第一篇：水寨鎮(zhèn)苑李小學(xué)開(kāi)展加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范

水寨鎮(zhèn)苑李小學(xué)

開(kāi)展加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)工作匯報(bào)

水寨鎮(zhèn)苑李小學(xué)認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全教會(huì)精神，全面落實(shí)教育部《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生在校、在家、在社會(huì)的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。根據(jù)章丘市教育體育局《關(guān)于全市中小學(xué)開(kāi)展加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，積極開(kāi)展加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)。

一、學(xué)?；厩闆r

苑李小學(xué)原為一處簡(jiǎn)小，2009年章丘市教體局、水寨鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我校進(jìn)行了擴(kuò)建改造，投入300余萬(wàn)元，由初小升級(jí)為完小。學(xué)校占地17688平方米，新建校舍3117平方米，校園環(huán)境、學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善。我?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生584人，適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。教職工39人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，?？埔陨蠈W(xué)歷27人。先后有10余人次獲得市（縣）級(jí)榮譽(yù)。功能室、學(xué)校內(nèi)部設(shè)施達(dá)到《山東省普通小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)規(guī)范養(yǎng)成教育

學(xué)校專門成立了“加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成，學(xué)校定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，分析情況，提出對(duì)策，從而有效地推進(jìn)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)深入地開(kāi)展。

重視加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)。配齊、配全工作的骨干隊(duì)伍，選派責(zé)任心強(qiáng)、教育經(jīng)驗(yàn)足的骨干教師擔(dān)任班主任；加強(qiáng)教職工這支主體隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化全員育人意識(shí)，促使各崗位、各學(xué)科都來(lái)重視工作；注重校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)公安、交警等同志擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，從而調(diào)動(dòng)一切積極因素，齊抓共管，形成合力，構(gòu)建了強(qiáng)有力的

工作網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校注重與家庭、社區(qū)的溝通與合作。我們定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)工作。與家長(zhǎng)共同研討教育子女問(wèn)題，從而形成“家校同步、共同做好學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作”的良好局面。

三、建章立制，規(guī)范言行

良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成并不是靠幾次教育、幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，需要長(zhǎng)期的持之以恒的訓(xùn)練才能形成。建立一套完整的養(yǎng)成教育工作制度是持之以恒抓好行為規(guī)范教育的重要保證。我校在行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面的主要制度有：

1、值周值日制度：值周人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部組成，負(fù)責(zé)檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)教育、矯正，并將情況及時(shí)記錄在《值日記錄》上。值周人員要認(rèn)真做好每天的檢查、評(píng)比，一周的小結(jié)總評(píng)等工作?！爸抵苤等罩贫取钡膶?shí)施，從細(xì)小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實(shí)處。

2、“開(kāi)展學(xué)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)”：每學(xué)期期末，根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，通過(guò)自評(píng)、小組評(píng)、班主任推薦、學(xué)校確定等方式評(píng)比產(chǎn)生。學(xué)校對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)生給予一定的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)生能比較自覺(jué)地遵守規(guī)范。

3、制定《苑李小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校實(shí)際，我們把學(xué)生在校常規(guī)細(xì)化，如：穿好衣、做好操、吃好飯、走好路、上好課、說(shuō)好話、管好物、護(hù)好地、站好隊(duì)、乘好車等。

四、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的訓(xùn)練

學(xué)生必須“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行”，而其中“導(dǎo)之以

行”尤為重要。為此，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)，可采用以下幾種訓(xùn)練方法：

1、寓“小學(xué)生行為規(guī)范”訓(xùn)練于各種活動(dòng)之中。少先隊(duì)活動(dòng)是養(yǎng)成教育的主渠道。大型的學(xué)?；顒?dòng)，是訓(xùn)練學(xué)生行為規(guī)范的好時(shí)機(jī)，活動(dòng)中要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出場(chǎng)、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認(rèn)真聽(tīng)講、有禮貌地鼓掌致謝等等，學(xué)生在集體活動(dòng)中受到了教育。學(xué)生們不光掌握了集合解散、齊步行進(jìn)等動(dòng)作要領(lǐng)，而且精神面貌也大有改觀：“集合快靜齊”、“坐如鐘，立如松”。

