專題：有理數(shù)的加減法培優(yōu)
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培優(yōu)專題(第2講 有理數(shù)的加減法)
第2講 有理數(shù)的加減法 考點(diǎn)·方法·破譯 1．理解有理數(shù)加法法則，了解有理數(shù)加法的實(shí)際意義. 2．準(zhǔn)確運(yùn)用有理數(shù)加法法則進(jìn)行運(yùn)算，能將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運(yùn)算. 3．理解有理
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有理數(shù)加減法教案（精選合集）
有理數(shù)的減法 一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．理解掌握有理數(shù)的減法法則． 2．會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1．通過把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算，向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想． 2．通過有
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有理數(shù)加減法教案
教學(xué)目標(biāo)1．理解掌握有理數(shù)的減法法則,會(huì)將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算；2．通過把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算，向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想，通過有理數(shù)的減法運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力．3．通過揭
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有理數(shù)加減法教案
教學(xué)目標(biāo) 1．理解掌握有理數(shù)的減法法則,會(huì)將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算； 2．通過把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算，向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想，通過有理數(shù)的減法運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力． 3．通
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有理數(shù)加減法教案
一、學(xué)情分析
七年級(jí)學(xué)生性格開朗活波，對(duì)新鮮事物比較感興趣，因此，教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的問題情境生動(dòng)活潑，直觀形象，貼近學(xué)生生活.由于剛升入初中，學(xué)生的智力，基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣都存在很大的 -
有理數(shù)加減法練習(xí)題
有理數(shù)加減法練習(xí)題 一、選擇 1.下列說法正確的個(gè)數(shù)是 ①兩數(shù)的和一定比其中任何一個(gè)加數(shù)都大;②兩數(shù)的差一定比被減數(shù)?、圯^小的有理數(shù)減去較大的有理數(shù)一定是負(fù)數(shù);④
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有理數(shù)加減法教案
有理數(shù)的加法
1、 我們已經(jīng)熟悉正數(shù)的運(yùn)算,然而實(shí)際問題中做加法運(yùn)算的數(shù)有可能超出正數(shù)范圍。例如,足球循環(huán)賽中,通常把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負(fù)數(shù),它們的和叫作凈勝球 -
絕對(duì)值和有理數(shù)的加減法
絕對(duì)值和有理數(shù)的加減法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、絕對(duì)值 要求理解絕對(duì)值的概念，會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值，已知一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值會(huì)求這個(gè)數(shù)，首次學(xué)習(xí)不易過難，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中慢慢體會(huì)其中分類討
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有理數(shù)加減法計(jì)算題3
有理數(shù)的加減混合運(yùn)算練習(xí)（一） 有理數(shù)的加減法 1.有理數(shù)的加法法則 ⑴同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加； ⑵絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較
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有理數(shù)加減法（精選多篇）
《有理數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能： ①掌握有理數(shù)減法的法則； ②進(jìn)行有理數(shù)加減法運(yùn)算時(shí)能夠熟練應(yīng)用減法變加法和去括號(hào)法則； ③掌握常見的有理數(shù)加減法
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有理數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)
《有理數(shù)的加法與減法 》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．會(huì)進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算． 2．認(rèn)識(shí)有理數(shù)加法交換律與結(jié)合律的合理性，會(huì)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算．3．會(huì)將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)換成加法
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人教版七年級(jí) 有理數(shù)加減法
七年級(jí)數(shù)學(xué)（人教版上）同步練習(xí)第一章 第三節(jié)有理數(shù)加減法 一、教學(xué)內(nèi)容： 有理數(shù)的加減 1. 理解有理數(shù)的加減法法則以及減法與加法的轉(zhuǎn)換關(guān)系； 2. 會(huì)用有理數(shù)的加減法解決生活中
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《有理數(shù)的加減法》選擇題
《有理數(shù)的加減法》選擇題1.在1，－1，－2這三個(gè)數(shù)中，任意兩數(shù)之和的最大值是（）
A.1B.0C.－1D.－32.絕對(duì)值大于5且小于9的所有整數(shù)的和是（）
A.－14B.14C.0D.153.如果兩個(gè)有理數(shù)的和是正數(shù)，那么這 -
淺談?dòng)欣頂?shù)加減法的教與學(xué)
淺談?dòng)欣頂?shù)加減法的教與學(xué) 山東省棲霞市連家莊中學(xué) 學(xué)生在升入初中后，首先接觸的便是正數(shù)和負(fù)數(shù)。在認(rèn)識(shí)了正負(fù)數(shù)以后馬上就要學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減法，但他們長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣思維認(rèn)
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有理數(shù)加減法評(píng)課稿
齊老師所上的《有理數(shù)的減法》一課是新人教版版《數(shù)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)第一章第三節(jié)的內(nèi)容．本節(jié)課的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)接小學(xué)階段關(guān)于整數(shù)、分?jǐn)?shù)（包括小數(shù)）的減法運(yùn)算，近承第四節(jié)有
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有理數(shù)加減法公開課教案
有理數(shù)加減法公開課教案 上課人：武蘭云 時(shí)間：2009.9.14 一.教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)通過足球賽中的凈勝球數(shù),使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則,并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算; (2)在
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有理數(shù)加減法教案(答案)
有理數(shù)的加減法 教師寄語：你越努力，運(yùn)氣就越好。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、會(huì)用有理數(shù)的加減法的運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)的加減法運(yùn)算； 2、會(huì)用用有理數(shù)的加減法的交換律與結(jié)合律使運(yùn)算簡(jiǎn)
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有理數(shù)的加減法教案
1.3.1 有理數(shù)的加法（1） 第一課時(shí) 授課人：張顯剛 授課時(shí)間：2017年9月19日 授課地點(diǎn)：701班三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能 理解有理數(shù)加法的意義，掌握有理數(shù)加法法則，并能準(zhǔn)確地進(jìn)行有理數(shù)
