第一篇：政治生活前言及第一課第一框教學(xué)設(shè)計(jì)

政治生活－前言教學(xué)設(shè)計(jì)

主備:高一政治組

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：

（1）了解政治活動(dòng)，正確區(qū)分政治現(xiàn)象。

（2）正確理解政治的科學(xué)含義，從政治與經(jīng)濟(jì)、與階級(jí)、與國(guó)家政權(quán)的關(guān)系。（3）簡(jiǎn)單了解本課程的主要框架內(nèi)容。

2、能力目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，運(yùn)用基本原理分析現(xiàn)實(shí)問題的能力。

（2）通過事例說明政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，能夠運(yùn)用“政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)”理論分析現(xiàn)實(shí)政治生活中的政治現(xiàn)象。

（3）通過學(xué)習(xí)這門課程，獲得相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)生參與政治生活的素養(yǎng)和能力，增強(qiáng)公民意識(shí)和國(guó)家觀念。在學(xué)習(xí)過程中，能夠理解一切政治活動(dòng)都是圍繞著國(guó)家政權(quán)展開的，政治核心問題是國(guó)家政權(quán)問題。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和方法，樹立正確的政治方向。

（2）促進(jìn)學(xué)生了解我國(guó)公民政治生活的基本內(nèi)容，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情，提高學(xué)生政治參與技能。

二、教學(xué)重、難點(diǎn) 1.政治的科學(xué)含義。

2.我國(guó)當(dāng)前最大的政治是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。三．教學(xué)方法及教具

1.教法：設(shè)問法、事例說明法、講授法、多媒體演示法等。2.教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。四．教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 五．教學(xué)過程 『導(dǎo)入新課』

必修一所學(xué)的內(nèi)容是《經(jīng)濟(jì)生活》，經(jīng)濟(jì)是社會(huì)的一個(gè)重要領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)生活是社會(huì)生活的一個(gè)重要內(nèi)容，大家還記得什么是經(jīng)濟(jì)嗎？

經(jīng)濟(jì)：在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動(dòng)，以及在這些活動(dòng)中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。

師：同樣的，政治也是社會(huì)的一個(gè)重要領(lǐng)域，必修二是《政治生活》。在日常生活中，我們經(jīng)常說到的政治立場(chǎng)、政治方向、政治態(tài)度等都包含“政治”二字，那么到底什么是“政治”呢？這學(xué)期我們要學(xué)習(xí)政治生活這模塊，首先也要弄明白什么是“政治”？ 『講授新課』

師：首先請(qǐng)同學(xué)們說說自己所知道的政治事件。師提出問題：“有的學(xué)生認(rèn)為：自己不是干部，又不搞政治，所以政治與我無關(guān)，你同意這種觀點(diǎn)嗎？”

（學(xué)生回答后教師歸納）1．政治與生活息息相關(guān)

在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的衣、食、住、行、婚、育、學(xué)、工、商等一切活動(dòng)都與政府的組織和管理息息相關(guān)，每個(gè)公民都與政府和政治有著密切聯(lián)系。

從日常生活看，新生嬰兒要向派出所登記戶口，行人過馬路要看紅綠燈，居民遭遇盜竊可報(bào)警查緝，學(xué)生升高中、大學(xué)要參加政府組織的考試等，這都與政治有關(guān)；從整個(gè)社會(huì)看，社會(huì)秩序的好壞，生活環(huán)境的優(yōu)劣，人民生活水平的高低，國(guó)家綜合國(guó)力的強(qiáng)弱，也都涉及政治。

所有這些均表明政治并不是遠(yuǎn)離于我們的生活，而是同每個(gè)人有千絲萬縷的關(guān)系。國(guó)家應(yīng)當(dāng)如何組織，社會(huì)應(yīng)當(dāng)如何管理，權(quán)力和利益應(yīng)當(dāng)如何分配，這些都是政治要解決的根本問題。也可以這樣說：“任何人都不能‘超脫’政治”。師：那么究竟什么是“政治”呢？ 2.政治的科學(xué)含義

我們先從政治與經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系中認(rèn)識(shí)什么是政治。設(shè)問：政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系的怎樣的？

1）政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，政治反作用于經(jīng)濟(jì) 對(duì)這一結(jié)論性的觀點(diǎn)，我們應(yīng)如何理解？ 實(shí)例探究1：

日本是二次大戰(zhàn)中的戰(zhàn)敗國(guó)。經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展，日本經(jīng)濟(jì)于60年代末期崛起，成熟于80年代中期，80年代末國(guó)民生產(chǎn)總值就相當(dāng)于美國(guó)的五分之三，相當(dāng)于聯(lián)邦德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)的總和。由于經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，日本正在世界謀求政治大國(guó)的地位。

（注：比如說：日本要求進(jìn)入聯(lián)合國(guó)安理會(huì)，成為常任理事會(huì)的成員國(guó)，參與世界大事的處理；又如：日本通過了海外派兵法、釣魚島事件等等。它正力圖改變自己是一個(gè)“經(jīng)濟(jì)巨人，政治侏儒”的現(xiàn)狀。）

這說明了什么？（學(xué)生回答后教師總結(jié)歸納）

師：日本強(qiáng)烈要求成為世界軍事、政治大國(guó)是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，也正是為了保護(hù)日本壟斷資產(chǎn)階級(jí)在全球的經(jīng)濟(jì)利益。從中我們可以看出： 政治與經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系： ①經(jīng)濟(jì)決定政治。

政治屬于上層建筑，是建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的，所以政治不能脫離經(jīng)濟(jì)而孤立存在的，是根源于經(jīng)濟(jì)，并為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)一定階級(jí)和集團(tuán)的根本經(jīng)濟(jì)利益服務(wù)的。實(shí)例探究2：

材料一：1999年12月20日，中國(guó)政府收回了對(duì)澳門的主權(quán)。隨著“一國(guó)兩制”方針的貫徹實(shí)施，港、澳地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，更加發(fā)展。

材料二：由于臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人在兩岸關(guān)系、島內(nèi)政治運(yùn)動(dòng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展諸方面的倒行逆施，使島內(nèi)民眾的信心受到嚴(yán)重打擊，致使島內(nèi)經(jīng)濟(jì)一片蕭條，失業(yè)率屢創(chuàng)新高，民生痛苦指數(shù)飆升，百姓怨聲載道。

以上兩則材料反映了什么共同現(xiàn)象，又分別說明了什么問題？ 學(xué)生回答后歸納：

②政治對(duì)經(jīng)濟(jì)具有反作用。

作為上層建筑的政治必然會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)起反作用，這種反作用有兩種情形：一是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的政治，對(duì)其起鞏固、維護(hù)、加強(qiáng)的作用。二是不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的政治，則是對(duì)其破壞、阻礙的作用。

師：從以上事例的分析中我們還可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：經(jīng)濟(jì)利益的得失是最根本的利害關(guān)系。也正因?yàn)槿绱?，任何階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)的政治活動(dòng)，歸根到底都是為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)本階級(jí)、本集團(tuán)的根本經(jīng)濟(jì)利益的。

師：接下來，我們從政治與階級(jí)的關(guān)系認(rèn)識(shí)什么是政治。――從政治與階級(jí)的關(guān)系看，政治是階級(jí)之間的關(guān)系和斗爭(zhēng)

2）在階級(jí)社會(huì)，政治的實(shí)質(zhì)是是階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng)，階級(jí)性是政治的根本屬性 3）政治關(guān)系隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變動(dòng)。

師：在階級(jí)社會(huì)中，每個(gè)階級(jí)都為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)自己的根本利益而進(jìn)行斗爭(zhēng)。然而，如何有效的實(shí)現(xiàn)和維護(hù)經(jīng)濟(jì)利益？――最關(guān)鍵、最根本的手段，就是必須通過國(guó)家政權(quán)。所以，政治與國(guó)家政權(quán)也是緊密聯(lián)系的。

4）政治的核心問題是國(guó)家政權(quán)問題。閱讀思考：

1905年，在沙皇尼古拉二世統(tǒng)治下的俄國(guó)，人民革命斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌。工人罷工，農(nóng)民奪取土地，黑海艦隊(duì)中的裝甲艦“波將金”號(hào)水兵舉行起義，全國(guó)各地建立了許多工人、士兵或工農(nóng)代表蘇維埃組織，著手醞釀武裝起義。面對(duì)此起彼伏的革命浪潮，統(tǒng)治階級(jí)驚惶失措。10月30日沙皇尼古拉二世對(duì)全國(guó)頒布了一個(gè)“詔書”。他在詔書中說：“你們要言論、集會(huì)、結(jié)社、出版、人身等自由權(quán)利我都可以給你們。你們要求什么，我就答應(yīng)什么。不過，請(qǐng)你們保留我的權(quán)力。除了國(guó)家政權(quán)，一切我都給予?！?/p>