課間活動(dòng)豐富而有序。下課期間，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加各種各樣文體活動(dòng)，可跳繩、跳絲、打球、賽跑、做游戲等。

兩操整齊規(guī)范。每天課間操學(xué)生在教室門口排隊(duì)，由領(lǐng)操員帶領(lǐng)全班同學(xué)，整齊、安靜地按規(guī)定路線進(jìn)場(chǎng)，廣播體操動(dòng)作節(jié)奏準(zhǔn)確整齊，不無(wú)故缺席

升旗儀式隆重莊嚴(yán)。每周一的升旗儀式，從出旗到升旗，全體師生整齊列隊(duì)，行禮，唱國(guó)歌；國(guó)旗下講話，有計(jì)劃，針對(duì)性強(qiáng)，有書面材料。

2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng)。抓住一切有利時(shí)機(jī)，立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)紀(jì)念日以及學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等有特殊意義的重要日子，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。如利用元旦，組織學(xué)生開(kāi)展文藝聯(lián)歡活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感；學(xué)雷鋒月進(jìn)行助人為樂(lè)、培養(yǎng)高尚情操教育；清明節(jié)，組織學(xué)生祭奠先人、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；“六·一”，舉辦學(xué)校藝術(shù)展示活動(dòng)；教師節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展“我為老師做一件好事”活動(dòng)，進(jìn)行尊師重教的教育；“十·一”，舉手抄報(bào)、書畫等比賽，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情；這些活動(dòng)的有效開(kāi)展，既鍛煉了孩子們的意志和能力，同時(shí)又使他們

學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和幫助他人，使他們良好思想品德在活動(dòng)中得到了凈化、升華。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣好，校園整潔美麗。室外衛(wèi)生每日一打掃，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)紙屑、垃圾，無(wú)雜物、石塊，水溝通暢，保潔好；室內(nèi)衛(wèi)生每日二打掃，做到窗明桌凈，抽屜、地上無(wú)紙屑，四周周墻壁無(wú)污跡，無(wú)蜘蛛網(wǎng)和灰塵，掃把、垃圾斗按指定位置擺放；個(gè)人衛(wèi)生穿戴整潔干凈,不穿奇裝異服；紅領(lǐng)巾佩戴整齊，臉手清洗干凈，不留長(zhǎng)指甲，不染發(fā)，不隨地扔?xùn)|西，吐痰；同學(xué)們能隨手撿起地面上遺落的果皮、紙屑。

4、培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣好，創(chuàng)建和諧校園。校園內(nèi)，學(xué)生講臟話，打架的現(xiàn)象逐漸消朱；平時(shí)學(xué)生遇到老師、來(lái)賓能夠主動(dòng)問(wèn)好。“您好”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“謝謝”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)隨處可見(jiàn)，整個(gè)校園溫馨、和諧。

通過(guò)努力，全校師生的精神狀況和學(xué)校的整體面貌都有了大幅度的提升。為了讓我們的校園草更綠、花更紅、人更美，我們將繼續(xù)以此為起點(diǎn)，不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使我校學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

水寨鎮(zhèn)苑李小學(xué)

2012-3-9

第二篇：紫薇苑小學(xué)開(kāi)展

紫薇苑小學(xué)開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”

活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入貫徹中央文明辦和省有關(guān)部門創(chuàng)建文明城市的工作部署，根據(jù)邯經(jīng)文辦【2017】——關(guān)于組織開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)的通知精神，組織全校開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，推動(dòng)“做創(chuàng)城文明小使者”主題活動(dòng)深入開(kāi)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題：

向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的文明小使者。

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月10日——7月22日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

以班級(jí)為單位組織隊(duì)員通過(guò)歌唱祖國(guó)歌曲、畫國(guó)旗等形式，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的文明小使者” 系列主題活動(dòng)深入開(kāi)展，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)全體學(xué)生從小愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生命、愛(ài)父母、愛(ài)社會(huì)，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛(ài)國(guó)情感，做創(chuàng)建文明城市的小使者。

