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      專題:招聘老師的方案

      • 內(nèi)蒙古集寧區(qū)招聘老師2014方案(最終版)

        時(shí)間:2019-05-14 00:50:21 作者:會員上傳

        附件一:集寧區(qū)2014年公開招聘教師實(shí)施方案為加快我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,解決我區(qū)中小學(xué)面臨的師資緊缺等問題,不斷充實(shí)和優(yōu)化教師隊(duì)伍,根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委組織部、內(nèi)蒙古自治區(qū)人力

      • 招聘老師廣告

        時(shí)間:2019-05-13 08:09:19 作者:會員上傳

        誠聘幼兒教師 天鎮(zhèn)縣貝貝佳音雙語幼兒園將于2010年7月10日正式開園?,F(xiàn)面向社會公開招聘數(shù)名專業(yè)幼兒教師。 一,具體要求: 1, 幼師類專業(yè)畢業(yè),能用普通話教學(xué),有英語,美術(shù),音樂,舞

      • 如何招聘及培訓(xùn)老師

        時(shí)間:2019-05-15 01:11:52 作者:會員上傳

        如何招聘和培訓(xùn)教師——教師教學(xué)問題 教師一詞有兩重含義,既指一種社會角色,又指這一角色的承擔(dān)者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗(yàn)的人,狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的

      • 招聘方案

        時(shí)間:2019-05-12 17:27:41 作者:會員上傳

        2012年專場大型招聘會方案
        一、日期:暫定
        二、時(shí)間:8:30—15:30
        三、地點(diǎn):1、銀川古方大藥店對面銀川人才市場。
        2、銀川某大型賓館一樓前廳
        四、宣傳:1、前期報(bào)紙、媒體、電臺、

      • 招聘方案

        時(shí)間:2019-05-13 03:12:49 作者:會員上傳

        A公司招聘方案
        (假定A公司主要從事電子產(chǎn)品的銷售,現(xiàn)在正處于公司的擴(kuò)張階段需要大量的銷售經(jīng)理,業(yè)務(wù)人員。)
        一、目的與意義
        通過合理高效的招聘程序引進(jìn)一批具有專業(yè)知識技能

      • 招聘方案

        時(shí)間:2019-05-15 15:20:03 作者:會員上傳

        招聘方案
        一.目的
        確定上實(shí)物業(yè)泗縣醫(yī)院項(xiàng)目部人員招聘計(jì)劃及招聘方式
        二.原則
        1.人員招聘以崗位設(shè)置及工作內(nèi)容為依據(jù)
        2.人員招聘考慮崗位需求與人員使用的綜合因素
        三.適用范

      • 老師招聘申請簡歷

        時(shí)間:2019-05-14 10:26:37 作者:會員上傳

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 首先感謝您能抽出寶貴時(shí)間來閱覽我的簡歷,我是王益民,想要應(yīng)聘貴校的數(shù)學(xué)老師,冒昧的向您遞出自己的簡歷,是希望在貴校有數(shù)學(xué)老師需求時(shí),能給予機(jī)會。 職業(yè)

      • 昆明高新區(qū)招聘老師

        時(shí)間:2019-05-12 12:15:48 作者:會員上傳

        昆明高新區(qū)是云南省唯一的國家級高新區(qū),具有得天獨(dú)厚的文化氛圍、工作條件和育人環(huán)境,是學(xué)生成長的學(xué)園,是教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的創(chuàng)業(yè)園?,F(xiàn)全區(qū)有公辦學(xué)校、幼兒園11所,學(xué)生9000余

      • 招聘暑假補(bǔ)習(xí)班老師

        時(shí)間:2019-05-15 07:13:10 作者:會員上傳

        招聘暑假補(bǔ)習(xí)班老師磚橋紅蘋果輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)中心是一家致力于農(nóng)村教育的專業(yè)級輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。該中心共有學(xué)習(xí)教室9個(gè),可容納學(xué)生近500人,位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)美,是學(xué)生補(bǔ)習(xí)的好地方。暑

