第一篇：提升品牌內(nèi)涵深化效能建設(shè)

提升品牌內(nèi)涵 深化效能建設(shè)

繼2011年2月22日召開的縣教育工作會(huì),我局機(jī)關(guān)于2011年2月25日下午又召開了機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)會(huì)。會(huì)上局長(zhǎng)針對(duì)機(jī)關(guān)建設(shè)工作做了重要指示和要求。會(huì)后展開大討論，總結(jié)2010年自身工作，剖析自己思想和業(yè)務(wù)方面，制定工作目標(biāo)和方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、緊緊圍繞全局制定的“主題”和“中心”，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。

今年，我局以內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，由硬件建設(shè)為主向提升質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由宏觀管理向微觀指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，由事務(wù)管理重點(diǎn)向業(yè)務(wù)研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)變。在此大氛圍下，我股積極行動(dòng)起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和應(yīng)知應(yīng)會(huì)要點(diǎn)，努力提高自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全局的工作中心服務(wù)。

二、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，從自我做起。

把自我管理、自我規(guī)范、自我約束當(dāng)作搞好機(jī)關(guān)效能的基礎(chǔ)性工作來抓。一是規(guī)范工作機(jī)制。為進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)效能建設(shè)的認(rèn)識(shí)，此項(xiàng)工作由專人負(fù)責(zé)，主要是組織股室成員進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)對(duì)股室成員的工作作風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，為機(jī)關(guān)效能建設(shè)提供了組織保證。二是規(guī)范制度建設(shè)。根據(jù)合法性、完整性、公約性原則，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制。建立AB崗，使到股辦事的人滿意而歸。修訂完善了工作規(guī)范，把工作量化細(xì)化分解到崗到人，明確職責(zé)嚴(yán)格辦事程序，建立了比較科學(xué)、配套的制度體系。

三、努力提高成員素質(zhì)，樹立機(jī)關(guān)服務(wù)形象。

在今后工作中，股室成員盡量做到以下幾點(diǎn)，以樹立機(jī)關(guān)窗口形象：

一身正氣的自身形象。作為財(cái)務(wù)人員 ,首先要嚴(yán)格執(zhí)行黨的方針政策,遵紀(jì)守法,公正廉潔。

一絲不茍的工作態(tài)度。財(cái)務(wù)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,只有認(rèn)真、細(xì)心、嚴(yán)格,才能把小事辦好,大事辦牢。

一心一意的奉獻(xiàn)精神。實(shí)干、苦干是奉獻(xiàn)的具體體現(xiàn),要耐得住寂寞,忍得住艱苦,抗得住誘惑,受得了委曲。在困難面前能夠克服;在工作需要的時(shí)候,能夠任勞任怨。

一往無前的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。要崇尚一流,要成為最優(yōu)秀的干部形象 ,要?jiǎng)?chuàng)造出非凡的業(yè)績(jī),要成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

第二篇：深化教學(xué)改革 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)

深化教學(xué)改革 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)

實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，必須進(jìn)一步解放思想，更新教育觀念。目前，學(xué)校教育教學(xué)工作中還存在一些不合時(shí)宜或者不能完全適應(yīng)科學(xué)發(fā)展需要的觀念，因此，我們必須深入分析全國(guó)乃至世界高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)，研究教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)成才規(guī)律，學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代教育思想，緊緊圍繞黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo)，牢固樹立育人為本、教學(xué)中心、質(zhì)量立校、特色辦學(xué)等科學(xué)發(fā)展理念，以黨代會(huì)精神統(tǒng)一全校思想，凝心聚力，銳意進(jìn)取，全面深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，必須進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵和特色建設(shè)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、高等教育發(fā)展趨勢(shì)和醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)認(rèn)證要求，我們必須調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步突出專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，提升專業(yè)的社會(huì)影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和生源質(zhì)量，走“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”之路，構(gòu)建具有我校特色、能夠支撐學(xué)?，F(xiàn)代醫(yī)科大學(xué)的專業(yè)教育基本框架。

