專題：項(xiàng)鏈導(dǎo)學(xué)案教師版二
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項(xiàng)鏈(教師)導(dǎo)學(xué)案（精選合集）
第10課 《項(xiàng)鏈》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí) 1、概括瑪?shù)贍枏缘娜宋镄蜗螅?zhēng)對(duì)其作出客觀公正的評(píng)價(jià)。 2、通過(guò)分析小說(shuō)精巧的情節(jié)來(lái)透視人物的性格。 能力 1、訓(xùn)練快速閱讀、梳
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項(xiàng)鏈 導(dǎo)學(xué)案（范文）
鄂托克旗民族綜合職業(yè)中學(xué) “導(dǎo)學(xué)案”科目：語(yǔ)文 課型： 教讀 班級(jí)：118 時(shí)間： 課時(shí)：課題 項(xiàng)鏈 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 ．理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局對(duì)表現(xiàn)主題的作用。 2 ．理解生
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項(xiàng)鏈導(dǎo)學(xué)案
《項(xiàng)鏈》學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作品精巧的結(jié)構(gòu)技巧。2、分析瑪?shù)贍柕碌娜宋镄蜗蠖?、基礎(chǔ)知識(shí) 1． 正音：奢華shē 契約 qì 驚駭 hài 謄寫t?ng 租賃 lìn 請(qǐng)柬jiǎn 寒
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項(xiàng)鏈導(dǎo)學(xué)案
《項(xiàng)鏈》導(dǎo)學(xué)案 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 ．理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局對(duì)表現(xiàn)主題的作用。 2 ．理解生動(dòng)、細(xì)膩刻畫人物心理活動(dòng)對(duì)表現(xiàn)人物性格所起的重要作用。 3 ．對(duì)主人公瑪?shù)贍柕?/p>
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項(xiàng)鏈導(dǎo)學(xué)案
《項(xiàng)鏈》導(dǎo)學(xué)案 [學(xué)習(xí)目標(biāo)]： 1、了解作品精巧的結(jié)構(gòu)技巧。 2、學(xué)習(xí)從品讀文本、了解作者、探尋時(shí)代背景、比較閱讀等途徑解讀和欣賞文學(xué)作品。 3、理解人物形象的典型意義，領(lǐng)
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《項(xiàng)鏈》導(dǎo)學(xué)案(定稿)
《項(xiàng)鏈》導(dǎo)學(xué)案 內(nèi)鄉(xiāng)職專 語(yǔ)文組 李國(guó)紅 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)賞析小說(shuō)典型的人物形象。 2、理解細(xì)膩深刻的心理描寫對(duì)刻畫人物性格的作用。 3、欣賞小說(shuō)獨(dú)特的構(gòu)思藝術(shù)。
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項(xiàng)鏈(學(xué)案)
《項(xiàng)鏈》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與能力： 1、理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局及其表現(xiàn)主題的作用。2、體會(huì)生動(dòng)細(xì)膩的心理描寫及其對(duì)于人物形象塑造的作用。 3、學(xué)習(xí)根據(jù)小說(shuō)的情
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項(xiàng)鏈學(xué)案
[鍵入文字] 扶溝二高高二語(yǔ)文組導(dǎo)學(xué)案 《項(xiàng)鏈》學(xué)案 教師寄語(yǔ)：以鮮明、震撼心靈的藝術(shù)形象，以簡(jiǎn)明、巧妙而優(yōu)美的情節(jié)，表達(dá)出他要說(shuō)的一切——列夫.托爾斯泰評(píng)價(jià)莫泊桑 學(xué)習(xí)
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項(xiàng)鏈學(xué)案
《項(xiàng)鏈》學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解作品精巧的結(jié)構(gòu)技巧。2、分析瑪?shù)贍柕碌娜宋镄蜗?二、基礎(chǔ)知識(shí) 作家、作品簡(jiǎn)介 莫泊桑（1850—1893），十九世紀(jì)法國(guó)最優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家
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項(xiàng)鏈學(xué)案1
高二語(yǔ)文教學(xué)案
標(biāo)題：項(xiàng)鏈
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
一、學(xué)習(xí)目的：
1、了解作品精巧的結(jié)構(gòu)技巧。
2、學(xué)習(xí)從品讀文本、了解作者、探尋時(shí)代背景、比較閱讀等途徑解讀和欣賞文學(xué)作品。
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詹天佑二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
詹天佑教學(xué)案
二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、有感情地朗讀課文。通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作，體會(huì)并背誦感受最深的部分。
2、全力以赴，激情參與，了解杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的事跡，激發(fā)熱 -
1導(dǎo)學(xué)案二（精選五篇）
蘆蒲中心小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案
13 第一次抱母親（第二課時(shí)）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
⒈正確、流利有感情的朗讀課文。
⒉體會(huì)偉大的母愛(ài)，感受母親的崇敬和愛(ài)戴之情。
二、自主預(yù)習(xí)
課 -
六國(guó)論導(dǎo)學(xué)案教師
《六國(guó)論》導(dǎo)學(xué)案 臺(tái)前縣第一高級(jí)中學(xué)高二語(yǔ)文：編者：王繼山時(shí)間：2012.12 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握重要的實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類活用、特殊句式等文言現(xiàn)象。2、學(xué)習(xí)概括中心論點(diǎn)，體會(huì)
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《短文兩篇》教師導(dǎo)學(xué)案
八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案
課題：《短文兩篇》課型：略讀主備：韓有龍審核：時(shí)間：2012/03/20學(xué)生姓名：
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、分析“日”“月”的特點(diǎn)，理解其象征義。2、理解作者的人生追求。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)： -
養(yǎng)花--教師導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課堂導(dǎo)學(xué)案 年級(jí)：課 題閱讀目標(biāo) 六 備課教師： 養(yǎng)花 張勇杰 使用老師： 張勇杰 上課時(shí)間審核：學(xué)生： 36課型 精讀 課時(shí) 2 1、學(xué)會(huì)本課的新詞，理解奇花異草、大雨傾盆、
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《教師如何寫導(dǎo)學(xué)案》讀后感（范文大全）
《教師如何寫導(dǎo)學(xué)案》讀后感 教育改革的核心是課程改革，推進(jìn)課程改革，課堂是關(guān)鍵和核心。“導(dǎo)學(xué)案”把課堂分為課前、課內(nèi)、課后三步，功夫在課前，成效在課中，愉悅在課后?！皩?dǎo)學(xué)
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漁父導(dǎo)學(xué)案(教師)
《漁父》導(dǎo)學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 掌握文中重要的文言現(xiàn)象，將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 2、 通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析，認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。 【教學(xué)
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項(xiàng)鏈六步導(dǎo)學(xué)教案
《項(xiàng)鏈》教學(xué)設(shè)計(jì) 榆次四中 趙耀芳 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) １．概括瑪?shù)贍枏缘娜宋镄蜗?，力?zhēng)對(duì)其作出客觀公正的評(píng)價(jià)。２．通過(guò)分析小說(shuō)精巧的情節(jié)來(lái)透視人物的性格。能力目標(biāo) １．訓(xùn)練快速
