專題：西方行政學說期末試題
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西方行政學說
一、填空
“行政管理”是英文? 公共行政 ?譯為公共管理。 “政府的失敗”是公共? 規(guī)則制約體系?目標。沃爾多 著有? 新公共行政 ?參與者。
1968年?高舉 “社會公平” -
西方行政學說模擬試題及參考答案
西方行政學說模擬試題及參考答案 一、填空題（每題后面的黑體字既為參考答案） 1．“行政管理”是英文“Public Administration” 一詞的漢譯，傳統(tǒng)上亦稱________或“公共行政管理
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西方行政學說作業(yè)
西方行政學說作業(yè)1 行政管理（本科） 2011-03-05 14:36:16 閱讀188 評論0 字號：大中小 訂閱 導論~第六章部分 一、填充題 1.“行政管理”是英文“Public Administration”一詞
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西方行政學說答案
一、填充題
1.公共行政、公共管理2.《政府論》、《社會契約說》3.機關辦公室管理、教育和市政機構4.政治學
5.起點和具體研究6.德、斯坦因
7.歷史、比較8.公共輿論
9.行政、 -
西方行政學說史
1,什么是法約爾跳板？
“法約爾跳板”原理：即執(zhí)行等級路線與保持行動迅速相結合的方法。這一原理旨在保持命令統(tǒng)一的情況下，迅速而及時地解決一般事務，從而使組織最上層得以專注 -
《西方行政學說》期末綜合練習題-多選
1.下列人物中,屬于19世紀末、20世紀初西方23. 在林德布洛姆看來,漸進決策需要遵循的43.在以下列各項中,屬于奧斯本列舉的政府在行政學說在初創(chuàng)過程中的主要代表人物的是基本
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西方行政學說2011年1月試題及答案
西方行政學說2011年1月試題及答案 一、選擇題(共1 5分} t 一) 單項選擇題( 每小題1 分， 共5 分) 1. D 2. B 3. A 4. D 5. D 1.行政學于1 9世紀末20世紀初首先在美國產(chǎn)生，其公
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西方行政學說史試題及答案（5篇）
西方行政學說史試題及答案 一、單項選擇題(在每小題列出的四個備答案中，選出一個正確的答案，并將其號碼填在題干后的括號內(nèi)。每小題1分，共30分) 1.被西方國家稱為“第四權力機
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2018年西方行政學說本科期末復習考試完整版
西方行政學說 一、填充題 1、1968年,新公共行政學高舉（社會公平）的旗幟應運而生,它倡導關注(意義和價值)、著重建立規(guī)范理論,以期促使未來人類社會綻放出一線曙光。 2、20世紀
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西方行政學說史—讀書筆記
《西方行政學說史》讀書隨想
姜永熹
我所讀的是丁煌在2004年重新修訂的《西方行政學說史》，頗有所感，故將一些想法記下與大家分享。丁煌從西方行政學的提出開始，按照發(fā)展的時間 -
西方行政學說題庫及答案
西方行政學說題庫一、判斷題（錯）1.“行政管理”是英文"PublicAdministration”一詞的漢譯，傳統(tǒng)上亦稱公共行政或“公共行政管理”，最近一個時期，也有人將其譯為公共服務。（對）2.行
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西方行政學說考試題(選擇)
1．●1994年克林頓政府行政改革所依據(jù)的理論主要是 2．(企業(yè)家政府理論)。
3．●.按照馬斯洛的需要層次說，人的基本需要一般被劃分為以下層次（ A.生理的需要C.安全的需要D.尊重的需 -
西方行政學說作業(yè)答案
西方行政學說作業(yè)1 導論～第6章部分
一、填充題(每空1分。共10分) 1．“行政管理”是英文“Public Administration”一詞的漢譯，傳統(tǒng)上亦稱公共行政或“公共行政管理”，最近一個時 -
西方行政學說考試題(填空題)
1．●【沃爾多】著有《公共行政的事業(yè)》等大量行政學名著，是西方【新公共行政】運動積極倡導者和參與者。
2．●【政府失敗】是公共選擇理論的研究重點，分析政府行為的效率以及尋 -
《西方行政學說》論文答案,僅供參考
西方行政學說作業(yè)1 什么是行政學？如何理解政治與行政的二分 形式：小組討論（個人事先準備與集體結合） 要求：每一位學員都要聯(lián)系實際準備提綱，作業(yè)包括以下內(nèi)容： 1、 聯(lián)系實際的例子
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電大西方行政學說期末考試小抄
電大西方行政學說期末考試小抄 二、選擇題 （一）單選題 1.行政管理真正形成相對完整的理論體系，成為一門獨立學科，是在（C）。P2 A．17世紀末18世紀初 B．18世紀末19世紀初 C．19世紀末20
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西方行政學說史1（合集5篇）
第一章 威爾遜的現(xiàn)代行政學理論一、 選擇題、填空題 1、 現(xiàn)代行政學開創(chuàng)和形成的時期是19世紀末至20世紀30年代。 2、 古典時期有影響的公共行政和管理理論家有威爾遜、泰羅
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《西方行政學說史》讀后感（最終5篇）
《西方行政學說史》讀后感通過本教材的學習，我更深入的掌握了西方行政學產(chǎn)生的社會歷史背景，更加系統(tǒng)了解各個不同時期具有代表性的行政學說，更深一層地了解行政管理思想的演變
