第一篇：xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年春期教師工作量化考評方案

xx中心小學(xué)2014年春期 教師工作量化考評方案

（討論稿）

為進一步調(diào)動教師工作積極性，推動學(xué)校管理的科學(xué)化進程，充分發(fā)揮教師工作的主動性和能動性，樹立主人翁思想，體現(xiàn)“以人為本”原則，根據(jù)社教字【2007】55號《關(guān)于全縣中小學(xué)校教師績效工資分配的意見》及中心?！督處煿ぷ骺冃Э荚u方案》的精神，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、考評目的

1、鼓勵、倡導(dǎo)、主動工作和不斷創(chuàng)新的科學(xué)激勵機制，采取有效的激勵手段，以最大限度地調(diào)動廣大教師的積極性激發(fā)教師的潛能，促進師生個性的發(fā)展與張揚，為教師提供展示個性風(fēng)采的健康平臺。

2、改革評價機制，體現(xiàn)人文精神，有效調(diào)動全體教師參與學(xué)校管理同發(fā)展，共成長，以適應(yīng)新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進學(xué)校全面、健康、和諧發(fā)展。

3、體現(xiàn)多勞多得，獎優(yōu)罰劣原則，為保證教師績效工資的發(fā)放提供公平、公正、客觀的依據(jù)。

二、考核辦法：

成立以校長牽頭的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校班子成員、教師代表為考核小組成員，各考核小組負責(zé)根據(jù)考核細則進行考核，最后由領(lǐng)導(dǎo)小組匯總統(tǒng)計、核算。

三、考評對象

中心小學(xué)全體教職工。教師獎勵性績效工資的50%納入學(xué)校獎勵基金、班主任津貼、教師量化分配，每人每月 共計105元參加分配，教學(xué)成績獎勵基金占30元，計150元，班主任津貼占6元，計30元，下余69元用于教師各項工作的量化考評，計345元。每學(xué)期按5個月計算，即每人每期525元，從績效工資中扣除，特崗教師從工資中扣除。校長由中心校考評，門衛(wèi)按門衛(wèi)安全責(zé)任書規(guī)定的考評執(zhí)行。

四、考評指標及權(quán)重（總基分200分，上不封頂）

各處具體負責(zé)的考評，按考評指標及權(quán)重項目中所分配的進行。（不再單列）

（一）、師德師風(fēng)方面（基本分30分）辦公室結(jié)合教務(wù)處、后勤處組織考評。

基本要求：教師必須熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，遵紀守法，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。

有下列情節(jié)之一者，在總分中扣除，（可倒扣。）

1、按時參加政治學(xué)習(xí)，（包括各種會議）思想集中，注意聽講。認真寫筆記，不缺席，不遲到、不早退、按規(guī)定時間交學(xué)習(xí)筆記、會議記錄、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記。遲到一次扣1分，早退扣2分，缺席一次扣 1

3分（請假減半），心得、稿件未交者扣2分，筆記、記錄缺交一次扣2分，字跡潦草扣1分，數(shù)量不夠扣2分，學(xué)習(xí)、會議中說話或做與會議無關(guān)的事扣3分。

2、按時參加學(xué)校組織的各項活動（含教研組活動）、學(xué)生會議、周一升國旗儀式。嚴格考勤。遲到一次扣1分，早退扣2分，缺席一次扣3分（請假減半）。

3、因教師教法不當，家長找到學(xué)?；蛏现行男Ｒ筇幚砟橙饲闆r屬實的一次扣除該教師10分，造成嚴重后果的，經(jīng)濟問題由個人負擔，推呈上級教育部門調(diào)離本單位。

4、不服從分工，無正當理由，拒不接受任務(wù)者一次扣10分。

5、無故或借故找茬兒,頂撞領(lǐng)導(dǎo)當眾給領(lǐng)導(dǎo)施加壓力，造成某項工作難以展開的一次扣10分。

6、有惡意中傷,謾罵言行的，一次扣3分，并在師德考核中視為不及格。

7、為一己所得，無視大局。胡攪蠻纏，經(jīng)教育不改的一次扣3分。

8、搬弄是非，無中生有，以我劃線，搞不團結(jié)，制造混亂行為的，一次扣5分。

9、責(zé)任心不強造成某項工作被動或失誤的扣3-30分。

10、在教師、學(xué)生中散播落后消極思想和言論的，發(fā)現(xiàn)一次扣10-30分；

11、工作（辦公）時間做與工作無關(guān)事的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；

12、因教師工作方法簡單粗暴與家長在校園爭執(zhí)不下，引起不良后果的一次扣3-30分。

13、在縣鄉(xiāng)校組織的各項調(diào)研測試活動中舞弊行為在中心?；蛐值軐W(xué)校及社會造成影響的一次扣5分。

14、考核中出現(xiàn)下列情況之一者只能評為C等，記0分。（1）體罰或變相體罰、歧視侮辱學(xué)生，情節(jié)嚴重、影響極壞者；

（2）向?qū)W生或家長索要物品、利用教師職務(wù)之便以教謀私，影響極壞者；

（3）進行有償家教，如在校外兼課、辦班，或參與他人舉辦的各類輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班等；（4）參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動，影響極壞者；（5）因工作失職而造成安全責(zé)任事故，后果嚴重者；（6）校級以上通報批評者；

（7）因教師失職，造成一般事故，家長上訪到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或中心校，在中心小學(xué)造成較大影響的； 因教師失職，出現(xiàn)重大事故者，或家長上訪到縣以上單位的，除報有關(guān)部門追究相應(yīng)責(zé)任外，扣除該同志當月獎勵績效工資。

（二）、考勤（基本20分）（本項可倒扣分）由辦公室結(jié)合教務(wù)處、后勤處組織考評。

1、學(xué)期全勤得20分，按照教師請假制度執(zhí)行。

實行簽到制度，早午讀預(yù)備前到校。不準代簽，不準補簽，如有違反者一次扣該項0.5分。

2、病，事假要履行書面請假手續(xù)。事假，每周按一晌機動時間，每超一節(jié)扣0.25分，事假累計從第8天起（以學(xué)期計算）每天扣0.5分，特殊事假超出一周者（必須有中心校審批假條），從第二周算起，每超一天扣0.5分；病假，住院病假根據(jù)病情診斷證明由班子決定，非住院病假累計從第8天起（以學(xué)期計算）每天扣0.5分（請假規(guī)定按縣教體局的相關(guān)文件執(zhí)行）。

不請假或未經(jīng)批準擅自離崗及超假者視為曠工，曠課一節(jié)扣除10分。全年連續(xù)曠工15天或全年累計曠工超過30天按照規(guī)定予以解聘或辭退。

3、上課遲到，早退或中途離開教室每次扣1分。上課接打手機、玩手機、坐講，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

