第一篇：白俄羅斯國立音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)教學(xué)體系構(gòu)置

白俄羅斯國立音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)教學(xué)體系構(gòu)置

筆者于2004年9月至2006年7月由學(xué)校公派，赴白俄羅斯國立音樂學(xué)院留學(xué)，就讀該院鋼琴系，師從鋼琴家H．C．格羅瑪娃攻讀碩士學(xué)位。在兩年的學(xué)習(xí)過程中，對該院的鋼琴教學(xué)有了較全面的認識；并且就教學(xué)工作中感興趣的話題走訪了該鋼琴系主任沙斯基、明斯克國際鋼琴比賽評委會主席阿羅夫里闊夫和其他幾位教授。本文從該院鋼琴系的主課教學(xué)及相關(guān)專業(yè)課程的課程設(shè)置、上課形式、上課要求、各年級專業(yè)考試的內(nèi)容和形式等幾個方面分析總結(jié)其教學(xué)特點。

白俄羅斯國立音樂學(xué)院創(chuàng)建于1932年，至今已有七十余年歷史。該校是白俄羅斯共和國文化部直屬的一所歷史悠久、師資雄厚、人才濟濟的高等學(xué)府，設(shè)有鋼琴、管弦樂器演奏、作曲、指揮、民族樂器演奏、聲樂、合唱等系，為白俄羅斯培養(yǎng)出大量優(yōu)秀的音樂人才，現(xiàn)有在校生一千一百多人。本科學(xué)制為五年，在五年時間里，學(xué)生們除了學(xué)習(xí)共同的公共課和音樂基礎(chǔ)課之外，還要根據(jù)不同學(xué)科系部的特點，學(xué)習(xí)不同的專業(yè)課程。下面就除公共課和音樂基礎(chǔ)課之外的鋼琴系的專業(yè)教學(xué)進行介紹說明。

一、鋼琴系的主科教學(xué)①

白俄羅斯國立音樂學(xué)院鋼琴系有著實力雄厚的師資隊伍，每個老師都有著極強的演奏能力，許多老師本來就是職業(yè)演奏家，在音樂學(xué)院任教的同時在國家音樂廳和室內(nèi)樂團任職，經(jīng)常在世界各地舉行各種形式的音樂會，像我的導(dǎo)師H．C．格羅瑪娃就是白俄羅斯國家音樂廳的專職演奏家，幾乎每個星期都有不同的演出任務(wù)，僅在我就讀的兩年中就觀看了她9場曲目和風(fēng)格完全不同的鋼琴作品專場音樂會；其中包括了和樂隊一起演出的巴赫協(xié)奏曲專場音樂會；法國作品專場音樂會；俄羅斯作品專場音樂會；拉赫瑪尼諾夫作品專場音樂會；德國作品專場音樂會；改編作品專場音樂會；舞曲專場音樂會等等。

鋼琴演奏課的教學(xué)授課多為一對一的形式，學(xué)校安排每個學(xué)生一周有2次課，上課時間一般為1個小時，所有的教室均設(shè)有2臺音樂會使用的大三角鋼琴；教師要求學(xué)生上課時要能夠熟練完整地背譜演奏，許多老師對于學(xué)生即使是第一次上課的新作品也是同樣的要求。

根據(jù)學(xué)生的具體情況和自己的習(xí)慣，每個老師在具體上課的時候有所不同：

在上課方式上，有的教授喜歡在上課的時候聽學(xué)生演奏完全部上課的作品才進行講解，并且有意識的安排自己其他的學(xué)生在一旁聽課，有點類似小型的觀摩音樂會或者大師班；有的教授則喜歡在上課的時候邊聽學(xué)生演奏邊講課，并且不允許有其他人在旁聽課。

在上課的內(nèi)容上，有的教授給學(xué)生上課時會針對學(xué)生的演奏或作品中出現(xiàn)的一些問題，在課堂上進行詳細的講解和討論．并引用相關(guān)的例子加以說明解釋，使每個學(xué)生都參與到上課的過程中；有些教授上課則比較側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生自己演奏的音樂個性．只針對一些原則性的問題進行糾正和提出要求。

白俄羅斯音樂學(xué)院鋼琴教學(xué)的形式和方法是多種多樣的，各有所長，老師會根據(jù)每個學(xué)生的個人能力。在完成鋼琴系規(guī)定的各種考試曲目要求的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)不同數(shù)量的其他作品。音樂學(xué)院每學(xué)期進行兩次專業(yè)考試，但期中考試不計成績，學(xué)生必須完成鋼琴系規(guī)定的相應(yīng)年級的考試曲目，考試一般在學(xué)校的音樂廳公開舉行。

以下是各學(xué)期考試曲目要求：

大學(xué)一年級上學(xué)期：

期中――自選技術(shù)性練習(xí)曲、樂曲各一首；

期末――巴赫的作品一套(如英國組曲、法國組曲，演奏全部)。

大學(xué)一年級下學(xué)期：

期中――自選技術(shù)性練習(xí)曲、樂曲各一首；

期末――練習(xí)曲、奏鳴曲、樂曲各一首，不少于20分鐘。

大學(xué)二年級上學(xué)期：

期中――自選技術(shù)性練習(xí)曲、樂曲各一首；

期末――奏鳴曲式作品、樂曲、練習(xí)曲各一首，20分鐘。

大學(xué)二年級下學(xué)期：

期中――自選技術(shù)性練習(xí)曲、樂曲各一首；

期末――兩首技術(shù)性練習(xí)曲、一首復(fù)調(diào)作品，協(xié)奏曲的快板樂章或奏鳴曲一套。

大學(xué)三年級上學(xué)期：

期中――自選技術(shù)性練習(xí)曲、樂曲各一首；

期末――大型樂曲――首，10分鐘以上(如敘事曲、幻想曲、諧謔曲、變奏曲等)，其他自選，30分鐘以上。

大學(xué)三年級下學(xué)期：

期中――自選技術(shù)性練習(xí)曲、樂曲各一首；

期末――肖邦技術(shù)性練習(xí)曲三首、復(fù)調(diào)一首、大型作品一套。

大學(xué)四年級上學(xué)期：

期中――現(xiàn)代派作品任選一首；

期末――協(xié)奏曲的第一樂章或者二、三樂章。

大學(xué)四年級下學(xué)期：

期中――自選技術(shù)性練習(xí)曲、樂曲各一首；

期末――民族作品；復(fù)調(diào)作品各一首(不同時期的復(fù)調(diào)作品均可，巴赫、肖斯塔科維奇、興德米特等)；完整的大型作品或完整的協(xié)奏曲一首，不少于40分鐘。

大學(xué)五年級上學(xué)期：

期中――沒有考試，期末的曲目要求是國家考試曲目的一半。

大學(xué)五年級下學(xué)期：

畢業(yè)的國家考試――包含巴羅克、古典、浪漫、現(xiàn)代四個不同時期的作品，體裁也不能相同，整套曲目中要求有復(fù)調(diào)作品、一套完整的大型作品或協(xié)奏曲、一首現(xiàn)代作品或白俄羅斯民族作品，其中一首允許重復(fù)過去幾年考試里使用過的作品。規(guī)定整套曲目演奏的時間在50分鐘左右。

以上是鋼琴主科專業(yè)教學(xué)的課程設(shè)置和教學(xué)安排。雖然有許多教學(xué)特點無法僅從教學(xué)課程設(shè)置和考試要求中體現(xiàn)出來，僅僅從表面上看待這些課程及教學(xué)安排也是十分有局限性的，因為一些專業(yè)課程授課的具體內(nèi)容。完全是由教師個人決定的，不僅僅拘泥于教學(xué)計劃或教學(xué)大綱，有一定的臨時性或機動性，在這里無法具體說明。但是筆者通過在該院學(xué)習(xí)的兩年，還是深刻感受到了其鋼琴專業(yè)教學(xué)的一些突出特點：

1．所有的上課都要求能背譜演奏。這樣的要求不僅使學(xué)生在上課的時候能夠最大限度的投入到音樂演奏風(fēng)格的學(xué)習(xí)中，更重要的是最大限度地激發(fā)了學(xué)生練琴時的主動性，讓學(xué)生在練琴中主動去尋找樂譜上的各種規(guī)律，充分的調(diào)動了自己的聽覺、視覺、觸覺來強化記憶，從而大大地提高了學(xué)習(xí)效率。

2．教學(xué)中準確出色的示范。在教學(xué)過程中，在針對某個難以用語言表述的問題時，老師都會進行準確出色的示范，讓學(xué)生對演奏所需要的不同的觸鍵感覺、踏板的靈活運用、豐富多變的音色、彈性速度等要求一目了然。

