第一篇：湖南大學(xué)專任教師崗位職級首次評定

湖南大學(xué)專任教師崗位職級首次評定

實施辦法

為進一步深化學(xué)校用人制度改革，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高隊伍素質(zhì)，促進學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等各項事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國人部[2006]70號）、《〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法>實施意見》(國人部發(fā)[2006]87號)和《關(guān)于高等學(xué)校崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》(國人部發(fā)[2007]59號)以及《教育部直屬高等學(xué)校崗位設(shè)置管理暫行辦法》(教人[2007]4號)、《教育部辦公廳關(guān)于湖南大學(xué)崗位設(shè)置方案的批復(fù)》（教人廳[2007]63號）等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定《湖南大學(xué)專任教師崗位職級首次評定實施辦法》。

一、實施范圍

學(xué)校在冊在崗的專任教師（不含專職輔導(dǎo)員）。

二、崗位等級及結(jié)構(gòu)比例

（一）崗位等級

專任教師崗位分為13個等級。教師高級崗位分為7個等級，即一至七級，其中，正高級崗位包括4個等級，即一至四級，崗位名稱為教授一級崗位、教授二級崗位、教授三級崗位、教授四級崗位；副高級崗位包括3個等級，即五至七級，崗位名稱為副教授一級崗位、副教授二級崗位、副教授三級崗位；教師中級崗位分為三個等級，即八至十級，崗位名稱為講師一級崗位、講師二級崗位、講師三級崗位；初級崗位分為兩個等級，即十一至十二級，崗位名稱為助教一級崗位、助教二級崗位；十三級為員級。

（二）結(jié)構(gòu)比例

按照教人[2007]4號以及教人廳[2007]63號文件要求，專任教師高級職務(wù)崗位比例總體控制目標(biāo)為53％。本次崗位職級評定各級控制比例原則為：二級、三級、四級比例為1：3：6，五級、六級、七級比例為2∶4∶4，八級、九級、十級比例為3∶4∶3，十一級、十二級比例為5∶5。學(xué)校將根據(jù)學(xué)科結(jié)構(gòu)和發(fā)展需要對結(jié)構(gòu)比例進行適度微調(diào)。

三、崗位職級評定條件及組織機構(gòu)

（一）崗位職級評定條件

學(xué)校制定專任教師各級崗位職級評定條件或指導(dǎo)條件（附件1）。各學(xué)院可根據(jù)指導(dǎo)條件制定不低于學(xué)校要求的實施條件。

（二）組織機構(gòu)

1.學(xué)校成立校級崗位職級評定領(lǐng)導(dǎo)小組和校級崗位職級評定工作小組。校級崗位職級評定領(lǐng)導(dǎo)小組組長由學(xué)校黨委書記、校長擔(dān)任，成員由所有校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各級崗位職級評定人員進行審定。校級崗位職級評定工作小組組長由分管人事的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，人事處、教務(wù)處、科技處、社科處、研究生院、資產(chǎn)處等部門負(fù)責(zé)人為工作小組成員，工作小組負(fù)責(zé)制訂學(xué)校崗位職級評定實施方案。工作小組辦公室掛靠人事處。

2.學(xué)校分兩步組織教授二級、教授三級崗位職級評定專家委員會。第一步，成立由校黨委書記、校長及院士組成專家委員會，負(fù)責(zé)對符合教授二級崗位條件申請者進行崗位職級評定；第二步，成立由校長、院士和已評定為教授二級崗位的教授組成專家委員會，對申請教授二級崗位基本符合條件者和申請教授三級崗位者進行崗位職級評定。

3.各學(xué)院成立崗位職級評定工作組，負(fù)責(zé)本單位各級崗位職級評定的具體實施工作。工作組由學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、教授代表、教代會代表組成。各學(xué)院同時成立崗位職級評定專家組，成員由本學(xué)院或鄰近學(xué)科其他學(xué)院的資深教授組成，人數(shù)不少于9人，負(fù)責(zé)向?qū)W校推薦教授二級、三級崗位職級人選，以及對教授四級及以下各級崗位申請者進行崗位職級評定。