四、活動(dòng)安排：

1.廣泛發(fā)動(dòng)階段。

首先，充分利用校園微信平臺(tái)、宣傳欄、板報(bào)等媒介，通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式進(jìn)行動(dòng)員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國(guó)旗敬禮、做文明小使者活動(dòng)的廣泛開(kāi)展創(chuàng)造濃厚的氛圍。

第二，召開(kāi)班主任會(huì)議，部署“向國(guó)旗敬禮、做創(chuàng)城文明小使者”主題教育，各班根據(jù)自己班級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行部署。

第三、國(guó)旗下全體師生總動(dòng)員，舉行“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德文明小使者”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。對(duì)少年兒童進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開(kāi)放和民族團(tuán)結(jié)教育。

2.組織開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、向國(guó)旗寄語(yǔ)”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，以班級(jí)為單位組織學(xué)生辦手抄報(bào)、畫國(guó)旗等活動(dòng)。各班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生開(kāi)展一次主題班會(huì)，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個(gè)有道德的創(chuàng)城文明小使者。

第三篇：小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施方案

小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為了更好地促進(jìn)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)新守則、新規(guī)范，爭(zhēng)做社會(huì)文明好少年的教育活動(dòng)推向新的階段。小學(xué)行為規(guī)范教育是培養(yǎng)人才素質(zhì)教育的奠基工程,必須提高實(shí)效性,以引導(dǎo)、幫助青少年適應(yīng)社會(huì),成為具有現(xiàn)代文明公德和社會(huì)規(guī)范的四有新人。

二、具體要求：

要高度重視，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施《守則》和《規(guī)范》的重要性，認(rèn)真組織教師及學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全面理解《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容，從本校實(shí)際出發(fā),健全制度，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃,做到教育的經(jīng)?；?、制度化。堅(jiān)持主體性、激勵(lì)性、活動(dòng)性原則，組織開(kāi)展多種形式的校、內(nèi)外教育活動(dòng)，幫助學(xué)生理解、記憶，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。在不斷的、積極的、豐富多彩的活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行行為規(guī)范教育的訓(xùn)練, 以此為開(kāi)端，把學(xué)規(guī)范活動(dòng)的實(shí)質(zhì)精神為學(xué)生所接受，并長(zhǎng)久性的、自覺(jué)性的堅(jiān)持下去，使學(xué)生牢記與掌握規(guī)范內(nèi)容與實(shí)質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。堅(jiān)持過(guò)去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。實(shí)施過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，特別要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)教育委員會(huì)等多種途徑，宣傳《守則》和《規(guī)范》，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力 1

量協(xié)助學(xué)校抓好對(duì)學(xué)生的教育。

三、基本方法：

1、動(dòng)之以情。開(kāi)展對(duì)新規(guī)范的內(nèi)容的學(xué)習(xí)與宣講，講重新制訂新規(guī)范的意義，講新規(guī)范的新之處，通過(guò)低年級(jí)開(kāi)展故事會(huì)的形式學(xué)習(xí)，了解，理解的新規(guī)范的精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)把學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合，取得思想、心理上的認(rèn)同感，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力。

2、曉之以理。結(jié)合學(xué)生在校行為規(guī)范養(yǎng)成教育來(lái)組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)，以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容，掌握精神實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理。把學(xué)規(guī)范與“育民小學(xué)一日常規(guī)”結(jié)合起來(lái)，把規(guī)范條款對(duì)學(xué)生的要求內(nèi)化為學(xué)生對(duì)自己的要求，并自覺(jué)遵守。

3、導(dǎo)之以行。認(rèn)真做好規(guī)范的教育與訓(xùn)練工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練，做到持之以恒，有的放矢。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)規(guī)范落實(shí)于具體的行動(dòng)之中。各中隊(duì)利用板報(bào)、廣播、手抄報(bào)等形式，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。特別要堅(jiān)持開(kāi)展“爭(zhēng)做五小公民，樹(shù)校園新風(fēng)”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)文化與提高思想的同時(shí)落實(shí)規(guī)范要求。