在強(qiáng)大的革命風(fēng)暴面前，沙皇為什么不肯把政權(quán)交給人民呢？

師：列寧針鋒相對(duì)地揭穿沙皇虛偽的諾言，一針見血地告訴俄國(guó)的廣大勞動(dòng)人民：“除了政權(quán)，一切都是幻影?！?果然，后來在他利用欺騙手段得以緩過勁來以后，就運(yùn)用手中的國(guó)家政權(quán)對(duì)人民進(jìn)行瘋狂的屠殺。師：同學(xué)們是否還能舉出近代歷史上的典型事例，說明國(guó)家政權(quán)在社會(huì)政治生活中所處的主導(dǎo)地位，政治斗爭(zhēng)圍繞政權(quán)問題？（學(xué)生舉例）[資料備用]：重慶談判：國(guó)共兩黨斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)

在1945年8月至10月的重慶談判和1946年1月政治協(xié)商會(huì)議中，中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨之間進(jìn)行了一次激烈的政治斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)有兩個(gè)問題：軍隊(duì)問題和政權(quán)問題。國(guó)民黨反動(dòng)派揚(yáng)言：“你先交出軍隊(duì)，我再給你民主。”中國(guó)共產(chǎn)黨鄭重指出：“什么時(shí)候中國(guó)有一個(gè)新民主主義的聯(lián)合政府，中國(guó)解放區(qū)的軍隊(duì)就交給它，必須堅(jiān)持要建立一個(gè)民主的聯(lián)合政府?！边@場(chǎng)激烈的政治斗爭(zhēng)，核心問題就是國(guó)家政權(quán)問題。2．我國(guó)當(dāng)前最大的政治是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

這是鄧小平同志根據(jù)我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)新的歷史時(shí)期所作的正確論斷，并給政治賦予的新的內(nèi)容，是對(duì)“政治”內(nèi)涵的豐富和發(fā)展。

如何理解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是我國(guó)當(dāng)前最大的政治？

師：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。在這階段，階級(jí)斗爭(zhēng)仍然在一定范圍內(nèi)長(zhǎng)期存在，這當(dāng)然是政治。但是階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。為了解決這矛盾，必須堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，大力發(fā)展生產(chǎn)力。這又反映了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的客觀要求；是改善人們物質(zhì)文化生活的根本途徑，代表著全國(guó)人民的根本經(jīng)濟(jì)利益；又是提高我國(guó)綜合國(guó)力、鞏固國(guó)家政權(quán)的重要保證。

所以，從這個(gè)意義上說，建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義，進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)就成為我國(guó)當(dāng)前最大的政治。

3.《政治生活》課程的的主要內(nèi)容

1）公民的政治生活（公民的政治權(quán)利和金額義務(wù)，如何參與政治生活）2）為人民服務(wù)的政府（國(guó)家如何組織、管理，通過政府執(zhí)行）3）建設(shè)社會(huì)主義政治文明（政體、國(guó)體、宗教政策）4）當(dāng)代國(guó)際社會(huì)（了解中國(guó)在世界上的地位和責(zé)任）4.學(xué)習(xí)方法及要求

1）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際（現(xiàn)實(shí)性、實(shí)踐性）； 2）堅(jiān)持歷史的、辨證的觀點(diǎn)和比較分析方法； 3）正確運(yùn)用階級(jí)分析方法。

4）課前一定要預(yù)習(xí)，并在預(yù)習(xí)中歸納知識(shí)點(diǎn)和找出疑難問題，做好標(biāo)志、記號(hào)。

5）同學(xué)們課堂上要主動(dòng)參與，認(rèn)真思考，與老師的講析同步理解，做好重要知識(shí)點(diǎn)的筆記，決不能只是一架錄音機(jī)，培養(yǎng)自己的思維分析問題能力。

6）希望大家課后用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，通過練習(xí)實(shí)踐鞏固知識(shí)的理解。

7）還要多關(guān)心時(shí)事（通過閱讀新聞報(bào)紙、書刊和收聽新聞錄音等途徑獲得），運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析時(shí)事問題。

作業(yè)：1.收集兩條時(shí)政新聞

2.預(yù)習(xí)第一單元序言、第一課的導(dǎo)言、第一框的內(nèi)容。六．教學(xué)反思

第一單元公民的政治生活

第一課生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家

第一框 人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主教學(xué)設(shè)計(jì)

主備：高一政治組

一．教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記國(guó)家的本質(zhì)、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、人民民主專政的特點(diǎn)。

2、理解人民民主專政的本質(zhì)、民主與專政的關(guān)系。

3、運(yùn)用生活實(shí)際說明我國(guó)民主的廣泛性和真實(shí)性，分析堅(jiān)持人民民主專政的意義。

（二）能力目標(biāo)

從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力和從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛國(guó)熱情，堅(jiān)定堅(jiān)持人民民主專政的立場(chǎng)。二．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，人民民主的廣泛性、真實(shí)性，堅(jiān)持人民民主專政的意義。2.難點(diǎn)：人民民主專政是新型的專政。三．教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。四．教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 五．教學(xué)過程

（一）引入新課

同學(xué)們知道，我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，在這樣性質(zhì)的國(guó)家中，我們公民處于什么地位，有哪些政治權(quán)利、政治義務(wù)，如何參與國(guó)家政治生活？本課將我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、公民的權(quán)利義務(wù)、參與政治生活的基本原則等方面去揭開國(guó)家政治生活的神秘面紗。一．人民民主的生動(dòng)寫照 合作探究：（多媒體展示，詳細(xì)材料參見教材P4“探究與共享”）

1.新中國(guó)成立初期，浙江省仙居縣一個(gè)童養(yǎng)媳參加選舉的真實(shí)事例：陳奶奶至今還記得第一次參加選舉的情景。新中國(guó)成立初期，民主政治的春風(fēng)吹進(jìn)了她所在的小山村。鄉(xiāng)里的工作人員到她家進(jìn)行選民登記時(shí)，這位舊社會(huì)的童養(yǎng)媳，不相信自己也有選舉權(quán)。因?yàn)樵谂f中國(guó)，婦女是沒有政治地位的，而現(xiàn)在像她這樣的農(nóng)村婦女也享有民主權(quán)利。

2.十二屆全國(guó)人大代表選舉城鄉(xiāng)“同票同權(quán)”的事實(shí)：實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，體現(xiàn)人人平等、地區(qū)平等、民族平等，是2010年3月第十一屆全國(guó)人大第三次會(huì)議修改《選舉法》最重要的內(nèi)容。首次實(shí)行城鄉(xiāng)“同票同權(quán)”選舉人大代表是十二屆全國(guó)人大代表選舉的最大特點(diǎn)。

3.農(nóng)民工當(dāng)選為人大代表的事實(shí)：2011年1月12日中午，中國(guó)首位農(nóng)民工人大代表胡小燕到公司所在的宿舍區(qū)走訪調(diào)研。讓她引以為自豪的是，在工會(huì)幫助下，他為89名農(nóng)民工討到了欠薪，并且為一名受傷的農(nóng)民工要到了應(yīng)有的6萬元賠償。

分組合作探究：1.鏡頭一的內(nèi)容反映中國(guó)國(guó)家政權(quán)發(fā)生了怎樣的根本性變化？ 2.在人大代表的選舉上，城鄉(xiāng)實(shí)行“同票同權(quán)”的意義是什么？ 3.農(nóng)民工當(dāng)選為省、市、全國(guó)人大代表的意義是什么？

4.通過分析我國(guó)人大代表的選舉活動(dòng)，結(jié)合教材P5-6,說一說我國(guó)的民主有什么樣的特點(diǎn)？ 參考：

1.人民當(dāng)家作了主人。2.實(shí)現(xiàn)“同票同權(quán)”，一是保障公民都享有平等的選舉權(quán)，體現(xiàn)人人平等；二是各地方在國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)有平等的參與權(quán)體現(xiàn)地區(qū)平等；三是保障各民族都有適當(dāng)數(shù)量的代表，體現(xiàn)民族平等。