四、崗位職級評定程序

（一）教授一級崗位職級評定程序

教授一級崗位職級評定按照國家統(tǒng)一部署進行。

（二）教授二、三級崗位職級評定程序

本次教授二級、教授三級采取學(xué)院推薦、學(xué)校評定兩階段進行。各學(xué)院崗位職級評定工作組嚴(yán)格按照學(xué)校制定的統(tǒng)一任職條件分符合條件人員和基本符合條件人員兩類向?qū)W校推薦。兩類人員各學(xué)院推薦比例分別如下：教授二級符合條件人數(shù)與基本符合條件人數(shù)之和不超過學(xué)院教授總?cè)藬?shù)的12％；教授二級基本符合條件人數(shù)、教授三級符合條件人數(shù)與教授三級基本符合條件人數(shù)之和不超過學(xué)院教授總?cè)藬?shù)的33％。經(jīng)學(xué)校崗位職級評定專家委員會評議和無記名投票表決，贊成票數(shù)超過全體應(yīng)到委員三分之二（含三分之二）者，方為通過。表決結(jié)果報學(xué)校校級崗位職級評定領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，進入公示（公示期3個工作日）環(huán)節(jié)，同時接受申訴和受理舉報。個人申報應(yīng)向所在單位提出申請，學(xué)校不受理個人申請。

（三）教授四級及以下崗位職級評定程序 擬申請教授四級及以下崗位資格者，由各學(xué)院崗位職級評定工作組嚴(yán)格按照學(xué)校下達的各類各級崗位數(shù)及崗位職級評定條件提出擬評定人員名單，提交院級崗位職級評定專家組評議，經(jīng)無記名投票表決，贊成票數(shù)超過應(yīng)到專家組成員三分之二（含三分之二）者，方為通過。各學(xué)院對評議通過者進行公示，公示期為3個工作日。公示期間有異議的，由學(xué)院崗位職級評定工作組重新審議。公示期結(jié)束后，各學(xué)院將擬任人員名單報學(xué)校崗位職級評定工作小組辦公室審核后，報學(xué)校崗位職級評定領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

五、監(jiān)督機制

學(xué)校在崗位職級評定工作中，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，堅持原則，充分聽取廣大教職工的意見，嚴(yán)禁以權(quán)謀私、濫用職權(quán)、打擊報復(fù)等行為。

（一）學(xué)校成立崗位職級評定申訴和舉報受理委員會。該委員會由學(xué)校紀(jì)委牽頭，主任由學(xué)校紀(jì)委書記擔(dān)任，成員由紀(jì)委、工會及有關(guān)部門代表、教職工代表等組成。該委員會主要負(fù)責(zé)對教職工在崗位職級評定工作中的申訴和舉報進行受理和調(diào)查，并向?qū)W校崗位職級評定領(lǐng)導(dǎo)小組報告。學(xué)校崗位職級評定申訴和舉報受理委員會辦公室設(shè)紀(jì)檢監(jiān)察處。

（二）任何申訴或舉報須以書面形式提出，并簽署真實姓名，申訴和舉報受理委員會有責(zé)任為投訴人保密，任何單位及個人都不得對申訴或舉報人進行打擊報復(fù)。申訴或舉報人必須以事實為依據(jù)，經(jīng)查實，屬于有意誣告者，將被嚴(yán)肅處理。

（三）崗位職級評定實行回避制度。崗位職級評定工作組成員在辦理崗位職級評定事項時，遇到本人或與本人有親屬關(guān)系者，應(yīng)當(dāng)回避。

六、附則

（一）其他幾類人員情況說明

1、學(xué)校發(fā)展所急需的高層次人才，學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)影響特別優(yōu)秀者，申報教授二級、三級崗位職級，可不受崗位職級比例的限制，經(jīng)學(xué)校崗位職級評定專家委員會評議并報學(xué)校職級評定領(lǐng)導(dǎo)小組審定，可直接評定相應(yīng)崗位職級。

2、新入校人員按所具備的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職基本條件、學(xué) 術(shù)水平和能力評審相應(yīng)的職級。有試用期的人員，必須試用期滿且考核合格后，按照崗位職級任職條件要求評定其相應(yīng)崗位職級。

博士后研究人員工作期滿出站可評定為七級崗位職級。新參加工作獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生可評定為十級崗位職級。新參加工作獲得碩士學(xué)位人員可評定為十二級崗位職級。