四、措施保證：

1、組織保證。由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部做好活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織具體實(shí)施工作，做到計(jì)劃、檢查、總結(jié)三落實(shí)，發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能與作用。突出一個(gè)“嚴(yán)”字，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《育民小學(xué)生在校一日常規(guī)》，將行為規(guī)范教育落到學(xué)生的日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)校外育人環(huán)境。要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔、優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要充分發(fā)揮校歌、校服和良好的校風(fēng)、校

紀(jì)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用。要利用黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、廣播、圖書館（室）、勞動(dòng)室、榮譽(yù)室、少先隊(duì)室等多種形式和專用場(chǎng)所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

2、時(shí)間保證。通過(guò)晨會(huì)、思品課、班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間對(duì)少年兒童進(jìn)行宣傳、教育、訓(xùn)練，開(kāi)展各種活動(dòng)抓內(nèi)化，收實(shí)效。堅(jiān)持一個(gè)“恒”字，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育持之以恒，平時(shí)經(jīng)常抓、重大節(jié)日重點(diǎn)抓，有了問(wèn)題突出抓，常抓不懈、一抓到底、抓出實(shí)效。

3、評(píng)估保證。建立評(píng)價(jià)體系，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)生、教師建立雙重評(píng)估制度，正確、恰當(dāng)?shù)卦u(píng)估師生在活動(dòng)中的進(jìn)步與實(shí)績(jī)。通過(guò)評(píng)比“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”促使活動(dòng)健康發(fā)展。規(guī)范教育是對(duì)全體教師的要求，規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)滲透在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育與訓(xùn)練的效果，作為教師進(jìn)行考核的依據(jù)之一。加大考核力度，做到三個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持做好每天的值日檢查公布工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正；堅(jiān)持每周升旗儀式上的一小結(jié)，以流動(dòng)紅旗鼓勵(lì)促進(jìn)；堅(jiān)持每月一總結(jié)，不斷提高深化；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”“先鋒中隊(duì)”評(píng)比。

五、階段實(shí)施：學(xué)規(guī)范活動(dòng)分三階段實(shí)施：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段：（9月1日---9月5日）

學(xué)規(guī)范活動(dòng)總動(dòng)員。通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳陣地來(lái)廣泛地

宣傳活動(dòng)，結(jié)合每周一次的“國(guó)旗下講話”和班級(jí)內(nèi)的主題黑板報(bào)來(lái)宣傳發(fā)動(dòng)。利用國(guó)旗儀式召開(kāi)“學(xué)規(guī)范，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。

第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段（9月6----11月30日）

1、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“學(xué)”字，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)，要求逐條掌握，全面了解，并自覺(jué)內(nèi)化為行動(dòng)。一年級(jí)以背為主要內(nèi)容，二----六年以講為主，從中受到教育，理解規(guī)范的實(shí)質(zhì)。

2、開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比，開(kāi)展學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，利用中隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展多種形式的講故事活動(dòng)。

3、開(kāi)展自主教育活動(dòng)，建立“少先隊(duì)行為規(guī)范自我教育活動(dòng)”的操作方案。開(kāi)展“隊(duì)員一分鐘規(guī)范自我管理”的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校、大隊(duì)階段規(guī)范目標(biāo),由中隊(duì)、小隊(duì)、個(gè)人自選座標(biāo),自動(dòng)設(shè)計(jì)自我教育實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)設(shè)內(nèi)化氛圍，開(kāi)展多向自我評(píng)價(jià),激勵(lì)內(nèi)化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

4、結(jié)合重大節(jié)日全校開(kāi)展體驗(yàn)性系列教育活動(dòng)。開(kāi)展三八敬母活動(dòng)、尊師活動(dòng)和“校園護(hù)綠小標(biāo)語(yǔ)”征集活動(dòng)，“幫困助殘”志愿者愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)等。

第三階段：總結(jié)評(píng)估階段（12月20日----12月30日）

每月班級(jí)進(jìn)行星級(jí)學(xué)生的評(píng)選，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)比。

第四篇：劉集小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范

劉集小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范

一、要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，說(shuō)文明話。不準(zhǔn)打架、講粗話、臟話，不給同學(xué)起侮辱性外號(hào)。