3．嚴格規(guī)范、因人而異的教學(xué)內(nèi)容。嚴格規(guī)范是指教師嚴格按照教學(xué)大綱的要求實施、安排教學(xué)，所有的教學(xué)曲目、訓(xùn)練規(guī)格絕不降低；因人而異是指在不受到學(xué)生個人的音樂偏好的影響下，針對學(xué)生的個人特點調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，揚長的同時絕不避短。

4．強調(diào)音樂風(fēng)格的學(xué)習(xí)。在注意學(xué)生鋼琴演奏技術(shù)發(fā)展的同時，將音樂的表現(xiàn)力、音樂風(fēng)格的準確性放在首位，力求技術(shù)、音樂的協(xié)調(diào)發(fā)展，使技術(shù)為音樂服務(wù)。

5．注重學(xué)習(xí)俄羅斯和白俄羅斯作曲家的 作品。白俄羅斯音樂學(xué)院不僅是前蘇聯(lián)最好的音樂學(xué)院之一，也是白俄羅斯民族音樂發(fā)展的搖籃，學(xué)院不僅開設(shè)了大量俄羅斯與白俄羅斯音樂相關(guān)的課程，例如俄羅斯音樂史、白俄羅斯音樂史，而且在教學(xué)實踐中一直有所側(cè)重，例如在鋼琴的主科教學(xué)中、室內(nèi)樂和鋼琴伴奏等課程里，老師就堅持使用許多俄羅斯作曲家和白俄羅斯作曲家的作品來進行教學(xué)，如肖斯塔科維奇的《24首前奏曲與賦格》就經(jīng)常出現(xiàn)在復(fù)調(diào)音樂的訓(xùn)練曲目當中；而拉赫瑪尼諾夫、斯克里亞賓、普羅科菲耶夫等人的練習(xí)曲、前奏曲、奏鳴曲、協(xié)奏曲和各種樂曲更是課堂和音樂會上的常見曲目。

二、鋼琴系的專業(yè)必修課的教學(xué)②

鋼琴藝術(shù)發(fā)展史：上課形式為集體課，課程設(shè)置是2年，主要介紹鋼琴藝術(shù)的形成與發(fā)展進程以及各歷史時期主要的音樂風(fēng)格特點、代表人物及其代表作品；不同的鋼琴演奏流派及一些著名的鋼琴演奏家。主要由教師結(jié)合音響資料進行系統(tǒng)授課，要求學(xué)生在課后查閱相關(guān)的文字和音響資料?？荚囀且詭熒粚σ坏膯柎鹦问竭M行的，老師就平時上課中學(xué)習(xí)過的知識點提出相關(guān)的問題。學(xué)生則需要運用自己平時學(xué)習(xí)積累的相關(guān)知識．臨時組織材料，條理清晰的回答。

鋼琴伴奏課：上課多是以一對一的形式進行，課程設(shè)置為4至5年，部分學(xué)生可以在第4年的考試后申請免修。專門學(xué)習(xí)鋼琴作為伴奏樂器，如何為聲樂的不同聲部進行伴奏，以演奏為主，結(jié)合部分聲樂理論知識，由淺入深的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)大量不同作曲家、不同風(fēng)格、不同聲樂聲部的作品；其中看譜轉(zhuǎn)調(diào)的訓(xùn)練貫穿于全部的教學(xué)過程?？荚囀且砸魳窌男问皆谝魳窂d進行，由主考老師現(xiàn)場指定曲目和轉(zhuǎn)調(diào)。畢業(yè)時需要參加統(tǒng)一的國家考試，要在近百首的歌曲中演奏由評委指定的作品。

室內(nèi)樂課：上課是以一對一的形式進行，課程設(shè)置為4年。目的是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生和其他樂器的合作能力，需要學(xué)習(xí)與單簧管、小號、長笛、小提琴、大提琴等管弦樂器合作，也同時涉及到和俄羅斯民間樂器的合作學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)內(nèi)容多是一些代表性的經(jīng)典樂曲、奏鳴曲或室內(nèi)樂重奏作品。平時的考試是以音樂會的形式在音樂廳進行，畢業(yè)時需要參加統(tǒng)一的國家考試。

鋼琴合奏課：上課是由兩個學(xué)生一起進行，課程設(shè)置為1年。主要是學(xué)習(xí)鋼琴歷史上各個時期的四手聯(lián)彈和雙鋼琴作品?？荚囀且砸魳窌男问皆谝魳窂d進行。

鋼琴教學(xué)法：上課形式為集體課，課程設(shè)置為1年。教師系統(tǒng)的傳授鋼琴啟蒙時可能遇到的一些問題與解決辦法；基礎(chǔ)的教學(xué)方法；科學(xué)的練琴方法以及老師與學(xué)生的溝通等內(nèi)容。這些內(nèi)容涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)和各個其他方面的東西，目的是要讓學(xué)生學(xué)會怎么去教鋼琴，但重點是在如何和學(xué)生進行效果良好的溝通與合作上?？荚囈捕嗍且詭熒粚σ坏膯柎鹦问竭M行。

鋼琴教育學(xué)：上課形式為集體課，課程設(shè)置為1年，這門課主要是學(xué)習(xí)如何教授那些已經(jīng)有一定專業(yè)基礎(chǔ)和技能的學(xué)生，如何準確的理解音樂．有分寸的處理音樂；用什么樣的手段來表現(xiàn)音樂，并介紹一些前人已總結(jié)出的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。與鋼琴教學(xué)法不同的是，這門課重點是從老師這個角度來學(xué)習(xí)作為一個鋼琴老師應(yīng)該學(xué)習(xí)和知道的東西，重點在老師自己身上。

鋼琴教育學(xué)實踐課：上課是以一對一的形式進行，課程設(shè)置為1年。主要是培養(yǎng)學(xué)生實際的鋼琴教學(xué)能力。上課有兩種形式，一是由老師親自示范怎么給學(xué)生上課，學(xué)生在旁邊學(xué)習(xí)怎么樣安排、組織和進行教學(xué)；二是由學(xué)生自己給學(xué)生上課，老師在旁邊給予指導(dǎo)、及時的糾正學(xué)生在教學(xué)過程中存在的問題。這兩種上課形式相互結(jié)合，是由授課老師自己安排的。被鋼琴系學(xué)生授課的小朋友，是由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)程度的深淺白行安排，有可能是音樂小學(xué)的學(xué)生、也可能是業(yè)余初學(xué)鋼琴的小孩?？荚嚥粌H要看學(xué)生自己的學(xué)習(xí)情況，還要看學(xué)生上課的教學(xué)成果。

當然，這些僅僅是和鋼琴專業(yè)的演奏特性緊密相關(guān)的一些課程，學(xué)院還安排有許多讓學(xué)生學(xué)習(xí)的一些階段性、綜合性、基礎(chǔ)性的課程，例如學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)大量的基礎(chǔ)音樂理論課程，還需要學(xué)習(xí)世界、俄羅斯、還有白俄羅斯的音樂歷史；以及與音樂相關(guān)的不同歷史時期的美學(xué)觀點、藝術(shù)觀點等課程。這些課程目的是讓學(xué)生透徹的了解音樂的本質(zhì)，正確理解不同時期、不同風(fēng)格的音樂，逐步樹立正確的音樂觀，這里不做詳細說明。

通過對白俄羅斯國立音樂學(xué)院鋼琴系專業(yè)必修課的教學(xué)課程設(shè)置及教學(xué)安排的了解，可以發(fā)現(xiàn)一些值得我們借鑒的突出特點――課程的設(shè)置不論在深度還是在廣度方面，都體現(xiàn)了鋼琴教育體系系統(tǒng)、科學(xué)、完善的特點③：

1．全面系統(tǒng)的教學(xué)體系。在課程設(shè)置上安排了許多對教學(xué)和演奏起到積極作用的關(guān)聯(lián)性課程。學(xué)生除了學(xué)習(xí)鋼琴主課之外，還要學(xué)習(xí)室內(nèi)樂、鋼琴伴奏、雙鋼琴演奏、鋼琴教學(xué)實踐等與鋼琴演奏和教學(xué)緊密相關(guān)的課程，這些課程不僅大大地豐富了學(xué)生們的音樂視野，提高了他們的演奏及合作的能力，還對鋼琴主科教學(xué)起到了良好的輔助作用。

2．理論與實踐科學(xué)的結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴的教學(xué)方法時，設(shè)置了鋼琴教學(xué)、鋼琴教育學(xué)、鋼琴教育學(xué)實踐課三門相關(guān)的課程，雖然都是關(guān)于如何教學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴和教學(xué)法的課程，但在學(xué)習(xí)過程中有先有后并相互關(guān)聯(lián)，課程設(shè)置上有著一定的連續(xù)性，既有理論課程又有教學(xué)實踐，將理論結(jié)合實踐的原則很好地運用在具體教學(xué)中，使學(xué)生學(xué)有所用，既能夠?qū)W習(xí)到相關(guān)的理論知識，又能夠在實踐中運用和檢驗。