3、出國人員在學(xué)校批準(zhǔn)的期限內(nèi)可申請相應(yīng)的崗位職級，未經(jīng)同意逾期未歸者不予申請。4、2006年7月1日以后退休的專任教師，亦參加本次崗位職級評定，并從2008年1月1日兌現(xiàn)相關(guān)待遇。

5、對已具有教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)但因外語未達標(biāo)而未兌現(xiàn)待遇的教師，本次統(tǒng)一參加相應(yīng)的崗位職級評定。

（二）有關(guān)時間說明

1、各類崗位任職年限均計算到2007年12月31日。

2、本辦法中所有確認(rèn)條件中的有關(guān)業(yè)績，均為任現(xiàn)職以來所取得的業(yè)績。

3、本次資格確認(rèn)期限自2008年1月1日起。今后學(xué)校將根據(jù)發(fā)展需要調(diào)整相應(yīng)任職條件后重新組織資格確認(rèn)，并根據(jù)崗位聘任情況進行調(diào)整。

（三）本辦法所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)范性文件發(fā)生變化時，按新的規(guī)定執(zhí)行。本辦法未盡事宜按上級文件和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（四）本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

附件：

1、湖南大學(xué)專任教師首次崗位職級評定條件或指導(dǎo)條件

2、湖南大學(xué)專任教師崗位職級評定申報表

3、湖南大學(xué)專任教師崗位職級評定情況匯總表

二00八年一月七日

第二篇：職級評定方案

清徐縣教育局職級評定方案

為全面推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，切實加強學(xué)校班主任隊伍建設(shè)，鼓勵廣大教師積極從事班主任工作，激發(fā)班主任教書育人的積極性，根據(jù)上級文件精神，決定試行班主任職級管理。結(jié)合我縣班主任隊伍的實際，特制定本評定辦法。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際、注重實效的原則，全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勤于實踐、樂于研究、敢于創(chuàng)新、學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可的具有較高專業(yè)素養(yǎng)的班主任隊伍，進一步推動我縣素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、評定范圍和對象

中小學(xué)所有在職在崗班主任。

三、評定等級及條件

教師任職班主任第一年為班主任助理，任職一年以后參加職級申報、評審和認(rèn)定工作。

班主任職級分為三級六檔：

1.初級：

基本條件：

（1）熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任感；作

風(fēng)正派，為人師表，心理健康；熱愛班主任工作，關(guān)愛學(xué)生，既教書又育人，受到學(xué)生歡迎；有較強的溝通能力和組織管理能力。

（2）不斷學(xué)習(xí)了解接受先進教育理念和教育思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論，掌握新的教育教學(xué)方法；學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，不斷提高依法執(zhí)教的意識和水平；學(xué)習(xí)班級管理理論，不斷提高組織管理能力和水平。

工作完成情況：

（1）班會課程時間、內(nèi)容落實到位，《班會課程化工作手冊》填寫清晰完整。

（2）注重學(xué)生思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，注重班級文化建設(shè)和班干部培養(yǎng)，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化、解決疑難問題和應(yīng)對突發(fā)事件等方面，有一定數(shù)量的案例積累。

（3）積極參加班主任工作研究活動，能及時總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，在?？l(fā)表或校內(nèi)交流過工作經(jīng)驗。

（4）圍繞社會主義核心價值體系，積極開展各種班級活動并積極參加學(xué)校組織的各項活動。

（5）協(xié)調(diào)各學(xué)科教師做好教育教學(xué)工作。

（6）堅持開展家訪工作，及時進行家校溝通。

（7）接受過校級班主任培訓(xùn)并取得合格證書。

（8）對班主任工作表現(xiàn)突出，成績顯著的可破格晉升職級。

職級認(rèn)定：

初級二檔：具備基本條件，能按要求完成班主任工作，具有初級職稱，班主任任期1-3年（含3年）。

初級一檔：具備基本條件，能按要求完成班主任工作，具有初級職稱，已被認(rèn)定為初級二檔，班主任任期3-6年（含6年）。

2.中級：

基本條件：具備初級班主任基本條件。

工作完成情況：

（1）班會課程內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯?！栋鄷n程化工作手冊》填寫認(rèn)真全面。

