第一篇：肥城市安駕莊鎮(zhèn)上莊小學(xué)2017--2018年度學(xué)校工作計劃

安莊鎮(zhèn)上莊小學(xué)

2017—2018學(xué)年度學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

肥城市教育局七十二字方針

二、具體工作及措施：

1、抓學(xué)習(xí)，修德增智提升素質(zhì)。

（1）認(rèn)真貫徹十九大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。按照教育局，鎮(zhèn)教育辦公室的各項工作要求，堅持育人為本，德育為先，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，優(yōu)化管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力創(chuàng)辦出社會贊譽(yù)、群眾滿意的新農(nóng)村學(xué)校。用正確的輿論導(dǎo)向指導(dǎo)我們的工作，規(guī)范我們的言行。

（2）學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步明確教師的使命與責(zé)任，不斷理解“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童，少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者與接班人奠定基礎(chǔ)！”的思想內(nèi)涵是什么。把培養(yǎng)人和怎樣培養(yǎng)人當(dāng)作我們工作的主題。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，完善教師職業(yè)道德規(guī)范和考核管理制度，培養(yǎng)教師學(xué)識魅力和人格魅力，把提高個人涵養(yǎng)、樹立教師形象當(dāng)作一種追求。

（4）加強(qiáng)教學(xué)科研業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從根本上提高教師的專業(yè)技能。

2、抓德育，立人為本講求實(shí)效。

（1）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，有計劃地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有針對性地進(jìn)行宣傳表彰，把脫穎而出的班級工作組織管理者確立為首席班主任，從而培養(yǎng)、打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)平安校園建設(shè)，切實(shí)保障學(xué)校師生和財產(chǎn)安全。進(jìn)一步健全管理和防范責(zé)任制度，明確職責(zé)，層層落實(shí)；人人簽訂安全責(zé)任書，以食品安全、消防安全和交通安全為著力點(diǎn)，進(jìn)行系列化的教育、檢查和整治，對安全隱患及時進(jìn)行處理做到了機(jī)構(gòu)健全、崗位明確、人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)保證。

（3）辦好家長學(xué)校。通過典型引路、理論培訓(xùn)、現(xiàn)身說法等形式加大力度提高家長素質(zhì)，努力形成學(xué)校、家庭和社會強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育的合力。

（4）著重抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生知書達(dá)禮、文質(zhì)彬彬、團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。牢固樹立成才先學(xué)做人的教育觀。

（5）全面貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和陽光體育活動，認(rèn)真上好體育課，堅持開展群體活動，鍛煉體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平。

（6）社團(tuán)活動抓全面、講效率、上水平，讓學(xué)校的特色工作呈現(xiàn)出更加絢麗的色彩。

（7）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好的班風(fēng)，開展形式多樣、層次各異的讀書活動。

3、抓教學(xué)，科研、質(zhì)量、成果并重。

（1）深入貫徹課程改革精神，著力提高教師隊伍整體素質(zhì)。

提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素、核心問題是教師的整體素質(zhì)和水平，要采取切實(shí)可行的措施，通過多種形式，加大教師培訓(xùn)力度，使每位教師成為反思型的實(shí)踐者；（反思應(yīng)成為教師的教育品質(zhì)和習(xí)慣，追求卓越應(yīng)成為每位教師一種習(xí)慣）成為行動研究者；成為敘事研究者；成為校本研究者。

（2）加強(qiáng)課堂文化研究，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，要讓四十分鐘成為百分之百的有效課堂，最大限度地開發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能。教書育人，注重引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立思考，追求新知，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（為了學(xué)生將來的60年，讓他們過好現(xiàn)在的6年）精講精練，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，不重復(fù)作業(yè)，實(shí)實(shí)在在走輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量之路。

（3）抓教學(xué)研究不好高騖遠(yuǎn)，求深、求實(shí)、高效，注重規(guī)劃性、層次性、有效性、長遠(yuǎn)性，邊教、邊學(xué)、邊研、邊提高，要形成人人參與教研的濃厚氛圍。

（4）抓評價制度的改革，不唯分?jǐn)?shù)論，注重學(xué)生的全面發(fā)展。（5）抓書香校園的建設(shè)，多讀書，讀好書，形成老師導(dǎo)讀、學(xué)生愛讀、師生和家長共讀的濃郁氛圍。

（6）加強(qiáng)課題研究的規(guī)范性運(yùn)作。

經(jīng)常性開展針對性強(qiáng)的研究活動，把教育教學(xué)中的難點(diǎn)，作為研究的重點(diǎn)，使課題研究真正能指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

4、創(chuàng)和諧校園，群團(tuán)組織齊抓共建。

工、婦、少先隊等組織是學(xué)校工作的重要組成部分，在建設(shè)和諧校園工作中起著重要的作用。要從抓教師精神文明建設(shè)、辦公室文化建設(shè)、教職工文體活動、做教師思想工作、關(guān)心教師身體健康、加強(qiáng)干部與職工的思想溝通等方面促進(jìn)學(xué)校總體工作形勢的發(fā)展。從不同側(cè)面調(diào)動教師的工作積極性，增強(qiáng)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，讓老師們感受到作為教師的成功、健康、快樂、幸福的人生。

5、抓管理，堅持原則以身示范。

本學(xué)期，學(xué)校對已實(shí)施的三個細(xì)則進(jìn)一步規(guī)范和完善，對工作中還存在的問題作出冷靜的分析思考，從而形成新學(xué)期工作策略。教育學(xué)生從善求真、學(xué)做真人，要求老師廉潔從教、修身立德，要求黨員、干部堅持原則、以身示范。各處室工作人員各司其職，相互協(xié)調(diào)，樹立服務(wù)意識和全局觀念，積極為學(xué)校工作跨越式發(fā)展作貢獻(xiàn)。

安莊鎮(zhèn)上莊小學(xué)