通過全面深化教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，突出辦學(xué)特色，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力構(gòu)建具備時(shí)代特征、反映現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育特點(diǎn)、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色、充滿生機(jī)與活力的新型醫(yī)學(xué)教育教學(xué)體系和人才培養(yǎng)體系，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

第三篇：深化新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵

文章標(biāo)題：深化新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵

著眼新課題，把引導(dǎo)教育與服務(wù)農(nóng)民結(jié)合起來。隨著農(nóng)村稅費(fèi)改革的深入推進(jìn)，廣大農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成效的同時(shí)，政治文明、精神文明建設(shè)也取得了豐碩成果，但如何結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，創(chuàng)造性開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)新課題。為此，工作中，一是要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基本內(nèi)容，堅(jiān)持

用黨的最新理論成果教育廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民，幫助農(nóng)民樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，樹立正確的遠(yuǎn)大的共同理想。二是要在引導(dǎo)農(nóng)民解放思想、更新觀念、了解政策、熱愛祖國(guó)的同時(shí)，著重在服務(wù)上下功夫，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，在解決實(shí)際問題中解決思想問題，切實(shí)提高廣大農(nóng)民自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力和水平，從而逐步轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣，全面提升整個(gè)農(nóng)村文明水平。

滿足新要求，把道德建設(shè)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來。新時(shí)期農(nóng)村精神文明建設(shè)必須按照新農(nóng)村建設(shè)要求，既要提高農(nóng)民思想文化素質(zhì)，又要圍繞生產(chǎn)發(fā)展做好服務(wù)工作。為此，我們?cè)陂_展農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，必須始終與物質(zhì)文明建設(shè)緊緊結(jié)合起來，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，口袋腦袋一起富。一是以推動(dòng)科教興農(nóng)和農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以農(nóng)民群眾易于理解、接受、參與的方式為載體，大力加強(qiáng)農(nóng)村科普宣傳，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。二是緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)和生產(chǎn)實(shí)際的需要，開展針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，幫助農(nóng)民切實(shí)提高發(fā)展致富的本領(lǐng)。做到技術(shù)人員到戶、科技成果到田、技術(shù)要領(lǐng)到人。三是進(jìn)一步搞好農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作，幫助他們提高職業(yè)技能，增強(qiáng)外出就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)的能力，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，逐步把廣大農(nóng)民培育成有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。

拓展新領(lǐng)域，把農(nóng)村內(nèi)部創(chuàng)建與外部共建結(jié)合起來。新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，農(nóng)村精神文明建設(shè)要善于抓住契機(jī)，整合各種力量，做好內(nèi)外共建文章。一是按照中央“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的方針，切實(shí)發(fā)揮縣城在示范和帶動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)中的作用，加大城鎮(zhèn)人才、智力資源對(duì)農(nóng)村發(fā)展的支持，加大城鎮(zhèn)科技、教育、文化、衛(wèi)生等方面對(duì)農(nóng)村群眾的服務(wù)，在更大范圍、更廣領(lǐng)域內(nèi)動(dòng)員城鎮(zhèn)支援農(nóng)村。二是進(jìn)一步擴(kuò)大城鄉(xiāng)共建的參與面，組織城鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位特別是文明單位支援農(nóng)村精神文明建設(shè)，廣泛開展工農(nóng)共建、軍民共建、警民共建、村企共建等多種形式的共建活動(dòng)。三是繼續(xù)深入開展好“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和文明單位送文明活動(dòng)，推進(jìn)農(nóng)村文明建設(shè)。

探索新載體，把機(jī)制創(chuàng)新與陣地建設(shè)結(jié)合起來。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、分配方式和利益關(guān)系日益多樣化，人們思想行為的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，人們的思想觀念、價(jià)值取向、生活方式也不再是簡(jiǎn)單劃一。群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)必須適應(yīng)新形勢(shì)，敏銳捕捉不同人群的需求，及時(shí)滿足群眾多方面、多層次的需要。