3.一是農(nóng)民工是社會(huì)公認(rèn)的弱勢(shì)群體，農(nóng)民工當(dāng)選為人大代表，農(nóng)民工能在國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)上暢所欲言反映民生，反映自己的期望，參與國(guó)家的重大決策，共議國(guó)家大事計(jì)，共建和諧社會(huì)，是我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的新發(fā)展；二是中央對(duì)農(nóng)民工問題高度重視。地方人大和全國(guó)人大增加農(nóng)民工代表，意味著對(duì)農(nóng)民工權(quán)益的關(guān)注和保護(hù)正由經(jīng)濟(jì)權(quán)利的層面向政治權(quán)利的層面遞進(jìn)；三是我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民享有包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)等政治權(quán)利在內(nèi)的各項(xiàng)基本權(quán)利。但在現(xiàn)實(shí)生活中由于農(nóng)民工長(zhǎng)年游走于城鄉(xiāng)之間，戶籍所在地與實(shí)際居住、工作地分離，他們的政治權(quán)利既難以在原籍行使，也無法在實(shí)際居住的城市行使。在人大代表中吸納農(nóng)民工代表，是把農(nóng)民工的法定政治權(quán)利真正從紙面上落實(shí)到政治生活當(dāng)中。四是體現(xiàn)了我國(guó)人民民主的廣泛性和真實(shí)性。二.廣泛、真實(shí)的民主 1.國(guó)家的性質(zhì)

1）從階級(jí)性質(zhì)看，國(guó)家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具，階級(jí)性是國(guó)家的根本屬性。

2）國(guó)家性質(zhì)也是國(guó)體（參見P5專家點(diǎn)評(píng)）3）我國(guó)的國(guó)體，即我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)： 多媒體展示我國(guó)國(guó)徽?qǐng)D案，設(shè)問：我國(guó)國(guó)徽?qǐng)D案由哪幾部分組成？它們分別代表了什么？整個(gè)國(guó)微圖案表現(xiàn)了什么？ 學(xué)生活動(dòng)：思考、搶答 結(jié)論：表現(xiàn)了新中國(guó)的性質(zhì)——工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：工人階級(jí) 階級(jí)基礎(chǔ)：工農(nóng)聯(lián)盟 突出特點(diǎn)：人民民主專政 本質(zhì)：人民當(dāng)家作主 2.我國(guó)的人民民主專政

1）最大特點(diǎn)：對(duì)占全國(guó)絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主，對(duì)極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義事業(yè)的敵人實(shí)行專政。與以往的剝削階級(jí)國(guó)家不同，它是新型的民主和新型的專政的統(tǒng)一。2）本質(zhì)：人民當(dāng)家作主

3）新型的民主—人民民主的特點(diǎn)：(一)廣泛性

①民主權(quán)利的廣泛性：

人民享有的民主權(quán)利：選舉權(quán)與被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)、生命健康權(quán)、受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)····· 材料一：

《憲法》第二章的第三十五條規(guī)定“中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由”，第三十六條規(guī)定“中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由”，第三十七條規(guī)定“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯”。思考： 材料體現(xiàn)了何政治學(xué)道理？ 材料體現(xiàn)了民主權(quán)利的廣泛性。

②民主主體的廣泛性：工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、干部、解放軍指戰(zhàn)員和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者都屬于人民的范疇，都是國(guó)家和社會(huì)的主人。

材料：十二屆全國(guó)人大代表共2987名，少數(shù)民族代表409名，占代表總數(shù)的13.69%，全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表；歸僑代表35名；連任代表1027名，占代表總數(shù)的34.38%。婦女代表699名，占代表總數(shù)的23.4%，與十一屆相比提高了2.07個(gè)百分點(diǎn)；來自一線的工人、農(nóng)民代表401名，占代表總數(shù)的13.42%，提高了5.18個(gè)百分點(diǎn)，其中農(nóng)民工代表數(shù)量大幅增加；專業(yè)技術(shù)人員代表610名，占代表總數(shù)的20.42%，提高了1.2個(gè)百分點(diǎn)；黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表1042名，占代表總數(shù)的34.88%，降低了6.93個(gè)百分點(diǎn)。思考：材料體現(xiàn)了何政治學(xué)道理？

材料說明了我國(guó)人民民主主體的廣泛性。

（二）真實(shí)性

①表現(xiàn)在人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度保障:根本政治制度——人民代表大會(huì)制度 政黨制度——中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

基層民主制度——企業(yè)職工代表大會(huì)、城市的居民委員會(huì)、農(nóng)村的村民委員會(huì)

②人民當(dāng)家作主的權(quán)利有法律保障——我已經(jīng)制定了有關(guān)公民基本權(quán)利的法律、法規(guī)如憲法、民法通則、刑法、治安管理處罰法、教育法、未成年人保護(hù)法、城市居民委員會(huì)組織法、村民委員會(huì)組織法、婦女權(quán)益保障法、勞動(dòng)法、環(huán)境保護(hù)法、職業(yè)病防治法等一千多件。③人民當(dāng)家作主的權(quán)利有物質(zhì)保障——公民選舉所需要的經(jīng)費(fèi)均由政府開支；在選舉期間，國(guó)家掌握的報(bào)刊、電視、廣播等都為選舉活動(dòng)服務(wù)。④隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，廣大人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。體現(xiàn)了人民真實(shí)地?fù)碛凶杂膳c民主，社會(huì)主義的民主是可以實(shí)現(xiàn)的。⑤尊重和保障人權(quán)也是人民民主真實(shí)性的重要表現(xiàn)。

人權(quán)——就是人人基于生存和發(fā)展所必需的在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面享有的各種自由和平等權(quán)利。如生存、健康、就業(yè)、勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保障、文化教育、政治參與等權(quán)利。其中生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是最根本最重要的人權(quán)。我國(guó)我憲法明確規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)?！比嗣竦纳鏅?quán)、發(fā)展權(quán)得到保障；公民的政治、經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)利得到保障；少數(shù)民族的權(quán)利得到保障???

我國(guó)政府關(guān)于人權(quán)問題的基本觀點(diǎn):

◇生存權(quán)、發(fā)展權(quán)是根本和重要的人權(quán)。

◇保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)，必須從保障人民的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)這個(gè)環(huán)節(jié)人手?！髮?shí)現(xiàn)人權(quán)的根本途徑是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。◇國(guó)家主權(quán)是全國(guó)人民充分享受人權(quán)的前提和保障。區(qū)分:人民與公民 4）新型的專政

①專政對(duì)象:人民民主專政對(duì)極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義事業(yè)的敵人實(shí)行專政, ②依據(jù): 階級(jí)斗爭(zhēng)在一定范圍內(nèi)長(zhǎng)期存在

國(guó)內(nèi): 階級(jí)斗爭(zhēng)已不是主要矛盾，受國(guó)內(nèi)外因素影響，一定范圍內(nèi)還長(zhǎng)期存在，某種條件下可能激化。

國(guó)際: 國(guó)際環(huán)境復(fù)雜，社會(huì)主義制度會(huì)遭到國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力的顛覆和破壞。防御敵對(duì)勢(shì)力侵略、顛覆，保衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)的重任。

③區(qū)分：專制與專政

專制：是少數(shù)人說了算，是獨(dú)裁.。

專政：是在某種國(guó)家制度下的一種統(tǒng)治方式或手段,其對(duì)象是被統(tǒng)治階級(jí)。三.必須堅(jiān)持人民民主專政(一)必要性

1、是四項(xiàng)基本原則之一，是我國(guó)的立國(guó)之本，我國(guó)生存發(fā)展的政治基石。

2、是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證 ①發(fā)揚(yáng)民主才能調(diào)動(dòng)億萬人民的積極性，②堅(jiān)持專政職能才能保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安。(二)怎樣堅(jiān)持

3、人民民主專政新的時(shí)代要求---怎樣堅(jiān)持 擴(kuò)大社會(huì)主義民主； 實(shí)行依法治國(guó)；

強(qiáng)化政治的服務(wù)職能； 發(fā)展和繁榮社會(huì)主義文化；

改善民生，推進(jìn)公平正義，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 學(xué)習(xí)感悟：

為中華之崛起而讀書。

——周恩來

我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。——鄧小平天下興亡，匹夫有責(zé)。

風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！檻棾?，明朝政治家

位卑未敢忘憂國(guó)?！懹?/p>

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之!——林則徐......鞏固練習(xí)