4、婚，產(chǎn)，喪（指父母，配偶，子女）假在法定假期內(nèi)視作全勤。超假者（自找代課教師），每月扣2分。

因公出差，學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，參加會議視作正常出勤。

5、本人請假安排不周出現(xiàn)缺崗現(xiàn)象，按缺崗對待，自己調(diào)課如有空堂，每人每節(jié)扣5分。

6、按規(guī)定辦公時間，無上課教師在教研組辦公，處室領(lǐng)導(dǎo)在處室辦公，查崗缺一次扣 1分，校長查出加倍扣分。

（三）、安全管理 ：（30分）（本項可倒扣分）由教務(wù)處結(jié)合辦公室、后勤處組織考評。

學(xué)校安全工作，實行“一崗雙責(zé)”制度，（“一崗雙責(zé)”：學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”：就是在教育教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，同時承擔著學(xué)校安全管理的責(zé)任，也就是一個崗位兩種責(zé)任。）。

學(xué)校發(fā)生安全事故，實行課堂上問題任課教師負責(zé)，課外問題班主任負責(zé)，“誰主管，誰負責(zé)”，“誰組織，誰負責(zé)”，“誰失職，誰負責(zé)”的原則承擔相關(guān)責(zé)任。

安全事故追究責(zé)任：本項占 8 分。

無事故發(fā)生記 8 分，出現(xiàn)安全事故者（該項記0分），除不可防御的傷害事故，由學(xué)校承擔相應(yīng)責(zé)任。凡人為的傷害事故，班主任或任課教師第一時間采取果斷措施處理，及時調(diào)查，及時通知當事人家長，使事故的傷害、經(jīng)濟損失等后果，降低到最低限度；并及時上報當天值日領(lǐng)導(dǎo)；凡因處理不當，造成的經(jīng)濟糾紛，班主任或任課教師要承擔必要的賠償責(zé)任，量化考核責(zé)任屬班主任者扣除當月浮動津貼，后果嚴重者扣除本期全部浮動津貼；責(zé)任屬任課教師者在量化考核結(jié)果中扣同除班主任數(shù)額相同的獎勵性績效工資。

安全教育責(zé)任： 本項占4 分：

上好安全教育課，經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，學(xué)生行為規(guī)范；實行上下課點名制度，有學(xué)生未到而又沒記載的一次扣1分，因?qū)W生未到出事而又不記載不上報的計零分；實行教師在每節(jié)下課前進行安全提示，最后一節(jié)課教師提前一分鐘進行放學(xué)后安全提示；實行六年級學(xué)生周五簽離，周日簽到制度；堅持對寄宿生實行晚點名和定時查鋪制度。

查閱有關(guān)記錄，調(diào)查了解學(xué)生，否則酌情扣分。安全責(zé)任區(qū)責(zé)任：本項占5 分

各責(zé)任人要對自己所分管的責(zé)任區(qū)，經(jīng)常進行定期和不定期的檢查巡視，對檢查結(jié)果進行記錄。如發(fā)現(xiàn)問題或隱患應(yīng)及時處理并按管理時段及隸屬關(guān)系上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門。重點區(qū)域如樓梯、走廊、食堂餐廳、學(xué)生宿舍、安全用電（線路）等重點場所和重點部位實行時段監(jiān)控和重點監(jiān)控，出現(xiàn)責(zé)任事故除按照安全責(zé)任追究制度處理外該項記0分。

查閱有關(guān)記錄，調(diào)查了解學(xué)生，否則酌情扣分。校園值班巡邏責(zé)任: 本項占8分。

嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，重點時段、重點部位監(jiān)控制度，交接班制度，根據(jù)值班巡邏制度規(guī)定的工作紀律，工作考核及獎懲制度落實量化分數(shù)。

星期日下午5點，假期最后一天5點，（冬季下午4:30）帶班領(lǐng)導(dǎo)必須到到崗，做好六年級學(xué)生入校后的安全工作，檢查六年級學(xué)生到校（簽到）情況，處理六年級到校學(xué)生的突（偶）發(fā)事件，接待有關(guān)家長等工作，做好值班的交接工作，認真填寫值班記錄。

不能履行帶班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，每次分別扣量化積分5分。

對學(xué)生宿舍實行夜間巡查、值班制度，堅持對寄宿生實行晚上點名和定時查鋪制度，并針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的巡查力度。無進行巡查者，每次扣量化積分5分。

堅持24小時巡邏護校值班，重點時段（19點至零點時段）加強巡查，重要部位認真檢查，閑雜人員注意盤查，安全隱患堅決排查，加強巡邏密度和次數(shù)，確保校園安全。值班人員未認真履行工作職責(zé)，沒有完成工作任務(wù)，出現(xiàn)空崗，每次扣量化積分5分。校長查出，值班人員同罰，帶班領(lǐng)導(dǎo)減半處罰。

凡缺崗，遲到、早退一次，績效考核中分別扣10分、5分、5分。重點部位值班責(zé)任：本項占5分。

餐廳、校門口、六年級門口等重點部位，按照值日班次及職責(zé)，嚴格落實各項職責(zé)，實行值班簽到和領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合。少簽一次扣0.25分，領(lǐng)導(dǎo)抽查未到崗一次扣1分，不能履行職責(zé)發(fā)現(xiàn)一次（原則上以領(lǐng)導(dǎo)抽查和拍照曝光為主）扣5分。

根據(jù)上下午第四節(jié)課教師護送路隊的平均次數(shù)獎分，每超平均次數(shù)一次獎0.5分。發(fā)現(xiàn)一次護送路隊教師不能履行職責(zé)（原則上以領(lǐng)導(dǎo)抽查和拍照曝光為主）扣5分。

（四）、教學(xué)常規(guī)落實（100分）教務(wù)處結(jié)合有關(guān)處室組織考評。A、教學(xué)常規(guī)（80分）

（一）計劃、總結(jié)、表冊：（3分）

按時完成各種計劃、總結(jié)、表冊得 3 分；不按時完成各類計劃、總結(jié)、表冊，每次每項扣 0.5分。缺交各類計劃、總結(jié)、表格，每次扣 2 分。（封頂6分）。

(二)備課情況(20分)評估辦法：查本人本期教案、學(xué)校本學(xué)科教研活動、教學(xué)常規(guī)檢查記錄。⒈ 學(xué)科備課情況(1-4分)

一人擔任多學(xué)科者，主授學(xué)科備詳案，兼授學(xué)科可備詳案也可備簡案，若有兩科主授學(xué)科，可寫一科詳案一科簡案。簡案也要有整體教學(xué)設(shè)計思路，每課時要達到200字，少備一科教案扣4分。（封頂8分）。

