專題：文學(xué)類文本小說散文
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文學(xué)類文本閱讀教案之小說閱讀
【小說的基本知識】 1、概念：小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。 2、三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境 3、環(huán)境：包括社會環(huán)境和自
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文學(xué)類文本閱讀 小說閱讀復(fù)習(xí)教案
文學(xué)類文本閱讀 小說閱讀復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 認識小說文體特征。 2. 了解考場閱讀要求，提高學(xué)生快速閱讀、整體把握的能力。 重點、難點 重點： 1. 小說三要素、小說的分類。
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文學(xué)類文本閱讀(散文閱讀)教案
常德市七中高三語文教案 文學(xué)類文本閱讀（散文閱讀） 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解散文的基本特征及主要表現(xiàn)手法。 能力目標(biāo)：1.感受形象，品味語言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力； 2．理解作品反映
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散文小說練習(xí)
草坪上蒲公英的啟示（劉湛秋） ①童年時，我就喜歡野外的蒲公英。 ②早春，它就揚起那黃色的小花，不顧一切地伸展著，即使碰到一兩場冷雨或雪，它也不退縮；只要再受到陽光的撫摸，馬上就歡開
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小說迷路散文
果兒有個毛病，路癡。就像人們常說的不記道。那次她應(yīng)邀參加了一次文友聯(lián)誼活動，去省城附近的荷花鄉(xiāng)賞荷。因為果兒頭一天還要參加一個文友的新書發(fā)行活動。所以也就在離出發(fā)地
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散文、小說[5篇范文]
散文閱讀專項中考要求： 主要考查學(xué)生對散文文體常識的掌握情況，以及對散文的閱讀理解能力、欣賞能力、情感體驗等。 散文因語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富、思想深邃、主題深刻而成為近年
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文學(xué)類文本閱讀之小說閱讀教案頭
【高考回眸】近五年高考山東卷文學(xué)類試題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、通過閱讀《小說方法指導(dǎo)》，了解小說閱讀的常見考點、題型及相應(yīng)答題步驟。
2、通過背誦掌握小說情節(jié)的特點，倒敘、插 -
文學(xué)類文本閱讀之小說閱讀與欣賞
授課 時間 年月日第周星期第節(jié) 課題 文學(xué)類文本閱讀之小說閱讀與欣賞 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 明確小說閱讀常見的考點。 過程與方法 1.實戰(zhàn)演練，運用模式解題；2.熟練掌握各考點
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文學(xué)類文本------散文 復(fù)習(xí)學(xué)案（5篇材料）
文學(xué)類文本------散文 復(fù)習(xí)學(xué)案 復(fù)習(xí)內(nèi)容 ：必修二 第二單元：《荷塘月色》《故都的秋》《 囚綠記》高考考點：體會重要語句的含義，品味精彩語句的表現(xiàn)力。 復(fù)習(xí)目標(biāo)：理解、品味散文
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文學(xué)類作品(小說)閱讀專題復(fù)習(xí)教案七
文學(xué)類作品(小說)閱讀專題復(fù)習(xí)教案七 作品的體裁和表現(xiàn)手法 編制: 于保龍房立平審核:王文標(biāo) 2012/10/7 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握小說常見的表現(xiàn)手法（細節(jié)描寫、象征、對比、襯
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高考文學(xué)類小說閱讀之標(biāo)題教案
小說閱讀學(xué)案1：標(biāo)題 圣都語文組 玄機逸士 (一)【探討標(biāo)題作用】 （2010遼寧卷）《洗澡》（4）“洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一
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全國高考文學(xué)類小說10《多余一句話!》
高三一輪復(fù)習(xí)小說部分 編寫人：高三語文組班級_____________ 姓名：________________ 多余一句話！ 聽到他這么說，當(dāng)然車上的人都不好意思再吵，聲音很快平息下來，少數(shù)人輕聲嘀咕那天
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市長小說散文欣賞
郝市長在這座城市已經(jīng)有四年了。五年一個任期。他快過期了。為什么這么諷刺的說？因為郝市長在這四年中看了不少“郝事”。記得剛到的第一年，所接待的來賓。這么說吧，反正跟咱們
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小說之美散文
人民文學(xué)一五年第十期有一段卷首語，編者以犀利的文筆寫下:似曾相識的現(xiàn)實，在小說里需盡量生出足夠多重的魅性。初步獲得成功的寫作，是那種令我們驚異于變故時可能的充滿戲劇性
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散文及小說閱讀理解（模版）
杜忠書《鄉(xiāng)村一樹寂寞紅》初中散文閱讀 “七里黃泥紅樹崗，西風(fēng)果熟一村香。”秋天的下午，陽光暖暖的照著，涼涼的西風(fēng)吹著，吹皺了一池秋水，吹藍了明凈高遠的天空，吹紅了一樹樹的柿
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高三語文 文學(xué)類 一、小說的故事情節(jié)教案
江蘇省宿遷市馬陵中學(xué) 高三語文 文學(xué)類 一、小說的故事情節(jié)教案 （編者按：在近幾年江蘇卷中，沒有出現(xiàn)直接考查概括小說情節(jié)的題目，本章節(jié)僅為備考設(shè)計。） (1)情節(jié)的概括 一、解讀：
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高考文學(xué)類小說閱讀之標(biāo)題教案（精選五篇）
高考文學(xué)類小說閱讀之標(biāo)題教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能：明確高考文學(xué)類小說閱讀的考點；掌握小說閱讀中標(biāo)題的解題思路與方法。 2.過程與方法：實戰(zhàn)演練，運用模式解題；熟練掌握小說
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高考文學(xué)類小說閱讀之標(biāo)題教案[最終版]
高考文學(xué)類小說閱讀之標(biāo)題教案 汪春華 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能：明確高考文學(xué)類小說閱讀的考點；掌握小說閱讀中標(biāo)題的解題思路與方法。 2.過程與方法：實戰(zhàn)演練，運用模式解題；熟練