以上對白俄羅斯國立音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)的主課教學(xué)和專業(yè)必修課的課程設(shè)置和教學(xué)安排進行了介紹，并且從兩個方面分析總結(jié)了其特點，當然，只從表面上看待這些特點是十分有局限性的，還有許多鋼琴專業(yè)的教學(xué)特點無法從中體現(xiàn)出來，尤其是一些細致的音樂處理、具體的訓(xùn)練方法、音樂會曲目的安排等等，更無法在這里具體說明。本人在學(xué)習(xí)期間通過觀摩學(xué)生考試、欣賞音樂會、多方面的訪問、收集整理出的這些相關(guān)資料，是想能夠?qū)鴥?nèi)的各所音樂學(xué)院和藝術(shù)院校的鋼琴專業(yè)教學(xué)提供有益的教學(xué)參考。

參考文獻：

①［俄］《白俄羅斯國立音樂學(xué)院鋼琴系教學(xué)大綱》1997年修訂版。

②［俄］《白俄羅斯國立音樂學(xué)院教學(xué)大綱》

③胡楊著《圣彼得堡音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)教學(xué)簡論》，刊于《黃鐘》2005年第三斯第96頁。

第二篇：白俄羅斯國立音樂學(xué)院中文網(wǎng)章程

第一章：總綱

1.1、歡迎您來到白俄羅斯國立音樂學(xué)院中文網(wǎng)，為講訴方便，以下簡稱為[白俄國音]。白俄國音是以廣大留學(xué)生提供資料下載、資訊共享、互動交流等為主的干凈、純粹的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺。希望您能夠在白俄國音得到有用的經(jīng)驗和心得，學(xué)習(xí)到更多對留學(xué)有益的知識、資訊，國音論壇感謝您的支持！祝您在論壇里開心快樂！

2.2、本規(guī)定為本論壇規(guī)定總則，具體各個版塊仍需遵守各版塊規(guī)定，如版塊規(guī)定有與本規(guī)定沖突的，以本規(guī)定為主。

3.3、會員應(yīng)當遵守法律、法規(guī)，并單獨承擔(dān)發(fā)表內(nèi)容的責(zé)任，因會員發(fā)帖造成的后果，白俄國音不承擔(dān)任何責(zé)任。

4.4、會員需要團結(jié)友愛，互幫互助，維護論壇秩序的義務(wù)。

5.5、請自覺遵守《全國人大常委會關(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》及中華人民共和國其他各項有關(guān)法律法規(guī)。并嚴禁制作、復(fù)制、查閱和傳播下列信息：

★ 反對憲法所確定的基本原則的； ★ 損害國家榮譽和利益的； ★ 煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施的； ★ 危害國家安全，煽動顛覆國家政權(quán)，推翻社會主義制度的；分裂國家、破壞國家統(tǒng)一的； ★ 煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)的； ★ 泄露國家機密的言論，捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的； ★ 破壞國家宗教政策，宣揚散播邪教、封建迷信、自動過濾、色、情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的； ★ 公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的，或者進行其他惡意攻擊、侵害他人合法權(quán)益的； ★ 攻擊中華人民共和國自動過濾及領(lǐng)導(dǎo)人的言論；損害國家機關(guān)信譽的； ★ 其他違反憲法和法律、行政法規(guī)禁止的；

6.6、白俄國音保留刪除任何違規(guī)帖子的權(quán)利。

音樂學(xué)院自覺遵守國家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)管理規(guī)定，依法從事電子公告信息發(fā)布行為，遵守社會主義道德規(guī)范，維護國家安全和社會穩(wěn)定。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本論壇出現(xiàn)違法犯罪行為和有害（不良）信息時，將采取有效措施，停止傳輸有害（不良）信息，保存有關(guān)記錄，終止該用戶使用本論壇的權(quán)利，并及時向有關(guān)機關(guān)報告。

第二章：論壇板塊分區(qū)

白俄國音目前主要分為3大板塊：

1.【學(xué)院專題白俄國音】

時事?新聞

白俄?掠影

生活·購物

美食?DIY

俄語?學(xué)習(xí)

音樂?樂譜?影像

數(shù)碼?動漫?游戲?電影

灌水?發(fā)泄

3.【會員事務(wù)白俄國音】任何板塊，不允許對版主的處理結(jié)果和版規(guī)評頭論足。

5、同一內(nèi)容不要多板塊重復(fù)發(fā)布。只保留一個，累勸不聽者，禁言。

6、不支持頂老帖(超過最后回復(fù)20天的新回復(fù))，因為會妨礙別人的正常交流。

3.5、嚴禁帖、灌水帖、垃圾帖、廣告帖界定

1、嚴禁貼

(一)反對憲法所確定的基本原則的；

(二)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一的；(三)損害國家榮譽和利益的，使用或篡改國家標志及國家領(lǐng)導(dǎo)人圖片的；(四)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)的；(五)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信的；(六)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的；

(七)散布自動過濾、色、情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的；(八)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；(九)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的；(十)涉及時事、敏感類政治的內(nèi)容。本論壇禁止任何涉及時政、社會性話題。違者禁言。

2、灌水貼

(一)只有標點/符號/表情/純引用的純灌水；(二)多個主題同一回復(fù)內(nèi)容；

(三)各區(qū)可視具體情況界定灌水行為；

(四)在同一版塊的同一頁面上的十個主題貼或回復(fù)為同一ID即為刷屏。

3、垃圾貼

(一)多個版塊同一內(nèi)容重復(fù)貼；(二)標題不明，不知所以然的主題；(三)同一版面內(nèi)容重復(fù)的文章；(四)空貼、試發(fā)貼；

4、廣告貼

(一)欺騙點擊類的地址鏈接

(二)主要內(nèi)容為網(wǎng)址鏈接宣傳的文章(三)為他人或自己謀取利益的鏈接(四)不健康或違反規(guī)定的鏈接

注：白俄國音是留學(xué)論壇，請勿從任何地方轉(zhuǎn)載涉及政治、軍事、領(lǐng)導(dǎo)人、社會現(xiàn)狀、社會新聞事件的話題，違者直接禁言。

3.6、精華帖、編輯推薦帖標準

1、精華帖標準：

(一)發(fā)表留學(xué)資料和心得體會的請注明轉(zhuǎn)載或原創(chuàng)，將給予加分或精華以示嘉獎。

(二)在解決會員的問題時，回答應(yīng)盡量詳細，請盡量帶有具體的操作過程和分析。對于好的解答，我們會將其給予加分以示嘉獎。

2、編輯推薦帖標準：

(一)具有長期查找價值的整理型文章（可以非原創(chuàng)，但必需經(jīng)過加工），能保證資料齊全并獲得大部分會員認可。

(二)質(zhì)量高的原創(chuàng)內(nèi)容，用心投入去制作的原創(chuàng)內(nèi)容以及作者本人原創(chuàng)，撰寫文之類的相關(guān)作品。

(三)能夠讓會員學(xué)到有用知識的內(nèi)容，可以做為論壇長期開放的技術(shù)性，以原創(chuàng)性資源存在貼。

(四)對于會員發(fā)表的評論性帖子，在線的本版塊版主都認同為優(yōu)秀文章，可推薦給編輯進行審核。(五)各專區(qū)索引貼的內(nèi)容優(yōu)秀，提供的連接長期穩(wěn)定，不會失效，并獲得所在專區(qū)編輯的高評價。

(六)論壇原創(chuàng)征文活動里的優(yōu)秀作品，具有高質(zhì)量原創(chuàng)性的意義，可推薦給編輯審核，按質(zhì)量高低給予獎勵。

(七)專業(yè)性強，能做為版面風(fēng)向引導(dǎo)，帶領(lǐng)話題討論，或原創(chuàng)性專業(yè)貼，具有高質(zhì)量的價值，按內(nèi)容含量給予獎勵。

(八)版面LOGO，照片這類的帖子將不在獎勵范圍內(nèi)。

第四章：會員積分、等級規(guī)定

4.1、會員積分說明

4.1、會員等級說明

第五章：會員管理和違規(guī)處理規(guī)范

5．1、會員管理

會員有權(quán)對論壇內(nèi)的違規(guī)內(nèi)容進行監(jiān)督、批評和投訴；有權(quán)提出自己對論壇的建議。

1、會員投訴的管理

會員建議、投訴的受理專區(qū)在論壇[站務(wù)問題?建議?投訴]，會員如在其他版塊發(fā)出投訴和建議，論壇管理人員將有權(quán)不予處理或直接刪除。[站務(wù)問題?建議?投訴]屬于正規(guī)板塊，任何會員不能在內(nèi)發(fā)表無關(guān)貼。

