專題：文化的反思
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反思看客文化
小月月的事件出現(xiàn)之后，國人先是痛罵圍觀路人冷漠，然后又痛心國情不堪，并以國外媒體的觀點(diǎn)為佐證，后又以“彭宇”案為理由為路人辯解，乃至暗指當(dāng)局治理無方導(dǎo)致世風(fēng)日下，讓普通的公
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文化經(jīng)典 教學(xué)反思
文化經(jīng)典教學(xué)反思 說到底，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，形成能力的主戰(zhàn)場是在課堂，在老師的引導(dǎo)下，如果學(xué)生對所學(xué)知識(shí)有興趣，有強(qiáng)烈的欲望，那么課堂效率就會(huì)提高。為了更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，不
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《文化眼光》教學(xué)反思
《文化眼光》 ——教學(xué)反思 朱金琯 （一）對主旨的理解 作者通過實(shí)例說明：“文化的眼光”實(shí)際上是從有形的事物中看出無形之價(jià)值或在無形的事物中看出其另有真實(shí)之價(jià)值的一種思想
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課后反思《體味文化》
課后反思
——《體味文化》
《體味文化》這一課是《文化生活》的起始課，作為起始課，內(nèi)容比較多，包括對文化現(xiàn)象的介紹，引導(dǎo)學(xué)生了解和感受文化現(xiàn)象的豐富多彩，不同地域的文化特色 -
《胡同文化》教學(xué)反思
《胡同文化》教學(xué)反思 《胡同文化》教學(xué)反思 這堂課我整體上是不滿意的，我堅(jiān)持了我的堅(jiān)持，并且完成了我的設(shè)想，但是并沒有多少成就感。 以前一直認(rèn)為一堂課好不好，關(guān)鍵在于是
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“文化的反思”（共五篇）
高考作文素材：文化的反思 1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文 有人說現(xiàn)在是知道“周訊”人的越來越多了，知道“魯迅”的人越來越少了；知道“關(guān)之琳”的越來越多了，知道“卞之琳”的
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反思工具理性堅(jiān)守文化自覺
反思工具理性堅(jiān)守文化自覺
[摘 要]新媒體技術(shù)帶來的 “工具理性”極大地消解了現(xiàn)代文化的自主性和創(chuàng)造性。承擔(dān)著社會(huì)文化的傳承和創(chuàng)新的歷史任務(wù)的大學(xué)校園，尤其強(qiáng)烈地受到 -
春晚廣告的文化反思
春晚廣告的文化反思春晚廣告是指在中央電視臺(tái)一年一度春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上所做的廣告。雖然在四個(gè)多小時(shí)的晚會(huì)上,各類廣告屢計(jì)只有10分鐘左右的時(shí)間,但卻引起廣泛關(guān)注,在百度網(wǎng)
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文化塑造人生教學(xué)反思（合集）
文化塑造人生教學(xué)反思 反思一：文化塑造人生>教學(xué)反思今天的課堂教學(xué)對我來說基本上是痛苦的經(jīng)歷，對學(xué)生來說可能也好不到哪里去。上完課我感到渾身沒力，心里難受。主要問題是
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反思中國漫畫文化賣點(diǎn)
要說漫畫就得說日本漫畫，那是人家的國粹,整個(gè)日本的漫畫氛圍相當(dāng)濃厚，高達(dá)機(jī)器人模型就造個(gè)18米的，你說能不牛嗎？
卡通片就數(shù)迪斯尼，米老鼠和唐老鴨，超人，蝙蝠俠這在世界上也是響當(dāng) -
感受文化影響教學(xué)反思
《感受文化影響》教學(xué)反思 本節(jié)課是人教版思想政治必修3《文化生活》第一單元《文化與生活》第二課《文化對人的影響》第一框題。本課時(shí)從大量探究活動(dòng)入手，介紹文化對人的影
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文化的流失與反思
文化的流失與反思——記幽蘭文化基金會(huì)在化大的京劇表演
幾十平米的舞臺(tái)上，演員們用優(yōu)美的“舞蹈”，成熟的唱腔向我們演繹了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)而精彩的故事，再次向我們展示了京劇 -
對當(dāng)代文化的反思
當(dāng)代中國文化在經(jīng)歷兩次重大轉(zhuǎn)變之后，走上了健康的積極向上的發(fā)展道路，并取得了巨大的成就。但是，當(dāng)代中國文化的發(fā)展道路并不平坦，出現(xiàn)過許多挫折和失誤。
經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的中國， -
胡同文化教學(xué)反思-胡同文化教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容-胡同文化[五篇模版]
胡同文化教學(xué)反思-胡同文化教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容:胡同文化 先點(diǎn)頁面廣告，再用需要資料 君子動(dòng)動(dòng)手，幫助好朋友 下面鏈接有你需要的更好資料 【課文背景知識(shí)】 本文選自《汪曾祺散
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輝煌的隋唐文化反思（五篇范文）
輝煌的隋唐文化（二） 教學(xué)反思
隋唐時(shí)期是中國的繁盛時(shí)代，國家的統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)的繁榮促進(jìn)了文化的高度發(fā)展。本課在學(xué)案式教學(xué)過程中充分利用各種課程資源引導(dǎo)學(xué)生從多途徑、多角度、 -
中國家族式企業(yè)管理文化的反思（定稿）
由“國美事件”對中國家族式企業(yè)管理文化的反
思 時(shí)間：2011-10-13作者：張哲來源：中國論文庫
字號(hào)：T|T[摘要]國美事件是中國家族式企業(yè)發(fā)展中的一個(gè)具有典型意義的事件。國美事件 -
昌盛的秦漢文化教學(xué)反思（范文模版）
昌盛的秦漢文化（一）教學(xué)反思 榮程中學(xué)陳寶華 本課自我感覺比較成功。文化史部分，講解起來比較枯燥，學(xué)生理解起來也有困難。課前，我做了充分準(zhǔn)備。通過大量詳實(shí)的圖片文字資料，增強(qiáng)
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燦爛的宋元文化二反思
14.燦爛的宋元文化(二) 教學(xué)反思福興中心學(xué)校 張敏
本節(jié)課是一節(jié)文化課，我不單是把本節(jié)課作為單純的知識(shí)傳授課，而且注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力，通過活動(dòng)、合作和探究方法