      • 招聘計(jì)劃方案

        時(shí)間:2019-05-13 21:53:38 作者:會員上傳

        招聘計(jì)劃方案 概述 為滿足企業(yè)發(fā)展需求,進(jìn)一步提升“XXX”的核心競爭能力,建設(shè)獨(dú)具企業(yè)文化特色的人才梯隊(duì),同時(shí)為了滿足“XXX”順利籌備,為了能更有效完成企業(yè)的招聘任務(wù),現(xiàn)計(jì)劃

      • 招聘計(jì)劃方案

        時(shí)間:2019-05-15 03:46:51 作者:會員上傳

        計(jì)劃方案
        方案目的:利用周邊現(xiàn)有人力資源,擴(kuò)大公司員工整體素質(zhì),引進(jìn)前沿人才,加以培養(yǎng)已達(dá)到人才儲備的目的。
        方案計(jì)劃:一 視頻短片二 招聘折頁三人才培養(yǎng)計(jì)劃(待定)
        企業(yè)文化篇

      • 人員招聘方案

        時(shí)間:2019-05-14 00:21:21 作者:會員上傳

        人員招聘方案
        一、 招聘崗位
        活動籌備助理
        二、崗位職責(zé)
        1 負(fù)責(zé)活動的宣傳工作
        2 負(fù)責(zé)落實(shí)收集作品以及告知評選時(shí)間
        3 負(fù)責(zé)邀請?jiān)u選人員以及通知落實(shí)到位
        三、工作標(biāo)準(zhǔn)
        1

      • 業(yè)務(wù)員招聘方案[合集]

        時(shí)間:2019-05-13 22:16:31 作者:會員上傳

        業(yè)務(wù)員招聘方案
        1、招聘渠道采取面對面招聘:從形象,氣質(zhì),個(gè)人修養(yǎng)方面對業(yè)務(wù)員做一個(gè)初步的定位
        2、簡歷的篩選:重點(diǎn)注重以下幾點(diǎn):(1)年級,專業(yè):相應(yīng)的專業(yè)可以減少工做中的阻力(2)工

      • 招聘護(hù)理人員方案

        時(shí)間:2019-05-14 18:25:24 作者:會員上傳

        xxx醫(yī)院2012年招聘護(hù)理人員方案
        為滿足我院快速發(fā)展和科室工作的需要,現(xiàn)面向社會招聘護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員,招聘事宜如下:
        一、招錄專業(yè)及名額:護(hù)理專業(yè)人員??名。
        二、報(bào)名條件(按專

      • 員工招聘方案

        時(shí)間:2019-05-14 14:35:54 作者:會員上傳

        會所員工招聘方案 一.招聘原則 根據(jù)會所的市場定位、工作部門的設(shè)置、人事定員方案及人員素質(zhì)要求實(shí)行面向社會,公開招聘擇優(yōu)錄用 二.招聘目的 1.在年后招聘黃金時(shí)間(2.7—3

      • 招聘方案示例

        時(shí)間:2019-05-14 13:11:50 作者:會員上傳

        人力資源管理是公司管理的核心,而招募和甄選工作決定著公司的人力資源的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的形成,是人力資源管理的前提和基礎(chǔ)。 人事招聘計(jì)劃書寫作要點(diǎn) 企業(yè)招聘計(jì)劃書是企業(yè)

      • 教師招聘方案

        時(shí)間:2019-05-12 13:56:55 作者:會員上傳

        田村中心小學(xué)教師招聘方案 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 201112030095 任學(xué)敏 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)”精神,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),特別是解決代課

      • 招聘方案評估

        時(shí)間:2019-05-14 04:11:45 作者:會員上傳

        招聘效果評估方案 目錄 一、評估作用 .............................................................................................................................