2、會員進行投訴時的管理辦法

(一)對他人違規(guī)內(nèi)容的投訴，經(jīng)管理人員查實后給予處理，對投訴者（核實后）酌情給與獎勵；對于舉報內(nèi)容不實者，管理人員將不予處理；

(二)對不服管理人員處理者，請在[站務(wù)問題?建議?投訴]將事情起因、經(jīng)過、結(jié)果以平和措詞列出；

(三)對于已做出違規(guī)認定，違規(guī)會員依舊強詞奪理者，從重處罰；

(四)對于處理投訴過程中，被投訴人、投訴人、關(guān)系人、無關(guān)系人如果在論壇或者其他平臺上使用不文明用語，論壇有權(quán)根據(jù)情況對相關(guān)人員進行處罰。(五)與投訴無關(guān)會員禁止回帖，違反者將視情況而定。

3、投訴注意事項

(一)遇到問題，先查看論壇相關(guān)規(guī)定，或許會找到答案。(二)請維護論壇的安全與形象。(三)請注意保留相關(guān)證據(jù)。(四)請對管理人員理解和支持。

(五)會員有申訴權(quán)利，遇到事情可以向管理員申訴。在[站務(wù)問題?建議?投訴]直接給管理員留言，我們將在24小時給你處理并回復(fù)您。

5.2、違規(guī)處理

1、處理手段

對違規(guī)會員的，根據(jù)其違規(guī)程度處理手段包括：

(一)對違規(guī)人實施IP禁止；

(二)對違規(guī)人實施暫時禁言或永久禁言；

(三)扣除違規(guī)人積分等并對違規(guī)人員提出嚴重警告；(四)對違規(guī)人員提出勸誡或警告；(五)鎖定或刪除違規(guī)內(nèi)容。

2、處理依據(jù)

版主對于違規(guī)現(xiàn)象則視情況給予不同程度的處理。

對于以下情況，可以當從輕或免除處罰：(一)新來論壇初犯者，能認識到錯誤并及時改正的；(二)老會員如不慎違規(guī)，認識錯誤并及時更正的；

(三)由于誤操作，或網(wǎng)絡(luò)問題導(dǎo)致一些“假”灌水行為證實后。

對于以下情況，則從重處罰：

(一)懷有僥幸心理而明知故犯；明知違規(guī)卻用掩耳盜鈴的手段逃避或打擦邊球的；(二)以各種形式鉆版規(guī)漏洞，被警告之后仍然不聽勸告，繼續(xù)一意孤行；(三)屢次違規(guī)的，將從重處理。刪帖后注冊馬甲繼續(xù)違規(guī)的；

(四)因為對于版主按規(guī)定的處罰、處理不滿而惡意違規(guī)破壞秩序的；

(五)辱罵管理人員，此種行徑被視為是蓄意挑戰(zhàn)論壇，意圖擾亂論壇正常運作；(六)任何人對版主進行任何形式的人身攻擊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將從嚴處理；(七)會員挑撥離間，意圖擾亂版主與會員之間關(guān)系的；(八)以某種理由煽動其他會員離開論壇。

第六章：版主相關(guān)規(guī)范

6.1、版主的職責(zé)

1、版主的職責(zé)

(一)積極活躍版面討論和交流氣氛，組織大家參與或開展各種論壇活動或討論話題，為網(wǎng)友 建立和維護一個良好的交流環(huán)境！

(二)版主應(yīng)盡可能經(jīng)常發(fā)表與該版內(nèi)容有關(guān)的文章，耐心地多為網(wǎng)友回帖，盡自己的能力解 答網(wǎng)友問題，不應(yīng)草草跳過。熱心幫助新人，看到新人來到論壇應(yīng)該給新人加新人分，致以歡迎詞，發(fā)表違規(guī)貼子的除外，并應(yīng)立即對貼子及發(fā)貼者進行處理！

(三)珍視作品，尊重作者勞心勞力之貢獻，專區(qū)版主對專區(qū)原創(chuàng)攻略貼，應(yīng)在1小時之內(nèi)通知專區(qū)編輯知道！版主有義務(wù)詳讀該版網(wǎng)友的帖子，并將其中優(yōu)秀帖子加分 加精華給予鼓 勵。應(yīng)客觀、公正、高質(zhì)、高水平、謹慎、不以個人喜好，不以個人關(guān)系情緒來評定。(四)對論壇廣告貼、違規(guī)貼、必須及時處理。若貼子不在自己管轄范圍內(nèi)的，應(yīng)馬上進行報 告。不得有視而不見的行為！

(五)公正、公開處理論壇事務(wù)。不得公報私仇，公私不分。同時不準帶粗言穢語！

(六)對于糾紛，應(yīng)該客觀中立的態(tài)度平息事件，找出事情的起因，經(jīng)過。公正處理，不準確帶私人感情支持其中一方！

(七)版主被投訴配合事務(wù)區(qū)相關(guān)負責(zé)人對投訴進行處理，不相干斑竹禁止對投訴貼發(fā)表看法。

(八)放下身段，一視同仁，公平對待所有版友，為版友搭起友誼的橋梁！(九)光明磊落，與其他版主維持良好關(guān)系。

(十)論壇版主必須以身作則，嚴格遵守論壇的各項規(guī)定，公正地執(zhí)行。(十一)對論壇的缺點和網(wǎng)友的意見和建議，及時地反聵給管理員。

(十二)版主負責(zé)監(jiān)管該版塊的信息內(nèi)容，除采取必要的技術(shù)手段外，有權(quán)對登載的信息負有人工過濾、篩選和監(jiān)控的。版主有責(zé)任配合事務(wù)區(qū)進行論壇的管理工作，比如：和諧不適合的頭像簽名、刪除版面中的廣告帖等。一旦發(fā)現(xiàn)論壇的版塊中有違規(guī)內(nèi)容，將追究版主的責(zé)任并予以處理。

6.2、版主招募的資格和條件

申請資格

第一條 凡在白俄國音注冊15天以上的用戶，均可申請白俄國音的斑竹 第二條 申請斑竹的白俄國音注冊用戶登陸次數(shù)下限達到15次以上

第三條 申請斑竹的白俄國音注冊用戶須遵守國音論壇相關(guān)管理規(guī)定，注冊以來無白俄國音違規(guī)記錄

第四條 具有充足的上網(wǎng)時間確保版務(wù)處理工作正常進行 第五條 自愿、義務(wù)為白俄國音注冊用戶服務(wù) 第六條 熟悉所申請管理的版面

申請條件

(1)注冊時間15天以上者

(2)發(fā)帖數(shù)15篇以上（娛樂交流板塊）

(3)每個星期保證三次登陸論壇進行管理,每次管理不得低于一個小時(有事可請假)(4)所有申請者必須寫一份申請書,在申請專欄-斑竹申請板塊單獨開貼,否則概不受理(申請書后附)

6.3、版主的申請、辭退

無論哪種類型的版主必須要在斑竹申請內(nèi)發(fā)布申請或辭職的主題帖。

1、版主的申請

(一)一次申請：申請格式 [本人I D]： [申請版塊]： [在線時間]： [工作想法]：

(二)二次申請：第二次申請版主的會員請先確定自己是否在以下情況內(nèi)：被編輯辭退或投訴過多被辭，2個月后方可再申請版主。自己辭職沒有合理的原因的，1個月后方可再申請實習(xí)版主。實習(xí)期滿卻沒有轉(zhuǎn)正的版主，1個月后方可再申請實習(xí)版主。自己辭職或者因為家里有事的，2個周后方可再申請實習(xí)版主。注：任職滿三個月后才可以申請兼職，熱門專區(qū)的版主在無特殊情況時，不可同時兼任其他熱門專區(qū)的版主職位。

2、版主的辭退

(一)主動辭職：

1、一份以前的版主申請連接與辭職連接；

2、辭職前需要在事務(wù)所內(nèi)版寫一份在任期間具體的工作報告、管理經(jīng)驗

(二)被動辭退：以下情況版主會被撤消或退役：超過一周不上論壇，并且沒有任何提前通知的，注：版主請假需先通知編輯后在版主事務(wù)區(qū)的請假帖中按格式回復(fù)；超過一周沒任何管理操作的；超過一周沒有沒有發(fā)表任何主題和回復(fù)的；由超級版主或者多數(shù)版主共同認為不再符合版主能力要求的人。版主入職二個月內(nèi)違反以上情況，會被取消職務(wù)；入職四月以上的版主，違反以上情況，可以被認為自動退役；二月到四月內(nèi)的，視情況而定。