對于實行“三·二式”教案的兼授學(xué)科重點也是補充與完善，注重二度備課，有自己的添加補充修改意見；教學(xué)目標、教學(xué)的重點、難點、基礎(chǔ)知識、智力開發(fā)點、能力提升點等，對每個點課堂上如何處理，為什么這樣處理，預(yù)期的教學(xué)效果是什么等；學(xué)習(xí)目標、教學(xué)評價、教學(xué)過程三項設(shè)計全面具體；且能夠體現(xiàn)出學(xué)校、學(xué)科課標解讀成果和基本教學(xué)模式，否則酌情扣分。（封頂4分）.作文教案按本冊教材要求的次數(shù)書寫，并附有講評記錄，缺一項扣 4分。（封頂8分）。⒉教案撰寫情況(3-7分)（指教師擔任主學(xué)科教案）

記分辦法：對于實行“三·二式”教案的學(xué)科是補充與完善，注重二度備課，有自己的添加補充修改意見；教學(xué)目標、教學(xué)的重點、難點、基礎(chǔ)知識、智力開發(fā)點、能力提升點等，對每個點課堂上如何處理，為什么這樣處理，預(yù)期的教學(xué)效果是什么等；學(xué)習(xí)目標、教學(xué)評價、教學(xué)過程三項設(shè)計全面具體；且能夠體現(xiàn)出學(xué)校、學(xué)科課標解讀成果和基本教學(xué)模式，有分層作業(yè)設(shè)計的為A級，記7分；缺少上述一項，但注重二度備課，有自己的添加補充修改意見；能體現(xiàn)學(xué)校、學(xué)科課標解讀成果和教學(xué)模式，有分層作業(yè)設(shè)計的為B級，記5分；只有教學(xué)過程設(shè)計且教學(xué)過程設(shè)計完整，有分層作業(yè)設(shè)計的為C 級，記4分；只有教學(xué)過程設(shè)計，但缺少學(xué)生活動情境設(shè)計的為D級，記3分。

⒊備課數(shù)量(3-6分)記分辦法：備課數(shù)量達到進度節(jié)數(shù)，且課型齊全的為A級，記6分；備課數(shù)量達到進度節(jié)數(shù)的90%，課型齊全的為B級，記5分；備課節(jié)數(shù)達到進度節(jié)數(shù)的70%，且缺少講評課教案的為C級，記4分；備課節(jié)數(shù)達到進度節(jié)數(shù)的60%，且缺少講評課、復(fù)習(xí)課教案的為D級，記3分。

(三)教學(xué)反思(10分)評估辦法：查本學(xué)期教案的教后記部分和教學(xué)反思材料。⒋教后記（2-5分）

記分辦法：50%以上的課節(jié)有教后記且內(nèi)容真實有效者為A級，記5分；30%以上的課節(jié)有教后記且內(nèi)容真實有效者為B級，記4分；20%以上的課節(jié)有教后記者為C級，記3分；80%以上的課節(jié)沒有教后記者為D級，記2分。

⒌教學(xué)反思材料（2-5分）

記分辦法：教學(xué)反思材料每學(xué)期達四篇且內(nèi)容詳實者為A級，記5分；每學(xué)期達三篇且內(nèi)容詳實者為B級，記4分；每學(xué)期達兩篇且內(nèi)容詳實者為C級，記3分；每學(xué)期不足兩篇者為D級，記2分。

(四)作業(yè)批改（20分）

評估辦法：查不同層次課堂作業(yè)、其他形式作業(yè)、作業(yè)批改記錄。⒍作業(yè)形式(2-5分)記分辦法：作業(yè)形式達到兩種以上，且符合學(xué)科特點的為A級，記5分；有兩種形式的作業(yè)，且部分作業(yè)符合學(xué)科特點的為B級，記4分；只有書面作業(yè)，且符合學(xué)科特點和學(xué)生實際的為C級，記3分；只有書面作業(yè)，且多為機械重復(fù)性作業(yè)的為D級，記2分。

⒎作業(yè)數(shù)量和層次(2-5分)記分辦法：能分層布置作業(yè)，課堂作業(yè)量切合學(xué)生實際，能在當堂完成，家庭作業(yè)量符合有關(guān)規(guī)定的為A級，記5分；能分層布置作業(yè)，課堂作業(yè)或家庭作業(yè)容量不當?shù)臑锽級記4分；沒有分層作業(yè)，但作業(yè)量切合學(xué)生實際的為C級，記3分；沒有分層作業(yè)，課堂作業(yè)或家庭作業(yè)容量不當?shù)臑镈級，記2分。

⒏作業(yè)批改(2-5分)記分辦法：批改符號規(guī)范無誤且多樣化，批改（次數(shù)的60%）有激勵性評語者為A級，記5分；批改

符號規(guī)范無誤，批改（次數(shù)的50%）有激勵性評語者為B級，記4分；批改符號規(guī)范無誤，批改（次數(shù)的30%）有激勵性評語者為C級，記3分；批改符號規(guī)范無誤，有少許或缺少激勵性評語者為D級，記2分。（作文批改按學(xué)校要求，根據(jù)批改情況分等級）。

⒐批改記錄(2-5分)記分辦法：記錄次數(shù)達作業(yè)次數(shù)的80%以上，并且對作業(yè)中反映出的傾向性問題有記載者為A級，記5分；記錄次數(shù)達作業(yè)次數(shù)的60%，并且對作業(yè)中反映出的傾向性問題有記載者為B級，記4分；記錄次數(shù)達作業(yè)次數(shù)的50%，并且對作業(yè)中反映出的傾向性問題有記載者為C級，記3分；記錄次數(shù)在作業(yè)次數(shù)的50%以下者為D級，記2分。

(五)質(zhì)量分析（10分）

評估辦法：查閱考試成績統(tǒng)計表及考試質(zhì)量分析報告。（查本學(xué)期有關(guān)材料）⒑成績統(tǒng)計表(1-4分)記分方法：每學(xué)期有多次（必有月考、期中、段考、期末）成績冊及成績統(tǒng)計表且給學(xué)生排名次、分組別，并且還有至少一套單元過關(guān)成績冊者為A級，記4分；只有期中、期末、月考、段考四次成績冊、成績統(tǒng)計表且給學(xué)生排名次、分組別者為B級，記3分；只有月考、期中、段考、期末成績冊、成績統(tǒng)計表者為C級，記2分；期中、期末兩次成績統(tǒng)計表都缺失者為D級，記1分。

⒒質(zhì)量分析報告(3-6分)每學(xué)期有多次（必有月考、期中、段考、期末）質(zhì)量分析報告且內(nèi)容詳實，措施可行者為A級，記6分；只有月考、期中、期末三次質(zhì)量分析報告且內(nèi)容詳實，措施可行者為B級，記5分；每學(xué)期只有期中期末質(zhì)量分析報告，但內(nèi)容簡略，措施不當者為C級，記4分；期中、期末質(zhì)量分析報告都缺失者為D級，記3分。

