專題：小學(xué)年輕教師的培養(yǎng)
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輕小跳繩普及計(jì)劃
中國輕紡城小學(xué)跳繩普及計(jì)劃
為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣愛好，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和活動(dòng)能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。通過跳繩練習(xí)以及活動(dòng)組織，使學(xué)生 -
十大“輕商業(yè)模式”（小編整理）
歷史上每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)過后，商業(yè)模式都將經(jīng)歷一次大洗禮—舊有商業(yè)模式逐漸被淘汰，能有效應(yīng)對(duì)危機(jī)且適應(yīng)新商業(yè)環(huán)境的商業(yè)模式將被更多企業(yè)采納。《經(jīng)理人》通過大量研究和調(diào)查得
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最新輕化工程個(gè)人簡(jiǎn)歷[小編整理]
輕化工程是一個(gè)高校專業(yè)名稱，涉及制漿造紙、精細(xì)化工、紡織染整、皮革等國民經(jīng)濟(jì)中地位重要的基礎(chǔ)工業(yè)和原材料工業(yè)領(lǐng)域。下面是小編整理的最新輕化工程個(gè)人簡(jiǎn)歷，歡迎來參考！張
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小牛群初中典型教師培養(yǎng)方案
小牛群初中典型教師培養(yǎng)方案 2012----2013學(xué)年度 一、 指導(dǎo)思想教師是立校之本，只有一流的教師隊(duì)伍，才能打造一流的學(xué)校，而典型教師、教學(xué)能手又是學(xué)校師資隊(duì)伍的中流砥柱。
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教師體會(huì)：培養(yǎng)教師的自信心[小編推薦]
4月3日，我作為值日校長(zhǎng)深入到xx二小，了解到這所學(xué)校的一位老師對(duì)綜合課教學(xué)情有獨(dú)鐘，幾年來孜孜以求地研究著，還曾過關(guān)斬將，代表xx盟參加了自治區(qū)綜合課教學(xué)基本功競(jìng)賽，取得了優(yōu)
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村小特崗教師培養(yǎng)計(jì)劃
驛馬鎮(zhèn)中心學(xué)校 村小特崗教師培養(yǎng)計(jì)劃近幾年，隨著“特崗計(jì)劃”的實(shí)施，一批批大學(xué)畢業(yè)生分配到了我鎮(zhèn)的村級(jí)小學(xué)，有效地緩解了村小教師隊(duì)伍老齡化的現(xiàn)狀，為村小校園帶來了生機(jī)與
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小牛群中心校名教師培養(yǎng)方案
小牛群中心?！懊處煛迸囵B(yǎng)工程實(shí)施方案為加快我?！叭惫こ瘫M快落實(shí)，進(jìn)一步加大教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支具有良好師德修養(yǎng)、先進(jìn)教學(xué)理念、扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)、開闊教育視
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如何培養(yǎng)小干部
如何培養(yǎng)小干部 ——王秀玲 走在班主任的隊(duì)伍中，經(jīng)常有人把班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系比做傘柄、支架和布。一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起
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淺談如何培養(yǎng)小干部
淺談如何培養(yǎng)小干部 中華路小學(xué) 臧曉春 走在班主任的隊(duì)伍中，經(jīng)常有人把班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系比做傘柄、支架和布。一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論
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教師培養(yǎng)工作總結(jié)
教師培養(yǎng)工作總結(jié) 張莊鎮(zhèn)大律小學(xué) 2014年1月 教師培養(yǎng)工作總結(jié) 一、青年教師培養(yǎng)近年來，我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師
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教師培養(yǎng)制度
曹莊中學(xué)教師培養(yǎng)制度 為使我校教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展，不斷開拓創(chuàng)新，為更好地促進(jìn)和推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成人成才、教師提高、學(xué)校發(fā)展奠
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教師培養(yǎng)計(jì)劃
青年教師培養(yǎng)方案 為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)能手，特制訂本方案。 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 一年合格、三年骨干
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教師培養(yǎng)計(jì)劃2013
2013-2014學(xué)年第二學(xué)期
畜牧獸醫(yī)專業(yè)師資隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃
為了牧醫(yī)系畜牧獸醫(yī)教研室教師團(tuán)隊(duì)建成一支與學(xué)院專業(yè)發(fā)展、教學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，專業(yè)技能強(qiáng)、教學(xué)水平高、素質(zhì)優(yōu)良，職稱、 -
教師培養(yǎng)實(shí)施方案
福安五中2010-2016年教師培養(yǎng)實(shí)施方案教師專業(yè)化發(fā)展是現(xiàn)代化教育的重要標(biāo)志，新課程的實(shí)施呼喚教師專業(yè)化水平的提高。我校創(chuàng)辦以來，在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極開展優(yōu)秀教師群
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教師培養(yǎng)計(jì)劃
爾林兔中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃
（2012——2013年）一、指導(dǎo)思想
高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件，打造“高效課堂”，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍。青年教師是學(xué)校的希望，學(xué)校的未來 -
教師培養(yǎng)計(jì)劃
勐臘縣勐臘鎮(zhèn)中學(xué)教師培養(yǎng)（訓(xùn)）計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：教師是教育教學(xué)的第一資源，是學(xué)校建設(shè)的軟實(shí)力，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保
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教師培養(yǎng)總結(jié)
東西寨小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)
2009-2010學(xué)年
一年來，我校在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取 -
教師培養(yǎng)計(jì)劃
教師培養(yǎng)計(jì)劃張艷俠一、指導(dǎo)思想：為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊(duì)伍，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和