白俄國音對此規(guī)定保持最終解釋權(quán)，隨時進行修訂、完善的權(quán)利。

第三篇：白俄羅斯國立音樂學(xué)院聲樂專業(yè)術(shù)語表第五章(DOC)

白俄羅斯國立音樂學(xué)院聲樂專業(yè)術(shù)語表第五章

樂理常用詞匯

音樂 музыка

全音 целый тон

國歌 государственный гимн

半音 полутон

國際歌 Интернационал

全音階 целотонная гамма 音樂形象 музыкальный образ

二連音符 дуоль

現(xiàn)代音樂 современная музыка

三連音符 триоль

古典音樂 классическая музыка

切分音 синкопа 國樂 китайская музыка

弱起小節(jié) затакт

民間音樂 народная музыка

小節(jié) такт

交響樂 симфоническая музыка

反復(fù)；反復(fù)記號повторение;знак повторения 輕音樂 легкая музыка

拍 такт

室內(nèi)樂 камерная музыка 四分之四拍 двудольный такт 爵士樂 джазовая музыка

拍號 размер такта

舞蹈音樂 танцевальная музыка

打拍子 отбивать такт 聲樂 вокальная музыка 二拍子的 двухтактный

器樂 инструментальная музыка

三拍子的 трехтактный 歌劇音樂 оперная музыка

四拍子 четырехтактный 舞劇音樂 балетная музыка

拍節(jié)器 метроном

管弦樂 оркестровая музыка

調(diào) строй;напев;мелодия;мотив 迎賓樂 туш

調(diào)號 ключевые знаки 哀樂 траурная музыка

轉(zhuǎn)調(diào) модуляция

標題音樂 программная музыка 移調(diào)транспонировать;транспонировка

無標題音樂 беспрограммная музыка 變音 альтерация 五調(diào)音樂 гомофония

本位記號 бекар;отказ 芭蕾舞組曲 балетная сюита

升號 диез;знак повышенния 協(xié)奏曲 концерт 雙升記號 дубль-диез

鋼琴協(xié)奏曲 фортепианный концерт

降號 бемоль;знак понижения 提琴協(xié)奏曲 концерт для скрипки

雙降記號 дубль-бемоль;двойной бемоль 慢板 адажио

延長號 фермата 行板 анданте

重音 акцент 快板 аллегро

大調(diào)；長調(diào) мажор;мажорный строй 交響詩 симфоническая поэмa 小調(diào)；短調(diào) минор;минорная гамма 奏鳴曲 сонатa 樂句 предложение;фраза 變奏曲 вариация 樂段 период 浪漫曲 романс 樂章 часть 狂想曲 рапсодия 終曲；最后樂章 финал 幻想曲 фантазия 反復(fù) рефрен;припев 小夜曲 серенада

結(jié)尾；尾聲 кода

搖籃曲 кольбельная песня

音部 партия 前奏曲 прелюдия

視唱（奏）петь(играть)с листа 序曲 увертюра

曲調(diào)напев;мелодия;мотив 練習(xí)曲 этюд

主旋律；異旋律 лейтмелодия;лейтмотив 笛子練習(xí)曲 этюд для флейты

節(jié)奏 гитм 練聲曲 вокализ

和聲 гармония 幕間曲 интермедия

和弦 аккорд 間奏曲 антракт;интермеццо

三和弦 трезвучие 組曲 сюита

大三和弦 мажорное трезвучие 小步舞曲 менуат

小三和弦 минорное трезвучие 圓舞曲 вальс 主音；主和弦 тоника 小曲 багатель

音量 громкость

敘事樂曲；大合唱 оратория

音程 интервал

革命歌曲 революционная песня

八度 октава

大眾歌曲 массовая песня

音色 тембр

通俗歌曲 популярная песня

音城 диапозон 民歌 народная песня

音長 длительность звука 流行歌曲 модная песня

音高 высота звука

抒情歌曲 лирическая песня

音質(zhì) свойство звука

進行曲 марш;походный марш

音階 гамма

頌歌；贊歌（多指合唱的）кантата

速度 темп

民謠，詩事歌 баллада 進行曲速度 в темпе марша 號子 трудовая припевка 恢復(fù)原先速度 в прежнем темпе 宣敘調(diào) речитатив

強弱（力度）динамика 詠嘆調(diào) ария

弱 пиано;тихо 詠敘調(diào) ариозо

強 форте;громко 歌詞 слова песни

稍弱 меццо-пиано;не очень тихо 歌譜 ноты

稍強 меццо-форте;не очень громко 副歌 припев

最弱 пианиссимо;очень тихо 獨奏（唱）соло

最強фортиссимо;очень громко 重奏；合奏；重唱；合唱ансамбль

漸弱диминуэндо;уменьшая сила 二重奏（唱）дуэт

漸強крешендо;увеличивая сила 三重奏（唱）трио

樂器музыкальный инструмент 四重奏（唱）квартет

弦樂器струнный музыкальный инструмент 五重奏（唱）квинтет

弓弦樂器смычковой музыкальный инструмент 六重奏（唱）секстет

拔弦（彈拔）樂器щипковый музыкальный инструмент 七重奏（唱）септет

管樂器，吹奏樂器духовой музыкальный инструмент 弦樂四重奏

струнный квартет

木管樂器деревянный духовой музыкальный инструмент

表演唱 Пение со сценической игрой;вокально-хореографическое выступление

銅管樂器 медный духовой музыкальный инструмент 對唱 антифон

健盤樂器 клавишный музыкальный инструмент 合唱 хор

打擊樂器 ударный музыкальный инструмент 混聲合唱 смешанный хор

吹打樂концерт из духовых и ударных инструментов 多聲部合唱 многоголосный хор 小提琴 скрипка

齊唱；齊奏 унисон;тутти;петь в унисон 中提琴 виола;альт-скрипка 輪唱 тур

大提琴 виолончель 無伴奏合唱 капелла 低音提琴 контрабас 男聲 мужской голос 豎琴 арфа

男聲合唱 мужской хор 古絲理 гусли 女聲 женский голос 齊特拉琴；三角琴 цитра

女聲合唱 женский хор 曼陀林 мандолина 童聲 детский голос 六弦琴；吉他 гитара 童聲合唱 детский хор 多木拉（琴）домра 音部 партия 三弦琴 балалайка 女高音 сопрано 板都拉 бандура

女次高音 меццо-сопрано 班卓 банджо

花腔女高音 колоратурное сопрано 揚（洋）琴 цимбалы

抒情女高音 лирическое сопрано 長笛 флейта

戲劇女高音 драматическое сопрано 排簫 флейта пана 女中音 альт

橫（豎）笛 поперечная(продольная)флейта 女低音 контральто 蘆笛；木笛 свирель 男高音 тенор 笛（總稱）дудка 男中音 баритон 黑管；單簧管 кларнет 男低音 бас 雙簧管 гобой

合唱隊（團）хор;хоровой ансамбль(коллектив)

英國管 английский рожок 指揮 дирижер 中音雙簧管 альт-гобой 合唱隊長 капельмейстер 大管；巴松管 фагот

合唱隊員 хорист(хористка);член хора 薩克斯管 саксофон 領(lǐng)唱者 запевала 口琴 губная гармоника 音樂指導(dǎo) концертмейстер 圓號；法國號 фарторна 指揮棒 дирижерская палочка

小號 труба 作曲家 композитор 短號 корнет

專業(yè)音樂家 профессиональный музыкант;музыкант-профессионал

長號；拉管 тромбон

業(yè)余音樂家 музыкант-любитель 大號；低音號

туба

歌唱家；聲樂家певец(певица);вокалист(вокалистка)

中音號 альт-рожок 器樂家 инструменталист

軍號 горн

獨唱（奏）演員солист(солистка)

銅號 фанфара

伴唱 вокальное сопровождение

定音鼓 литавры

伴奏（唱）者аккомпаниатор 大鼓 бас-барабан;большой барабан 鋼琴演奏者 пианист(пианистка)

小鼓маленький барабан;военный барабан 手鼓；板鼓 тамбурин

鈴鐺бубенцы;бубенчики;погремушки 小提琴手 скрипач(скрипачка)

響板；呱噠板 кастаньеты

手風(fēng)琴演奏者гармонист(гармонистка)