（2）深入做好學(xué)生思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，在班級文化建設(shè)和班干部培養(yǎng)方面有好的做法，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化、解決疑難問題和應(yīng)對突發(fā)事件等方面，與初級班主任相比有更多數(shù)量且有質(zhì)量的案例積累。

（3）具有較強的班主任工作研究能力，在班主任工作中起骨干帶頭和指導(dǎo)作用，在縣級以上發(fā)表或交流過具有一定特色的班主任工作經(jīng)驗材料或研究論文。

（4）圍繞社會主義核心價值體系，有目的地開展各種活動，效果明顯。

（5）協(xié)調(diào)各學(xué)科教師做好教育教學(xué)工作。

（6）開展家訪工作的渠道和形式多樣，對家長進行有效的家庭教育指導(dǎo)。

（7）積極承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)校新任班主任的任務(wù)，能發(fā)揮傳幫帶作用，培養(yǎng)指導(dǎo)效果明顯。

（8）對班主任工作表現(xiàn)突出，成績顯著的可破格晉升職級。

職級認(rèn)定：

中級二檔：具備基本條件，能按要求較好完成班主任工作，已被認(rèn)定職級為初級一檔，具有初級以上職稱，班主任任期6-9年（含9年），并獲得過校級以上優(yōu)秀教師和德育工作、班主任工作等方面榮譽。

中級一檔：具備基本條件，能按要求較好完成班主任工作，已被認(rèn)定職級為中級二檔，具有中級以上職稱，班主任任期9-12年（含12年），并獲得過縣級以上優(yōu)秀教師和德育工作、班主任工作等方面榮譽。

3.高級：

基本條件：具備中級班主任基本條件。

工作完成情況：

（1）班會課程注重內(nèi)容循序漸進和層級遞進，形式有特色，成效突出?！栋鄷n程化工作手冊》科學(xué)使用，不斷創(chuàng)新。

（2）在學(xué)生思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育方面有特色，在班級文化建設(shè)和班干部培養(yǎng)方面有特色做法，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化、解決疑難問題和應(yīng)對突發(fā)事件等方面，與中級班主任相比有更多數(shù)量、更高質(zhì)量的案例積累。

（3）具有較高的班主任工作科研能力，在班主任工作中起引領(lǐng)作用，在市級以上發(fā)表或交流過具有較高水平的學(xué)術(shù)專著或論文，能承擔(dān)全市班主任培訓(xùn)工作的授課任務(wù)。

（4）圍繞社會主義核心價值體系開展各種活動，注重活動創(chuàng)新，有班級品牌活動項目。

（5）協(xié)調(diào)各學(xué)科教師做好教育教學(xué)工作。

（6）開展家訪工作的渠道和形式與時俱進，對學(xué)生、家長的意見和建議及時進行整理分析，有針對性的教育行動策略。

（7）積極承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)本地區(qū)班主任的任務(wù)，能發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)指導(dǎo)效果顯著。

（8）對班主任工作表現(xiàn)突出，成績顯著的可破格晉升職級。

職級認(rèn)定：

高級二檔：符合基本條件，能出色完成班主任工作各項要求，已被認(rèn)定職級為中級一檔，具有高級以上職稱，班主任任期12-15年（含15年）。在全縣有較高的知名度，起到示范、引領(lǐng)作用，并獲得過市級以上優(yōu)秀教師和德育工作、班主任工作等方面榮譽。

高級一檔:符合基本條件，能出色完成班主任工作各項要求，已被認(rèn)定職級為高級二檔，班主任任期15年以上。在全市、全省乃至全國都有較高的知名度，起到示范、引領(lǐng)、輻射作用，并獲得過省級以上優(yōu)秀教師、德育工作、班主任

工作等方面榮譽。

四、職級申報與評審

1.班主任職級申報、評審和認(rèn)定工作于每學(xué)年初（9月份）進行，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和縣直學(xué)校負(fù)責(zé)落實。

2.班主任晉升職級需提出申報要求，填寫相關(guān)表格，并提供各類材料原件或證明。對于符合各職級任職要求的班主任，各學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)進行一次性對應(yīng)資格申報、評審和認(rèn)定。對晉升職級的班主任，每晉升一級要按照申報、評審和認(rèn)定的程序進行。

