專題：一節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的反思
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一節(jié)整理和復(fù)習(xí)課帶給我(數(shù)學(xué)教學(xué)反思)
一節(jié)《整理和復(fù)習(xí)課》帶給我的 ----記滿洲里市“八校四主題”教研活動(dòng)授課有感 11月16日，在我校舉行了全市“八校四主題”的主題研討活動(dòng)，我很榮幸地參加了這次的講課。本次主
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如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
一、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)
上課開(kāi)始，教師直接出示復(fù)習(xí)課題。接著把預(yù)先寫(xiě)在小黑板上的復(fù)習(xí)目標(biāo)掛出來(lái)。出示的復(fù)習(xí)目標(biāo)應(yīng)注意如下三點(diǎn)：1．目標(biāo)要全面，按照數(shù)學(xué)課 -
淺談如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課
淺談如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課(姓名：楊超全性別：男職稱：小學(xué)高級(jí)學(xué)歷：本科單位：開(kāi)陽(yáng)縣永溫鄉(xiāng)萬(wàn)達(dá)小學(xué)電話：***通訊地址：貴州省開(kāi)陽(yáng)縣永溫鄉(xiāng)萬(wàn)達(dá)小學(xué)郵編：550306)（文摘：練習(xí)是數(shù)
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一節(jié)修辭課的反思
一節(jié)修辭課的反思前不久，我在教學(xué)“雙關(guān)”修辭時(shí)，頗感例子的空乏。只舉了“我失驕陽(yáng)君失柳。（“楊”、“柳”都是一語(yǔ)雙關(guān)，既指自然的楊和柳，更指毛澤東的夫人楊開(kāi)慧和李淑一的丈
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一節(jié)數(shù)學(xué)操作課的啟示
一節(jié)數(shù)學(xué)操作課的啟示
六（五）班關(guān)博玟
“親自實(shí)踐，事半功倍”的道理是我從一節(jié)數(shù)學(xué)操作課上明白的。
那是一節(jié)“計(jì)算長(zhǎng)方體體積”的操作課。我和王文軒、張雨軒一組，在老師“小 -
怎樣上好一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課范文大全
怎樣上好一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課 摘 要：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課可以有各種各樣的開(kāi)展方式，但是要真正上好復(fù)習(xí)課并不是一件輕而易舉的事，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課要有計(jì)劃性，切忌盲目性；要有整體性，切忌零碎性；要有綜
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初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課初探（模版）
初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課初探 摘 要：數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課可使學(xué)生通過(guò)自身參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模能力。本文闡述了開(kāi)發(fā)初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的現(xiàn)實(shí)意義，探討了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)模式，并對(duì)
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一節(jié)地校課的反思
一節(jié)《地校》課的反思
大官?gòu)d小學(xué)高玉玲
在本學(xué)期，我校有了自己編寫(xiě)印刷的校本教材《晨沐書(shū)韻》，從此，我校地校課師生有了統(tǒng)一的教材，不在因準(zhǔn)備不足而無(wú)法正常開(kāi)展地校教學(xué)活動(dòng) -
一節(jié)古詩(shī)詞復(fù)習(xí)課的反思
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲 一節(jié)古詩(shī)詞復(fù)習(xí)課的反思 樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 陳秋 教育部課程改革專家組核心成員余文森教授認(rèn)為：從專業(yè)角度說(shuō)，課堂教學(xué)的有效性是指通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生獲得
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一節(jié)好課的教學(xué)反思
一節(jié)好課的教學(xué)反思 作為一名教師，在教育教學(xué)過(guò)程中都希望上一節(jié)好課。當(dāng)然，我們體育老師也不例外，更想做一名好教師，上好每一節(jié)課。我覺(jué)得一節(jié)好課應(yīng)是這樣的。 一節(jié)好課，應(yīng)該是
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《一節(jié)特殊的課》的教學(xué)反思范文
《一節(jié)特殊的課》一課課文講述了一群天真可愛(ài)的孩子，通過(guò)一節(jié)“特殊”的課，認(rèn)識(shí)到自己得到了父母濃濃的愛(ài)，卻忽略了對(duì)他們的回報(bào)，于歉疚、懊悔中接受了一次感恩教育，并馬上付諸行
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一節(jié)禮儀課教學(xué)的反思
一節(jié)禮儀課教學(xué)的反思 ——曹永明 一天，我到四年級(jí)去上課， 正在講課的時(shí)候，由于一個(gè)同學(xué)身體不舒服，于是就在教室里吐了起來(lái)，以往遇到這種事情的時(shí)候?qū)W生都是手捂著鼻子離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)
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一節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法課的教學(xué)反思
一節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法課的教學(xué)反思 在今年的鳳凰杯教學(xué)比賽中，我們向郭春雨老師學(xué)習(xí)了一節(jié)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的語(yǔ)法課。平時(shí)自己上語(yǔ)法課，總覺(jué)得上的不是很得心應(yīng)手，聽(tīng)了郭老師的課后，讓我茅塞頓
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一節(jié)勵(lì)志課
一節(jié)“勵(lì)志”課剛到三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們?cè)谏险n、寫(xiě)作業(yè)等等，注意力太容易分散，一會(huì)兒做些小動(dòng)作，一會(huì)兒和其它同學(xué)說(shuō)小話，一會(huì)兒把筆在桌子上發(fā)呆。起初我真的不知該怎么著，非常地生氣
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一節(jié)高二數(shù)學(xué)課后的反思
一節(jié)高二數(shù)學(xué)課后的反思
蘭溪高中胡小勇
著名數(shù)學(xué)家、荷蘭的弗賴登塔爾教授精辟指出：“反思是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的核心和動(dòng)力”,“通過(guò)反思才能使現(xiàn)實(shí)世界數(shù)學(xué)化”,“沒(méi)有反思,就 -
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課五年級(jí)作文（最終五篇）
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課五年級(jí)作文科學(xué)課堂上，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，題目是：種子發(fā)芽需要什么條件。需要準(zhǔn)備的材料有幾顆綠豆種子、水分和空氣。我開(kāi)心極了，一說(shuō)到實(shí)驗(yàn)我就非常興奮，回
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幼兒教師教育反思：一節(jié)糟糕的課
幼兒教師教育反思：一節(jié)糟糕的課 園里每年一度的公開(kāi)課觀摩活動(dòng)又開(kāi)始了。這次我們園進(jìn)行的是“同課異構(gòu)”研討。我報(bào)了“科學(xué)”。我本身就對(duì)科學(xué)類科目心生敬畏，加之平日少有
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一節(jié)主題班會(huì)課的教學(xué)反思課
主題班會(huì)課的教學(xué)反思
同學(xué)們我們即將畢業(yè)，老師知道你們是懂事的，有時(shí)候并不是有意要跟老師頂撞的，你們長(zhǎng)大了，都知道什么是應(yīng)該做的，什么是不該做的，但我們每個(gè)人都為自己的目標(biāo)
