專題：一次函數(shù)圖像第一課時
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一次函數(shù)的圖像教案
參與式教學(xué)教案--- 一次函數(shù)的圖像 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：理解直線y=kx+b與y=kx之間的位置關(guān)系，使學(xué)生理解掌握并會做出一次函數(shù)的圖象。 2、過程與方法：通過一次函數(shù)的圖象
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一次函數(shù)圖像教學(xué)反思
一次函數(shù)圖像教學(xué)反思 一次函數(shù)圖像>教學(xué)反思（一）教學(xué)過程中教師應(yīng)通過情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對函數(shù)與圖像的對應(yīng)關(guān)系應(yīng)讓學(xué)生動手去實踐，去發(fā)現(xiàn)，對一次函數(shù)的圖象是一條直
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1一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(第一課時)
一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計（第一課時） 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握一次函數(shù)的概念，理解一次函數(shù)與正比例函數(shù)的關(guān)系。 2.能根據(jù)問題信息寫出一次函數(shù)的表達(dá)式，能利用一次函數(shù)解決簡單的實際問題。 3.
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八下《一次函數(shù)圖像和性質(zhì)》教案
八下《一次函數(shù)圖像和性質(zhì)》教案一次函數(shù)圖像和性質(zhì)三維目標(biāo)知識與技能：會畫一次函數(shù)圖像，理解并掌握一次函數(shù)的性質(zhì)過程與方法：通過小組探究合作交流歸納出一次函數(shù)的性質(zhì)情感
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18.2.2一次函數(shù)的圖像教案
18.2.2一次函數(shù)的圖像 20130322 知識技能目標(biāo) 1.掌握用描點法畫出一些簡單函數(shù)的圖象； 2.理解解析法和圖象法表示函數(shù)關(guān)系的相互轉(zhuǎn)換. 過程性目標(biāo) 1.結(jié)合實際問題，經(jīng)歷探索用
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《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》教案
第1篇：粗心的我 扎著一條蓬松的辮子，一雙炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴，靈巧的手，個子高高的，身材不胖也不瘦。這就是我，一個活潑可愛的小女孩。 我的優(yōu)點不少，但是有一個缺點總是
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一次函數(shù)圖像和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計說明
教學(xué)設(shè)計說明 本節(jié)內(nèi)容是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》八年級上冊“14.2.2一次函數(shù)”（第二課時） 一、本課數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)、地位和作用分析 本課數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)
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一次函數(shù)圖像的平移練習(xí)題
一次函數(shù)圖像的平移練習(xí)題 一 選擇題 1.一次函數(shù)y=x圖象向下平移2個單位長度后，對應(yīng)函數(shù)關(guān)系式是 （ ） A．y=x﹣2 B．y=2x C．y=1.5x D．y=x+2 2.一次函數(shù)y=2x+3的圖象沿y軸向下平移4個單
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一次函數(shù)圖像性質(zhì)教學(xué)反思
《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)》教學(xué)反思 從這節(jié)課的準(zhǔn)備來看，針對教學(xué)內(nèi)容從課題的引入、知識的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動安排、知識的鞏固練習(xí)等多方面進(jìn)行了多次的修改。通過課
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【精品教學(xué)案】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(第1課時)
一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)（第1課時） 教學(xué)設(shè)計說明： 本節(jié)課的設(shè)計力求體現(xiàn)使學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備”的理念，努力實現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使數(shù)學(xué)教學(xué)成為一種過程教學(xué)，并注意
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《一次函數(shù)的圖像》教學(xué)設(shè)計（合集5篇）
《一次函數(shù)的圖像》教學(xué)設(shè)計 作者： 史利利 (初中數(shù)學(xué)河南濟(jì)源初中數(shù)學(xué)一班 ) 評論數(shù)/瀏覽數(shù)： 7 / 14 發(fā)表日期： 2010-12-17 21:13:56 給作者發(fā)送信息 | 推薦此文章 | 添加到收
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觀課有感------《一次函數(shù)的圖像》
我觀看了張老師《一次函數(shù)的圖像》一課，受益匪淺，我認(rèn)為這是一堂成功的數(shù)學(xué)課。這節(jié)課創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)求知欲的多種情景，探索有利于培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和對數(shù)
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《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計
《一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 黑山鎮(zhèn)九年制學(xué)校 王新來 一、教材分析 一次函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中的一種最簡單、最基本的函數(shù)，是反映現(xiàn)實世界的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的常見數(shù)學(xué)
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《一次函數(shù)圖像與性質(zhì)》說課稿（小編整理）
《一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)》說課稿 尊敬的各位評委、老師:大家好！我是來自mou學(xué)校的moumoumou。今天我說課的內(nèi)容是人教版八年級上冊第一章中的《一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)》，我將從
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《一次函數(shù)圖像與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計[五篇材料]
《一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)分析 （一）教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握一次函數(shù)的圖像的畫法與性質(zhì),能否學(xué)好本節(jié)課是學(xué)好函數(shù)的關(guān)鍵所在. （二）教學(xué)對象分析
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一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)教案123[五篇范例]
《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》教案 一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo):能熟練做出一次函數(shù)的圖像，并能通過圖像歸納總結(jié)出一些簡單的性質(zhì)。2、過程與方法目標(biāo)： （1）經(jīng)歷一次函數(shù)的圖像和
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一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計
一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 林州市臨淇鎮(zhèn)第三初級中學(xué) 劉振宇 教學(xué)分析： 由于前面的教學(xué)中，學(xué)生已經(jīng)用描點法畫出一次函數(shù)的圖象是一條直線，本節(jié)課的重點是畫正比例函數(shù)與一
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專題四作業(yè)：一次函數(shù)圖像和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計
“一次函數(shù)（2）圖象和性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與能力目標(biāo)： （1）讓學(xué)生會畫一次函數(shù)的圖象，理解一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)以及與正比例圖像之間的關(guān)系。 （2）靈活運(yùn)用一次函數(shù)的性