1.我國(guó)的國(guó)體是（Ｄ）Ａ、社會(huì)主義國(guó)家

Ｂ、人民當(dāng)家作主

Ｃ、無產(chǎn)階級(jí)專政

Ｄ、人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家

2.我國(guó)的人民民主專政最大的特點(diǎn)是(D)A．廣大勞動(dòng)者對(duì)少數(shù)剝削者的專政

B．它與專制制度不同

C．它是我國(guó)的國(guó)體

D．它是對(duì)廣大人民實(shí)行民主，對(duì)少數(shù)敵人實(shí)行專政 3．我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障 人權(quán)?！毕铝嘘P(guān)于人權(quán)問題的觀點(diǎn)不正確的是(D)A．生存權(quán)、發(fā)展權(quán)是根本和重要的人權(quán)

B．實(shí)現(xiàn)人權(quán)的根本途徑是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步 C．國(guó)家主權(quán)是一國(guó)人民充分享受人權(quán)的前提和保障 D．在社會(huì)主義國(guó)家，人權(quán)是絕對(duì)的、不受約束的 4.真實(shí)性用A表示、廣泛性用B表示

1、人大會(huì)議審議通過了有關(guān)全國(guó)人大代表名額和選舉問題的決定，根據(jù)這一決定，我國(guó)將首次在農(nóng)民工隊(duì)伍中產(chǎn)生全國(guó)人大代表，這反映了我國(guó)人民民主具有真實(shí)性和廣泛性

2、參加人大會(huì)議的代表們來自全國(guó)各地、各行各業(yè)，這反映了我國(guó)人民民主具有廣泛性

3、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的保障殘疾人事業(yè)也取得了顯著成績(jī)，這體現(xiàn)出 真實(shí)性

4、由選民選舉產(chǎn)生的人大代表不作為，國(guó)家確保選民可以依照法律規(guī)定的程序?qū)ζ淞T免，這反映了人民的民主權(quán)利具有真實(shí)性

5、我國(guó)的全國(guó)人大代表，來自各地區(qū)、各民族、各方面，工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、解放軍和婦女歸國(guó)華僑等都有適當(dāng)?shù)谋壤?，人口再少的民族也至少有一名代表。這表明我國(guó)民主具有

廣泛性

5.堅(jiān)持人民民主專政是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。從發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的角度看，其政治保證作用主要體現(xiàn)在（A）

①確保人民當(dāng)家作主的地位

②保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由

③尊重和保障人權(quán)

④打擊敵對(duì)分子和敵對(duì)勢(shì)力

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

6.溫家寶總理在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上所做的《政府工作報(bào)告》，所有的一切無不體現(xiàn)著我國(guó)政府關(guān)注民生這一執(zhí)政理念。

請(qǐng)從國(guó)家性質(zhì)角度分析我國(guó)政府為何高度重視民生 參考答案：（1）我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人?！墩ぷ鲌?bào)告》關(guān)注民生是由國(guó)家性質(zhì)決定的。

（2）人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，人民民主具有真實(shí)性。關(guān)注民生體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主，廣大人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)了人民民主的真實(shí)性。

（3）國(guó)家尊重和保障人權(quán)。關(guān)注民生，提高人民生活水平，使人民的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)等都得到保障，這是國(guó)家尊重和保障人權(quán)的體現(xiàn)。六．板書設(shè)計(jì)

七．教學(xué)反思

第二篇：第一框教學(xué)設(shè)計(jì)

第一框教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：

本課包括兩框內(nèi)容：第一框—行為不同 結(jié)果不同：第二框—如何做到對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。

教學(xué)重點(diǎn)：

?如何做到對(duì)自己行為負(fù)責(zé)?是本課的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：

?行為不同結(jié)果不同?是本課的教學(xué)難點(diǎn) 課時(shí)安排：

計(jì)劃用四課時(shí)授完，其中輔導(dǎo)練習(xí)一課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

教學(xué)內(nèi)容：講授第一框——行為不同結(jié)果不同 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、導(dǎo)入語：（見教材引言）

2、板書課題：

第18課 做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人

二、講授新課

板書： 第一框 行為不同 結(jié)果不同

1、每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果

情境活動(dòng)一：討論下列行為分別會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果（見教材P89頁）活動(dòng)設(shè)臵目的：主要是讓學(xué)生明白，每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果。

議一議：（引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的不同角度去討論）①七年級(jí)學(xué)生小明經(jīng)常和同學(xué)一起到社會(huì)福利院去幫助孤寡老人。②劉剛對(duì)老師的批評(píng)采取無所謂的態(tài)度，依舊經(jīng)常遲到。

③趙新和父母商量，決定從自己的零花錢中節(jié)省出一部分，幫助經(jīng)濟(jì)上有困難得同學(xué)。

教師贈(zèng)言：

人在社會(huì)中，要工作，要學(xué)習(xí)，要生活，總會(huì)有各種各樣的行為；每一種行為或直接、或間接的都會(huì)對(duì)自己及周圍的人或事造成一定的影響，產(chǎn)生一定的結(jié)果！

情境活動(dòng)二：（見教材P90頁）

生活中偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)給周圍人帶來意想不到的影響。請(qǐng)同學(xué)們看下面的事例。（見教材P90頁）

活動(dòng)設(shè)臵目的：一是印證以上觀點(diǎn)，二是教育學(xué)生要注意生活中的小節(jié)，不要因?yàn)榧?xì)小舉動(dòng)給自己造成不利的影響。

想一想：

①自己是否遇有過類似的舉動(dòng)？ ②這一舉動(dòng)對(duì)他人和自己有什么影響？ 實(shí)踐探究：（相關(guān)鏈接—見教材P90頁）想一想：

鏈接材料分別說明了行為的影響。

你能說說這兩種行為分別帶來了什么樣的影響嗎？ 教師講述：

前者偏重于行為對(duì)社會(huì)的影響；后者偏重于行為對(duì)個(gè)人的影響。所以說不同行為有不同的結(jié)果。（板書）

2、不同行為有著不同結(jié)果 情境活動(dòng)三：（見教材P91頁）

討論：（教師引導(dǎo)學(xué)生討論后小結(jié)）

人的行為與后果之間的關(guān)系。（學(xué)生可以先閱讀P91頁教材，再閱讀材料進(jìn)行討論）

教師講述：（對(duì)材料中?方斌撥打‘110’ 報(bào)警電話的事例的分析。）方斌撥打‘110’，就其動(dòng)機(jī)是為了滿足對(duì)‘110’報(bào)警電話的好奇心，其目的是為了驗(yàn)證警察接警后到現(xiàn)場(chǎng)的速度，其采取的手段是謊報(bào)險(xiǎn)情，其行為的程度上未使用更為惡劣的手段，未造成十分嚴(yán)重的損失，故而其行為的結(jié)果是違反了《治安管理處罰法》，擾亂了社會(huì)秩序，構(gòu)成了違法，應(yīng)受到法律的制裁。

劉浩同學(xué)面對(duì)歹徒毫不退縮，機(jī)智勇敢的行為，保護(hù)了他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使犯罪分子受到了懲罰，得到了老師、同學(xué)的稱贊。而方斌謊報(bào)險(xiǎn)情的錯(cuò)誤行為，既違背了社會(huì)公德，又違反了《治安管理處罰法》。

由此，我們可以得出結(jié)論：不同行為有不同結(jié)果。實(shí)踐鍛煉：（詳見教材P91頁材料）請(qǐng)你為這個(gè)材料續(xù)寫可能的結(jié)尾——

（學(xué)生閱讀材料后，相互交流，然后在課堂上交流續(xù)寫內(nèi)容）

三、課堂小結(jié)（按板書小結(jié)）

四、作業(yè)

（詳見《資源與學(xué)案》）

七年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)課

第十五課實(shí)踐訓(xùn)練

一、例題1：（辨析題）

中學(xué)生小黃做作業(yè)遇到了一道難題，不想多費(fèi)腦筋，就找要好的同學(xué)抄一遍縣

城的答案，說是?小意思，不要緊?；由幾個(gè)同學(xué)常常在一起偷偷抽煙，還說這是?小意思，好玩?；另有一位同學(xué)跟鄰居玩撲克賭錢，竟然說：?錢不多，小意思，何必大驚小怪?。