3.職級申報、評審和認(rèn)定工作，由各學(xué)校成立具有權(quán)威性和公信力的評審組，本著公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格執(zhí)行各職級基本條件、工作任務(wù)完成情況和職級認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，不得降低標(biāo)準(zhǔn)評審認(rèn)定。

4.職級審核備案工作，縣教育局負(fù)責(zé)職級審核備案工作，職級認(rèn)定通過審核后方可生效。每年9月底各校將班主任職級評定名單上報縣局審核備案?？h教育局匯總后上報市教育局審核備案。

清徐縣教育局2010年10月

第三篇：公司職員職務(wù)`職級`崗位的評定標(biāo)準(zhǔn)

公司職員職務(wù)`職級`崗位的評定標(biāo)準(zhǔn)為配合公司工資制度的具體執(zhí)行，特制定此標(biāo)準(zhǔn)用于作為定期績效考核，崗位評定以及職級評定的依據(jù)。

一． 評定標(biāo)準(zhǔn)

適用于全體員工的基本標(biāo)準(zhǔn)：懇學(xué)上進，具有團隊精神，以公司利益為重，遵守公司各項規(guī)章制度。

1． 試用期人員：

A． 熟悉公司業(yè)務(wù)操作流程，掌握基本的業(yè)務(wù)知識，并能在業(yè)務(wù)人員輔助下完成基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)操作。

B． 試用期為三個月（如需延長試用期，最長可至六

個月），試用期結(jié)束時經(jīng)評定可升至三級業(yè)務(wù)員或辭退。

2． 三級業(yè)務(wù)員：

A． 經(jīng)業(yè)務(wù)經(jīng)理或主管的評定，三個月后定崗。

B． 熟練完成本崗位工作。

C． 熟悉了解相關(guān)崗位的操作，并能夠積極配合3． 二級業(yè)務(wù)員：

A． 具有相應(yīng)崗位的資格證書或接受過相關(guān)培訓(xùn)。

B． 出色完成本崗位工作的同時，能夠輔助或操作本

部門其它崗位的工作。

4． 一級業(yè)務(wù)員：

A． 具有相應(yīng)崗位的資格證書或接受過相關(guān)培訓(xùn)。

B． 工作認(rèn)真，責(zé)任心強。

C． 能夠勝任跨崗位甚至跨部門的多項工作。

D． 能夠良好地與客戶溝通，并積極配合相關(guān)部門的工作。

E． 同事關(guān)系良好，并能協(xié)助業(yè)務(wù)主管進行組織協(xié)調(diào)

工作。

5． 業(yè)務(wù)主管：

A． 具有相應(yīng)崗位的資格證書或接受過相關(guān)培訓(xùn)。

B． 豐富的業(yè)務(wù)知識和工作經(jīng)驗，熟悉并能勝任業(yè)務(wù)

范圍內(nèi)各項工作。

C． 具有極強的工作責(zé)任心和團隊榮譽感。

D． 具有一定的組織管理能力，能夠協(xié)調(diào)和組織整個

團隊出色的完成本職工作。

E． 具有一定的應(yīng)變能力，對特殊情況能夠妥善處理。F． 能夠積極配合其它部門的工作。

6． 業(yè)務(wù)經(jīng)理：

A． 具有相應(yīng)崗位的資格證書或接受過相關(guān)培訓(xùn)。

B． 豐富的業(yè)務(wù)知識和工作經(jīng)驗，熟悉并能勝任業(yè)務(wù)

范圍內(nèi)各項工作。

C． 具有極強的工作責(zé)任心和團對榮譽感。

D． 具備豐富的管理經(jīng)驗，能夠充分調(diào)動員工的工作

積極性，做到人盡其則。

E． 合理地調(diào)配和利用各種資源（人力和物力），以保

證公司的業(yè)務(wù)順利進行。

F． 以公司利益為重，對公司的管理和業(yè)務(wù)發(fā)展能夠

提出具有建設(shè)性的建議。

二． 評定方法：

1．業(yè)務(wù)經(jīng)理：由總經(jīng)理負(fù)責(zé)招聘或任命。

2．業(yè)務(wù)主管：經(jīng)業(yè)務(wù)經(jīng)理推薦上報總經(jīng)理，由總經(jīng)理負(fù)責(zé)