木琴 ксилофон 樂隊伴奏 оркестровый аккомпанемент 鐘琴 металлофон;колокольчики

管弦樂隊；交響樂隊симфонический оркестр

鋼板琴 челеста

管樂隊；吹奏樂隊духовой оркестр;оркестр духовых инструментов

排（組）鐘 колокола

弦樂隊 струнный оркестр

三角鐵 треугольник

銅管樂隊 оркестр медных духовых инструментов

鑼 гонг

軍樂隊 военно-духовой оркестр

鈸 тарелки

民族樂隊 оркестр национальных инструментов

管風(fēng)琴 орган

爵士樂隊 джазовый оркестр

簧風(fēng)琴 фисгармония 樂團 филармония

俄式巴揚手風(fēng)琴 баян 歌劇團 оперная труппа

手風(fēng)琴 аккордеон;гармония;гармоника 業(yè)余合唱團 самодеятельный хор

大鋼琴；音樂會鋼琴 рояль 音樂會，文藝演出會концерт

鋼琴 фортепиано

民間音樂會 концерт народной музыки

小鋼琴；豎式鋼琴 пианино 個人作品音樂會авторский концерт

電子樂器 электрофон;электромузыкальный инструмент 個人獨唱（獨奏）音樂會сольный концерт

電吉他 электрогитара 輕音樂會 концерт легкой музыки 電子（鋼）琴 электроклавесин

古典作品音樂會концерт классической музыки 民樂 национальная музыка;народная музыка

民樂和奏 ансамбль национальных народных музыкальных инструментов 音樂舞蹈演出музыкально-хореографическое представление

民族樂器 национальная скрипка

大型歌舞節(jié)目крупная песенно-танцевальная постановка 胡琴 хуцинь;китайская скрипка 五線譜 нотоносец

京胡 цзиньху

簡譜 нотно-цифровая запись;упрошенные ноты

二胡 эрху

高音譜號 скрипичный ключ;ключ соль;ключ

板胡 баньху

低音譜號 басовый ключ;ключ фа;ключ

高胡 гауху

音名 буквенное обозначение

瑟琶 пиба;лютня 音符 нота

三弦китайская балалайка 休止符 пауза

月琴 юецинь;род лютни 全休止符 целая пауза

馬頭琴 монгольская скрипка 半音休止符 половинная пауза

東不拉 домбра

四分音休止符четвертная пауза

箏чжэн;струнный щипковый инструмент 符點 точка 瑟 сэ;25-струнная горизонтальная арфа 裝飾音 мелизм;украшение

笙шэнь;китайская свирель 二全音符 двойная цельная нота

笛子китайская флейта из бамбуки с 8 отверстиями 全音符 целая нота

簫 сяо

二分音符 половинная нота

嗩吶сона;китайский кларнет 四分音符 четвертная нота

古琴гуцинь;старинная китайская арфа 八分音符 восьмая нота;восьмушка 腰鼓 маленький китайский барабан 十六分音符 шестнадцатая нота

弓 смычок

三十二分音符тридцать вторая нота

弦 струна 鼓手 барабанщик 共鳴箱 резонансное тело

手風(fēng)琴手гармонист;аккордеонист;баянист（提琴的）琴馬 подставка;кабылка

鋼琴家 пианист（提琴的）腮墊 подбородник

鋼琴伴奏者 пианист-аккомпаниатор;концертмейстер

軫（緊弦的栓軸）колок 演奏（某種樂器）играть на чем

琴頸 шейка 琴拔；拔子 плектр

鋼琴伴奏演唱петь в сопровождении рояля

弱音器；減音器 сурдинка 伴唱 подпевать кому-чему

（管樂器的）喇叭口 раструб 指揮 дирижировать

（管樂器的）吹口 мундштук 擊鼓（鑼）бить в барабан(гонг)

（鋼琴的）健盤 клавиатура 拔奏 щипать 鍵 клавиш

斷奏；頓音 стаккато

（鋼琴等的）踏板 педаль

調(diào)弦；定弦；調(diào)準音律настраивать что

（樂器）調(diào)整器；音栓 регистр

聲調(diào)不諧；走調(diào)расстроиться;расстроенный

大鼓槌 колотушка 音調(diào)不準 фальшивать 音叉 камертон 走調(diào) сбиться с тона 指揮棒дирижерска палочка 不和拍子 сбиться с такта

總譜 партитура

為……譜曲 написать музыку к чему 大譜表большие нотные линейки

將……譜成曲 положить(переложить)что на музыку 樂譜架 пульт;пюпитр 作歌 писать песню 小提琴手 скрипач 樂曲的改編 аранжировка 中提琴手 альтист

樂曲的改編者аранжировщик 大提琴手 виолончелист 單簧管吹奏者кларнетист 低音提琴手 контрабасист 雙簧管吹奏者гобоист 彈豎琴者 фрфист 巴松管吹奏者фаготист

曼陀林彈奏者 мандолинист 小號手 трубач

吉他手 гитарист 大號手 тубаист

長笛手 флейтист 軍號手；號兵горнист

打擊樂器樂師 ударник 銅號手 фанфарист

簡譜 нотно-цифровая запись 休止符пауза

1/2 音符половинная пауза 1/4音符четверная пауза

鋼琴協(xié)奏曲фортепианный концерт

第四篇：德國音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)的培養(yǎng)模式

德國音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)的培養(yǎng)模式

德國專業(yè)音樂教育，由于音樂史上德奧音樂大師輩出及其深厚的音樂人文底蘊，一直在世界范圍內(nèi)享有盛譽，使得德國成了世界音樂學(xué)子的朝圣之地――德國各地音樂學(xué)院已經(jīng)有越來越多的外國留學(xué)生，中國留學(xué)生的數(shù)量也在飛速增長。2001年至2005年筆者獲得德國學(xué)術(shù)交流中心(DAAD)獎學(xué)金在法蘭克福音樂與表演藝術(shù)學(xué)院攻讀音樂教育學(xué)博士學(xué)位(鋼琴教育方向)，對德國音樂學(xué)院的鋼琴專業(yè)培養(yǎng)模式有親身經(jīng)歷，并懷著濃厚的興趣收集相關(guān)文件資料進行了研究。本文謹以法蘭克福音樂與表演藝術(shù)學(xué)院鋼琴專業(yè)為例，介紹其三種不同的培養(yǎng)模式――它們在德國其他音樂學(xué)院都大同小異?；蛟S能夠給有志于到德國深造的鋼琴學(xué)子一些信息，以及能夠為我國音樂學(xué)院的鋼琴專業(yè)建設(shè)提供一些啟示。

德國很多音樂學(xué)院專業(yè)齊全，但不像我們設(shè)置很多的系，而是按照其共同性質(zhì)劃分幾大專業(yè)范圍(Fachbereich)，例如法蘭克福音樂與表演藝術(shù)學(xué)院所有專業(yè)分別歸屬于三個專業(yè)范圍：(1)音樂表演；(2)作曲與音樂教育、音樂學(xué)；(3)舞蹈與戲劇。鋼琴專業(yè)有三種不同的培養(yǎng)模式，全部設(shè)在第一專業(yè)范圍“音樂表演”之內(nèi)。它們在入學(xué)要求、課程設(shè)置以及就業(yè)出路等方面都各不相同，下面分別介紹。

1．鋼琴演奏專業(yè)(Klavier)

主要培養(yǎng)職業(yè)鋼琴家。高中畢業(yè)，年齡在25周歲以下者，通過專門的入學(xué)專業(yè)測試即可申請入學(xué)。標準學(xué)制為10個學(xué)期①，整個學(xué)習(xí)過程分為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)(Grundstudium)和主科學(xué)習(xí)(Hauptstudium)兩個階段：一般4個學(xué)期之后舉行一次學(xué)習(xí)中期考試(Vordiplomortifung)。通過后進入主科學(xué)習(xí)，在第10個學(xué)期進行畢業(yè)考試(Diplomprüfung)，獲得碩士文憑。主科畢業(yè)成績特別優(yōu)秀的，可以申請繼續(xù)學(xué)習(xí)(Aufbaustudium)4個學(xué)期，畢業(yè)獲得“音樂會考試文憑”(Konzertexamen)②。

入學(xué)考試要求：(1)鋼琴演奏：4首不同風(fēng)格的高難度的樂曲，要求完整地(包括奏鳴曲和組曲)背譜演奏，總演奏時間不低于40分鐘；視奏總成績在25分的總分內(nèi)至少必須超過13；(2)視唱練耳：包括45分鐘的聽音筆試(聽記一條單聲部、一條兩聲部旋律、和弦聽寫)和10分鐘的口試(音程、和弦的聽辨，旋律聽唱、視唱，節(jié)奏聽辨模仿與視奏)；(3)基本樂理：包括60分鐘的筆試(音程、和弦、音階，為旋律配多聲部等)和10分鐘的面試(和弦功能與曲式分析)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：課程設(shè)置見下面表1。第2欄“學(xué)習(xí)學(xué)期范圍”是推薦的一個大致的學(xué)習(xí)時間范圍，學(xué)生實際上可以根據(jù)自己的時間和學(xué)習(xí)能力自主選擇在哪一個學(xué)期學(xué)習(xí)該門課程。第3欄是必須總共參加幾個學(xué)期的課程學(xué)習(xí)。所有課程中，只有鋼琴演奏、作曲學(xué)、曲式學(xué)、作品分析、音樂史、視唱練耳等課程需要有考試成績，作為通過中期考試和畢業(yè)考試的證明，其他課程只需要按規(guī)定的學(xué)期數(shù)參加聽課，認可教師出具參加證明即可，而不規(guī)定必須考試。其中鋼琴演奏作為主科不在每一個學(xué)期考試，而只在學(xué)習(xí)中期考試和畢業(yè)考試中進行。代替學(xué)期考試的是，每一個學(xué)生必須在學(xué)習(xí)期間至少在校內(nèi)各種音樂會中公開登臺鋼琴獨奏演出兩次。