(六)參與校本教研活動情況（20分）

⒓學(xué)科主攻專題(2-5分)本期按參加各級教學(xué)教研活動獲獎情況評估。（并按獎項中相應(yīng)級別獎分）評估、計分辦法：

必須是參加學(xué)校統(tǒng)一組織教學(xué)教研活動獲獎?wù)?，一等獎為A級，記5分；二等獎為B級，記4分；三等獎為C級，記3分；參加活動沒有獲獎的為D級，記2分。

（評估辦法：查閱學(xué)科專題研究的有關(guān)材料。

記分辦法：有學(xué)科主攻專題，且有一定數(shù)量的研究札記、專題反思、案例分析等材料的為A級，記5分；有學(xué)科主攻專題，有較少的研究札記、專題反思、案例分析等材料的為B級，記4分；有學(xué)科主攻專題但缺少相應(yīng)的研究材料的為C級，記3分；沒有學(xué)科主攻專題的為D級，記2分。）

⒔聽、評課活動(2-5分)評估辦法：查本學(xué)期聽課記錄。聽課記錄內(nèi)容要達到學(xué)校教學(xué)常規(guī)所規(guī)定的基本要求，包括年月日在內(nèi)的所有內(nèi)容,要填寫完整、認真，有評課記錄及個人意見。

記分辦法：本學(xué)期暫定聽課、評課至少12節(jié)以上，且有評價的為A級，記5分；聽課在9-11節(jié)，且有評價的為B級，記4分；聽課在6—8節(jié)，且有評價的為C級，記3分；無評價或聽課節(jié)數(shù)在5節(jié)以下的為D級，記2分。

⒕作公開課情況(2-5分)（含匯報課）

評估辦法：查本學(xué)期公開課教案及他人聽公開課的記錄。

記分辦法：作縣級以上公開課的為A級，記5分；作中心校級公開課的為B級，記4分；作學(xué)校公開課的為C級，記3分；作其他級別公開課的為D級，記2分。

⒖參與研討活動(2-5分)6

評估辦法：查學(xué)?；?qū)W科組教研活動記錄和教師交流的經(jīng)驗材料。

記分辦法：參與學(xué)校學(xué)科組教研活動達80%以上，并在縣級以上學(xué)科教研活動中進行主題發(fā)言或進行經(jīng)驗交流的為A級，記5分；參與學(xué)校學(xué)科組教研活動達80%以上，在中心校教研活動中進行主題發(fā)言或進行經(jīng)驗交流的為B級，記4分；參與學(xué)校學(xué)科組教研活動達80%以上，在學(xué)校級教研活動中進行主題發(fā)言或進行經(jīng)驗交流的為C級，記3分；參與學(xué)校學(xué)科組教研活動不足80%或從無進行主題發(fā)言者為D級，記2分。

B、教學(xué)效果（20分）

教學(xué)效果成績按各學(xué)校對教師的教學(xué)質(zhì)量綜合評價成績進行評估計分。

記分辦法：均按所教學(xué)科的平均名稱（取整數(shù)部分）。成績在中心校組織綜合評定一年級 前5名，二年級 前6名，三年級至五年級 前4名，六年級前兩名的為A級，記20分；成績在中心校組織綜合評定1-5年級在中間名稱以上，六年級三名以上（含三名）的為B級，記16分；成績在中心校組織綜合評定中間名次至后三名的為C級，記12分；成績在中心校組織綜合評定后三名且不在末位的為D級，記8分；末位的記0分。

處室工作人員以及無參加鎮(zhèn)質(zhì)量檢測科目教師，綜合考評為優(yōu)秀者記20分、良好者記16分、一般12分、較差記8分。按學(xué)校組織對全體教師的考評以及班子、處室考評為準。

C、獎勵 必須是參加學(xué)校統(tǒng)一組織上報的教學(xué)教研活動獲獎?wù)?/p>

1、教學(xué)評比活動(3-6分)獎分辦法：本期以來教師參與的各項教學(xué)評比活動（優(yōu)質(zhì)課評比、基本功競賽等）獲市級以上獎的為A級獎6分，獲縣級獎的為B級獎5分，獲中心學(xué)校級獎的為C級獎4分，學(xué)校獲級的獎3分。同類獎項中，按獎次最高的一次計分，不累積計分。

2、教研成果(8分)評估辦法：查學(xué)期內(nèi)獲獎證書或發(fā)表、交流成果原件。（1）、教改實驗成果(1-4分)獎分辦法：本期以來教改實驗成果在省級以上獲獎、發(fā)表或交流或有市級及以上課題立項的為A級獎4分；在市級獲獎、發(fā)表或交流的為B級獎3分；在縣級獲獎、發(fā)表或交流的為C級獎2分；低于縣級的為D級，獎1分。

（2）、教學(xué)論文(1-4分)獎分辦法：積極撰寫教學(xué)研究性論文、教學(xué)設(shè)計、案例、課件、反思等，本期以來曾獲河南省級以上獎(或發(fā)表、交流)的為A級獎4分；曾獲市級獎(或發(fā)表、交流)的為B級獎3分；曾獲縣鄉(xiāng)級獎(或發(fā)表、交流)的為C級獎2分，在學(xué)校交流（上交)的為D級獎1分。

3、培優(yōu)幫扶工作成效顯著獎分。

有計劃、有備課、有作業(yè)、有效果、有記錄。經(jīng)教務(wù)處認定，效果良好者獎3分；效果一般者只有計劃、記錄、有作業(yè)獎2分；只有計劃、記錄獎1分。

4、學(xué)科帶頭人獎分。

學(xué)科帶頭人承擔鄉(xiāng)鎮(zhèn)級新課改高效課堂實驗班、實驗學(xué)科成效明顯，且有相關(guān)材料，并完成相關(guān)工作

獎4分；學(xué)科帶頭人承擔校級新課改高效課堂實驗班、實驗學(xué)科成效明顯，且有相關(guān)材料，并完成相關(guān)工作獎3分；被評（認定）為鄉(xiāng)、校級學(xué)科帶頭人并完成相關(guān)工作的獎2分。（本期暫定，下學(xué)期加大獎分力度）

5、指導(dǎo)學(xué)生獲獎獎分。

本項目總分4分。鄉(xiāng)校級的可按不同項目累計得分，但封頂4分。縣級及以上獲獎按不同項目可累計得分，封頂13分。個人自薦參加各級各類比賽，須到教務(wù)處登記，并出示獲獎證書原件或批文，方可得分。校報《春苗》刊登者指導(dǎo)教師每篇獎0.5分，累計封頂2分；《作文與指導(dǎo)》投稿刊登指導(dǎo)教師每篇獎2分，封頂8分。

