專題：相似三角形觀評課報告
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《相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用》評課稿
《相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用 》評課稿 相似三角形的相關(guān)知識是初中學(xué)段幾何知識的一個重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，在整個初中教學(xué)中占重要地位。它是在學(xué)習(xí)了全等三角形知識以后的進一步拓
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九年級數(shù)學(xué)《相似三角形復(fù)習(xí)》評課稿（大全5篇）
九年級數(shù)學(xué)《相似三角形復(fù)習(xí)》評課稿 九年級數(shù)學(xué)《相似三角形復(fù)習(xí)》評課稿聽了吳**老師的《相似三角形復(fù)習(xí)》這節(jié)課，被他精湛的教學(xué)藝術(shù)所深深吸引。吳老師教學(xué)設(shè)計非常清晰，
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相似三角形復(fù)習(xí)課教案大全
《相似三角形》復(fù)習(xí)課教案 城區(qū)二中 章松巖 目的：使學(xué)生掌握相似三角形的判定和性質(zhì)和應(yīng)用，并能靈活運用。 重點：相似三角形的判定和性質(zhì)和應(yīng)用。 難點：相似三角形的靈活運用。
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相似三角形教案(微型課)
人教版九年級數(shù)學(xué)教案 相似三角形的判定教案 27.2.1相似三角形的判定教案 教學(xué)目標 1、理解相似三角形的定義、相似比，并掌握相似三角形的判定定理； 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察﹑發(fā)現(xiàn)
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全等三角形觀課報告
暑期研修中，我共學(xué)習(xí)了六節(jié)課，就其中一節(jié)《全等三角形》談一下自己的體會。本節(jié)課設(shè)計巧妙，條理清晰，始終以學(xué)生為主，教師為輔，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，很好地實現(xiàn)了
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全等三角形觀課報告
今天反復(fù)觀看了《全等三角形》，這些老師的課讓我大開眼界，從中學(xué)到了一些新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，尤其《全等三角形》的這節(jié)課給我更多的啟示。這節(jié)課有以下幾點很值得學(xué)習(xí)
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觀評課報告
關(guān)于文言文教學(xué)的一些看法 在本次研修聽評課中，我所觀評的六節(jié)課中有四節(jié)課是學(xué)習(xí)的文言文一節(jié)學(xué)習(xí)的詩歌。因此，想在這里談一下對高中文言文教學(xué)的一些看法。 在傳統(tǒng)的教學(xué)
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三角形相似說課稿
相似三角形說課稿 一、說教材 從教材地位、學(xué)習(xí)目標、重點難點、學(xué)情分析、教學(xué)準備五個方面闡述 1、本課內(nèi)容在教材中的地位 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是本章的重要內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)
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《相似三角形》說課稿
《相似三角形》說課稿范文1 各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：今天我說課的課題是華師版初中三年級數(shù)學(xué) “相似三角形的性質(zhì)”。下面，我分以下幾個部分來匯報我對這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，“教材分
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三角形相似說課稿
相似三角形說課稿 今天，我的說課將分三大部分進行：一、說教材；二、說教學(xué)策略；三、說教學(xué)程序。 一、說教材 從教材地位、學(xué)習(xí)目標、重點難點、學(xué)情分析、教學(xué)準備五個方面闡
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相似三角形教案
相似三角形 【基礎(chǔ)知識精講】 1．理解相似三角形的意義，會利用定理判定兩個三角形相似，并能掌握相似三角形與全等三角形的關(guān)系． 2．進一步體會數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步認識特殊
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三角形相似教案
相似三角形的判定（1）教學(xué)設(shè)計 一、課題 相似三角形的判定（1）（選自2013年人教版數(shù)學(xué)九年級下冊27.2.1，第1課時） 二、教材分析 1.內(nèi)容要點 本節(jié)課讓學(xué)生利用相似三角形的定義來進一步
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2018中考專題相似三角形
相似形1．如圖，△ABC和△ADE是有公共頂點的等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，點P為射線BD，CE的交點．（1）求證：BD=CE；（2）若AB=2，AD=1，把△ADE繞點A旋轉(zhuǎn)，當∠EAC=90°時，求PB的長；2．如圖，直角△ABC
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三角形的分類觀課報告
《三角形的分類》觀課報告 非常感謝研修平臺給我提供的學(xué)習(xí)機會，讓我有幸聆聽了尹老師執(zhí)教的《三角形的分類》一課。通過觀看尹老師的課堂實錄，感慨良多，受益匪淺，課堂上浸潤著
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信息技術(shù)觀課評課報告
觀課報告 作為一名信息技術(shù)學(xué)科教師，今年，我們是初次參加暑期研修學(xué)習(xí)。以一顆似學(xué)生一樣求知的好奇心，我開始了觀評課的學(xué)習(xí)和評價。對分配到的六節(jié)課我都進行了認真的學(xué)習(xí)和
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信息技術(shù)觀課評課報告
婉約儒雅 賦親和力——《電子郵件》一課觀課有感 作為一名信息技術(shù)學(xué)科教師，今年，我們是初次參加暑期研修學(xué)習(xí)。以一顆似學(xué)生一樣求知的好奇心，我開始了觀評課的學(xué)習(xí)和評價。對
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《勾股定理》觀評課報告范文大全
《勾股定理》觀評課報告 《數(shù)學(xué)課程標準》明確指出：“有效的數(shù)學(xué)活動不能單純地依賴于模仿與記憶，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式是動手實踐、自主探索與合作交流，以促進學(xué)生自主、全
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觀課和評課
觀課聽課評課有利于幫助和指導(dǎo)教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成教學(xué)風格，提高教育教學(xué)水平。下面是小編搜集整理的觀課聽課評課評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在學(xué)校評語