學(xué)習(xí)中期鋼琴考試：1首高級練習(xí)曲，3首不同風(fēng)格的高難度樂曲，總時間至少40分鐘，要求全部完整地背譜演奏；鋼琴視奏。

畢業(yè)鋼琴考試：首先向考試委員會提供一份演奏曲目單，其中包括至少1套巴赫平均律中的前奏曲與賦格和另外1部巴羅克時期的大型作品(后者也可以用另外的兩套巴赫平均律或一些斯卡拉蒂奏鳴曲代替)、2首練習(xí)曲(至少1首是肖邦練習(xí)曲)、古典奏鳴曲、浪漫派作品、印象派或新古典主義作品、1950年以后的現(xiàn)代作品、鋼琴協(xié)奏曲、較大型的鋼琴室內(nèi)樂各1首／部。所有曲目必須是在本院未參加過考試的(招生入學(xué)考試除外)。曲目審查獲得通過后將分兩次考試：1場公開的鋼琴演奏音樂會，曲目從所報演奏曲目單中自選，總時間50至80分鐘；1場不公開的考試演奏，包括30分鐘的鋼琴演奏(曲目由考試委員會從未參加公開音樂會演奏的其他曲目中現(xiàn)場挑選指定)、1首現(xiàn)場學(xué)習(xí)演奏的新曲目(有3小時的準備時間)和視奏。

2．鋼琴教育專業(yè)(Klavierpadagogik)

該培養(yǎng)方向歸屬于“器樂與聲樂教育學(xué)”專業(yè)(Instrumental―und Gesangsp?dagogik，簡稱IGP)，主要培養(yǎng)鋼琴教師。高中畢業(yè)，年齡在25周歲以下者，通過專門的入學(xué)專業(yè)測試即可申請入學(xué)。標準學(xué)制8個學(xué)期，也分為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和主科學(xué)習(xí)兩個階段(4+4)，需要通過中期考試和畢業(yè)考試，獲得碩士文憑(Diplom)。

入學(xué)考試內(nèi)容包括三個方面：(1)鋼琴演奏：4首風(fēng)格不同的、具有相當程度的曲目，總演奏時間至少20分鐘，加視奏；(2)選修樂器：原則上要求選修一種管弦樂器，演奏3首不同風(fēng)格的簡單樂曲，總時間10分鐘內(nèi)；(3)基本樂理和視唱練耳：基本與上述“鋼琴演奏”專業(yè)相同。

表2中是從IGP整體培養(yǎng)計劃中提煉出來的鋼琴教育專業(yè)培養(yǎng)方案?！罢n程名稱”欄目里列出的只是課程方向，例如“演奏實踐”課程，包括歌曲即興伴奏、即興演奏、爵士和流行音樂、改編彈奏等；“作曲學(xué)”為分析并掌握各種典型音樂風(fēng)格作品的特點；可能以風(fēng)格流派或者作曲大師為單元逐步學(xué)習(xí)，所以有些課程要學(xué)習(xí)好幾個學(xué)期?！皩W(xué)習(xí)證明”欄目的“考試證明”(Leistungsschein)表示該課程需要參加考試，“參加證明”(Teilnahmesschein)則可以只參加課程學(xué)習(xí)而選擇不考試，教師出具參加學(xué)習(xí)證明即可。該欄目的兩項之和等于“必修學(xué)期數(shù)”欄目的數(shù)字，代表該門課程總共必須修幾個學(xué)期。其中“視唱練耳”課未規(guī)定學(xué)期數(shù)，但總共必須通過四個級別的考試，學(xué)生可以根據(jù)自己的實力選擇上課或者直接參加考試。

學(xué)習(xí)中期鋼琴考試：至少3首不同風(fēng)格的高難度曲目，大型作品可以是其中的一個樂章，總演奏時間不低于25分鐘；視奏。中期考試最遲必須在第4學(xué)期完成，以顯示學(xué)生具備繼續(xù)深入學(xué)習(xí)該專業(yè)的能力。申請參加中期考試必須出具參加了以下課程學(xué)習(xí)的證明：鋼琴和選修器樂每學(xué)期一份證明，室內(nèi)樂、演奏實踐、音樂學(xué)、教學(xué)法各1學(xué)期，音樂與器樂教育學(xué)4學(xué)期，曲式學(xué)和音樂史各2學(xué)期，視唱練耳和作曲學(xué)各1學(xué)期。中期考試未通過者可以在1學(xué)期之后補考一次，補考仍不合格必須退學(xué)。

學(xué)生按照要求修完全部課程后，即可申請畢業(yè)考試，畢業(yè)考試可以申請按科目分期分批進行，或者申請在一個學(xué)期內(nèi)全部完成。畢業(yè)考試鋼琴演奏為4首完整的、不同風(fēng)格的樂曲，其中1首必須是協(xié)奏曲或室內(nèi)樂合 奏曲目，總演奏時間約50分鐘，另加1首現(xiàn)場抽簽指定的新曲目，有60分鐘準備時間，然后是10分鐘視奏。此外，遞交一份畢業(yè)論文，論文的選題由考試委員會和學(xué)生談話商定，從開題到完稿提交時間為6個月。

與“鋼琴演奏”專業(yè)相比，鋼琴教育專業(yè)在鋼琴演奏要求上稍低，但增加了音樂教育學(xué)、鋼琴教學(xué)法以及教學(xué)實踐等課程，而且全部要求考試成績，作為畢業(yè)條件之一。

3．鋼琴室內(nèi)樂、鋼琴伴奏(藝術(shù)指導(dǎo))專業(yè)(Aufbaustudiengang Klavierkammermusik und/oder Liedbegleitung)

主要培養(yǎng)音樂會合作演奏人才。報考者必須已經(jīng)獲得音樂學(xué)院鋼琴演奏專業(yè)畢業(yè)文憑，所以稱之為深造學(xué)習(xí)(Aufbaustudium)。標準學(xué)制為6個學(xué)期。學(xué)習(xí)者可以在第四個學(xué)期之后選擇到底將鋼琴室內(nèi)樂、還是鋼琴伴奏、或者兩者都要作為畢業(yè)考試重點。畢業(yè)獲得碩士文憑(Diplom)③。

入學(xué)考試：分為鋼琴獨奏和鋼琴室內(nèi)樂／鋼琴伴奏兩部分。前者包括3首不同風(fēng)格的、高難度的作品，1首練習(xí)曲，總時間不少于40分鐘，加鋼琴視奏；后者包括與本院師生合作演奏1部鋼琴室內(nèi)樂的一個樂章，2首歌曲伴奏，曲目在考試前四周公布。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：表3是具體課程設(shè)置。由于這是深造學(xué)習(xí)，所以要求的必修課全部是演奏實踐性的課程，而沒有其他音樂理論課程。當然學(xué)生如果有興趣，所有課程都是敞開可供學(xué)習(xí)的。此外，鋼琴室內(nèi)樂方向?qū)W生必須參加樂器演奏主科學(xué)生的課堂伴奏，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)方向?qū)W生必須參加聲樂主科的課堂伴奏以及學(xué)院合唱排練伴奏。

在一些其他音樂學(xué)院，該專業(yè)方向也如同鋼琴演奏、鋼琴教育一樣作為常規(guī)碩士專業(yè)設(shè)置。例如萊比錫音樂學(xué)院稱之為合奏專業(yè)，培養(yǎng)音樂會演奏的職業(yè)音樂家，標準學(xué)制為10個學(xué)期(4+6)。分為不同的重點方向，其課程設(shè)置也稍有不同：(1)鋼琴室內(nèi)樂方向，除主科外，學(xué)習(xí)古鋼琴(Cembalo)、歌曲伴奏、即興演奏、視奏、總譜彈奏、指揮、為其他樂器主科的課堂伴奏等；(2)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)方向，除主科外，學(xué)習(xí)古鋼琴(Cembalo)、室內(nèi)樂合奏、即興演奏、視奏、總譜彈奏、指揮、為聲樂主科的課堂伴奏、嗓音訓(xùn)練、意大利語音、法語語音等，在主科學(xué)習(xí)階段要參加一次戲劇排練演出實習(xí)。其他音樂基礎(chǔ)課程為共同課程，例如作曲學(xué)、視唱練耳、音樂史、樂器學(xué)、曲式學(xué)、音樂分析等。在學(xué)習(xí)階段學(xué)生可以申請雙主科或者另外一門副科學(xué)習(xí)。