6、教師給學(xué)校文藝、體育團體進行輔導(dǎo)，參加縣級及以上的比賽或會演，團體獲一等獎或第一名的獎5分，以下名次的依次獎4分、3分；個人參賽按團體競賽的打分。體育教師組織課間操，經(jīng)教務(wù)處考評優(yōu)秀者獎5-10分。

7、其它獎分（班子決定、封頂10分）

1、工作中（包括教育教學(xué)工作、班隊工作、管理工作等）有創(chuàng)意且具體實施取得較好效果的，視情況給予獎分；

2、關(guān)心學(xué)校工作，樹立學(xué)校形象，凡是為學(xué)校提供有價值的信息、提出合理化建議被采用且效果好的，視情況給予獎分；

3、及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，發(fā)現(xiàn)并及時制止有損學(xué)校聲譽的事情發(fā)生，取得良好效果的，視情況給予獎分。

D、在上級主管部門（含中心校）組織的重大教學(xué)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的好典型，教學(xué)常規(guī)中加5—10分；較差典型，從教學(xué)常規(guī)中扣5—10分。（指中心校反饋學(xué)?；蛟诮處煏h上提出表揚、批評）

（五）、后勤工作 ：基本分10分，有下列2、3條情況者，該項不占分，并按以下條款扣分。由后勤處結(jié)合有關(guān)處室組織考評。

后勤處根據(jù)工勤人員崗位職責(zé)完成情況，負責(zé)對后勤人員的考評，分為較好、一般、較差，分別占教師教學(xué)常規(guī)分數(shù)的平均分以上、平均分、平均分以下。

1、后勤處安排有關(guān)工作完成情況，有關(guān)后勤處表冊、材料上交及質(zhì)量情況。由后勤處根據(jù)情況扣分。

2、公物管理，期終由后勤處組織對班級公物、處室（組）、教師公物管理情況進行考評，如出現(xiàn)公物人為損壞、按學(xué)期初清單不符者，由公物管理責(zé)任人負責(zé)，后勤處根據(jù)情節(jié)進行處罰，從量化總分中扣除 10—30分，（出現(xiàn)被盜或重要公物嚴重損壞者，除按原價賠償外再從量化總分中扣除50分）。

學(xué)期終教學(xué)資料、教學(xué)參考，教師負責(zé)的公物、教研組公物（教研組長負責(zé)）等全部上交。（教學(xué)方面，由教務(wù)處向后勤處提供材料）由后勤處組織清點，對遲交者，每項從量化總分中扣除3—10分（不上交者

按原價進行賠償）。

（六）、工作綜合評價（10分）由校長組織考評。

對全體教師工作態(tài)度、工作能力、責(zé)任感、敬業(yè)精神、教育教學(xué)成績等方面由校長組織班子成員及全體教師進行綜合考評。優(yōu)秀10分、良好8分、一般5分、較差3分。優(yōu)秀比例不能超過40%。

年終優(yōu)秀評定主要從領(lǐng)導(dǎo)考評、教師互評、教師量化考評優(yōu)秀人員中選評。（工作綜合考評、教師量化考評結(jié)果公示）。

五、發(fā)放辦法

按量化積分發(fā)放。每學(xué)期，學(xué)校根據(jù)教師平時積分多少，確定該教師本學(xué)期參加獎勵績效工資量化分配。該教師本學(xué)期獎勵績效工資量化分配 =（學(xué)校本期提取教師獎勵績效工資總額/本期全體教師總量化積分）×（該教師本期量化積分+獎項所得分）。（本方案由學(xué)校班子負責(zé)解釋）

六、本方案通過時間2013年9月，實行時間從2013年9月開始。未盡事宜，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)修改、補充。

本方案解釋權(quán)歸中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，在執(zhí)行過程中根據(jù)實際情況，學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)集體研究有調(diào)整、修改權(quán)利。

第二篇：教師教學(xué)量化考評方案

教師教學(xué)量化考評方案

范集鎮(zhèn)大王小學(xué) 2012年9月3日

教師教學(xué)量化考評方案

為了加強對教學(xué)的管理,深化教學(xué)改革，調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標和教育規(guī)律及教學(xué)原則,利用所有可行性的評價方法對教師教學(xué)工作及其教學(xué)效果作出客觀、公正、科學(xué)的判斷，特制訂本方案。

一、考評的原則

1.堅持德、能、勤、績?nèi)婧饬康脑瓌t.2.堅持實事求是、公平合理的原則

3.堅持加強教師教學(xué)常規(guī)管理,全面落實崗位職責(zé)的原則.4.堅持以教師教學(xué)工作定量考核為主的原則.二、考評辦法及步驟:

1.采取本人與同行考核,領(lǐng)導(dǎo)與群眾考核,單項與全面考核,平時與集中考核相結(jié)合的辦法.2.采取百分制和等級制結(jié)合的記分法:考評內(nèi)容前七項總分為100分,在此基礎(chǔ)上結(jié)合教師的管理工作附加班主任工作和教研組管理工作經(jīng)及有突出貢獻的考評分數(shù)?？偡?5分以上才有條件參與評優(yōu)評先,總分排名末2位的考核不合格,并進行誡免談話。

3.教導(dǎo)處對教師教學(xué)工作每天檢查，并通過教學(xué)日志，課堂教學(xué)質(zhì)量考核表，座談會，教學(xué)調(diào)查等多種形式，收集教學(xué)反饋信息。

4.教導(dǎo)處組織聽課評課小組隨時下堂聽課，抽查教案和作業(yè)批改、下班輔導(dǎo)情況，并進行登記和評比。

5.期末進行個人總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校組織考評小組從德、能、勤、績四個方面對教師個人進行全面考評。將考評意見存入教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。考評結(jié)論和等級作為教師獎勵、評先、評優(yōu)的重要根據(jù)。

6.擔任教研組組長，且考核為合格以上的加4-6分。

7.擔任班主任地工作，且考核合格以上的可加4-6分。

四、考評內(nèi)容：

1、計劃與總結(jié)（8分）

2、考勤（20分）

3、課堂教學(xué)（40分）

4、課外活動（6分）

5、輔導(dǎo)學(xué)生（6分）

6、教研活動（10分）

7、教研論文（10分）

五、考核評分細則

（一）計劃與總結(jié)

1、每個教師開學(xué)前都要按規(guī)定制定好承擔教學(xué)任務(wù)的工作計劃（含教學(xué)進度計劃）

2、每個教師學(xué)期結(jié)束前都要認真地寫好教學(xué)工作總結(jié)或?qū)ｎ}教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。