2017—2018學(xué)年度學(xué)校工作計劃

2017.09

第二篇：肥城市安駕莊鎮(zhèn)上莊小學(xué)2018—2021年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

安莊鎮(zhèn)上莊小學(xué)2018—2021年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

為促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)一流學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，現(xiàn)對上莊小學(xué)（2018年2月——2021年2月）發(fā)展做以下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建“和諧校園”，創(chuàng)建特色學(xué)校，創(chuàng)造“詩意化”教育。

二、學(xué)校教育管理理念：

堅持一個宗旨：“做人民滿意的教師、當(dāng)人民滿意的校長、建人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”；貫徹一個方針：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面促進(jìn)師生和諧發(fā)展；抓好一個根本：把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展之基、競爭之本、提高之源，作為興校、強(qiáng)校的關(guān)鍵和根本來抓；圍繞一個中心：始終把教學(xué)工作作為學(xué)校工作的唯一中心，始終把教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)管理的唯一目標(biāo)；突出一個主題：“以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做人’，實(shí)施‘規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化’管理，構(gòu)建‘和諧校園’，創(chuàng)造‘詩意化’教育”。

三、學(xué)校發(fā)展愿景目標(biāo)：

實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)：學(xué)生增值——學(xué)業(yè)水平提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識增強(qiáng)；教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會信譽(yù)度提升。

四、各目標(biāo)與基本工作措施：

第一年：目標(biāo)與基本工作措施（2018年2月——20159年2月）1.辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，樹立學(xué)校良好的聲譽(yù)與形象(1)整修學(xué)校圍墻、大門，改變學(xué)校外部面貌。

(2)建立學(xué)校多媒體教室、會議室，加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)手段。(3)制作辦學(xué)理念宣傳標(biāo)牌、宣傳櫥窗、榮譽(yù)牌和藝術(shù)長廊。（4）把學(xué)校建成三季有花，四季長青的學(xué)生樂園、花園，初步形成自己的校園文化特色和品位，讓校園起到環(huán)境育人的作用，爭創(chuàng)市級“優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄?/p>

2.師資隊伍進(jìn)一步優(yōu)化，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍；(1)設(shè)計教師專業(yè)發(fā)展考核表，建立教師專業(yè)成長檔案袋；(2)實(shí)施教師專業(yè)考核述職，全面考核評價教師工作；(3)建立教師常規(guī)工作管理制度，落實(shí)教師常規(guī)考核辦法。3.閱讀工程進(jìn)一步推進(jìn)，基本養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣

（一）營造書香氛圍，讓校園充滿詩意

(1)加強(qiáng)讀書領(lǐng)導(dǎo),成立讀書組織。為了實(shí)施好師生“閱讀工程”，切實(shí)搞好“書香校園”建設(shè)，學(xué)校成立以校長任組長的“書香校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。在加強(qiáng)閱讀理念引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，組織教師讀書活動的實(shí)施，各年級組教師成立讀書學(xué)習(xí)小組,定期組織教師閱讀心得演講和讀書報告會。學(xué)生的讀書活動由班主任具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

(2)創(chuàng)新閱讀理念，引領(lǐng)師生發(fā)展。為了引領(lǐng)師生讀書活動的發(fā)展，不斷創(chuàng)新閱讀理念，在學(xué)校層面，“以‘文’化人，以‘德’育人”的教育理念，確立“營造‘書香校園’，創(chuàng)造‘詩意化’教育”的特色發(fā)展目標(biāo)。對教師提出：“讀書是教育最本質(zhì)的活動”、“讀書是教師成長的第一步”、“讓閱讀成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓思考成為習(xí)慣”、“用心靈讀書，用思想育人”、“閱讀‘悟’道，涵養(yǎng)化‘育’”等閱讀理念。對學(xué)生提出：“讀書是學(xué)生最根本的任務(wù)”、“閱讀改變?nèi)松?，知識改變命運(yùn)”、“讀經(jīng)典的書，做有根的人”、“讓閱讀成為習(xí)慣，讓知識照亮人生”、“與書做伴，詩意生活”、“誦讀經(jīng)典，豐富自我”、“快樂讀書，讀書快樂”、“讀經(jīng)典的書，和高尚的人談話”、“小故事，大智慧”、“好故事伴我快樂成長”、“故事給我快樂，給我幸?！钡茸x書理念。促進(jìn)和深化讀書活動的開展。

(3)強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，營造文化氛圍。為創(chuàng)建濃郁的“書香校園”氛圍，新修校門和圍墻、硬化綠化操場，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在校園、教學(xué)樓和各教室制作、懸掛關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的名人名言、教育名言和藝術(shù)照片。學(xué)校的辦學(xué)思想、管理策略和治校方略，以及學(xué)校校風(fēng)校訓(xùn)解讀、學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范指南和學(xué)校教育培養(yǎng)目標(biāo)等，全部懸掛在教學(xué)樓前最令人矚目的墻壁上。同時，為每個班級配備一個書柜，制作一面墻報，使書柜和墻報的好作用得以充分發(fā)揮。

（二）加強(qiáng)讀書管理，讓教師充滿智慧

(1)保證讀書書源，讓教師有書可讀。為了保證教師讀書的質(zhì)量和數(shù)量，讓教師有書讀，有好書讀，根據(jù)教育局教師“閱讀工程”推薦書目，采取學(xué)校到書店訂購、外地郵購與教師自購、互相借閱等辦法，解決書源不足的問題。為教師每學(xué)期提供3本以上的“教育名著”和“文學(xué)名著”，由教師根據(jù)自己的閱讀計劃進(jìn)行選擇。同時，學(xué)校每學(xué)期訂購教育圖書報刊，及時分發(fā)到教研組，盡可能的滿足教師的閱讀需求。