一是在鞏固過去好思路、好載體的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神，探索通過非權(quán)力影響力激活群眾創(chuàng)造力的辦法和措施，在把握政策、行政引導(dǎo)上下功夫，不斷實(shí)現(xiàn)黨和政府在精神文明建設(shè)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方式的創(chuàng)新，切實(shí)避免群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)停留在喊口號(hào)、唱高調(diào)、一陣風(fēng)、走過場(chǎng)，流于形式。

二是加強(qiáng)人才、陣地的建設(shè)和管理。不斷完善農(nóng)村文化站（室）、圖書閱覽室、黨員活動(dòng)室、民兵之家，建設(shè)好文化廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)、電影院等文體設(shè)施，利用各種節(jié)慶、傳統(tǒng)節(jié)日、農(nóng)閑時(shí)間和農(nóng)村集市，開展形式多樣、各具特色、喜聞樂見的文體活動(dòng)，不斷豐富和活躍農(nóng)民群眾的文化生活，真正使各類宣傳文化陣地成為農(nóng)村多功能的培訓(xùn)基地。有重點(diǎn)地培養(yǎng)一批有專長(zhǎng)的農(nóng)村文藝人才和骨干，扶持一批面向農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村的文藝團(tuán)體，鼓勵(lì)和支持他們傳承民間藝術(shù)，傳播先進(jìn)文化。同時(shí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化市場(chǎng)的管理，堅(jiān)持不懈地抓好掃黃打非，凈化文化市場(chǎng)，取締違法經(jīng)營(yíng)的錄像放映廳、游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞娛樂廳，杜絕各種格調(diào)低下、內(nèi)容不健康的文藝演出，確保用先進(jìn)文化和健康有益文化占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地。

《深化新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀深化新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵。

第四篇：如何提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)

規(guī)范有序快發(fā)展 提升內(nèi)涵爭(zhēng)一流

我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生來自周邊農(nóng)村及全縣部分孤特困兒童，加之部分骨干教師流出，曾一度給我校內(nèi)涵發(fā)展帶來困頓?？穗y攻堅(jiān)、遇難而上，群策群力，終有所獲，近幾年，全校上下以“辦好一所學(xué)校，造福一方百姓；教好一名學(xué)生，振興一個(gè)家庭”為宗旨，以“規(guī)范有序，溫馨和諧；科學(xué)發(fā)展，彰顯特色”為辦學(xué)理念，全校上下“思想共識(shí)，行為共約”，全員注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，全力打造基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校，學(xué)校先后榮獲江蘇省“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)集體、省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、省平安校園、鹽城市小學(xué)教育教學(xué)管理示范學(xué)校、鹽城市德育工作先進(jìn)集體、響水縣教育工作先進(jìn)集體、響水縣人民滿意學(xué)校示范點(diǎn)等榮譽(yù)稱號(hào)。

厚底蘊(yùn)，教學(xué)研究作先導(dǎo)

學(xué)校的魅力在于它豐富的智力背景和深厚的文化底蘊(yùn)，教學(xué)研究之風(fēng)直接關(guān)乎學(xué)校內(nèi)涵的厚重，我校下大力氣轉(zhuǎn)變“教師只要把書教好就行了”的傳統(tǒng)觀念，大興教學(xué)研究之風(fēng)。

博愛班學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，多舛的家庭背景造成他們自卑、孤獨(dú)、任性、不合群，有的甚至品行不端、桀驁不馴。還有眾多的留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、成績(jī)欠佳。校長(zhǎng)湯湘花針對(duì)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)撲下身子、深入課堂搞調(diào)研，天天隨機(jī)聽課，親自編印隨堂檢測(cè)題，當(dāng)堂檢測(cè)，親自批閱，發(fā)現(xiàn)問題，蹲點(diǎn)解決。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，分學(xué)科組召開分析會(huì)，一起找原因，尋對(duì)策。