3、此項含計劃分4分和總結(jié)4分，缺交一次扣2分，其質(zhì)量分好、中、差 三等分，級差為0.5分，遲交扣0.5分。

（二）考勤

1、遲到早退四次算事假一天。

2、因病請假每缺課1節(jié)扣0.5分，因事請假每缺課1節(jié)扣1分

3、私自調(diào)課，按事假缺課對待。

4、曠課一節(jié)扣5分。情節(jié)嚴重者，報學(xué)校處理。

（三）課堂教學(xué)（40分）

1、按照課堂教學(xué)質(zhì)量考核表中六個要素的反饋信息為重要原始依據(jù)進行考核。

2、聽課評課小組、教研組意見、每學(xué)期教師受歡迎率調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，作為教師業(yè)務(wù)考評的原始補充材料。

3、考評小組綜合評定計分。

（四）課外活動（6分）

1、帶代表隊或興趣活動小組（含組織舞蹈、合唱、器樂排練等），需有目的、有計劃、有要求，定內(nèi)容、定時間、定地點、定人員，按計劃開展活動，成績或效果明顯。按計劃缺一次活動課扣0.5分。

2、組織競賽，講座或報告會等，一次記2分，上限為6分。

（五）輔導(dǎo)學(xué)生（6分）

教導(dǎo)處檢查輔導(dǎo)記錄作為評優(yōu)評先的依據(jù)。

（六）教研活動（10分）

1、參加學(xué)校規(guī)定的教研活動和集體備課評課活動。此項分為6分，請假一次扣0.5，下限分為零分。

2、完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)且有評課意見，記滿分4分。

（七）教研成果

1、每學(xué)期能按時上交教學(xué)論文者計1分：

獲校級論文競賽一等獎計2分。

2、每地、市、片組獲二、三等獎?wù)哂?分；一等獎的計4分。

3、每學(xué)期獲省級一等獎或在省級專業(yè)刊物上發(fā)表論文者計8分。

4、獲國家級一等獎或在國家級刊物上發(fā)表論文者計10分。

5、主編或參編（撰寫）著作者，比照論文記分。

6、以各項按個人單項最高分計分，上限會為10分。

7、教研組長加分

評為優(yōu)秀教研組的組長加6分。

合格教研組的組長加4分。

8、班主任工作加分

班主任工作考評被評為優(yōu)秀班主任的加6分，班主任工作考評被評為合格班主任的加5分。

9、有突出貢獻的加分

對于有突出貢獻的老師加分，分值由學(xué)校研究決定，但最多只能加10分。

范集鎮(zhèn)大王小學(xué) 2012年9月3日

第三篇：教師教學(xué)工作量化考評方案

貴池濱湖實驗學(xué)校中學(xué)部

教師教學(xué)工作量化考評方案

（征求意見稿）

一、為使我校中學(xué)部教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化，促進教育教學(xué)成績的提高，特制定本方案。

二、學(xué)校成立教育教學(xué)工作量化考評評定領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本方案的監(jiān)督與執(zhí)行。

組長：吳宏富

副組長：汪伍順、張玉珍

組員：楊萬松、胡習(xí)武、杜勝滿、耿毅松、方來源

三、對教師教學(xué)工作每學(xué)期量化考評一次，總分100分，分以下三項。

（一）教學(xué)工作量（20分）

計算課時方法：語、數(shù)、英、理、化按1：1.1計算課時（4舍5入計整數(shù)），其他各科均按1：1計算課時；班主任負責(zé)班會課，每周計算1課時；體育教師負責(zé)課間操和晨會工作的，每周計算1節(jié)課時，負責(zé)校隊訓(xùn)練者每周計算1節(jié)課時；學(xué)校行政管理人員中，副校長每周計算9節(jié)課時，中層干部每周計算6節(jié)課時。

每課時計1分，按周計算，全學(xué)期只計算一次，此項考評計滿20分為止，由教導(dǎo)處在每學(xué)期未組織考評小組成員按實際工作量核定。

（二）教學(xué)常規(guī)（50分）

1.教案：10分，每學(xué)期檢查2次，每次5分，按規(guī)定進度每缺一課時或該課時質(zhì)量不符合要求的扣0.5分，每次檢查最多扣5分；

2.課堂教學(xué)：10分，以公開課教學(xué)的課堂教學(xué)評估標準量化結(jié)果為依據(jù)。公開課的聽課與評課人數(shù)應(yīng)在該教研組的總?cè)藬?shù)的60%以上，其中語文組不少于8人，數(shù)學(xué)組不少于7人，英語組不少于7人，理化生組不少于5人，政史地組不少于8人，體育組不少于3人，（以上均含學(xué)校行政聽課人員），每學(xué)期取每位教師的一次公開課教學(xué)中所有聽課評課人考評分數(shù)的平均值，按10%計算本學(xué)期的課堂教學(xué)考評分數(shù)。沒有開設(shè)公開課的，此項考 1

評按0分計算。

2.作業(yè)批改：10分，每學(xué)期檢查2次，每次5分，按規(guī)定次數(shù)每缺一次或該作業(yè)批改質(zhì)量不符合要求的扣0.5分，每次檢查最多扣5分。沒有書面作業(yè)的學(xué)科按全校平均分計分。

3.教學(xué)計劃與總結(jié)：5分，其中教學(xué)計劃3分，此項考評在每學(xué)期的期中教學(xué)檢查中進行，逾期不交者按0分計算；工作總結(jié)2分，此項考評在每學(xué)期的期末教學(xué)檢查中進行，逾期不交者按0分計算。

5.聽課：5分，每學(xué)期每人聽課不得少于8節(jié)，每缺一節(jié)扣1分，扣完5分為止。此項考評依據(jù)教研組的評課記錄和教師的聽課筆記，由教導(dǎo)處在每學(xué)期未組織考評小組成員按實際工作核定。

6.教研工作：10分，完成每學(xué)期教導(dǎo)處規(guī)定的專項教研任務(wù)計5分，主持一次校外公開課、教研會、在市級及其以上刊物發(fā)表教研論文、市級及其以上論文評比中獲獎計5分，每參加一次校外公開課聽課、教研會、區(qū)級教研論文評選獲獎計2分。此項考評計滿10分為止，由教導(dǎo)處在每學(xué)期未組織考評小組成員按實際工作和書面材料核定。

（四）教學(xué)成績（30分）

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史學(xué)科以每學(xué)期期末考試的平均成績和優(yōu)秀率依據(jù)，將考試的平均成績和優(yōu)秀率按代課人數(shù)排出名次（代平行班的按所代班級的總學(xué)生數(shù)計算排名），再將每人的兩個名次相加，重新排名得出個人名次，個人名次的前1/3得30分，中間1/3得20分，后1/3得10分；初三第二學(xué)期以中考成績?yōu)橐罁?jù)，計分方法同上。