二、要關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木。不準(zhǔn)在課桌椅、建筑物上亂涂亂畫。

三、穿著要得體（最好穿校服）、佩戴紅領(lǐng)巾參加升旗儀式等集體活動(dòng)。不準(zhǔn)穿戴成人化的服裝，不準(zhǔn)在校內(nèi)穿拖鞋，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)，不化妝，不戴手飾，不穿高跟鞋。

四、要遵守作息時(shí)間，距預(yù)備提前20分鐘到校，放學(xué)10分鐘后必須離校。不準(zhǔn)早到、遲到、早退和無(wú)故曠課，在校期間未經(jīng)值班教師允許不得出校門。

五、要做跳繩、踢毽子等安全有益的活動(dòng)，輕聲慢步靠右行。不準(zhǔn)在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧、爬高上低，不準(zhǔn)做斗雞、拍卡片等帶有危險(xiǎn)性、不文明的游戲。

六、要遵守學(xué)校秩序，按規(guī)定分區(qū)域整齊擺放自行車。不準(zhǔn)四年級(jí)（含四年級(jí)）以下的學(xué)生騎自行車上學(xué)，不準(zhǔn)在校內(nèi)騎自行車。

七、要講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，積極做好衛(wèi)生值日、衛(wèi)生保潔工作。不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，在校期間不準(zhǔn)亂購(gòu)不衛(wèi)生的食物。

八、要節(jié)約用水、用電，做到放學(xué)關(guān)窗、鎖門、關(guān)燈斷電。不準(zhǔn)浪費(fèi)水、電。

九、要認(rèn)真聽(tīng)課，大膽發(fā)言，積極參與討論、探索、操作，要認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立地完成作業(yè)。不準(zhǔn)上課開(kāi)小差、做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不準(zhǔn)拖欠、抄襲作業(yè)。

十、要積極參加讀書活動(dòng)，合理安排課余生活，不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室。-12-

第五篇：小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

百年大計(jì)，教育為本。隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，實(shí)施思想道德素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國(guó)民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)的需要。因此，我們?yōu)榱俗龊眯碌男W(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，以及《國(guó)務(wù)院關(guān)于教育與改革的決定》，以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。通過(guò)多層次、多形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、校貌、班容的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生成為新一代的四有新人。

二、實(shí)施小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育人員：

組長(zhǎng)：

成 員：學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處、各班主任任思想品德課的教師

三、實(shí)施小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范的總目標(biāo)：

學(xué)校開(kāi)展小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育，是為了提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，樹(shù)立文明精神，促進(jìn)行為規(guī)范，使學(xué)生成為社會(huì)主義四有新人，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀，不斷提高社會(huì)主義的思想覺(jué)悟，從而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)的思想感情和良好品德，遵守社會(huì)公德，形成良好的意志品格、文明習(xí)慣和活潑開(kāi)朗的性格，提高自理能力，熱情幫助別人，熱心為集體服務(wù)，提高辨別真假、是非的能力，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

四、實(shí)施小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育的總目標(biāo)：

眾所周知，大家有目共睹，當(dāng)代少年兒童有著優(yōu)越的生活條件，得天獨(dú)厚的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，他們思維活躍、接觸廣、見(jiàn)識(shí)多，但是隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)生中的獨(dú)生子女越來(lái)越多，他們受到兩代人甚至三代人有寵愛(ài)，撒嬌、任性、自私、不愛(ài)勞動(dòng)，不能刻苦，經(jīng)受不起挫折，不懂得關(guān)心他人的弱點(diǎn)越來(lái)越突出，我們必須根據(jù)不同情況和特點(diǎn)，進(jìn)行守則、日常行為規(guī)范教育，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，逐步形成能力，成為遵紀(jì)守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學(xué)生畢業(yè)生。

⑴首先要讓學(xué)生知道自己是中國(guó)人，知道我國(guó)的國(guó)名、國(guó)歌、首都，認(rèn)識(shí)五星紅旗、國(guó)徽、版圖、升旗時(shí)要唱國(guó)歌、立正行禮。