(2)制定讀書計劃，讓教師讀有目標(biāo)。學(xué)校要求每位教師提交一份三年讀書計劃，利用寒暑假和公民休假時間讀書，力爭做到用三年時間精讀6本教育名著，即保證每學(xué)期至少精讀1本教育名著。并對教育局推薦的閱讀書目進(jìn)行博讀，了解主要內(nèi)容、作者等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校將教師讀書活動列入教師綜合考核的重要內(nèi)容。

(3)做好讀書筆記，讓教師讀有所得。在廣泛讀書的基礎(chǔ)上，提倡教師做好讀書筆記，每學(xué)期要求教師讀書筆記不得少于5000字，讀書感悟不少于1000字，每月寫1篇教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，把讀書作為教師成長的第一步，把提高學(xué)習(xí)力作為教師從教的基本功，實(shí)現(xiàn)涵養(yǎng)化“育”的教師成長目標(biāo)。

(4)舉辦讀書論壇,讓教師展示自我。為了交流教師閱讀收獲，分享讀書成果，決定每學(xué)期組織一次教師讀書報告會，從中選評出高質(zhì)量的讀書感悟在教師報告會上宣講，匯編了《教師讀書感悟》文集。每月編輯一本《教學(xué)反思》集，提供教師學(xué)習(xí)參考。

(5)建立成長檔案，豐富教師的庫存。為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)校為每個教師制作了“教師讀書成長檔案袋”，要求教師把平時的讀書計劃、讀書筆記、讀書感悟、教學(xué)反思和教學(xué)隨筆，以及發(fā)表論文、獲獎證書、專著論著等成果均存入到個人的檔案袋中，厚實(shí)從教基礎(chǔ)。

（三）開展讀書活動，讓學(xué)生快樂成長

(1)開設(shè)校本閱讀,傳承優(yōu)秀民族文化。文化是民族之“根”，民族之“魂”，是一個民族的“基因”。組織教師深入挖掘中國傳統(tǒng)文化和學(xué)校文化資源，編寫“詩意化”教育系列校本教材，提供給不同年齡段的孩子閱讀，讓他們在民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中成長，將我們中華民族的精神記憶潛移默化地傳承下去。

(2)倡導(dǎo)三個“共讀”，將讀好書進(jìn)行到底。實(shí)現(xiàn)圖書資源共享，將讀好書進(jìn)行到底，在全校教師、學(xué)生和家長中倡導(dǎo)三個“共讀”活動，即“同伴共讀”、“師生共讀”、“親子共讀”。要求家長每天將晚飯后一小時的時間定為家庭讀書時間，和孩子共同閱讀，共同提高，共同在讀書中感悟人生。

第二年：目標(biāo)與基本工作措施（2019年2月——2020年2月）1.和諧校園進(jìn)一步構(gòu)建,努力實(shí)現(xiàn)“五園”學(xué)校發(fā)展目標(biāo)(一)構(gòu)建“和諧校園”的指導(dǎo)思想 堅持一個宗旨，即“做人民滿意的教師、當(dāng)人民滿意的校長、建人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”。

(二)構(gòu)建“和諧校園”的主要目標(biāo)

經(jīng)過三至五年的努力，把建蘭路小學(xué)創(chuàng)建成“平安校園、生態(tài)校園、健康校園、文明校園和文化校園”，實(shí)現(xiàn)“五園”建設(shè)目標(biāo)。

(三)構(gòu)建“和諧校園”的具體措施

(1)把建設(shè)“平安校園”作為構(gòu)建和諧教育的重要基礎(chǔ)(2)把建設(shè)“生態(tài)校園”作為構(gòu)建和諧教育的基本保障(3)把建設(shè)“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo)(4)把建設(shè)“文明校園”作為構(gòu)建和諧教育的必備條件(5)把建設(shè)“文化校園”作為構(gòu)建和諧教育的根本所在 2.管理機(jī)制進(jìn)一步健全，剛?cè)峁芾硐酀?jì)的管理體系形成(1)總結(jié)形成先進(jìn)的管理思想，提升學(xué)校教育管理品質(zhì)(2)實(shí)施“規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化”管理措施

形成了規(guī)范化管理十大常規(guī)（辦學(xué)思想規(guī)范、崗位職責(zé)規(guī)范、領(lǐng)導(dǎo)決策規(guī)范、師德行為規(guī)范、養(yǎng)成教育規(guī)范，班組管理規(guī)范、教學(xué)教務(wù)規(guī)范、校園安全規(guī)范、綜合考核規(guī)范、民主監(jiān)督規(guī)范），精細(xì)化管理六條標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)校常規(guī)管理精細(xì)、教師隊伍建設(shè)精良、課堂教學(xué)設(shè)計精心、教育活動設(shè)計精彩、校本課程設(shè)計精當(dāng)、校園環(huán)境設(shè)計精美），民主化管理八項措施（管理師生廣泛參與，愿景師生廣泛認(rèn)同，教改師生廣泛參加，校務(wù)師生廣泛監(jiān)督；責(zé)任師生共同分擔(dān)，文化師生共同創(chuàng)建，成果師生共同分享，利益師生共同享用），人本化管理六條要求（師生工作學(xué)習(xí)多關(guān)心，師生身心健康多關(guān)注，師生發(fā)展成長多鼓勵，師生困難需求多幫助，師生權(quán)益受損多維護(hù)，教工婚喪嫁娶多關(guān)懷）。并通過細(xì)化、量化學(xué)校管理的具體操作規(guī)程，建立學(xué)年教育目標(biāo)管理、學(xué)期教學(xué)計劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動落實(shí)，以及簽訂教師工作服務(wù)承諾書與目標(biāo)責(zé)任書等學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，來保證學(xué)校教育教學(xué)工作的井然有序。