地理、生物、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科按每學(xué)期全校教師的平均得分計分。

跨年級、跨科目的按年級和科目分別計分，取平均分。

此項考評由教導(dǎo)處在每學(xué)期未組織考評小組成員按成績核定。

二○○八年十月二十七日

第四篇：幼兒園教師量化考評方案

一、指導(dǎo)思想：

為了加強幼兒園內(nèi)部管理，全面提高保育保教質(zhì)量，充分調(diào)動教師保教保育工作的積極性，學(xué)校制定多元化評價機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學(xué)依據(jù)，把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。

二、考評范圍：本園全體教師

三、考核方法及評分標準：

（一）師德修養(yǎng)（10分）

每期期末學(xué)校組織全園教職工對每位教師思想素養(yǎng)、工作責(zé)任心進行民主測評，其中領(lǐng)導(dǎo)測評占40%，同事測評占40%，家長測評占20%，有下列情況的，在測評基礎(chǔ)上扣分。

（1）有違法亂紀行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。

（2）上班時間做無關(guān)保育保教工作，影響工作者發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

（3）因個人言行不當破壞領(lǐng)導(dǎo)與同志、同事之間關(guān)系，并造成一定影響者，該項扣2分。

（4）不能做到為人師表，語言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。

（5）體罰或變相體罰學(xué)生，造成一定影響者視其情節(jié)一次扣1－5分。情節(jié)嚴重者一票否決，該項記0分。

（6）私自接收幼兒，截留應(yīng)上交的費用，除收繳費用外，并一例扣10分。

（7）不顧大局，對學(xué)校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。不講團結(jié)，在校院內(nèi)與領(lǐng)導(dǎo)頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

（8）非法組織或參與封建迷信和xx活動者該項記0分，情節(jié)嚴重一票否決。

（9）其他有損教師形象的現(xiàn)象，學(xué)校視其情節(jié)扣分。

（二）出勤（30分）

全體教職工要遵守學(xué)?？记诩o律：做到全勤者記滿分；婚、喪、產(chǎn)假時間，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。因事因病請假必須辦理請假手續(xù)(無請假手續(xù)者視為曠工)。請假半天以內(nèi)由業(yè)務(wù)園長審批，；請假一天以上由校長審批，批準后并安排好時間內(nèi)的工作方可離崗。

具體要求如下：

（1）因病因事請假必須辦理請假手續(xù)，寫清工作代理人。每期請事假累計3天內(nèi)記滿勤。超過3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補貼分擔其工作的教師。病假時間一學(xué)期累計6天內(nèi)不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計超過6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔其工作的教師。

（2）學(xué)校不定時抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分，扣10元，校長查崗與中層領(lǐng)導(dǎo)查崗記錄不相符，若有馬虎不認真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（3）上午在園時間7：50——11：00，下午在園時間1：50——5:00,時間段內(nèi)不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級出現(xiàn)安全事故則追究該教師責(zé)任?？记诘怯浨闆r如與領(lǐng)導(dǎo)查崗結(jié)果不符的，除扣該老師5分外，再扣業(yè)務(wù)園長5分。

（4）上課、會議等集會,一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴禁帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

（5）臨時中心工作不準請假，若情況特殊必須請假，每天扣20元.（三）常規(guī)教學(xué)管理（40分）

1、計劃及備課 認真規(guī)范填寫學(xué)期工作計劃及周活動安排，活動內(nèi)容安排合理、實用，并能認真落實在教學(xué)過程中按要求分ab兩檔，a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分。

2、上課（30分）：在課堂教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)課堂教學(xué)平等性、互動性、全面性和差異性的要求。注意培養(yǎng)幼兒自主合作、探究和創(chuàng)新能力。按課程表和各班作息時間表上課，不隨意調(diào)課和上下課。

（1）因任課教師言行不當，造成幼兒厭學(xué)、出走和發(fā)生各種意外者，一經(jīng)調(diào)查屬實，每次扣1—5分。

（2）教師上課后不能按時組織幼兒上課，每次扣0.5分。

（3）教師上室外活動課時，需組織幼兒有序游戲，不得任由幼兒自由活動。發(fā)現(xiàn)一例扣該老師5分。若在組織活動時，造成安全事故的，扣當事教師2分，并追究相關(guān)責(zé)任。

（4）嚴格控制幼兒一周看電視的次數(shù)和時間。一周不得超過5次，每次時間不得超過30分鐘。（教育活動的內(nèi)容除外。）

3、安全管理：（40分）

（1）無安全事故者得滿分。

（2）班級中有保險賠付的，一次扣2分。（校外及疾病賠付不扣分）

（3）因幼兒教師失職造成責(zé)任事故的，性質(zhì)特別嚴重的由上級機關(guān)追究當事人責(zé)任，本項不得分。

（4）飯后（早、午）、下課時間內(nèi)，因教師失職，發(fā)生在誰的責(zé)任區(qū)誰負責(zé)，扣責(zé)任人2分。

（5）星期一升旗時，如果有小朋友跑到小學(xué)部看，扣當天值日老師1分，扣班主任0.5分。

（6）放學(xué)時發(fā)生學(xué)生走失（需要接的學(xué)生），一次扣班主任1分。

4、行為規(guī)范（30分）

（1）引導(dǎo)小朋友到校時不買零食不亂花錢，該項記3分，如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.1分。

（2）教育幼兒不在墻上亂畫、亂劃亂涂沫，該項記5分。如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.5分。

（3）教育學(xué)生愛護公物。各班的公物無破損，記6分。玩具丟失1件，除賠償外，扣班主任5分。

（4）室外活動站隊快、靜、齊。（3分）

（5）學(xué)生臉、手干凈，能配合家長搞好幼兒自身衛(wèi)生（3分）

（6）不說臟話，中、大班學(xué)生說話有禮貌，知道運用“xx好”“再見”等禮貌用話。（6分）

（7）不亂丟亂撕果皮紙屑，垃圾能扔到指定位置。（4分）

（四）、教師獎勵分：（最多不超過10分）

a

1、班級布置分abc檔，a檔獎3分，b檔獎2分，c檔獎1分。

2、出演節(jié)目分兩檔，a檔獎2分，b檔獎1分。

3、完成臨時中心工作質(zhì)量好，記2分。

4、新聞信息：在鎮(zhèn)、縣、市發(fā)表1篇分別獎1、2、4分。

b 學(xué)生人數(shù)以小班25人、中班35人、大班40人為基礎(chǔ)，多一人加1分。（此項直接加在最后得分）

（五）教師個人教學(xué)成績：（50分）

以校領(lǐng)導(dǎo)期末檢測為準，分a、b、c三檔，分別記50分、45分、40分。

第五篇：2021幼兒園教師量化考評方案

2021幼兒園教師量化考評方案

一∶指導(dǎo)思想：為了加強幼兒園內(nèi)部管理，全面提高保育保教質(zhì)量，充分調(diào)動教師保教保育工作的積極性，學(xué)校制定多元化評價機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學(xué)依據(jù)，把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案.二∶考評范圍：本園全體教師

