專(zhuān)題：為什么要做教師
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教師要做讀書(shū)人
教師要做讀書(shū)人 名師之所以成為名師，正是他們具有豐富而深沉的文化底蘊(yùn)，有底蘊(yùn)才有底氣，有底氣才有靈氣。作為一名教師，應(yīng)該是讀書(shū)的倡導(dǎo)者，更應(yīng)該是讀書(shū)的先行者。 一、讀書(shū)促進(jìn)
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為什么要做 職業(yè)教師呢!
標(biāo)題：為什么要做職業(yè)教師呢！內(nèi)容： 你認(rèn)為職業(yè)教師很高尚嗎？是啊。給外界第一感知是雙休、薪高等。其實(shí)就像現(xiàn)代人一樣心態(tài)，城外的人想進(jìn)來(lái)，城里的人想出來(lái)。不同環(huán)境有不同的感覺(jué)
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我為什么要做教師
我為什么要做教師 (作者:廖志明) 著名作家魏巍先生說(shuō)得好：“教師這份職業(yè)，——據(jù)我想——并不僅僅依靠豐富的學(xué)識(shí)，也不僅僅依靠這種或那種的教學(xué)法，這只不過(guò)是一方面，更重要的
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教師要做一個(gè)牧羊人
語(yǔ)言情境中的低年級(jí)識(shí)字教學(xué)之我見(jiàn) “教師要做一個(gè)牧羊人，知道哪里是水草豐茂的地方，把他們領(lǐng)到那里?！边@是一位優(yōu)秀教師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，我很受啟發(fā)，同時(shí)也引起我的思考：以往的低
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為父母要做的八十件事
為父母要做的八十件事 父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，世上唯有孝順不能等待，最悲傷的事就是子欲養(yǎng)而親不在。希望我們都能趁父母還健在的時(shí)候，多多孝順父母。 1.經(jīng)?；丶铱赐改?2.替父
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教師要做學(xué)生的楷模
教師要做學(xué)生的楷模 高平三中 琚素玲 我們都知道榜樣的力量是無(wú)窮的。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，我們要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。作為教師首先要有良好的行為習(xí)慣。無(wú)庸置疑
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我們要做什么樣的教師
我們應(yīng)該做什么樣的教師？ 教師的差別不在分工，不在職稱(chēng)和級(jí)別，而在思想層次。其實(shí)，做人又何嘗不是這樣。教師有多種，第一個(gè)層次當(dāng)屬孔子，他是萬(wàn)世之師，奠定了一個(gè)民族的教育思想。
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我要做最美的教師
我要做最美的教師 姚村鄉(xiāng)中心小學(xué) 田福霞 “讀你千遍也不厭倦, 讀你的感覺(jué)像三月, 浪漫的季節(jié), 醉人的詩(shī)篇, 唔, 讀你千遍也不厭倦, 讀你的感覺(jué)象春天, 喜悅的經(jīng)典, 美麗
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要做一名人民滿(mǎn)意的教師
如何做一名人民滿(mǎn)意的教師
要做一名人民滿(mǎn)意的教師，前提必須是自己要對(duì)自己滿(mǎn)意。
首先要有良好的心態(tài)：良好的心態(tài)能使人充滿(mǎn)力量，獲得成功、幸福和健康。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì) -
教師要做自己的主人
教師要做自己的主人 教師首先是一個(gè)完整的人，應(yīng)該有自己的精神空間，也要享受生活??這樣的觀(guān)點(diǎn)就把教師從“圣人”的位置上拉了下來(lái)。教師不可能人人成為“圣人”，也沒(méi)有那個(gè)
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教師要做自己的主人
教師要做自己的主人 晚上學(xué)習(xí)魯迅先生《燈下漫筆》。魯迅先生說(shuō)，中國(guó)人民歷史上只經(jīng)歷過(guò)兩種時(shí)代：想做奴隸而不得的時(shí)代，暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代。“而創(chuàng)造這中國(guó)歷史上未曾有過(guò)
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教師要做導(dǎo)演而不是演說(shuō)家
傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師是一個(gè)演員或演說(shuō)家。教師的功力主要在于稿子熟不熟，演講技巧是否熟練，雖然教師講得津津有味，激情四射，但學(xué)生卻昏昏欲睡，不知所云。根本原因就在于學(xué)生心不在
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教師要做好學(xué)生的表率
教師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”
教師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”。加里寧說(shuō)過(guò)：“教師心須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世 -
我們要做一位與時(shí)俱進(jìn)的教師
我們要做一位與時(shí)俱進(jìn)的教師 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)是新課程理念的基本要求。這些學(xué)習(xí)方式充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。即：規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、方法讓學(xué)生自主尋
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我為什么要做一名教師
我為什么要做一名教師 記得爸爸臨終前對(duì)我的囑托：“如果你以后還有機(jī)會(huì)做教師的話(huà)，一定做一名好教師！”這既是父親的愿望，也是我一直的夢(mèng)想。雖然畢業(yè)后時(shí)隔十年之久才走上教師
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共產(chǎn)黨員要做時(shí)代先鋒為黨旗添彩
習(xí)近平:共產(chǎn)黨員要做時(shí)代先鋒為黨旗添彩 新華社北京6月30日電（記者李亞杰）在中國(guó)共產(chǎn)黨成立88周年之際，全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表座談會(huì)30日在北京召開(kāi)。中共中央政治局常委、中央
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讀師范學(xué)校未來(lái)一定要做教師嗎（5篇范文）
山東育路網(wǎng) Sd.yuloo.com 讀師范學(xué)校未來(lái)一定要做教師嗎? 讀師范學(xué)校未來(lái)一定要做教師嗎?2018年的高考已經(jīng)告一段落，考生面臨高考志愿的填報(bào)，不少學(xué)生對(duì)于師范類(lèi)院校存在一些
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一線(xiàn)教師為什么要做課題研究
一線(xiàn)教師為什么要做課題研究 1. 教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要。 時(shí)代發(fā)展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社會(huì)里，要立足就必須有不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力；要有勇于實(shí)踐、創(chuàng)新的能力