第三年：目標(biāo)與基本工作措施（2020年2月——2021年2月）1.教育質(zhì)量進(jìn)一步提高，學(xué)生得到德智體美全面發(fā)展

(1)落實(shí)“以德育人、以文化人、習(xí)慣成人、活動做人”教育理念 “以‘德’育人”,就是要把“立德樹人”作為學(xué)校教育的根本。它主要體現(xiàn)在我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌和辦學(xué)思想與培養(yǎng)目標(biāo)中?！柏?fù)責(zé)、盡責(zé)”是我校的校訓(xùn)，我認(rèn)為：教育就是培養(yǎng)一個人的責(zé)任意識，讓每個孩子都有責(zé)任心，培養(yǎng)每個孩子負(fù)責(zé)的意識和盡責(zé)的精神，是我們學(xué)校教育追求的終極目標(biāo)。“準(zhǔn)時、勤奮、和諧、善良”是我校的校風(fēng)，我將養(yǎng)成教育、自我教育、責(zé)任教育、諧教育和善良教育融會在校風(fēng)之中，使我們的教育更有意義和價值。《我們詩意地生活》是我校的校歌，反映出我所倡導(dǎo)的教育是充滿了陽光和鮮花的教育，帶給孩子們的是自信、快樂和幸福。

“以‘文’化人”，就是學(xué)校教育要肩負(fù)起傳承民族優(yōu)秀文化的教育責(zé)任，創(chuàng)建校本特色文化。我認(rèn)為，現(xiàn)代學(xué)校教育擔(dān)負(fù)著三大教育使命：一是傳授科學(xué)文化知識，二是傳承優(yōu)秀文化，三是潤澤生命成長。而文化是教育的“靈魂”。從某種意義上講，辦教育就是辦文化。教育不傳承優(yōu)秀文化，不是好的教育；學(xué)校缺少文化，不是成功的辦學(xué)。文化是民族之“根”，民族之“魂”，是一個民族的“基因”。沒有文化的強(qiáng)力支撐，就沒有民族的偉大復(fù)興。學(xué)校教育必須承擔(dān)起“以‘文’化人”的教育重任。

“習(xí)慣‘成’人”，就是把學(xué)生教育的重點(diǎn)放在良好習(xí)慣的養(yǎng)成培養(yǎng)上。我認(rèn)為：習(xí)慣主宰人生，好習(xí)慣成就人生。教育對小學(xué)生來說，就是養(yǎng)成他們良好的習(xí)慣，即主要培養(yǎng)他們良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是學(xué)校教育的根本和核心所在。對國家制定的新《守則》和《規(guī)范》進(jìn)行細(xì)化、深化和具體化，通過對小學(xué)生的良好行為習(xí)慣進(jìn)行全面細(xì)致地培養(yǎng)，教育學(xué)生將其內(nèi)化為健康的思想品德，外現(xiàn)為良好的行為習(xí)慣，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

“活動‘做’人”，就是寓教育于活動之中，創(chuàng)新“詩意化”教育的載體。通過開展師生“閱讀工程”、“詩意化”教育特色展示會、慶“六一”文藝演出和趣味運(yùn)動會等活動，組織經(jīng)典詩文誦讀，“小故事大智慧”講演會，教師、學(xué)生和家長“三個共讀”活動，教師讀書報告會、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生誦讀、演講、故事、背誦、寫作“五大王”評比活動，感悟教育經(jīng)典名言，表演學(xué)生行為規(guī)范，舉辦校歌歌詠比賽，作文大賽，少兒書畫征文比賽等載體，創(chuàng)新“詩意化”教育的載體。

(2)制定各年級教學(xué)成績考核標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制；(3)加強(qiáng)對副科教學(xué)效果的抽測考核，全面實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育； 2.學(xué)校特色進(jìn)一步鮮明，“詩意化”教育活動成果豐碩

(1)以特色理念構(gòu)建獨(dú)特的個性文化，提升學(xué)校教育品位與品牌； 提出“以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人”的教育管理理念，選擇“實(shí)施‘規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化’管理，構(gòu)建‘和諧校園’，創(chuàng)造‘詩意化’教育”為目標(biāo)的特色發(fā)展之路，提升學(xué)校教育品位與品牌.(2)創(chuàng)新“詩意化”教育活動載體，讓學(xué)生在活動體驗中學(xué)會做人； 開展師生“閱讀工程”、“詩意化”教育特色展示會、慶“六一”文藝演出和春季、秋季運(yùn)動會等活動，組織經(jīng)典詩文誦讀，“小故事大智慧”講演會，教師、學(xué)生和家長“三個共讀”活動，教師讀書報告會、教學(xué)設(shè)計比賽、詩意語文教學(xué)研討，學(xué)生誦讀、演講、故事、背誦、寫作評比活動，運(yùn)用傳唱傳統(tǒng)經(jīng)典童謠，感悟教育經(jīng)典名言，表演學(xué)生行為規(guī)范，解讀學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)，舉辦歌詠比賽，講故事比賽，作文大賽，少兒書畫征文比賽等載體，創(chuàng)新“詩意化”教育的載體，用詩的品格、詩的韻味、詩的意境，陶冶師生情趣，鑄造師生人格，凈化師生心靈，提升師生品位,創(chuàng)造”詩意化教育。

(3)開發(fā)“詩意化”系列校本教材，以文化人傳承中華優(yōu)秀民族文化。組織教師深入挖掘中國傳統(tǒng)文化和學(xué)校文化資源，開發(fā)“詩意化”教育系列校本教材，提供給不同年齡段的孩子閱讀，讓他們在民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中成長，將我們中華民族的精神記憶潛移默化地傳承下去。編寫教師管理用書等。

安莊鎮(zhèn)上莊小學(xué)