招聘或任命。

3．職級為一級業(yè)務(wù)員及以下（包括崗位評定）：

A． 由業(yè)務(wù)經(jīng)理和業(yè)務(wù)主管組織綜合業(yè)務(wù)

評定認(rèn)可。

B． 由業(yè)務(wù)經(jīng)理或業(yè)務(wù)主管負(fù)責(zé)招聘或任

定。

4．對公司有特殊貢獻或業(yè)務(wù)成績優(yōu)異，由業(yè)務(wù)經(jīng)理或業(yè)務(wù)

主管推薦，上報總經(jīng)理批準(zhǔn)。

三． 評定時間：

1． 每年的八月份，公司組織進行全體職員的績效考核和

崗位評定。

2． 每年的二月份，公司組織進行全體職員的績效考核和

職級評定。

第四篇：專任教師崗位說明書(教授)

專任教師崗位說明書（教授）

發(fā)布人：思政部發(fā)布時間：2010-05-10訪問次數(shù)：

專任教師崗位說明書

單位名稱 徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)設(shè)機構(gòu)名稱 思想政治理論課教學(xué)研究部

本崗位名稱 專任教師 崗位類別 教授 崗位等級 四級

崗位職責(zé)：

作為部主任，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、科研等工作。

1、在學(xué)校黨委和分管領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)部門工作，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方陣、政策，完成學(xué)校及相關(guān)職能部門交辦的各項任務(wù)；

2、就部門發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)管理及改革、經(jīng)費收支、課程建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等問題組織調(diào)研并提出決策；

3、組織或督管副主任及教學(xué)秘書落實教學(xué)、科研等工作，對教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評定、獎懲等做出決策；

4、主持召開部門教職工大會，傳達上級和學(xué)校的有關(guān)文件精神，安排好部門工作，注意聽取教職工意見，提高工作質(zhì)量和工作效率；

5、關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活及福利；

6、負(fù)責(zé)部門對外的重大活動，做好綜合治理等工作。

另外，作為教師，完成相應(yīng)的崗位職責(zé)：

1、講授本部門1門及以上課程，主持或參與1門及以上本部門基礎(chǔ)課程建設(shè)。

2、密切關(guān)注本學(xué)科和相近學(xué)科領(lǐng)域的前沿發(fā)展，對本部門課程建設(shè)提出建設(shè)性意見。

3、認(rèn)真履行育人職責(zé)，在教學(xué)和科研工作中切實加強對學(xué)生的思想政治教育，積極參與本部門或總支（支部）組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強對外學(xué)術(shù)交流等活動。

4、結(jié)合教學(xué)工作，指導(dǎo)青年教師（包括兼職教師）的成長，承擔(dān)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，每學(xué)期聽課不能少于4學(xué)時。

5、積極協(xié)助和服從學(xué)校及部門的工作安排，積極策劃、組織、指導(dǎo)各種輔導(dǎo)、培訓(xùn)等工作。

6、任期內(nèi)每年完成的平均教學(xué)工作量不能低于額定的教學(xué)工作量。

崗位任務(wù)：

作為部主任，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、科研等工作。

1、抓好《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《形勢與政策》三門課程的建設(shè)，積極組織申報校級以上教學(xué)團隊、精品課程等；

2、抓科研工作，積極鼓勵教師申報各類課題，撰寫論文；

3、協(xié)調(diào)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、二級學(xué)院、職能部門關(guān)系，營造良好的外圍環(huán)境；

4、抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，深入課堂聽課；

5、做好部門規(guī)劃工作，在師資培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)、對外培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流等方面有計劃實施；

6、支持總支、支部開展的各種活動、學(xué)習(xí)交流工作；

7、安排好部門后勤工作；

8、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等交辦的任務(wù)。

另外，作為教師，要完成以下崗位任務(wù)：

1、擔(dān)任1門及以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量評價良好以上，無教學(xué)事故的發(fā)生。

2、每年舉辦各類學(xué)術(shù)講座、報告、論壇等1次以上。

3、承擔(dān)1名及以上青年教師的教學(xué)、科研指導(dǎo)工作。

4、聘期內(nèi)至少完成或立項省級課題1項以上，完成論文兩篇以上（核心期刊一篇以上）。

5、聘期內(nèi)具備《徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置與聘任實施辦法》中《表一》或《表二》中1項要求。