學(xué)校上下平心靜氣抓質(zhì)量、實(shí)實(shí)在在搞調(diào)研。大力提倡全體教師開展課題研究，組織全體教師開展課題研究和心理健康教育研究。校長(zhǎng)湯湘花身體力行，主持省級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)待進(jìn)生有效轉(zhuǎn)化的策略研究》。在她的引領(lǐng)下，全校40多名教師參與了4項(xiàng)市級(jí)課題，8項(xiàng)縣級(jí)課題研究。近年來，有20余篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)教育刊物上，8篇發(fā)表在省級(jí)刊物上，8篇發(fā)表在市級(jí)教育刊物上，上百篇論文在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

增修養(yǎng)，書香校園傳經(jīng)典

為提高師生文化修養(yǎng)，深入推進(jìn)“書香校園”創(chuàng)建，學(xué)校積極引導(dǎo)廣大師生愛讀書、多讀書、讀好書。除縣局規(guī)定的師生必讀書目外，學(xué)校還要求每位老師訂閱一本教育教學(xué)雜志，每個(gè)學(xué)生至少再訂一份報(bào)刊雜志。同時(shí)要求廣大師生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典名句，講文明健康語(yǔ)言。讀書活動(dòng)校長(zhǎng)親自抓，一名副校長(zhǎng)專門組織落實(shí)。對(duì)新學(xué)期師生必讀的經(jīng)典著作篇目、檢查方式、讀書筆記和心得體會(huì)作出明確要求。師生要做到“三個(gè)一”，即每名師生最少熟讀一部文學(xué)或教育名著、每名師生至少撰寫一篇高水平讀后感，每人至少講一個(gè)讀書感悟故事。

應(yīng)邀赴上海、常熟等地演出。近兩年來有174名學(xué)生在省市縣的象棋比賽、計(jì)算機(jī)才能展示、讀書心得征文、金鑰匙科技競(jìng)賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，在成功的道路上，孩子們挺直自信的腰桿越走越遠(yuǎn)。

提內(nèi)涵，專業(yè)發(fā)展鋪路好

“打鐵還須自身硬”，提升教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處處嚴(yán)格要求自己，做好表率。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)“五認(rèn)真”都要比普通教師更認(rèn)真，在提升素養(yǎng)方面要比普通老師更積極。在讀書活動(dòng)中，要帶頭寫讀書心得；在教學(xué)中，要自覺撰寫教學(xué)隨筆、案例、反思；在學(xué)校調(diào)研考試中，必須是年級(jí)靠前的。

為使青年教師盡快成長(zhǎng)，學(xué)校組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓每個(gè)青年教師與市縣骨干教師結(jié)成對(duì)子，在業(yè)務(wù)上互幫互學(xué)。2013年元旦，上海華師京城給學(xué)校每個(gè)班級(jí)添置了教育云電子白板，配備了遠(yuǎn)程同步教育系統(tǒng)，青年教師又主動(dòng)教老教師操作，現(xiàn)在，教師們個(gè)個(gè)能熟練操作電子白板上課，告別了上課一支粉筆一張嘴、提塊小黑板上臺(tái)講的歷史。在開展“三課三比”活動(dòng)中，出現(xiàn)了新老教師齊上陣，師徒同課異構(gòu)盡展風(fēng)采的動(dòng)人場(chǎng)景，讓青年教師信心倍增，快速成長(zhǎng)。在全市“關(guān)注常態(tài)課堂、聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)中，有七人次相繼獲獎(jiǎng)。

近年來，該校已有60％的同志去南京、上海、鹽城、連云港和兄弟縣（市、區(qū)）參加學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)、研討活動(dòng)，并特

即將動(dòng)工，教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作正有序推進(jìn)。隨著硬件的改善，內(nèi)涵的提升，在永爭(zhēng)一流的道路上，我們堅(jiān)信：校園師生一定會(huì)揚(yáng)起自信的笑臉，盡情享受教育的幸福！