你認(rèn)為這類?小意思?是小意思嗎？請(qǐng)說說你的理由。

答：我認(rèn)為這類?小意思?不是小意思。這類?小意思?，多數(shù)屬于學(xué)習(xí)和生活中的缺點(diǎn)，玩撲克賭錢已經(jīng)是一種賭博行為。這些同學(xué)之所以認(rèn)為是?小意思?，就是認(rèn)為其行為的性質(zhì)和造成的后果不嚴(yán)重。但是，?千里之堤，潰于蟻穴?，如果被?笑一死?之類的?蟻穴?開啟綠燈，就會(huì)逐漸發(fā)展到惡習(xí)上癮而不能自拔，甚至走上違法犯罪的道路。我們中學(xué)生因提高自己的辨別能力，知道區(qū)別對(duì)與錯(cuò)父母，是與非，好與壞；要嚴(yán)于自律，做事多考慮后果，明白積小成大的道理，堅(jiān)決抵制不良行為。

例題2：（材料分析題）

劉某在學(xué)校讀書時(shí)常偷同學(xué)和學(xué)校的東西，學(xué)校老師對(duì)他進(jìn)行多次批評(píng)教育，但他不思悔改。初中畢業(yè)后，他又在社會(huì)上行竊，曾被公安機(jī)關(guān)拘留多次。但就在那一次拘留期滿回家的第三天，他又搶劫銀行，被人民法院判處無期徒刑。

請(qǐng)回答：

（1）什么是一般違法行為？劉某的哪些行為是一般違法行為？（檢查學(xué)生對(duì)一般違法行為的理解）

答：一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)危害不大，沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外法律法規(guī)的行為。案例中劉某的偷竊行為就是一般違法行為。

（2）什么是犯罪？劉某的什么行為是犯罪？（檢查學(xué)生對(duì)犯罪行為的理解）

答：犯罪是指對(duì)社會(huì)危害性很大，觸犯刑法并依法受到刑罰處罰的行為。但李忠劉某搶劫銀行的行為是犯罪行為。

（3）劉某從小偷小摸到成為搶劫犯的過程說明了什么道理？

（檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)：?一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝?的理解）答：說明一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。一個(gè)人有了一般違法行為，如果不注意改正，就越有可能發(fā)展成為犯罪。

（4）我們應(yīng)該從這個(gè)案例中吸取哪些教訓(xùn)？

（考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)?一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝?的理解運(yùn)用能力。）

答：提示：1要認(rèn)識(shí)到?大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷沒關(guān)系?的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤。2要防微杜漸，自覺守法。既要樹立守法觀念，有的養(yǎng)成自覺守法習(xí)慣。

例題3：

2005年九月，公安部、國(guó)務(wù)院新聞辦、信息產(chǎn)業(yè)部，在全國(guó)聯(lián)合組織開展打擊利用互聯(lián)網(wǎng)視頻聊天等從事淫穢色情活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)。截至11月30日，全國(guó)公安機(jī)關(guān)共破獲利用互聯(lián)網(wǎng)視頻聊天等從事淫穢色情活動(dòng)的刑事案件90起，抓獲犯罪嫌疑人221名，其中刑事拘留123人，取保候?qū)?1人，逮捕了25人，治安處理了35人，現(xiàn)在已經(jīng)移送起訴的17人；關(guān)閉清除了一批淫穢色情網(wǎng)站，凈化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)范、有序、健康地發(fā)展。

（1）因?yàn)樯榛顒?dòng)對(duì)未成年人有何危害性？

答：未成年人在涉?黃?后，輕者會(huì)想入非非，精神萎靡，無心學(xué)習(xí)；重則極易誘發(fā)違法犯罪，造成更大的危害。

（2）我們青少年應(yīng)該怎樣自覺抵制淫穢色情活動(dòng)的誘惑？

答：①我們一定要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識(shí)別真假美丑。②要克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。③要運(yùn)用法律手段同各種不良誘惑作斗爭(zhēng)。

（3）因從事淫穢色情活動(dòng)被治安處理的35人和被逮捕的25人，分別屬于什么性質(zhì)的違法行為？這兩種行為有何區(qū)別和聯(lián)系？

答：前者屬于一般違法行為，后者屬于犯罪行為。區(qū)別：一般違法行為違反了

治安管理處罰，尚未觸犯刑法，對(duì)社會(huì)的危害性不大；犯罪行為觸犯了刑法，對(duì)社會(huì)危害性大，受到的是刑罰處罰。聯(lián)系：一般違法和犯罪都不同程度損害國(guó)家和人民的利益，都具有社會(huì)危害性，都違反了國(guó)家的法律、法規(guī)。由一般違法行為的人，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。可見，二者有著密切的聯(lián)系，沒有不可逾越的鴻溝。

三、作業(yè)

將以上各題在作業(yè)本上完成。

第十六課實(shí)踐訓(xùn)練

1、中學(xué)生陳某，原來是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑得?朋友?后，逐漸無心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開始時(shí)，他還有些自責(zé)，覺得對(duì)不起父母、老師。后來便放縱自己，增因頭學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。但他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在社會(huì)上偷竊財(cái)物、參加賭博等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留?？墒撬圆换诟?。為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)?朋友?竟攔路搶劫，在短短的幾天中就作案三起，最終因搶劫罪被判刑。

請(qǐng)回答：

（1）陳某的行為哪些終于違反校紀(jì)校規(guī)的行為？哪些屬于一般違法行為？哪些屬于犯罪行為？

（2）陳某由好變壞，最后走上犯罪的道路說明了什么？（3）我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？

答：(1)小陳不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課、偷學(xué)校東西？打罵同學(xué)是違紀(jì)行為。在社會(huì)上偷竊少量財(cái)物、參加賭博是一般違法行為。攔路搶劫是犯罪行為。

（2）陳某由好變壞，最后走上犯罪道路說明一般違法和犯罪兩者之間沒有不可逾越的鴻溝。一個(gè)人如果不加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不注意杜絕不良行為，就有可能從犯錯(cuò)發(fā)展到違法、犯罪。

（3）我們應(yīng)該從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律許，增強(qiáng)法制觀念，杜絕不良行為，自覺遵紀(jì)守法，才能防患于未然，健康成長(zhǎng)。

2、材料分析題：

材料一：國(guó)家文化部隊(duì)網(wǎng)吧管理明文規(guī)定：16歲以下的未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，必須由其監(jiān)護(hù)人陪伴；不得容留未成年人夜間在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

材料二：中學(xué)生小陳迷戀上網(wǎng)，不斷曠課，還經(jīng)常徹夜不歸，其父親老陳對(duì)此想盡辦法，可兒子仍然不能自拔。這次兒子又失蹤了，老陳苦苦尋找了三天，走遍了當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)吧，最后才在一家網(wǎng)吧找到了小陳。在尋找兒子的過程中，老陳發(fā)現(xiàn)，在一些網(wǎng)吧中，很多中小學(xué)生整夜泡網(wǎng)吧。

材料三：為了給廣大青少年創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，近日，山東全省重拳出擊，開展了專項(xiàng)治理行動(dòng)，一批非法經(jīng)營(yíng)的黑網(wǎng)吧、電子游戲廳被依法取締，還學(xué)生一個(gè)健康的環(huán)境，還校園一片潔凈。

請(qǐng)回答：

（1）材料二中的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者違反了我國(guó)哪些法律？（2）中學(xué)生小陳的行為違反了我國(guó)哪部法律？為什么？

（3）材料一、三體現(xiàn)了未成年人的哪項(xiàng)保護(hù)？只要有了這項(xiàng)保護(hù)以及家庭、學(xué)校的保護(hù)，小陳就能改正錯(cuò)誤嗎？請(qǐng)說明理由。

答：(1)材料二中的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者違反了未成年人保護(hù)法。

（2）小陳的行為違反了我國(guó)的義務(wù)教育法。因?yàn)楦鶕?jù)我國(guó)義務(wù)教育法的規(guī)定，小陳是正在接受義務(wù)教育的學(xué)生，他應(yīng)該接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，而小陳曠課泡網(wǎng)吧沒有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，因而是違法的。

（3）材料一、三體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。有社會(huì)保護(hù)和家庭、學(xué)校保護(hù)，小陳不一定能改正錯(cuò)誤，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助，只是為未成年人的健康成長(zhǎng)提供了必要條件，還要通過未成年人自身的努力才能收到良好的效果。可見，小