⑵尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)，熱情幫助有困難的人。

⑶尊敬老師、長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌。

⑷孝敬父母，聽(tīng)從教導(dǎo)，主動(dòng)幫做家務(wù)。

⑸說(shuō)話文明，不打擾別人工作、學(xué)習(xí)和休息，不打架、不罵人。

⑹對(duì)外賓有禮熱情，不圍觀尾隨。

⑺不說(shuō)謊話，言行一致，知錯(cuò)就改，不損壞公物和他人財(cái)物，借東西要還，拾到東西要交還失主或交公。

⑻愛(ài)惜糧食、學(xué)習(xí)生活用品，不挑食穿，勤儉節(jié)約。

⑼注意衛(wèi)生，穿戴整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

⑽嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，放學(xué)按時(shí)回家。

⑾專心聽(tīng)課，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，課間做有益的游戲。

⑿課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊。

⒀積極參加有益的文體活動(dòng)，認(rèn)真做好兩操，注意讀寫姿勢(shì)正確。

⒁熱愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真做值日，保持室內(nèi)外整潔。

⒂做能做的事，自己做，學(xué)會(huì)日常的家務(wù)勞動(dòng)。

⒃遵守交通規(guī)則，不在公路、鐵路、碼頭玩耍、打鬧。

⒄遵守公共秩序，乘車、坐船能主動(dòng)給老幼病殘者讓座。

⒅愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、花草樹(shù)木，保護(hù)有益動(dòng)物。

⒆注意安全，不玩火，不做有危險(xiǎn)的游戲。

⒇遠(yuǎn)離黃色書刊，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)，敢于和壞人作斗爭(zhēng)。

五、實(shí)驗(yàn)途徑與措施：

㈠校內(nèi)實(shí)施教育。

⑴為實(shí)施小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育，我們以小學(xué)思想品德課教學(xué)為依托，以主題班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行教育，組織成立了以書記校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和思品課的教師為實(shí)施機(jī)構(gòu)，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想品德教學(xué)大綱，定期召開(kāi)教研會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，研究學(xué)生在各個(gè)時(shí)期的動(dòng)向及可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，采取相應(yīng)的措施，解決存在出現(xiàn)的問(wèn)題，使小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育真正落到實(shí)處。

⑵重視教師隊(duì)伍建設(shè)，為人師表，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教育能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

⑶除思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課、主題班隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育，還通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育基地進(jìn)行教育，教師平時(shí)促膝交談，耐心引導(dǎo)，因材施教，促進(jìn)規(guī)范行為的養(yǎng)成，不斷提高教學(xué)效果。

⑷思想品德課的成績(jī)?cè)u(píng)定，必須與小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則的執(zhí)行情況相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高思想道德素質(zhì)。

㈡到社會(huì)實(shí)施教育。

要提高小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育的效率，必須依靠整個(gè)社會(huì)的支持和配合，齊抓共管，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解和支持。學(xué)校要設(shè)立校外教育輔導(dǎo)站，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，請(qǐng)有關(guān)部門和社會(huì)知名人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，加強(qiáng)法制教育，凈化治安環(huán)境。組織觀看有教育意義的電影，并參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng)，到敬老院給老人送溫暖，為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心，捐資助學(xué)、助殘，這樣使學(xué)生自覺(jué)接受來(lái)自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化，好人好事層出不窮，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

㈢在家庭實(shí)施教育。

家庭是社會(huì)的重要組成部分，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作，因此，我們要注意通過(guò)家訪家長(zhǎng)，辦家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)實(shí)施小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育，達(dá)到思想道德教育的目的。要求班主任在家訪方面，做到每學(xué)期家訪率達(dá)95%以上，從中了解家庭狀況，掌握學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行教育。每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，要求全部家長(zhǎng)參加，使家長(zhǎng)充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，配合學(xué)校進(jìn)行教育。認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握家庭教育方法，提高家教水平。這樣，建立了三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，大大提高教育的效率，為我校實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的條件。

㈣認(rèn)真做好總結(jié)。

在實(shí)施教育過(guò)程中，不可避免存在著一定的問(wèn)題，必須及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，排除干擾，克服存在問(wèn)題，這樣才能使我們的工作更上新的臺(tái)階。