專題：小學(xué)美術(shù)高效課堂研究
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小學(xué)美術(shù)高效課堂學(xué)習(xí)體會(huì)
小學(xué)美術(shù)高效課堂學(xué)習(xí)體會(huì) 青年路小學(xué) 吳潤(rùn)芳 美術(shù)課孩子們都很愿意上，涂涂畫畫，折折疊疊，能讓他們動(dòng)起來(lái)，孩子們很開心，但一節(jié)課孩子們能收獲多少，提高多，沒(méi)有量化，所以很難評(píng)
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小學(xué)美術(shù)高效課堂心得體會(huì)[最終定稿]
小學(xué)美術(shù)高效課堂心得體會(huì) 2013——2014第二學(xué)期柴威 高效課堂教學(xué)是每一位教師不斷追求的一個(gè)重要目標(biāo)，什么樣的課堂是高效的課堂，不同的人可能有不同的看法。怎樣做才能使課
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觸摸小學(xué)美術(shù)高效課堂
觸摸小學(xué)美術(shù)高效課堂
楊家村小學(xué) 黃文蓮
為了進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教
學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校教科研中心的安排下，我們美術(shù)也積極投 -
淺談如何構(gòu)建小學(xué)美術(shù)高效課堂
淺談如何構(gòu)建小學(xué)美術(shù)高效課堂
在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面具有獨(dú)特的作用。美術(shù)課孩子們很愿意上，圖圖畫畫、剪剪折折，課堂 -
小學(xué)美術(shù)高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流材料
小學(xué)美術(shù)高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流材料 王 義 新 小學(xué)美術(shù)課每班一周只有兩節(jié)，如何利用好這一節(jié)課讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所得，并感到輕松愉快，就是課堂是否高效的問(wèn)題?；仡櫼酝业拿佬g(shù)課
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小學(xué)課堂高效課堂研究計(jì)劃
“小學(xué)課堂創(chuàng)建高效課堂的實(shí)踐研究”的課題研究計(jì)劃面臨新課程改革如火如荼的形勢(shì)，新課標(biāo)下的小學(xué)如何圍繞課標(biāo)、考綱為學(xué)生的發(fā)展上好每一節(jié)課、如何開展課堂的創(chuàng)建高效課堂
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《初探農(nóng)村小學(xué)美術(shù)高效課堂》演講稿
初探農(nóng)村小學(xué)美術(shù)高效課堂 王亞明 2014年4月10日初探農(nóng)村小學(xué)美術(shù)高效課堂 內(nèi)容摘要 隨著時(shí)代發(fā)展的需求與教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，高效課堂成為學(xué)校及教師所追求的一
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小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略研究
小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略研究 摘 要：高效課堂是指在教學(xué)過(guò)程中采取科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使教學(xué)效果以及教學(xué)效率能夠得到明顯的提升，能夠很好地完成教學(xué)任務(wù)工作。在新課
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小學(xué)高效課堂教學(xué)策略的研究
小學(xué)高效課堂教學(xué)策略的研究 摘 要：隨著教育改革的不斷深化，小學(xué)教學(xué)也在進(jìn)行不斷的改革，當(dāng)前，課堂教學(xué)需要提高效率和質(zhì)量，在有限的時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，營(yíng)造高效課堂，這就需
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小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)高效課堂研究》實(shí)施方案[范文模版]
關(guān)于《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科高效課堂教學(xué)的探究》課題實(shí)施方案 一、課題研究的背景與意義 （一）課題提出的背景 如今在輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的理念下，新課程更需要有高效的課堂教學(xué)，需要有生命力的
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小學(xué)語(yǔ)文高效課堂研究計(jì)劃
小學(xué)語(yǔ)文高效課堂研究計(jì)劃
張 艷
本學(xué)期，根據(jù)自己課堂教學(xué)實(shí)際情況，主要從以下幾個(gè)方面制定高效課堂研究計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，本課題組將圍繞總課題組的實(shí)施方案，制定好本 -
淺談如何構(gòu)建美術(shù)高效課堂
淺談如何構(gòu)建美術(shù)高效課堂 周銳 在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革中，我們面臨改變?cè)械慕逃^念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的新要求。隨著課程改革的不斷深入，提高課堂教學(xué)效率成為課程改革
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如何打造美術(shù)高效課堂
如何打造美術(shù)高效課堂 1 推薦隨著素質(zhì)教育的大力推廣，今年我校又提出打造高效課堂的教學(xué)策略。學(xué)期初，在宋校長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，我對(duì)如何打造高效課堂有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。所謂的高
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如何打造高效美術(shù)課堂
如何打造高效美術(shù)課堂 我曾經(jīng)在農(nóng)村中學(xué)從事美術(shù)教學(xué)工作十幾年，我所教的農(nóng)村中學(xué)相對(duì)城鎮(zhèn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生基礎(chǔ)差，見識(shí)少，學(xué)校條件差，學(xué)生在小學(xué)階段幾乎沒(méi)上過(guò)像樣的美術(shù)課。 在
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高效課堂研究情況匯報(bào)
轉(zhuǎn)變教育觀念，打造高效課堂 ——青神縣實(shí)驗(yàn)初中關(guān)于高效課堂研究情況匯報(bào) 2013年9月以來(lái)，在教育局及領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)下，全縣吹起了高效課堂改革的東風(fēng)。我校是青神縣高效課堂研
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高中數(shù)學(xué)高效課堂研究
2012年8期數(shù)學(xué)大世界教學(xué)導(dǎo)向
教 學(xué) 研 究 s h uxu eda s hijiejiao xued aoxian g
高 中 數(shù) 學(xué) 高 效 課 堂 研 究
江蘇省沛縣張寨中學(xué) 張成玲一、前言 學(xué)為主。這種錯(cuò)誤做 -
小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略研究
小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略研究 摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷開展，我國(guó)的教育教學(xué)體系也逐漸摒棄了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)手段，而小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)也逐漸引入了創(chuàng)意教學(xué)，創(chuàng)意教學(xué)可以幫
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淺談小學(xué)美術(shù)高效課堂的教學(xué)方法[大全5篇]
淺談小學(xué)美術(shù)高效課堂的教學(xué)方法 內(nèi)容摘要： 我認(rèn)為在高效美術(shù)教學(xué)課堂中要簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生的探究，在課堂上要處理好預(yù)設(shè)與生成的之間的關(guān)系，并