陳在依靠社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，還應(yīng)該增強(qiáng)自律能力，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3、探究?創(chuàng)新?實(shí)踐

今年春天的一個(gè)晚上，某中學(xué)的三位男同學(xué)在下晚自習(xí)回家的路上，遇到一個(gè)正在路旁一居民家扒窗行竊的偷盜分子。于是他們?nèi)朔止ぃ粋€(gè)去報(bào)警，另兩個(gè)藏在路旁監(jiān)視，不讓犯罪分子溜掉。報(bào)案的同學(xué)跑到附近的法院報(bào)告了情況，法院的值班人員說這不屬于自己管轄，未予受理。于是這位同學(xué)只好又跑到電話亭打110。另兩位同學(xué)看到犯罪分子作案后要溜掉時(shí)，大膽地迎上去與其周旋，最后于犯罪分子展開搏斗。警察及時(shí)趕到，大家一起把犯罪分子扭送到公安機(jī)關(guān)。

請(qǐng)回答：

（1）三位同學(xué)的做法體現(xiàn)了法律常識(shí)的哪些內(nèi)容？（2）假如你遇到這種情況，該如何做？

答：（1）①同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任，也是法律賦予公民的權(quán)利

②青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。

（2）凡效仿三位同學(xué)的做法，以及其他同犯罪分子作斗爭(zhēng)得方式方法的正面回答，都可以。

三、作業(yè)

在作業(yè)本上完成這三道題。

七年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)課

復(fù)習(xí)內(nèi)容：第十七、十八課實(shí)踐訓(xùn)練

1、面對(duì)生活中的是非善惡，我們?cè)撟龀鲈鯓拥倪x擇？

答：面對(duì)生活中的是非善惡，我們要分清是非善惡，做出正確選擇：首先要有明確所謂判斷標(biāo)準(zhǔn)，包括道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)；不斷提高辨別能力；增強(qiáng)自控能力。

（見教材P87頁）

2、如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？

答：我們要做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，在做一件事之前預(yù)先隊(duì)其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯(cuò)事而給自己、他人和社會(huì)帶來不必要的損害。

3、某校七年級(jí)一班同學(xué)在學(xué)習(xí)完本學(xué)期的《思想品德》后，在思想品德老師的組織下，舉行一次?我有什么責(zé)任？?的主題班會(huì)。班會(huì)開得非常成功，同學(xué)們圍繞?我有什么責(zé)任？?這一主題展開熱烈的討論。很多同學(xué)在班會(huì)后都反省自己過去的所作所為。該班的小佳也逐步認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。小佳想，過去，自己的數(shù)學(xué)沒考好，總是怪爸爸沒有輔導(dǎo)；自己忘記寫日記，總是埋怨媽媽沒有提醒自己；自己在課堂上不積極舉手回答問題，總是說老師偏心，不請(qǐng)他來回答……經(jīng)過這次班會(huì)后，他經(jīng)常用?我有什么責(zé)任？?來問自己，認(rèn)識(shí)到很多事情沒有做好，責(zé)任在于自己。逐步地，小佳各方面都有起色，而且學(xué)會(huì)了促使自己進(jìn)步的一種思想方法。

小佳的變化使你受到了哪些啟示？

答：（1）每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著多種不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們?cè)诩彝ダ镆鲆粋€(gè)孝敬父母的好孩子，在學(xué)校里要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在社會(huì)上要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

（2）只有增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。

第三篇：第十一課 第一框教案

第十一課

第一框教案

一；教育教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)（1）識(shí)記

①社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辨證關(guān)系；

②生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律，上在任何社會(huì)中都起作用的普遍規(guī)律； ③社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)。（2）理解

①馬克思主義以前的社會(huì)歷史理論的局限性； ②社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的 ③社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性；

④生產(chǎn)方式是社會(huì)存在與發(fā)展的基礎(chǔ)。（3）運(yùn)用

①運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系的原理，分析說明虛幻、歪曲的社會(huì)意識(shí)也是對(duì)社會(huì)存在的反映

②運(yùn)用社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性的原理，分析說明我國(guó)的精神文明建設(shè)；

③運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑辨證關(guān)系的原理，分析說明我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革；

④運(yùn)用社會(huì)基本矛盾理論，分析說明社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)。2.能力目標(biāo)

（1）通過對(duì)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系的學(xué)習(xí)，初步形成用歷史唯物主義原理看待社會(huì)現(xiàn)象、分析和解決社會(huì)問題的能力。

（2）通過對(duì)社會(huì)基本矛盾原理的學(xué)習(xí)，初步形成正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的能力，對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)有正確的認(rèn)識(shí)。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

（1）從社會(huì)存在出發(fā)理解社會(huì)意識(shí)，堅(jiān)持思想領(lǐng)域的問題要到物質(zhì)領(lǐng)域中去尋找根源，堅(jiān)定歷史唯物主義的基本立場(chǎng)。

（2）尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律，走社會(huì)歷史發(fā)展的必由之路，為社會(huì)歷史的發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

二；教學(xué)重點(diǎn)：

社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辨證關(guān)系 三；教學(xué)難點(diǎn)： 社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng) 四；教學(xué)方法； 五環(huán)教學(xué)法 五；教學(xué)過程； 導(dǎo)入；

講述馬克思主義哲學(xué)的兩大部分，引入歷史唯物主義話題。指出歷史唯物主義包括歷史觀、人生觀和價(jià)值觀。第十一課就是學(xué)習(xí)歷史觀。授新；

㈠出示自學(xué)提綱；

1、看教材P86頁小虛框的內(nèi)容，回答小虛框內(nèi)的兩個(gè)問題

2、劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么

3、什么是社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)？二者的辯證關(guān)系如何？

4、推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的基本矛盾是什么？貫徹人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律是什么？

5、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系如何？

6、人類社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)是什么?人類社會(huì)的發(fā)展是如何實(shí)現(xiàn)的?

7、階級(jí)社會(huì)中社會(huì)的基本矛盾是如何解決的？

社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的解決能不能采用這種方式？ ㈡、自學(xué)探究；

讓學(xué)生預(yù)習(xí)教材，并分成學(xué)習(xí)小組分組討論上述問題 ㈢展示點(diǎn)評(píng)；

讓每個(gè)小組選派代表回答一個(gè)問題，然后由其他小組作出評(píng)價(jià)并打分，學(xué)生回答不完整的由教師補(bǔ)充完整。

㈣、帶領(lǐng)學(xué)生回顧教材，作出總結(jié)，構(gòu)建知識(shí)框架

六、當(dāng)堂訓(xùn)練；

1.（2010年高考政治江蘇卷第32題）社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。我國(guó)之所以要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，是因?yàn)?/p>

A.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 B.社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的 C.社會(huì)歷史是由人們的思想意識(shí)決定的 D.先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用

2.（2008年高考政治廣東卷第34題，多選）為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，2008年3月國(guó)務(wù)院進(jìn)行“大部制”機(jī)構(gòu)改革，形成“寬職能、大部門”的政府組織機(jī)構(gòu)和體制機(jī)制。這表明

A．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑 B.上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況

C．機(jī)構(gòu)臃腫阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和改革D.機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善 3.（2010年高考政治全國(guó)卷Ⅱ第38題第3問）在國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下，2008年寶鋼遇到授產(chǎn)30年來最大的困難，寶鋼人士到，必須依靠員工的共同努力才能戰(zhàn)勝困難。為此，寶鋼組織了全員參與的“最佳實(shí)踐者”活動(dòng)。這一活動(dòng)激發(fā)了員工的智慧與活力。他們巍然節(jié)能降耗、優(yōu)化生產(chǎn)工藝和設(shè)程等主題，自主確定技術(shù)創(chuàng)新課題5576個(gè)，提出合理化建議161656條。其中142380條被采納，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益10.588億元。2009年1至5月，寶鋼銷售收入715億元，利潤(rùn)27.3億元，在國(guó)內(nèi)鋼鐵業(yè)中收入和利潤(rùn)排名第一，實(shí)現(xiàn)了逆勢(shì)而上。寶鋼總結(jié)這一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為最有力量的是四個(gè)字：“尊重勞動(dòng)”?！白罴褜?shí)踐者”活動(dòng)凸顯了“尊重勞動(dòng)”的理念。運(yùn)用歷史唯物主義有關(guān)原理。說明為什么藥“尊重勞動(dòng)”。（1 0分）

