專題：云南省中小學信息技術(shù)
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中小學信息技術(shù)
中小學信息技術(shù)《圖像處理》的教學設(shè)計研究一、課程目標與教學目標每一學科都有《課程標準》，其中規(guī)定了本學科的課程目標、課程內(nèi)容標準等。例如:普通高中信息技術(shù)課程的總
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中小學信息技術(shù)教學
就是你作為一個出來的自己人，覺得中小學計算機課應該教什么，有什么好的想法？
淺談中小學信息技術(shù)課程教學
當今社會科學技術(shù)飛速發(fā)展，生活中處處都充滿著信息和技術(shù)，信息技術(shù)的產(chǎn) -
中小學信息技術(shù)課程標準
中小學信息技術(shù)課程標準中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活
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中小學教師信息技術(shù)范文
“智慧教室”平板電腦教學應用 一:判斷題（每小題5分） 1:信息化教育資源是教學的輔助手段，它可以幫助幼兒更好的參與活動，并理解活動中的知識。 A:對 B:錯 答案：A 2:慕課（MOOC）是新
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中小學信息技術(shù)教學法
《中小學信息技術(shù)教學法》心得體會 隨著信息社會的到來，以計算機和網(wǎng)絡通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域得到廣泛應用，正在越來越深刻地改變著我們的生產(chǎn)、生活、
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中小學信息技術(shù)教案
教學過程 第一：本科目標 一、教學過程的概念二教學過程的結(jié)構(gòu)三教學過程的作用四教學過程的實施五教學過程的優(yōu)化 --------課堂提問： “你所理解的教學過程是什么？”---為了解
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中小學信息技術(shù)教學法
中小學信息技術(shù)教學法 教學是一系列精心安排的、支持內(nèi)部學習過程的外部事件，當教學目標明確后，選用適當?shù)慕虒W方法是確保教學目標實現(xiàn)的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同一個教學方法有時可
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云南省信息技術(shù)小學三年級下冊
本文由yxzhjp貢獻doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。 李棋中心小學信息技術(shù)教案 第一單元 鍵盤作用大 第一課 認識新朋友 ［教學目
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云南省中小學教師師德考（精選）
云南省中小學教師職業(yè)道德考核辦法 （征求意見稿） 為進一步加強全省中小學教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵廣大教師力行師德規(guī)范，提高職業(yè)道德水平，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《國務院
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云南省中小學教職工代表大會暫行條例（★）
云南省中小學教職工代表大會暫行條例第一章總則第一條為發(fā)揚學校的社會主義民主，發(fā)揮教職工的社會主義積極性和創(chuàng)造性，保障中小學教職工的主人翁地位，行使民主管理的權(quán)力，特制定
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關(guān)于云南省中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育
關(guān)于云南省中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育
“學籍管理信息系統(tǒng)”錄入教師個人基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的通知 區(qū)屬各級各類中小學、幼兒園：
為進一步加強中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育學籍管理的 -
云南省中小學常規(guī)管理暫行規(guī)定
云南省中小學常規(guī)管理暫行規(guī)定 一、總則 第一條 為全面貫徹教育方針,保證教育、教學活動正常運行,依據(jù)《教育法》、《教師法》和國家頒布的有關(guān)法規(guī)政策制定本暫行規(guī)定. 第
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中小學信息技術(shù)論文（五篇材料）
【摘要】 中小學信息技術(shù)新課程標準中要求，是以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標，以操作、實踐性和探究性（創(chuàng)新性)為特征的指定學習領(lǐng)域。因此在教學中，一定要激
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中小學信息技術(shù)說課稿5篇
中小學信息技術(shù)說課稿模板 各位老師，上午好： 我是XX號考生，今天我說課的題目是***，下面開始我的說課！ 我將從說教材，說學情，說教法，說教學過程四個方面來進行我的說課。 首先我先來
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中小學信息技術(shù)課程教案[合集]
中小學信息技術(shù)課程教案范文（精選5篇）作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編
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中小學教師信息技術(shù)(試題)
樂高教學機器人 一:單選題（每小題10分） 1:超聲波傳感器是用來檢測（ ）的。 A聲音 B速度 C距離 D方向A B C D 答案：C 錯誤 2:教師學習機器人的主要作用是： A研究最新技術(shù) B學科
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《中小學信息技術(shù)課程標準》心得體會
《中小學信息技術(shù)課程標準（2011版）》 學習心得 上高橋 胡朝平通過對《中小學信息課程標準》的學習，我受益匪淺，并把信息課程標準的內(nèi)容總結(jié)為：“一個定位”、“兩個可以”、“三
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中小學信息技術(shù)調(diào)研報告
淺談全市信息化教育工作的現(xiàn)狀及2012年信息化教育工作的重點
2011年已經(jīng)過去，通過在網(wǎng)絡上與各校主管信息技術(shù)的領(lǐng)導、信息技術(shù)專任教師及從事信息化教育工作的教師進行交談