以上簡要介紹了德國音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)的三個培養(yǎng)方向的基本情況。這些方向在我國音樂學(xué)院中實際上已基本存在，入學(xué)、畢業(yè)考試要求也大致相同，在課程設(shè)置上由于各學(xué)院師資力量的不同而有變化。其不同主要體現(xiàn)在：

(1)課程考試的靈活性。不是所有的課程都必須要考試，一些課程可以選擇只參加學(xué)習(xí)而不考試，這樣可大量節(jié)省學(xué)生的時間和精力，使其能夠毫無畏懼地、盡可能地多聽課，或鉆研感興趣的課程。尤其是主科鋼琴演奏，在整個學(xué)習(xí)過程只有中期考試和畢業(yè)考試兩次。而我們是每一個學(xué)期都要考試，學(xué)生常常為了準備考試曲日而花費幾個月的時間，有的人甚至整個學(xué)期就為了準備考試的幾首曲目，導(dǎo)致無暇、也無心學(xué)習(xí)其他樂曲，嚴重阻礙了學(xué)生廣泛涉獵各種風(fēng)格的作品、擴展音樂視野。

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)具有充分的自主選擇權(quán)利，包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以根據(jù)自己的需要而“量身定做”。這在某種程度上可以更好地因材施教，主要得益于其全學(xué)分彈性學(xué)制。而我國的現(xiàn)行模式是固定的四年制，所有課程按照教學(xué)計劃固定在某一學(xué)期，學(xué)生必須按照規(guī)定的時間表來學(xué)習(xí)。

(3)課程內(nèi)容的靈活性。一些重要課程要求學(xué)習(xí)多個學(xué)期，但并不一定非得具有連續(xù)性，而可以選擇在不同的學(xué)期參加不同專題或由不同的教師主講的課程的學(xué)習(xí)。例如“鋼琴教學(xué)法”課程，至少有兩位教師同時開課，都沒有固定統(tǒng)一的教材，而只推薦參考文獻，教師根據(jù)自己的研究成果和實踐經(jīng)驗以專題的形式授課，其內(nèi)容可能在各個學(xué)期輪流開設(shè)或不斷補充，學(xué)生可以根據(jù)興趣試聽，然后選擇聽誰的課程和聽哪一個專題。這樣的好處，對于教師而言，體現(xiàn)了一種競爭性，可以形成以教學(xué)促進研究和以研究促進教學(xué)的良性循環(huán)；對于學(xué)生而言，不必硬去聽自己不喜歡的某位教師的課程，由于教學(xué)內(nèi)容常換常新。能夠不停地接觸到新的成果和觀點，而不會局限于某一位教師、某一本固定教材的“一家之言”。

筆者認為，這些不同之處正是我們在學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革中值得學(xué)習(xí)和借鑒的。在當前越來越多的中國鋼琴人才獲得國際比賽獎項，顯示了中國鋼琴教育的豐碩成果的同時，愿我國的鋼琴學(xué)科建設(shè)更加完善發(fā)達!

注釋：

①德國高等學(xué)校教育實行彈性學(xué)制。標準學(xué)制只是最普通的學(xué)習(xí)時間，可以延長學(xué)習(xí)時間或者由于天賦和勤奮縮短學(xué)習(xí)時間。對于以前在其他學(xué)校學(xué)習(xí)過相關(guān)課程并通過考試的，可以出具課程成績并申請減免學(xué)時測試，通過后即可縮短學(xué)期數(shù)。例如很多外國學(xué)生在本國內(nèi)已經(jīng)獲得過本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位，在不轉(zhuǎn)換專業(yè)的情況下可以出具文憑和成績，申請測試，直接進入第二階段的學(xué)習(xí)。

②德國高等教育實行畢業(yè)文憑與學(xué)位合為一體的制度。對于音樂專業(yè)而言，一般表演技能方向和作曲方向的大學(xué)畢業(yè)文憑為Diplom，音樂理論方面的文憑為Magister，兩者在中國都被認定為碩士文憑及學(xué)位。以碩士為起點的繼續(xù)深造(Aufbaustudium)：表演專業(yè)一般4至6個學(xué)期，獲得音樂會考試證書(Konzertexamen)或藝術(shù)家文憑，這是德國音樂表演專業(yè)的最高文憑；音樂教育學(xué)與音樂學(xué)理論研究年限不限，通過提交的博士論文答辯獲得哲學(xué)博士學(xué)位(Dr．Phil．)。

③有的學(xué)校該深造專業(yè)的畢業(yè)獲得“音樂會考試文憑”(Konzertexamen)，同時該專業(yè)還作為如同鋼琴演奏、鋼琴教育一樣的常規(guī)碩士專業(yè)設(shè)置，例如下文提到的萊比錫音樂學(xué)院。

第五篇：美國留學(xué)音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)的申請指南

美國留學(xué)音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)的申請指南

小馬過河留學(xué)專家介紹，申請美國鋼琴專業(yè)的同學(xué)，要知道學(xué)校最關(guān)注的是學(xué)生專業(yè)才能。換句話說，如果申請者有很高的SAT或者托福成績，畢業(yè)于非常頂尖的學(xué)校，在校成績很高，但是專業(yè)不是出類拔萃的，也不會被頂級的音樂學(xué)院錄取。所以在整個申請過程中，初選表演(Pre-Screened)和現(xiàn)場演奏(Live Audition)至關(guān)重要。

在申請時間節(jié)點上，12月1日是一個重要的日期。在這個時間之前，所有的網(wǎng)申，文書，推薦信都需要完成。所有鋼琴表演專業(yè)的申請必須上傳初選作品錄像。

伊斯特曼音樂學(xué)院對初選作品錄像的要求是：需要最短表演30分鐘獨奏，曲目包括至少兩種不同風(fēng)格的作品，加上一部大師級的練習(xí)曲，例如肖邦，李斯特，拉赫瑪尼諾夫，斯克里亞賓，德彪西，普羅科菲耶夫，斯特拉溫斯基，巴托克(慢節(jié)奏的練習(xí)曲，例如肖邦練習(xí)曲Op 10 #3，Op 10 #6, Op 25 #7, 拉赫瑪尼諾夫練習(xí)曲Op 39 #2或者德彪西練習(xí)曲No.11，不接受pour les arpeges composes。

通過初選的申請者，在12月底或者1月初，會收到學(xué)校要求學(xué)生現(xiàn)場演奏的通知?，F(xiàn)場演奏的時間每個學(xué)校不太一樣，但是集中在2月-3月份。演奏的曲目也不盡相同，例如茱莉亞音樂學(xué)院要求學(xué)生現(xiàn)場演奏不少于60分鐘的曲目，包括：

1.巴赫：任何主要的作品，前奏曲與賦格可接受。(不允許改編曲目)

2.以下其中的一種

a.一首完整的貝多芬奏鳴曲(不包括Opp.14, 49, and 79)或者

b.一首海頓奏鳴曲：: Hob.20, 23, 32, 46, 49, 50, 52, 或者

c.一首莫扎特奏鳴曲：K.281, 284, 310, 332, 333, 457, 533, 576,或者

d.一首舒伯特奏鳴曲：D.568, 664, 784, 845, 850, 894, 958, 959, 960, 或者流浪著 D.760.3.補充作品：肖邦，舒曼，勃拉姆斯，李斯特，門德爾松(不接受練習(xí)曲，夜曲，舞蹈，華爾茲，或者類似作品)

4.兩段藝術(shù)家練習(xí)曲

a.一首肖邦，b.一首巴托克，德彪西，李蓋蒂，李斯特，普羅科菲耶夫，拉赫瑪尼諾夫，斯克里亞賓，或斯特拉溫斯基作品

5.申請者自己選擇的補充作品，或者一些簡短作品

a.有別于以上作品的作曲家作品，b.不少于6分鐘演奏

現(xiàn)場面試通過的學(xué)生，學(xué)校會要求提交托福成績。也就是在3月份左右提交成績，為了確保學(xué)生能夠正常聽課，最低80分的托福還是需要的。如果一切順利，4.5月份就可以得到結(jié)果。

申請美國音樂學(xué)院的學(xué)生，要提前至少1年開始規(guī)劃準備目標學(xué)校的要求曲目，越早準備，成功的把握越大，才能實現(xiàn)自己的夢想。