參考答案：①生產(chǎn)方式是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，尊重勞動(dòng)是尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律的必然要求；(3分)③ 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，尊重勞動(dòng)是尊重人民群眾社會(huì)實(shí)踐主體地位的要求；(2分)④ 尊重勞動(dòng)是以人民群眾利益為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的必然要求；(2分)⑤ 勞動(dòng)者的價(jià)值通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)，尊重勞動(dòng)是尊重實(shí)踐、提高勞動(dòng)者積極性和創(chuàng)造性的必然要求。(3分)

第四篇：政治生活第二課第一框?qū)W案

政治生活講學(xué)稿

課題：第二課 我國(guó)公民的政治參與

第一框題民主選舉：投出理性的一票

課時(shí)：1 課時(shí)時(shí)間：主備：郭秀麗編號(hào)：3 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解：我國(guó)直接選舉、間接選舉、差額選舉、等額選舉等選舉方式的特點(diǎn)

2.理解：我國(guó)的選舉制度與社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)

3.理解：公民依法行使民主選舉權(quán)利的意義和正確態(tài)度

重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：（1）影響選舉的因素

（2）我國(guó)采取的選舉方式及原因

難點(diǎn)：直接選舉、間接選舉、差額選舉、等額選舉的區(qū)別

教學(xué)過程

一、溫故知新（小組合作互相檢查3分鐘）

1.我國(guó)憲法和法律規(guī)定公民享有哪些政治性權(quán)利？

2.我國(guó)法律規(guī)定公民必須履行的政治性義務(wù)有哪些？

3.公民參與政治生活要遵循的基本原則是什么？

4.在我國(guó)公民的權(quán)利與義務(wù)是什么關(guān)系？

二、自主學(xué)習(xí)

（一）學(xué)生自主閱讀課本15~17的內(nèi)容，思考以下問題：（自讀課本，在書上圈點(diǎn)批注下列問題、小組合作、展示并鞏固落實(shí)）

1、各種選舉方式的優(yōu)點(diǎn)和局限性

判斷P15中鏡頭1、2的選舉方式有何異同？

2.影響一國(guó)采用何種選舉方式的因素有哪些？

3.我國(guó)現(xiàn)階段采用的選舉方式及原因是什么？

（二）閱讀P18的內(nèi)容思考一下問題：（自讀課本，在書上圈點(diǎn)批注下列問題、小組合作、展示并鞏固落實(shí)）

1.公民為什么要珍惜自己的選舉權(quán)利？

2.公民應(yīng)如何珍惜自己的選舉權(quán)利？

三、易混易錯(cuò)：（判斷對(duì)錯(cuò)，并改正）

1.直接選舉比間接選舉好。

2.差額選舉比等額選舉好。

3.村民參加選舉村委會(huì)成員是在行使憲法規(guī)定的選舉權(quán)。

四、當(dāng)堂檢測(cè)：

1．中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)村民委員會(huì)選舉工作的通知》要求，要規(guī)范村

民委員會(huì)成員候選人提名方式。村民委員會(huì)主任、副主任和委員候選人由本村有選舉權(quán)的村民直接提名產(chǎn)生，候選人的名額應(yīng)當(dāng)多于應(yīng)選名額。根據(jù)上述要求，可以判斷我國(guó)村委會(huì)的選舉實(shí)行的選舉方式是()

①直接選舉 ②間接選舉 ③差額選舉 ④等額選舉

A．①③B．②④C．①②D．③④

2.在我國(guó)，人大代表代表人民行使國(guó)家的權(quán)力。人大代表的選舉普遍實(shí)行差額選舉。實(shí)行

差額選舉的意義在于()

①為選民行使選舉權(quán)提供了更多的選擇余地 ②有利于保證當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性 ③能減

少選舉中的虛假宣傳、賄選等不正當(dāng)現(xiàn)象的發(fā)生 ④在被選舉人之間形成了相互競(jìng)爭(zhēng)

A．①②B．②③C．①④D．③④

3.“公推直選”是指把黨委直接提名和委任變?yōu)樵邳h組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過黨員個(gè)人的自我推

薦、黨員群眾的聯(lián)名推薦、黨組織的推薦這三個(gè)環(huán)節(jié)產(chǎn)生候選人，然后由全體黨員直接參與選舉產(chǎn)生黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。“公推直選”這種選舉方式的優(yōu)勢(shì)在于()

A．在選民較多、分布較廣的情況下適用

B．可以充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性

C．為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地，在被選舉人之間形成競(jìng)爭(zhēng)

D．每個(gè)選民都有直接表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)

4.2012年10月份，撫順市順城區(qū)人大代表換屆選舉投票工作拉開帷幕。此次縣鄉(xiāng)人大代表換屆選舉，采取直接選舉和差額選舉相結(jié)合的方式。這種選舉方式()

①符合廣大人民的根本利益 ②可以充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性 ③可以避免虛假宣傳或賄選 ④為選民行使選舉權(quán)提供了選擇余地

A．①②B．②③C．③④D．①④

5.十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過的新選舉法規(guī)定：城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表；選舉委員會(huì)應(yīng)組織候選人與選民見面，回答選民的問題。這些規(guī)定

①體現(xiàn)了國(guó)家機(jī)構(gòu)民主集中制的組織原則 ②有利于保障公民平等地享有選舉權(quán) ③體現(xiàn)了差額選舉與等額選舉的結(jié)合 ④有利于選民了解和鑒別候選人

A①②B①③C②④D③④

6.某省2007年的村民委員會(huì)選舉中，有的實(shí)行確定候選人的差額選舉，有的實(shí)行“海選”。與“海選”相比，確定候選人的差額選舉的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在①節(jié)約選舉成本 ②減少選舉人之間的競(jìng)爭(zhēng) ③有利于選民意愿的集中 ④有利于增強(qiáng)選舉結(jié)果的合理性

A①②B②③C①④D ③④

7．我國(guó)一些地方在選舉過程中，出現(xiàn)了一些不正常的現(xiàn)象，如賄選等。這種行為()

①嚴(yán)重危害了社會(huì)主義民主法治建設(shè)進(jìn)程，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣 ②妨礙了公民正常行使民主權(quán)利 ③違反了我國(guó)選舉法的有關(guān)規(guī)定 ④破壞了國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

8．從1998年以來，在我國(guó)先后進(jìn)行了諸如“公選”、直選、“兩票制”、“三輪兩票制”和“海推”等鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記選舉方式的改革。選舉方式變革的根本原因在于()

A．我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步B．我國(guó)公民文化素養(yǎng)的提高

C．人民生活水平的提高D．公民政治參與能力的增強(qiáng)

9.讀漫畫《挑好“小官”干好“大事”》。為挑好“小官”，必須()

挑好“小官”干好“大事”

①增強(qiáng)選民的主人翁意識(shí) ②提高選民的政治參與

能力 ③確保公民有序的政治參與 ④加強(qiáng)政府在村官

選舉中的最高決定權(quán)

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

二、非選擇題

10.城市是工人階級(jí)集中的地方。我國(guó)城市人口占總?cè)丝诘谋壤尸F(xiàn)逐步增長(zhǎng)的趨勢(shì)漸表

一。與此相適應(yīng)，我國(guó)選舉法對(duì)各級(jí)人大中農(nóng)村和城市每一位代表所代表的人口數(shù)比例的規(guī)定，也有一個(gè)逐步變化的過程漸表二

2011年，全國(guó)流動(dòng)人口達(dá)到2.3億，未來20年還將有3億農(nóng)村人口進(jìn)入城鎮(zhèn)，中國(guó)正進(jìn)入一個(gè)“流動(dòng)時(shí)代”。

材料一 人口流動(dòng)的不斷加快、人口素質(zhì)的不斷提升，對(duì)我國(guó)政治生活產(chǎn)生了重要影響。

(1)

五、知識(shí)體系：（自己構(gòu)建）

2課第1框參考答案：

1~5A C D D C6~9D A A D

10.材料表明，建國(guó)以來，我國(guó)選舉制度隨著國(guó)情的變化而逐步發(fā)展完善。（2分）1953年與1979年鑒于當(dāng)時(shí)城市人口比例，選舉法做出“8:1”等不同規(guī)定。（1分）這保證了工人階級(jí)在國(guó)家政治生活中的領(lǐng)導(dǎo)地位，符合我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)；（2分）也說明選舉制度的發(fā)展受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的制約。（1分）

