔ)教育的一門必修課，在我國已有近一個世紀(jì)的歷史。然而進(jìn)入到２０世紀(jì)末的中國地理教育卻陷
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如何讓學(xué)生對地理學(xué)科感興趣（大全）
如何讓學(xué)生對地理學(xué)科感興趣當(dāng)前，許多學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動的，尤其是對地理，作為一線教師也深有此感。那么我們要怎么樣才能使學(xué)生對地理產(chǎn)生興趣呢？學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。古語云：授之以
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談?wù)剬Φ乩砜茖W(xué)的認(rèn)識
談?wù)剬Φ乩砜茖W(xué)的認(rèn)識 摘要： 我學(xué)習(xí)地理科學(xué)前對地理科學(xué)的認(rèn)識，以及之后對地理科學(xué)的認(rèn)識，還有地理科學(xué)的特點，要如何學(xué)好地理科學(xué)，對地理科學(xué)的態(tài)度。 關(guān)鍵詞： 地理科學(xué) 認(rèn)識 特
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信息技術(shù)對地理課堂教學(xué)設(shè)計的幫助（五篇）
教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成關(guān)鍵在教學(xué)設(shè)計—— 信息技術(shù)對地理課堂教學(xué)設(shè)計的幫助 教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)目的的系統(tǒng)化、具體化,是地理教學(xué)活動每一階段所要實現(xiàn)的教學(xué)結(jié)果,是衡量地理教學(xué)質(zhì)
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對地震災(zāi)害的認(rèn)識與感受
對地震災(zāi)害的認(rèn)識與與自我救助措施 作為一種無可避免的自然災(zāi)害，地震始終是懸浮在人類頭上的一把利刃，隨時會取走我們燦爛的生命年華。從古至今，地震始終在威脅著人類的生命安
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地理論文兩篇 培養(yǎng)學(xué)生對地理課程的興趣
地理論文兩篇 培養(yǎng)學(xué)生對地理課程的興趣 美術(shù)特色高中的學(xué)生有其特點和優(yōu)勢，但部分學(xué)生存在不同程度心理問題。這些問題影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，因此，教師在關(guān)注地理
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曹理_音樂學(xué)科教育學(xué)
導(dǎo)言 一、 音樂學(xué)科教育學(xué)研究對象 1.什么是音樂學(xué)科教育學(xué) 音樂學(xué)科教育學(xué)就是研究學(xué)校音樂學(xué)科的本質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、方法的一門科學(xué)。是一門邊緣學(xué)科。它揭示音樂教育的教
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初一學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的興趣與重視程度的調(diào)研報告
初一學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的興趣與重視程度的調(diào)研報告
學(xué)號：0812410031姓名：王思維
1、 對象和研究方法
1.1研究對象包頭市第36中學(xué)七年級六班、七班學(xué)生
1.2研究方法
問卷調(diào)查法。 -
淺談對保理的認(rèn)識（合集五篇）
淺談對保理的認(rèn)識 Ppt1： 什么是保理業(yè)務(wù)？ 答：保理業(yè)務(wù)是指賣方、供應(yīng)商或出口商與保理商之間存在的一種契約關(guān)系。根據(jù)該契約，賣方、供應(yīng)商或出口商將其現(xiàn)在基于其與買方（債務(wù)人）
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專題一談?wù)剬Φ乩碚n程標(biāo)準(zhǔn)的修訂對教育教學(xué)的影響（共五則范文）
今天，我認(rèn)真收看了陳澄教授關(guān)于《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（試用）解讀》的視頻后，對義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)又有了新的認(rèn)識，下面我就自己的工作經(jīng)驗談?wù)剛€人的一些心得體會。 一．加強(qiáng)對
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“我的理想我的
“為世博添彩，爭四好少年”暑期各類作品評比結(jié)果公布 海山[2010]10號 在同學(xué)們的積極參與下，經(jīng)過學(xué)校的評比，下列同學(xué)的暑期作品比較優(yōu)秀，特此表揚(yáng)，以此鼓勵?！八暮蒙倌暝瓌?chuàng)童謠
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我 的 理 想
我 的 理 想理想是人一生奮斗的目標(biāo)。沒有理想的人就沒有靈魂，只有軀殼在這個世界上徘徊，來也匆匆，去也匆匆。
雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，經(jīng)濟(jì)在日益騰飛，老師的薪水也不高，但老師 -
我的教育理
我的教育理想 ———為了無悔的選擇馬艷梅我的教育理想
———為了無悔的選擇
“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；不 -
一年級數(shù)學(xué)學(xué)科認(rèn)識教案
一年級數(shù)學(xué)學(xué)科教案 第5單元 課題：認(rèn)數(shù)1～5 第1教時 總第5個教案 執(zhí)教者： 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生熟練地掌握數(shù)量是1～5的物體，知道1～5每個數(shù)的具體含義，會讀、會寫1～5。2、是學(xué)生掌握5以內(nèi)
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6中學(xué)生物理學(xué)科調(diào)研報告（合集五篇）
206中學(xué)生物理學(xué)科調(diào)研報告范文 中學(xué)生物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查的研究報告為制定今后的物理教學(xué)策略提供依據(jù)。以下是小編整理的中學(xué)生物理學(xué)科調(diào)研報告范文，供大家參考和閱讀噢!希
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中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 素養(yǎng)是指一個人的修養(yǎng)，與素質(zhì)同義。從廣義上講，包括道德品質(zhì)、言行舉止、知識水平與能力才干等各方面。核心素養(yǎng)是指那些關(guān)鍵的、不可或缺的品
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淺談學(xué)科教學(xué)中心理健康教育的滲透
淺談在學(xué)科教學(xué)中心理健康教育的滲透 臺山市斗山鎮(zhèn)浮石小學(xué) 陳慕卿 在教育部頒布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》中明確要求：要將心理健康教育“全面滲透到學(xué)校
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我學(xué)科規(guī)劃[5篇模版]
我的 學(xué)科教育規(guī)劃本學(xué)期由于工作需要 我 來到了我們 4 164 中學(xué)。新學(xué)期、新環(huán)境新學(xué)生，一切都是新的開始。為了更好地完成 本職 工作 ，我對本學(xué)期的教書育人工作 做 如下規(guī)