2018—2021年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

2018年2月

第三篇：肥城市安駕莊鎮(zhèn)中、小學(xué)簡介

安駕莊鎮(zhèn)初級中學(xué)簡介

安駕莊鎮(zhèn)初級中學(xué),坐落于鎮(zhèn)政府南首，省道104線東，環(huán)境優(yōu)雅，三季有花，四季常青。學(xué)校前身為安駕莊鎮(zhèn)第二初級中學(xué)，于1997年落成投入使用，占地80畝,建筑面積24900平方米。2004年12月，原安駕莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)合并至第二初級中學(xué)，更名為安駕莊鎮(zhèn)初級中學(xué)。學(xué)校目前有教職工124人,在校生1372人,學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,品位高潔,設(shè)施齊全,辦學(xué)行為規(guī)范,教科研能力雄厚,機(jī)制健全,特色鮮明。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市素質(zhì)教育要求，規(guī)范辦學(xué)行為，?始終堅持以德立校、依法治校、科研興校；開全課程、開足課時，努力爭創(chuàng)“規(guī)范加特色學(xué)?！?；始終堅持“為孩子儲備可以終生享用的‘財富’”的辦學(xué)理念，全面樹立“以人為本”的教育觀和“五育并舉、全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，確立了“合作探究,勤學(xué)多思,嚴(yán)肅活潑,規(guī)范有序”的校風(fēng)和“敬業(yè)愛生、善誘創(chuàng)新”的教風(fēng)。積極推進(jìn)課程改革,大力開展控輟保學(xué)活動，?學(xué)生鞏固率達(dá)98.67%。

學(xué)校高度重視安全工作，完善了各項制度，建立了長效機(jī)制，實(shí)行了安全目標(biāo)責(zé)任制，做到了“人防、物防、技防、心防”四落實(shí)。

學(xué)校積極推行“內(nèi)部管理體制及人事體制改革”,以干部隊伍建設(shè)為保障,以提高教師素質(zhì)為根本,以提高課堂效益為突破口,學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大提高。2000年被評為泰安市規(guī)范化學(xué)校，2005年被評為泰安市教學(xué)示范校，2007年順利通過了泰安市“AAA”級學(xué)校的驗收，2009年又順利通過了泰安市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗，2010年3月獲肥城市安全工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。連續(xù)多年被評為“肥城市教書育人先進(jìn)單位”、“精神文明先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“師德建 1 設(shè)先進(jìn)單位”、“安全工作先進(jìn)單位”、“教育督導(dǎo)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校將搶抓機(jī)遇,完善配套,深化改革,?奮力趕超，爭創(chuàng)市內(nèi)外有影響的一流名校。

安 駕 莊 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué) 簡 介

安駕莊鎮(zhèn)中心小學(xué)位于安駕莊鎮(zhèn)政府駐地，始建于一九八四年，其前身是安駕莊鎮(zhèn)第一小學(xué)，下設(shè)第二小學(xué)、第三小學(xué)兩處分校，后因生源實(shí)際和教學(xué)需要，2002年將三處小學(xué)合并到一處，成為了現(xiàn)在鎮(zhèn)駐地的唯一一處小學(xué)。為加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，改善教學(xué)條件，在安駕莊鎮(zhèn)委政府及全鎮(zhèn)人民共同關(guān)心下，2004年投資近310萬余元，為我校建成一座具有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施而且設(shè)計美觀實(shí)用的四層教學(xué)樓，2004年9月正式投入使用。學(xué)校占地13007平方米，建筑面積3770平方米?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1200余人，專任教師60人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校微機(jī)室、電教室、圖書室、儀器室、實(shí)驗室等專用教室基本齊全，實(shí)驗儀器、音體美器材均達(dá)省教育示范市標(biāo)準(zhǔn)。分組實(shí)驗率達(dá)100%。圖書室藏書33964冊，各類報刊80余種。學(xué)校連年被評為“肥城市教書育人先進(jìn)單位”、“肥城市教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“肥城市十佳師德建設(shè)先進(jìn)集體”，先后被評為泰安市規(guī)范化學(xué)校、泰安市教學(xué)示范學(xué)校、泰安市學(xué)校文化建設(shè)AAA學(xué)校。

學(xué)校注重加強(qiáng)干部教師隊伍建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)高效，富有改革創(chuàng)新意識，為搞好學(xué)校管理工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校師資力量雄厚，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)，具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力，教育教學(xué)總體水平較高。

今后，學(xué)校將面向未來，抓住機(jī)遇，深化改革，開拓進(jìn)取，奮力拼搏，力爭早日創(chuàng)建成為省級規(guī)范化學(xué)校。

安駕莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)簡介

坡莊小學(xué)坐落于美麗的汶河之濱,建于1982年，2000年與周邊四處學(xué)校合并遷至目前校址。近年來，在上級教育主管部門、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作有了長足進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。

學(xué)校目前擁有12個教學(xué)班，在校學(xué)生346人，教職工27人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地面積41畝，校舍總建筑面積3744平方米。在上級有關(guān)部門的大力幫助下，新建了教學(xué)樓，對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)美化、綠化。維修改造了實(shí)驗室、圖書室、閱覽室、器材室等標(biāo)準(zhǔn)化功能室18口，購置圖書萬余冊，學(xué)生教室配備了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，教師用機(jī)達(dá)到了人手一臺，學(xué)生用機(jī)40臺。

突出精細(xì)化管理，提高教學(xué)水平。強(qiáng)化實(shí)施質(zhì)量效益“雙 高工程”，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，積極引導(dǎo)教師探索新的課堂教學(xué)模式，教育教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)位居前列。在師資隊伍建設(shè)上，采取“請進(jìn)來和走出去”辦法，每學(xué)年都請一些專家到校開講座；輪流派出年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。

德育為首，全方位多角度育人。堅持“德育為首、全面發(fā)展、事事育人、處處育人”的育人理念，扎實(shí)開展一系列德育活動。認(rèn)真落實(shí)“先做人，再做學(xué)問，在做學(xué)問中學(xué)會做人”育人主題，設(shè)計了豐富多樣的校園文化版面，內(nèi)容無不體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)，真正體現(xiàn)了每一塊土地會說話，每一面墻壁都育人。

