專題：中學(xué)生品德形成行為
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中學(xué)生不良品德行為形成的原因探析與矯正方法
中學(xué)生不良品德行為形成的原因探析與矯正方法
良慶中學(xué)莫少增
一、青少年不良品德行為的形成原因
1．家庭的影響
（1）父母、長輩行為不良，舉止不雅，言傳身教差。少數(shù)家長文化層次低 -
學(xué)生不良品德行為形成的原因及矯正
學(xué)生不良品德行為形成的原因及矯正德育工作是構(gòu)筑學(xué)生幸福人生的基礎(chǔ)工作，一直以來，德育都被臵于學(xué)校教育的首要地位，在學(xué)校教育中，德育涵蓋了學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面。然而，在
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中小學(xué)品德行為差生的形成與學(xué)校環(huán)境的關(guān)系
中小學(xué)品德行為差生的形成與學(xué)校環(huán)境的關(guān)系 岔河中學(xué) 任玉金 內(nèi)容摘要： 本文論述了中小學(xué)校環(huán)境對品德行為差生形成的關(guān)系問題，并從校長的態(tài)度對品德行為差生的影響；領(lǐng)導(dǎo)階層、
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中學(xué)生心理素質(zhì)形成總結(jié)
2010-2011年中學(xué)生心理素質(zhì)形成的總結(jié) 肇州縣第一中學(xué) 張鳳 良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，結(jié)合對學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)
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中學(xué)生消費觀念和行為
一、中學(xué)生消費觀和消費現(xiàn)狀 高州市第四中學(xué)有學(xué)生5590名。由于地處高州市區(qū)，經(jīng)濟(jì)環(huán)境相對較好，人們的生活水平在不斷提高，家長們所給的零化錢也比較多, 通過與中學(xué)生交流及問
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中學(xué)生“打架”行為初探
中學(xué)生“打架”行為初探甘肅省定西市安定區(qū)巉口中學(xué)王萬榮（***）
摘要中學(xué)生打架行為日益普遍，愈演愈烈，對社會、學(xué)校、家庭尤其是對學(xué)生自身的成長和身心健康造成了嚴(yán)重 -
中學(xué)生思想政治品德
練市中學(xué)206班學(xué)生思想政治品德(獎懲分)量化考核細(xì)則 考核目的：為了確實加強(qiáng)對學(xué)生思想政治品德的考核，堅持實事求是，定性與定量相結(jié)合的原則，品德考核與規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合的原則。
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中學(xué)生品德評語
你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽感?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)較以前主動積極，但未能持之以恒，要不時提醒,
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中學(xué)生品德評語集錦
感謝你能在日記里把我當(dāng)知己說心里話，我很感動。以前沒教你時，覺得你高高在上，不易親近。后來和你相處，才發(fā)覺你也是個熱情的人，對同桌熱心，對朋友真誠。你希望自己，更優(yōu)秀嗎？那就
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中學(xué)生不良品德行為產(chǎn)生的原因及矯正策略
中學(xué)生不良品德行為產(chǎn)生的原因及矯正策略
摘要：一個班級或一所學(xué)校里品德行為不良的學(xué)生雖屬少數(shù)，但其負(fù)面作用卻很大，給正常
的教育、教學(xué)工作帶來一定的影響。若這些有品德行 -
中學(xué)生個性形成與發(fā)展
中學(xué)生個性形成與發(fā)展
個性是指一個人總的精神面貌，它是通過個人的生活道路而形成的，反映了人與人之間穩(wěn)定的差異的特征。一般而言，個性的形成有其生物學(xué)條件、家庭因素、學(xué)校 -
學(xué)生不良品德行為形成的原因與解決方法探析[五篇范例]
學(xué)生不良品德行為形成的原因與解決方法探析一、青少年不良品德行為的形成原因
﹙一﹚家庭的影響。父母與孩子朝夕相處，是孩子的撫養(yǎng)者和監(jiān)護(hù)者，父母的言行對孩子有權(quán)威性的影響， 是 -
中學(xué)生文明行為演講稿
中學(xué)生文明行為演講稿范文 1. 文明習(xí)慣養(yǎng)成演講稿 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們
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中學(xué)生不文明行為之我見
素質(zhì)教育是學(xué)校培養(yǎng)人才的重要內(nèi)容，文明行為是大學(xué)生品德修養(yǎng)和人文素質(zhì)的體現(xiàn)，是培養(yǎng)有道德的公民的基本要求。目前，大學(xué)生文明意識和行為的主流是好的，但也有部分學(xué)生社會公德
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中學(xué)生早戀行為教案
中學(xué)生早戀行為 一、教學(xué)背景 在今年的11月21日，沈陽的一名小學(xué)六年級的男生拉著女同學(xué)前往旅店開房，因為沒有身份證，被工作人員發(fā)現(xiàn)并匯報給老板。老板向公安機(jī)關(guān)報警求助。當(dāng)
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中學(xué)生問題行為及矯正
中學(xué)生行為問題及矯正
黃茹
( 陜西省寧強(qiáng)天津高級中學(xué),陜西寧強(qiáng) 724400)
摘要：近年來，我國中學(xué)生問題行為檢出率的不斷上升，狀況不容樂觀。通過比較大量研究者對問題行為的界定 -
中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲行為調(diào)查報告
中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲行為調(diào)查報告
—— 一中社會實踐活動組對高一年級學(xué)生的抽樣調(diào)查
指導(dǎo)老師：李宏亮芮玉貴
組長：沈通組員：楊思聰李云濤岑瀚宇洪駿車德雨 前言
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及 -
中學(xué)生品德案例分析
中學(xué)生品德案例分析 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間頂崗實習(xí)已經(jīng)步入尾聲，經(jīng)歷這半年的實習(xí)生活，我收獲了很多，成長了很多。在實習(xí)過程中，我因?qū)W生的進(jìn)步感到喜悅；因?qū)W生不聽話，頂撞自己感到苦惱；
