專題：中國人民大學(xué)王軼教授
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王教授
王教授，您好！
祝您節(jié)假日快樂！
王教授，在9月19號(hào)我也給您發(fā)過郵件，您回了郵件，我仔細(xì)看了郵件，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)您寫錯(cuò)了一個(gè)字，您把“請(qǐng)”字寫成了“情”字，今天您給我發(fā)了郵件，我看見錯(cuò)字還 -
民總王軼講稿范文大全
浙江省律師協(xié)會(huì)《民法總則》培訓(xùn)講座之二 《中華人民共和國民法總則》的相關(guān)問題 中國人民大學(xué)法學(xué)院 王軼教授 2017-6-5 今年3月15日，全國人大以98.3%的高通過率表決了民法
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教授王一方
施人玫瑰，手有余香
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究院教授王一方應(yīng)邀來院作醫(yī)學(xué)人文講座
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究院教授、北京大學(xué)科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)中心研究員王一方在我院的友誼報(bào)告廳為 -
課改演講稿王淑軼
在課改的陽光下，我與學(xué)生共成長 王淑軼 沐浴著課改的春風(fēng)，感受著課改帶給我們的激情，領(lǐng)略著課改帶給我們的希望，不斷開拓著課改帶給我們的征程！ 記得課改伊始，我非常精心地準(zhǔn)備了
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公務(wù)員筆試介紹——王軼[全文5篇]
公務(wù)員考試是我國自20世紀(jì)90年代才引入的，而在進(jìn)入到本世紀(jì)后，該考試制度愈加趨于成熟和穩(wěn)定。又由于公務(wù)員擁有相對(duì)較高的福利及待遇，且近些年就業(yè)壓力不斷增大，故此每年公務(wù)員
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中國人民大學(xué)學(xué)生黨員王樹光
以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春 ——記北京市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國人民大學(xué)學(xué)生王樹光 當(dāng)?shù)弥幻幽吓⒁蚧技毙园籽?，需要進(jìn)行骨髓造血干細(xì)胞移植時(shí)，王樹光瞞著父母毅然走進(jìn)了醫(yī)院；班上同學(xué)得
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王寧遠(yuǎn)教授介紹
王寧遠(yuǎn)教授介紹
世界著名華裔腦科學(xué)認(rèn)知心理學(xué)家，“學(xué)習(xí)記憶引擎”發(fā)明人，北京大學(xué)核物理學(xué)士，美國紐約大學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)博士、賓夕法尼亞大學(xué)認(rèn)知心理學(xué)博士后、斯坦福大學(xué)語言 -
王繼貴教授
王繼貴教授
1957年8月分配至湖南醫(yī)學(xué)院附二醫(yī)院工作至今；1972年9月至1977年9月?lián)螜z驗(yàn)科副主任；1977年9月至2001年9月?lián)螜z驗(yàn)科主任共24年；1988年9月至1989年10月赴美國Yale -
教師禮儀-中國人民大學(xué)金正昆教授主講 Microsoft Word 文檔
教師禮儀－中國人民大學(xué)金正昆教授主講 第一集 教師禮儀概述 禮儀是尊重自己尊重別人的一種規(guī)范的表現(xiàn)形式。 教師禮儀是教師在其工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范。
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王立川教授簡歷
個(gè)人簡歷
王立川（教授級(jí)高工）1988年畢業(yè)于原長沙鐵道學(xué)院鐵道工程專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；2011年在中南大學(xué)獲工學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任成都鐵路局副總工。
王立川教授大學(xué)畢業(yè)后，一直在隧道工 -
王輝教授先進(jìn)事跡（共）
王輝教授先進(jìn)事跡（共4篇）第1篇：王延輝先進(jìn)事跡個(gè)人先進(jìn)事跡——記建筑工程安裝公司王延輝王延輝，男，漢，48歲，高中學(xué)歷，1982年參加工作，焊接高級(jí)技師，認(rèn)識(shí)他的人都尊敬稱他為“王大工”
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王瑾教授講座心得
王瑾教授講座心得今天下午在電氣樓706聽了王瑾教授關(guān)于電力電子方面的講座，受益匪淺。
王瑾教授曾在密歇根州立大學(xué)（Michigan State University）電氣工程與計(jì)算機(jī)學(xué)院獲博士學(xué) -
王強(qiáng)教授的心得體會(huì)
王強(qiáng)教授的心得體會(huì)王強(qiáng)教授作為青年馬克思主義者，他對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義和黨的信仰卻是發(fā)自內(nèi)心、堅(jiān)定不移的。他長期在高校從事馬克思主義理論的教學(xué)和研究工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)
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2015年王兵教授心得體會(huì)
2015年4月王兵教授指導(dǎo)體會(huì) 水利分園馬春玲 2015年4月10日，我們?cè)陂_元大廈聽取了王兵教授關(guān)于“企業(yè)人才培養(yǎng)和培訓(xùn)體系建立”的講座，觸動(dòng)很深，特別是在“用于提高工作表現(xiàn)中
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王強(qiáng)教授的心得體會(huì)（范文模版）
王強(qiáng)教授的心得體會(huì) 王強(qiáng)教授作為青年馬克思主義者，他對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義和黨的信仰卻是發(fā)自內(nèi)心、堅(jiān)定不移的。他長期在高校從事馬克思主義理論的教學(xué)和研究工作，認(rèn)真學(xué)
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給王教授的感謝信
給王教授的感謝信 尊敬的王教授： 您好！ 感激三年前那個(gè)不怎么完美的手術(shù)，讓我從尋求身體與心靈健康的路上收獲了很多人生感悟。 感謝這個(gè)疾患讓我明白到“我們身體丑惡的疾病可
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給王教授的感謝信
尊敬的王教授：您好！感激三年前那個(gè)不怎么完美的手術(shù)，讓我從尋求身體與心靈健康的路上收獲了很多人生感悟。感謝這個(gè)疾患讓我明白到“我們身體丑惡的疾病可能源于我們丑惡心靈”
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王教授的人體九種的（★）
痰濕證是病不是體質(zhì)
五評(píng)《解密中國人的九種體質(zhì)》等三本書
明宇
王教授的人體九種的《體質(zhì)學(xué)說》推出以來，很少看到不同的意見。《莫把疾病當(dāng)體質(zhì)》一文，意在中醫(yī)的體質(zhì)學(xué)說