經(jīng)過全體教職工的不懈努力，學(xué)校被評為泰安市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、肥城市規(guī)范化學(xué)校、肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位；并連年獲得鎮(zhèn)教書育人先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

安莊鎮(zhèn)上莊小學(xué)簡介

上莊小學(xué)位于安駕莊鎮(zhèn)上前村，東臨濟(jì)微公路，北靠望魯山、上莊爐水庫，依山傍水，環(huán)境幽雅，交通便利。服務(wù)區(qū)內(nèi)有上前、上后、鎖魯城、北楊、王府泉、曹家林等6個行政村，轄區(qū)總?cè)丝?300余 人。

學(xué)校創(chuàng)建于1898年光緒年間，距今已有100多年的歷史。當(dāng)初為上莊爐民立學(xué)堂（初?。?，校址在上莊爐村的東關(guān)廟，建國后，原來的初小改稱上莊爐完小。文化大革命期間，上莊完小改稱上莊農(nóng)中，1970年改稱上莊學(xué)校，學(xué)制為七年一貫制（小學(xué)五年、初中兩年）。1984年3月學(xué)校分為初中部和小學(xué)部，1985年7月，小學(xué)部遷址上前小學(xué)，初中部改稱上莊中學(xué)。1987年8月經(jīng)過合點(diǎn)并校，寨子中學(xué)并入上莊中學(xué)，改稱上莊聯(lián)中，1991年改稱上莊中學(xué)。1990年至2002年期間，曹林小學(xué)、北楊小學(xué)、鎖魯城小學(xué)先后相繼并入上前小學(xué)。2002年9月上莊中學(xué)并入安莊中學(xué)，上前小學(xué)又遷址上莊中學(xué)，改稱上莊小學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，278名學(xué)生，24名教職工。學(xué)校占地面積27畝，建筑面積4000余平方米。學(xué)校以辦好群眾滿意的教育為辦學(xué)宗旨，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為辦學(xué)理念，面向未來，五育并舉，發(fā)展特長，提升素質(zhì)。辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2000年10月創(chuàng)建肥城市規(guī)范化學(xué)校，2002年10月創(chuàng)建泰安市規(guī)范化學(xué)校。2011年又通過了泰安市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗。

安駕莊鎮(zhèn)中心幼兒園簡介

安駕莊鎮(zhèn)中心幼兒園坐落在安駕莊鎮(zhèn)中江社區(qū)，是一所交通便 利、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善的現(xiàn)代化幼兒園。2012年6月開工建設(shè)，2013年6月建成并投入使用，總投資500多萬元。該園占地面積5000多平方米，建筑面積3000多平方米，建筑結(jié)構(gòu)合理，布置安全、童趣。園內(nèi)根據(jù)開放式教育要求設(shè)計，每班設(shè)活動室、睡眠室、更衣室、盥洗室、衛(wèi)生間，每班總面積130平方米，室內(nèi)采光通風(fēng)良好，自然光照充足，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)按照一級一類幼兒園規(guī)劃建設(shè)，園內(nèi)教學(xué)設(shè)備高端先進(jìn)，格局功能科學(xué)齊全,深受幼兒喜愛。幼兒園投資配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。室外鋪設(shè)運(yùn)動型專業(yè)藝術(shù)塑膠地面，實(shí)現(xiàn)了幼兒室外活動場地地面軟化，安裝了大型工程塑料游樂設(shè)施,開辟玩沙區(qū)、戲水區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū)，讓孩子充分接觸自然，培養(yǎng)他們尊重自然、和諧共生的人文理念。

目前在園幼兒100多名，教職工16名，本園根據(jù)不同年齡開設(shè)大、中、小、托四個階段的教學(xué)班。在注重歷史的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)制定適合幼兒全面素質(zhì)培養(yǎng)的計劃，充分挖掘孩子的潛能，以游戲活動為載體，創(chuàng)設(shè)互助、開放綜合的環(huán)境，使孩子們在思維訓(xùn)練、語言閱讀、體態(tài)律動、聲樂美術(shù)等豐富多彩的活動中陶冶情操，增長知識、快樂充實(shí)的度過每一天。

肥城市新世紀(jì)幼兒園簡介

肥城市新世紀(jì)幼兒園坐落于肥城市南部中心城鎮(zhèn)—安駕莊鎮(zhèn)，始建于2002年，占地6800平方米，建筑面積3200平方米，現(xiàn)在園 幼兒520人，教職工37人，其中大專以上29人，中專8人，市級教學(xué)能手14人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，2002年被授予為山東省特色民辦幼兒園，成為泰安市唯一一家獲此殊榮的先進(jìn)園所，2003年又被評為省級示范園、市園所建設(shè)先進(jìn)單位，連續(xù)十年被授予為幼兒教育先進(jìn)單位。

本園始終堅持了“一切為了孩子們健康快樂的成長”的辦園宗旨：堅持了“依法治國、探索創(chuàng)新，家園合作、和諧發(fā)展”的辦園理念；堅持了“健康、聰慧、博愛、自信”的辦園目標(biāo)。實(shí)行了“張揚(yáng)個性，保護(hù)天性”的科學(xué)民主管理，為幼兒在未來的社會中成為身體健康、才藝出眾的成功人才，奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

十年來新世紀(jì)幼兒園以“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，高素質(zhì)的教師隊伍，一流的教學(xué)方法，先進(jìn)的多媒體教學(xué)，優(yōu)美的園所環(huán)境”，得到了有關(guān)專家教授的高度贊揚(yáng)、社會的支持、家長的擁護(hù)和愛戴。