三∶考核方法及評分標準：

〔一〕師德修養(yǎng)〔10分〕每期期末學(xué)校組織全園教職工對每位教師思想素養(yǎng)、工作責(zé)任心進行民主測評，其中領(lǐng)導(dǎo)測評占40%，同事測評占40%，家長測評占20%，有下列情況的，在測評基礎(chǔ)上扣分.〔1〕

有違法亂紀行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分.〔2〕上班時間做無關(guān)保育保教工作，影響工作者發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

〔3〕因個人言行不當破壞領(lǐng)導(dǎo)與同志、同事之間關(guān)系，并造成一定影響者，該項扣2分.〔4〕不能做到為人師表，語言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分.〔5〕

體罰或變相體罰學(xué)生，造成一定影響者視其情節(jié)一次扣1－5分.情節(jié)嚴重者一票否決，該項記0分；.〔6〕私自接收幼兒，截留應(yīng)上交的費用，除收繳費用外，并一例扣10分.〔7〕不顧大局，對學(xué)校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分.不講團結(jié)，在校院內(nèi)與領(lǐng)導(dǎo)頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

〔8〕非法組織或參與封建迷信和__活動者該項記0分，情節(jié)嚴重一票否決.〔9〕其他有損教師形象的現(xiàn)象，學(xué)校視其情節(jié)扣分.〔二〕出勤〔30分〕全體教職工要遵守學(xué)?？记诩o律：做到全勤者記滿分；婚、喪、產(chǎn)假時間，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行.因事因病請假必須辦理請假手續(xù).請假半天以內(nèi)由業(yè)務(wù)園長審批，；請假一天以上由校長審批，批準后并安排好時間內(nèi)的工作方可離崗.具體要求如下：〔1〕

因病因事請假必須辦理請假手續(xù)，寫清工作代理人.每期請事假累計3天內(nèi)記滿勤.超過3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補貼分擔其工作的教師.病假時間一學(xué)期累計6天內(nèi)不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計超過6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔其工作的教師.〔2〕學(xué)校不定時抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分，扣10元，校長查崗與中層領(lǐng)導(dǎo)查崗記錄不相符，若有馬虎不認真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任.〔3〕上午在園時間7：50——11：00，下午在園時間1：50——5:00,時間段內(nèi)不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級出現(xiàn)安全事故則追究該教師責(zé)任.考勤登記情況如與領(lǐng)導(dǎo)查崗結(jié)果不符的，除扣該老師5分外，再扣業(yè)務(wù)園長5分.〔4〕上課、會議等集會,一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5——3分.嚴禁帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分.〔5〕

臨時中心工作不準請假，若情況特殊必須請假，每天扣20元.〔三〕常規(guī)教學(xué)管理〔40分〕

1:計劃及備課

認真規(guī)范填寫學(xué)期工作計劃及周活動安排，活動內(nèi)容安排合理、實用，并能認真落實在教學(xué)過程中按要求分ab兩檔，a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分.2:上課〔30分〕：在課堂教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)課堂教學(xué)平等性、互動性、全面性和差異性的要求.注意培養(yǎng)幼兒自主合作、探究和創(chuàng)新能力.按課程表和各班作息時間表上課，不隨意調(diào)課和上下課.〔1〕

因任課教師言行不當，造成幼兒厭學(xué)、出走和發(fā)生各種意外者，一經(jīng)調(diào)查屬實，每次扣1—5分.〔2〕教師上課后不能按時組織幼兒上課，每次扣0.5分.〔3〕教師上室外活動課時，需組織幼兒有序游戲，不得任由幼兒自由活動.發(fā)現(xiàn)一例扣該老師5分.若在組織活動時，造成安全事故的，扣當事教師2分，并追究相關(guān)責(zé)任.〔4〕嚴格控制幼兒一周看電視的次數(shù)和時間.一周不得超過5次，每次時間不得超過30分鐘.教育活動的內(nèi)容除外.〕

3:安全管理：〔40分〕

〔1〕

無安全事故者得滿分.〔2〕班級中有保險賠付的，一次扣2分.校外及疾病賠付不扣分〕

〔3〕因幼兒教師失職造成責(zé)任事故的，性質(zhì)特別嚴重的由上級機關(guān)追究當事人責(zé)任，本項不得分.〔4〕飯后〔早、午〕、下課時間內(nèi)，因教師失職，發(fā)生在誰的責(zé)任區(qū)誰負責(zé)，扣責(zé)任人2分.〔5〕

星期一升旗時，如果有小朋友跑到小學(xué)部看，扣當天值日老師1分，扣班主任0.5分.〔6〕放學(xué)時發(fā)生學(xué)生走失〔需要接的學(xué)生〕，一次扣班主任1分.4:行為規(guī)范〔30分〕

〔1〕

引導(dǎo)小朋友到校時不買零食不亂花錢，該項記3分，如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.1分.〔2〕教育幼兒不在墻上亂畫、亂劃亂涂沫，該項記5分.如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.5分.〔3〕教育學(xué)生愛護公物.各班的公物無破損，記6分.玩具丟失1件，除賠償外，扣班主任5分.〔4〕室外活動站隊快、靜、齊.3分〕

〔5〕

學(xué)生臉、手干凈，能配合家長搞好幼兒自身衛(wèi)生〔3分〕

〔6〕不說臟話，中、大班學(xué)生說話有禮貌，知道運用“__好”“再見”等禮貌用話.6分〕

〔7〕不亂丟亂撕果皮紙屑，垃圾能扔到指定位置.4分〕

〔四〕、教師獎勵分：〔最多不超過10分〕a

1:班級布置分ab檔，a檔獎3分，b檔獎2分，檔獎1分.2:出演節(jié)目分兩檔，a檔獎2分，b檔獎1分.3:完成臨時中心工作質(zhì)量好，記2分.4:新聞信息：在鎮(zhèn)、縣、市發(fā)表1篇分別獎

1:2:4分.b

學(xué)生人數(shù)以小班25人、中班35人、大班40人為基礎(chǔ)，多一人加1分.此項直接加在最后得分〕

〔五〕教師個人教學(xué)成績：〔50分〕以校領(lǐng)導(dǎo)期末檢測為準，分a、b、三檔，分別記50分、45分、40分.