第五篇：加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)提升教育質(zhì)量

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)提升教育質(zhì)量

展示學(xué)校亮點(diǎn)迎接兩基國(guó)檢

———鹽井小學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料

漳縣鹽井小學(xué)位于漳縣縣城以南2.5公里處，學(xué)校占地面積5222平方米，校舍建筑面積482平方米。教職工33人，學(xué)生538人，教學(xué)班13個(gè)。

學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備不斷更新。目前，學(xué)校擁有教學(xué)樓1幢，辦公樓1幢，籃球、乒乓球、健身器械等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所齊全。學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、電教室、教師培訓(xùn)中心、少先隊(duì)活動(dòng)室、微機(jī)室一個(gè)學(xué)校教育正向信息化、網(wǎng)絡(luò)化邁進(jìn)。2011年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終貫徹十七屆三中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，積極提升管理理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理方法，提高管理水平，在學(xué)區(qū)廣大師生的共同努力下，年工作呈現(xiàn)出了特色足、層次明，亮點(diǎn)多的工作局面。學(xué)校立足“五育并舉，德育為先，突出體育，全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，探索課程改革，注重學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，少先隊(duì)成立十多個(gè)興趣小組，豐富了學(xué)生的校園生活。

一、德育工作，效果顯著

1、開展了常規(guī)教育活動(dòng)。我校把開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范，提出新學(xué)期的新要求、新希望和新目標(biāo)。并根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班規(guī)，如：上下樓梯靠右行，不在校園內(nèi)奔跑、追逐，堅(jiān)持課前朗誦一首詩(shī)歌，按要求做好課前準(zhǔn)備，上課積極參加討論，作業(yè)不拖拉，班級(jí)建立圖書角，課余多看課外書籍，拓寬知識(shí)面。我們利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育的溫馨提示，讓學(xué)生在細(xì)節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。

在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)?！彝ァ鐣?huì)以及各學(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，使家庭形

成合力，增強(qiáng)教育效果。做到“事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。

“學(xué)高為師，身正為范。” 永遠(yuǎn)是教育永恒的主題，教師的言談舉止、豐富的肢體語(yǔ)言往往會(huì)給孩子們留下深刻的印象，教師從每件小事做起對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶。平時(shí)和學(xué)生一起打掃教室，撿起地上的垃圾，紙屑等，下課后把歪斜的桌椅擺放整齊，講桌擦干凈，使學(xué)生由無意識(shí)地模仿逐漸走向自覺的行動(dòng)。通過此次活動(dòng)的開展，檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題得到及時(shí)處理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

2、開展四個(gè)專題教育周活動(dòng)，即：五講五比教育活動(dòng)周，文明禮儀教育活動(dòng)周，環(huán)保教育活動(dòng)周，安全法制教育活動(dòng)周。

通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生從個(gè)體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質(zhì)。

3、抓住有利時(shí)機(jī)，充分利用校園廣播、黑板報(bào)、專欄、升旗儀式、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感、愛國(guó)主義覺悟和社會(huì)主義理想信念。

二、教研活動(dòng)，多姿多彩

開學(xué)初，教導(dǎo)處、各教研組制定了多層面，科學(xué)、可操作的教研計(jì)劃，利用專門時(shí)間（周一語(yǔ)文、周三數(shù)學(xué)，周四英語(yǔ)）進(jìn)行教研活動(dòng)：具體所做工作如下：

1、第三周召開全校性的英語(yǔ)教研活動(dòng)，由教導(dǎo)處牽頭，英語(yǔ)教研組負(fù)責(zé)，各班班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，英語(yǔ)教師參與，就英語(yǔ)教學(xué)方法、如何提高英語(yǔ)成績(jī)、激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣等內(nèi)容進(jìn)行了交流，為扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面帶了好頭。