2013年該園又投資200萬元新建了教學(xué)樓，對園所環(huán)境進(jìn)行了綜合整治，設(shè)施更加完善，環(huán)境更加優(yōu)美，園所無處不呈現(xiàn)出溫馨、和諧與生機(jī)。教育教學(xué)不斷創(chuàng)新，同時也摸索出了一條適合農(nóng)村幼兒教育的新路子。沒有最好，只有更好?？偨Y(jié)經(jīng)驗，尋找差距，創(chuàng)新發(fā)展，自我加壓，新世紀(jì)幼兒園正在以飽滿的熱情向著新的目標(biāo)迅跑。

安駕莊鎮(zhèn)成人教育中心學(xué)校簡介

安駕莊鎮(zhèn)成人教育中心校始建于1986年，原校址在安駕莊鎮(zhèn)駐 7 地，占地10畝, 建筑面積100㎡。2012年，經(jīng)多方調(diào)研，安駕莊鎮(zhèn)成人教育中心校搬遷至原東江小學(xué)，投資80余萬元用于成教中心校的硬件建設(shè)，粉刷整修校舍6800多平方米，新鋪用電線路400多米，新購辦公桌椅等教學(xué)專用家具352件，新進(jìn)微機(jī)40臺，安裝了多媒體，完成了成人教育中心校的升級改造工作。目前，安駕莊鎮(zhèn)成人教育中心學(xué)校占地10.4畝, 建筑面積1276㎡，樓房，磚石結(jié)構(gòu)。學(xué)校有校內(nèi)實(shí)驗實(shí)習(xí)基地2畝,校外基地14畝；微機(jī)室1口，接通了互聯(lián)網(wǎng)；多媒體一口，教室6口；圖書3667冊。各室齊全，設(shè)施先進(jìn)，辦學(xué)條件明顯改善。

學(xué)?，F(xiàn)有干部教師15人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率94%，市教學(xué)能手2人，學(xué)科帶頭人3人。干部教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，具有良好的師德師能，提升了學(xué)校的教育培訓(xùn)水平。學(xué)校始終堅持發(fā)展成人教育、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)理念，充分利用學(xué)校的師資和設(shè)施優(yōu)勢，大力開展以農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技術(shù)為主要內(nèi)容的成人繼續(xù)教育，堅持科技成果引進(jìn)與調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)促進(jìn)農(nóng)民增收相結(jié)合，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移相結(jié)合，收到明顯效果。年舉辦各類培訓(xùn)班40多期，培訓(xùn)各類人才4000余人。目前全鎮(zhèn)新增勞動力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)率、城鎮(zhèn)新增勞動力職業(yè)教育培訓(xùn)率均達(dá)95%以上，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力 的人才和技術(shù)支持。

學(xué)校堅持產(chǎn)教結(jié)合，積極推進(jìn)項目建設(shè)和基地建設(shè)，提高了學(xué)校收入，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)性發(fā)展。學(xué)校管理規(guī)范，教師敬業(yè)愛崗，辦學(xué)效益突出，連年被評為市鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)單位，2012年被評為泰安市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心校，贏得了社會的普遍贊譽(yù)。

第四篇：肥城市安駕莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)德育工作計劃

肥城市安駕莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)德育工作計劃

德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。

一、指導(dǎo)思想

本我校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓學(xué)生生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校和諧文明的校風(fēng)。

二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：杜敏(校長)——全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育監(jiān)督工作，主管學(xué)校德育及教師師德、黨政工作。

組員：肖明昌——負(fù)責(zé)學(xué)校總的德育工作。

程瑤——具體負(fù)責(zé)在學(xué)科教學(xué)的德育滲透及學(xué)校特色工作;田英——具體負(fù)責(zé)班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生常規(guī)教育、心理健康教育、家長學(xué)校及家訪日、校訪日等方面的工作;

陳倫——具體負(fù)責(zé)以生命教育為主線的各專題教育、負(fù)責(zé)法制學(xué)校、安保工作，學(xué)校德育活動的宣傳、校園網(wǎng)、家校通等工作;

陳云——具體負(fù)責(zé)德育教科研方面的工作;

三、工作思路：

1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

2、抓住一條主線：自主管理。

四、重點(diǎn)工作：

(一)、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

1、提升教職工德育理念。

要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo)。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任工作的管理和培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。進(jìn)一步健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評細(xì)則。

3、重視德育課程建設(shè)，構(gòu)建德育內(nèi)容體系。

開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教師既是課程的實(shí)施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個人，可以開發(fā)并實(shí)施一些孤本課程，例如節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

4、抓好“三個結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。

(二)、強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

以深化“爭做文明幸福學(xué)生”主題教育為抓手，著力提升學(xué)生的道德文明水平和學(xué)習(xí)成長的幸福感，加大力度積極開展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

1、用“規(guī)范”育人。

以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開展“星級班級”、“三項競賽”等”活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。

2、用“活動”育人。

學(xué)校堅持通過開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會生活。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時間開展實(shí)踐感恩活動，通過學(xué)生的社區(qū)公益活動等，深化教育效果。同時組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、用“文化”育人。

我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。

(三)、夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)，出好德育精品。

德育工作成效的根本呈現(xiàn)是學(xué)生行為規(guī)范與文明程度。從教師(班主任)層面來講是加強(qiáng)教育、監(jiān)督與評價，善于尋找契機(jī)深入剖析、緊盯不放、一抓到底?；顒影踩?、環(huán)境衛(wèi)生作為反映學(xué)生文明程度的一面鏡子要引起全體德育工作者的關(guān)注與重視。

五、常規(guī)工作：

(一)、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操”，保證學(xué)生每日1小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，及時督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育，降低學(xué)生近視率。

(二)、重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理健康水平。

積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對于學(xué)生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。本學(xué)期將繼續(xù)重視行為偏常學(xué)生的跟蹤教育。利用這一途徑及時詳細(xì)了解學(xué)生情況，使教育工作做到有的放矢。