基于城市人口比例不斷增長(zhǎng)，1995年改為“4:1”，今年改為“1:1”（1分）這說明隨著國(guó)情變化我國(guó)逐步實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)選舉權(quán)人人平等，（1分）使公民的選舉權(quán)得到切實(shí)保障。（1分）我國(guó)選舉制度乃至整個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義民主必將隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展繼續(xù)發(fā)展而不斷走向完善。

11.[答案](1)我國(guó)城鎮(zhèn)化率的提高，人口文盲率的下降，城鄉(xiāng)每位全國(guó)人大代表所代表人口數(shù)的不斷調(diào)整，體現(xiàn)了我國(guó)的選舉制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。人民民主具有真實(shí)性，人民利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)，更好體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。公民在法律面前一律平等，城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉全國(guó)人大代表，有利于公民平等享有選舉權(quán)與被選舉權(quán)。發(fā)展社會(huì)主義民主政治，完善我國(guó)的人民代表大會(huì)制度。

第五篇：政治生活第八課第一框教學(xué)案

句容三中2015-2016學(xué)第二學(xué)期高一政治教學(xué)案

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第八課

走進(jìn)國(guó)際社會(huì)

第一框 國(guó)際社會(huì)的主要成員：主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織

備課人：陳大勇 檢查人：王瑾業(yè) 行政審核人：張永才

【教學(xué)目標(biāo)】知道當(dāng)代國(guó)際社會(huì)主要由主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織構(gòu)成

懂得國(guó)際組織的內(nèi)容和作用

【教學(xué)重點(diǎn)】主權(quán)國(guó)家的權(quán)利和義務(wù)

國(guó)家主權(quán)是國(guó)家的生命和靈魂

【教學(xué)難點(diǎn)】 【教學(xué)過程】

一、引入

當(dāng)今的世界是開放的世界，國(guó)家間的聯(lián)系日益密切。中國(guó)的前途和命運(yùn)日益緊密地同世界聯(lián)系在一起。如何認(rèn)識(shí)國(guó)際社會(huì)，我國(guó)如何處理國(guó)際關(guān)系，都是中學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)話題。

二、新授內(nèi)容

（一）國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成

國(guó)際社會(huì)的主要成員：主權(quán)國(guó)家和____________________。

（二）主權(quán)國(guó)家的地位和國(guó)際組織的作用

1、主權(quán)國(guó)家

(1)地位：主權(quán)國(guó)家是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)________的成員，是國(guó)際關(guān)系的_____________參加者。(2)類型：（略）

(3)構(gòu)成的基本要素：__ _、領(lǐng)土、____和主權(quán),其中__________是一個(gè)國(guó)家的生命和靈魂。

主權(quán)包含兩方面的特性： A對(duì)內(nèi)表現(xiàn)：國(guó)家最高權(quán)力的____________________。

B對(duì)外表現(xiàn)：國(guó)家最高權(quán)力的____________________。

(4)基本權(quán)利和義務(wù)

①基本權(quán)利：

_______________:按照自己意志處理內(nèi)政外交的權(quán)利。_______________:在國(guó)際法上的地位一律平等。_______________:保衛(wèi)自己的生存和獨(dú)立的權(quán)利。

_______________:對(duì)其領(lǐng)域內(nèi)的一切人和物具有管轄和權(quán)利。

②義務(wù)：不侵犯他國(guó)，不干涉別國(guó)內(nèi)政，以__________方式解決其國(guó)際爭(zhēng)端。

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2、國(guó)際組織(1)含義（略）

(2)分類： 依照不同劃分標(biāo)準(zhǔn)，可以有不同的類型。

其中有：世界性的和____________；政府間的和_______________。

(3)（大多數(shù)組織的）作用（必須具體分析）：促進(jìn)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的交流與合作；協(xié)調(diào)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系；調(diào)節(jié)國(guó)際爭(zhēng)端，緩解國(guó)家間的矛盾，維護(hù)世界和平。

(三)活躍在國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)

1、聯(lián)合國(guó)的性質(zhì)和地位

聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中最具代表性的___________、__________的國(guó)際組織。

2、聯(lián)合國(guó)的宗旨、原則、作用

（1）宗旨：簡(jiǎn)單地說，就_____________________________________________________________。（2）原則：各會(huì)員國(guó)主權(quán)平等，履行憲章規(guī)定的義務(wù)，以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端，不得對(duì)其他國(guó)家進(jìn)行武力威脅或使用武力，集體協(xié)作，不干涉任何國(guó)家的內(nèi)政。

（3）作用：維護(hù)世界和平與安全，_______________________，以及實(shí)行人道主義援助方面發(fā)揮積極作用。

3、中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的地位和作用

（1）中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的______________和____________常任理事國(guó)之一。

（2）中國(guó)一貫遵循《聯(lián)合國(guó)憲章》的宗旨和原則，支持按聯(lián)合國(guó)憲章精神所進(jìn)行的各項(xiàng)工作，積極參加聯(lián)合國(guó)及其專門機(jī)構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動(dòng)。

（3）中國(guó)在世界裁減軍隊(duì)、保護(hù)環(huán)境、保障人權(quán)和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮著重要作用，對(duì)世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

【易錯(cuò)易混觀點(diǎn)】

1、聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代最具代表性的區(qū)域性政府間的國(guó)際組織。

（）

2、中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)支持聯(lián)合國(guó)的一切活動(dòng)。

（）

3、主權(quán)國(guó)家的基本要素中最重要的是政權(quán)。

（）

4、主權(quán)國(guó)家不論大小、強(qiáng)弱，在國(guó)際法上的地位一律平等。

（）

三、課堂反饋：

（一）選擇題

2007年6月19日，美國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)言人麥克馬克表示，美國(guó)反對(duì)臺(tái)灣就申請(qǐng)加入聯(lián)合國(guó)舉行公民投票，不支持臺(tái)灣加入聯(lián)合國(guó)或任何只有主權(quán)國(guó)家才能加入的國(guó)際組織。據(jù)此回答1-3題。句容三中2015-2016學(xué)第二學(xué)期高一政治教學(xué)案

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2016-5-10 1．臺(tái)灣加入聯(lián)合國(guó)圖謀不能得逞的根本原因是

（）A．中國(guó)是安理會(huì)常任理事國(guó)

B．臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，不具有主權(quán)性質(zhì)

C．臺(tái)灣的綜合國(guó)力不夠

D．中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始國(guó) 2．在上述材料中美國(guó)所履行的國(guó)際義務(wù)是

（）A．促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展 B．不侵犯別國(guó)

C．不干涉他國(guó)內(nèi)政

D．和平解決國(guó)際爭(zhēng)端

3．下列關(guān)于國(guó)際組織的作用，說法不正確的是

（）A．促進(jìn)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的交流與合作 B．協(xié)調(diào)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系

C．調(diào)節(jié)國(guó)際爭(zhēng)端

D．國(guó)際組織是一些國(guó)家、地區(qū)或民間團(tuán)體，出于各種特定目的，通過簽訂條約或協(xié)議的方式，建立的有一定規(guī)章制度的團(tuán)體

（二）非選擇題

60年來，聯(lián)合國(guó)承擔(dān)著維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的任務(wù)，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著不可替代的作用。請(qǐng)問：聯(lián)合國(guó)的宗旨是什么？在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)起著哪些重大的作用？

【必背知識(shí)】

1、構(gòu)成主權(quán)國(guó)家的基本要素有哪些？其中最重要的是什么？

人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國(guó)家的基本要素，其中最重要的是主權(quán)。

2、主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)享有哪些基本權(quán)利？

獨(dú)立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)。

3、主權(quán)國(guó)家必須履行哪些國(guó)際義務(wù)？

不侵犯別國(guó)，不干涉他國(guó)內(nèi)政，以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端。

4、聯(lián)合國(guó)的宗旨是什么？

簡(jiǎn)單地說，就是維護(hù)國(guó)際和平與安全，促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展

5、聯(lián)合國(guó)在國(guó)際社會(huì)有哪些積極作用？

在維護(hù)世界和平與安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展，以及實(shí)行人道主義援助等方面發(fā)揮積極作用

6、我國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的地位和作用怎樣？

中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)和安理會(huì)常任理事國(guó)之一。中國(guó)在世界裁減軍隊(duì)、保護(hù)環(huán)境、保障人權(quán)和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮著重要作用，對(duì)世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。