2、按照低、中、高各級(jí)分派，老、中、青結(jié)合，語(yǔ)、數(shù)、外、音、體、美、計(jì)算機(jī)分布的原則安排公開教學(xué)，課后進(jìn)行說課、評(píng)課，達(dá)到交流借鑒、討論提高的目的；

3、召開專題教研活動(dòng)，就語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀、作文、口語(yǔ)交際等，數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用題、解決問題等難點(diǎn)問題開展討論，尋找對(duì)策，極力解決，達(dá)成共識(shí)；

4、觀看教學(xué)光盤，優(yōu)秀教學(xué)視頻，讓教師走近名師，學(xué)為己用，充實(shí)自我，提高自己的教學(xué)與課堂管理水平。

5、新增了移動(dòng)多媒體設(shè)備，電子白板，將新的教學(xué)設(shè)備運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，為教學(xué)減時(shí)增效起到積極作用，為教師提供了展示自我的平臺(tái)。

6、集體備課，嚴(yán)把教案準(zhǔn)入關(guān)，向精細(xì)化的過程管理要質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量，同時(shí)加大教師交流力度，全面提高課堂教學(xué)效率。

三、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴

加強(qiáng)“平安校園”建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，建立健全學(xué)校安全工作制度，實(shí)施定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)校舍安全管理、消防安全管理、食品衛(wèi)生和防疫工作、交通安全、校園治安管理及周邊環(huán)境治理工作。廣泛開展了“平安學(xué)?！眲?chuàng)建工作，營(yíng)造良好的學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。

四、體藝工作，碩果累累

學(xué)校體藝工作始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，注重挖掘校本資源，各校開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩、積極向上的文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、娛樂活動(dòng)，努力提高體藝教育教學(xué)水平。為此學(xué)校購(gòu)置了各類跳繩、羽毛球拍、呼啦圈等活動(dòng)器材，極大地滿足了師生課間活動(dòng)的需求，并得以有組織的開展，豐富了校園文化文化生活，學(xué)校在“六一”期間舉辦形式多樣的文藝匯演活動(dòng)。

五、辦學(xué)條件，投入加大

本，繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的改善力度，學(xué)校維修了校園西墻和廁所后墻，添置了多媒體移動(dòng)教學(xué)儀器、電子白板等。7月份，學(xué)校正在大力粉刷教學(xué)樓、校強(qiáng)墻壁，重置校園標(biāo)牌，準(zhǔn)備購(gòu)置各類卷柜、讓墻壁說話，讓花草言情，美化環(huán)境以此陶冶學(xué)生的情操，達(dá)到環(huán)境育人的目的。

六、規(guī)范管理，杜絕亂收費(fèi)

一是學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范化得到進(jìn)一步加強(qiáng)。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，繼續(xù)推行經(jīng)費(fèi)公示制度，各校經(jīng)費(fèi)行為進(jìn)一步規(guī)范，大額支出繼續(xù)實(shí)行申報(bào)制度并做到定期上報(bào)支出情況，堅(jiān)持按計(jì)劃、按用途管理使用資金，嚴(yán)格開支標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高學(xué)校資金使用效益。二是制定措施，保證國(guó)家優(yōu)惠政策落到實(shí)處。對(duì)每學(xué)年的寄宿生補(bǔ)助，學(xué)校按上級(jí)要求制定表冊(cè)，學(xué)生簽字，保證每一分錢都能夠發(fā)到學(xué)生手中。每期開學(xué)將學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公開，依法收費(fèi)，嚴(yán)禁收取教輔讀物資料費(fèi)、校服費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等，杜絕違規(guī)收費(fèi)行為發(fā)生。

實(shí)踐證明，我校以“五育并舉，德育為先，突出體育，全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。有力促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)中明白了道理，良好行為習(xí)慣初步養(yǎng)成，綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展。今后，我校全體師生將不懈努力、不斷摸索，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)提升學(xué)校教育質(zhì)量。

2011-7-26