6、完成學(xué)校及部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

崗位紀(jì)律：

1、遵守國家的法律法規(guī)、規(guī)章和學(xué)校及本部門制定的各項規(guī)章制度。

2、嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)要求的工作規(guī)范，教書育人。

3、服從學(xué)校、部門領(lǐng)導(dǎo)的管理與安排，誠信稱職，努力完成本職工作。

4、凡涉及到學(xué)校的商業(yè)秘密或崗位秘密的，應(yīng)履行保密義務(wù)。

5、教學(xué)活動不得遲到、早退或曠會，有事需提前請假。

聘用條件：

1、具有高等學(xué)校教師資格和正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2、熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，具備履行崗位職責(zé)的能力。

3、身體健康。

4、符合上級教育部門及學(xué)校規(guī)定的認(rèn)崗條件。

本人已知悉崗位職責(zé)、崗位任務(wù)、崗位紀(jì)律，同意上述意見。

申請人簽字：年月日

部門聘用意見：

負(fù)責(zé)人簽字：年月日

第五篇：2013年銷售人員職級評定標(biāo)準(zhǔn)

2013年銷售系統(tǒng)人員職級管理辦法

一、銷售系統(tǒng)人員的職級

銷售人員的職級分為：初級、中級和高級。

初級涵蓋崗位包括：銷售代表、銷售專員；

中級涵蓋崗位為銷售經(jīng)理、高級銷售經(jīng)理、資深銷售經(jīng)理； 高級涵蓋崗位為區(qū)域銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)。

二、各職級崗位待遇

初級對應(yīng)的崗位職級系數(shù)為0—

1、中級對應(yīng)的崗位職級系數(shù)為2—4；高級對應(yīng)的崗位職級系數(shù)為5—10，具體如下： 銷售代表--0級；

銷售專員：1級；

銷售經(jīng)理：2級；

高級銷售經(jīng)理：3級；

資深銷售經(jīng)理--4級

區(qū)域經(jīng)理--4至7級

銷售總監(jiān)--7至10級

每個職級的崗位工資為崗位工資基數(shù)乘以其對應(yīng)的崗位職級系數(shù)。初級及中級的崗位工資基數(shù)暫定為800元/月，區(qū)域經(jīng)理的崗位工資基數(shù)暫定為1200元/月，銷售總監(jiān)的崗位工資基數(shù)暫定為1600元/月。

三、銷售人員職級評定標(biāo)準(zhǔn)

1、業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)：銷售代表及銷售專員考核的范圍為其個人所完成的銷售額；銷售專員以上級別銷售人員考核的范圍為其所帶領(lǐng)團隊的整體銷售額。

2、綜合表現(xiàn)：包括團隊管理能力、分工協(xié)作精神、執(zhí)行力及對公司的貢獻度等綜合因素。

四、職級評定程序

1、按月評定。初級和中級銷售人員以個人及團隊上月完成銷售業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)確定崗位級數(shù)；高級以上人員按團隊上月完成銷售額作為評定依據(jù)，然后根據(jù)業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)及綜合表現(xiàn)確定崗位級數(shù)。

2、各職級的考核期均為三個月，考核期內(nèi)職級不變，崗位工資的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按上月實際完成銷售額與銷售任務(wù)的比例確定。

即：應(yīng)發(fā)崗位工資=職級崗位工資×實際銷售額/目標(biāo)銷售額×100%。

寧夏青林盛華科技有限公司北京分公司

二O一三年五月二十二日

附：2013年銷售任務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)

2013年銷售任務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)本的具體情況確定正式納入考核的時間為6月1日起。

一、銷售代表的考核標(biāo)準(zhǔn)為每月3萬元的銷售額。

二、其他級別的銷售人員從6月份開始確定銷售任務(wù)的基數(shù)，以后每月增量為10%。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

銷售專員--4萬元

銷售經(jīng)理--12萬元

高級銷售經(jīng)理--32萬元

資深銷售經(jīng)理--72萬元

區(qū)域銷售經(jīng)理--150萬元

銷售總監(jiān)--300萬元