(三)、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)生法制、安全、自我保護(hù)教育，建立健全學(xué)生安全教育制度，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長的安全意識，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。

2、建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機(jī)會。

3、充分利用家長護(hù)苗隊這一平臺，扎實(shí)有效開展好放晚學(xué)時校門口接送秩序的整治，并以此為契機(jī)，開展“小細(xì)節(jié)、大德育”學(xué)校德育難題破解行動。

4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑。

5、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)校“紀(jì)律、衛(wèi)生、文明”等的管理模式，開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、禮儀生、值周班等學(xué)生自主管理制度。體現(xiàn)每一個學(xué)生既是管理者，又是被管理者。及時檢查、及時總結(jié)、及時考核、及時評比。以少先隊管理促班級管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長。

第五篇：肥城市安駕莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)小學(xué)暑期社會實(shí)踐活動方案及總結(jié)

安駕莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)

社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動方案

一．指導(dǎo)思想

暑假是對中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生社會實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有利時機(jī)。圍繞市教育局文件精神工作安排，立足學(xué)校，依托村街和家庭，面向社會，精心策劃組織暑期教育實(shí)踐活動，讓少年兒童在活動中體驗，學(xué)會合理安排時間，感受暑期帶來的快樂，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自我綜合能力，使隊員們度過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑期。二．活動主題

看身邊美丑 以禮儀少年

三．活動形式和內(nèi)容

1、紅領(lǐng)巾進(jìn)村街活動。組織學(xué)生積極參加社會實(shí)踐，使廣大青少年在實(shí)踐中服務(wù)社會、增長見識、鍛煉能力，讓學(xué)生成為公民道德建設(shè)的生力軍。

（1）為村街里的老教師、軍烈屬、村里的困難戶送去關(guān)懷和溫暖，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難；聽他們講革命故事，感受現(xiàn)在美好生活的來之不易。

（2）在村街里定期參與校園周邊衛(wèi)生環(huán)境的治理的清掃，開展清除垃圾、清除污染、清除社會上不良廣告的美化活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活環(huán)境。

1（3）讓學(xué)生去調(diào)查收集在村民中有哪些不文明行為，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

2、孝心感恩行動

開展“我當(dāng)孝子一暑假”、“我跟媽媽去地一天”等活動，讓全校學(xué)生為長輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動，培養(yǎng)自己的勞動能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好。

3、開展“好書伴我行”活動

（1）目的讓學(xué)生從讀書中受到熏陶，感受讀書的快樂，愛讀書，多讀書，養(yǎng)成讀書看報的好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。（2）活動展示形式。

a、舉行“暑期讀書”讀書筆記展評活動。要求各班級認(rèn)真組織。b、舉行學(xué)生暑期讀書征文活動。征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。征文主題“好書伴我成長”。

四．溫馨提示

為了在暑假期間能夠有一個健康、快樂的生活。要求要注意以下幾個方面：

1．不要在家長不知道的情況下和同學(xué)外出玩耍；

2．不要靠近河流、水庫等危險的地方

3．天熱不要在大街、馬路上閑逛以防中暑4．天熱在家不要長時間對著空調(diào)吹，以防感冒

5．和家人外出游玩時，要掌握一些必備的自救措施，以防萬一

6．不進(jìn)入“三室一廳一吧”（桌球室、錄像室、電子游戲室、歌舞廳、網(wǎng)吧)。

7．在家時注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不參加賭博活動，文明上網(wǎng)。

各班要根據(jù)學(xué)?；顒臃桨?，結(jié)合本班實(shí)際，周密部署、認(rèn)真落實(shí)。在開展各項活動時，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中學(xué)到知識、獲得技能，體會做人做事的道理。要堅持安全第一的原則，對于活動中出現(xiàn)的事故與問題，要及時向有關(guān)方面報告，并迅速采取解決措施。并于下學(xué)期開學(xué)初做好暑期實(shí)踐活動總結(jié)工作，及時上交各類材料。

坡莊小學(xué)坡莊小學(xué)社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)

一、活動目的：

為了讓學(xué)生接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，校政教處每學(xué)期都要開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。

通過社區(qū)服務(wù)活動，整合了社會各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應(yīng)能力、社會參與意識、公民責(zé)任感。

二、活動主題：

深入社會、了解社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感，盡情展示“坡莊學(xué)子”的風(fēng)采。

三、活動主體：

全體小學(xué)生。

四、活動形式和要求：

1、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動。

各活動小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動。由學(xué)校聯(lián)系活動單位，制定活動計劃，在活動中同學(xué)們有意識地鍛煉了各方面的能力。

2、以學(xué)生社團(tuán)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會公益活動，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

五、活動時間： 假期及雙休日。

六、活動內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護(hù)綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動。

2、開展綠色環(huán)保活動。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動活動。

4、開展社會調(diào)查活動。

七、活動效果：

（一）、服務(wù)社區(qū)

通過服務(wù)社區(qū)的活動，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們；使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。

（二）、走進(jìn)社會 通過進(jìn)入社會情境，接觸社會現(xiàn)實(shí)，參與各種社會活動等途徑，使學(xué)生理解社會基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗；理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護(hù)社會規(guī)范與公德；在社會實(shí)踐活動中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識；在實(shí)踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強(qiáng)的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。

（三）、珍惜環(huán)境

通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。

（四）、關(guān)愛他人

通過和他人的接觸、交流，學(xué)會理解他人的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。

（五）、善待自己

通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

八、活動小結(jié)：

社區(qū)志愿者服務(wù)活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，營造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。政教處、團(tuán)委泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對性和實(shí)效性；健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。學(xué)校政教處每次組織學(xué)生開展的社區(qū)服務(wù)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，各年級各班級都十分重視，精心準(zhǔn)備，制訂活動方案。各班同學(xué)人人參與，并達(dá)到了預(yù)期效果。11 12