第一篇：福建省泉州市晉江季延中學(xué)2012—2013學(xué)年度高二(上)期末考試語(yǔ)文試題

福建省泉州市晉江季延中學(xué)2012—2013學(xué)年度高二（上）期末考試語(yǔ)文試題 一.古代詩(shī)文閱讀（41分）

（一）默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇及語(yǔ)基選擇題（20分）1.補(bǔ)寫(xiě)下列名句名篇中的空缺部分。（10分）

（1）心非木石豈無(wú)感？。（鮑照《行路難（其四）》）（2），惟有幽人自來(lái)去。（孟浩然《夜歸鹿門(mén)歌》）（3），使我不得開(kāi)心顏。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

（4）吳楚東南坼。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）

（5）女?huà)z煉石補(bǔ)天處。（李賀《李憑箜篌引》）（6）春水碧于天。（韋莊《菩薩蠻》）

（7）小樓昨夜又東風(fēng)。（李煜《虞美人》）（8）長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？，？（杜牧《阿房宮賦》）（9）會(huì)桃花之芳園。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）2．《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》基礎(chǔ)知識(shí)選擇題（10分，每題2分）(1)下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋全都正確的一項(xiàng)是()A.舍瑟而作 作：起 籍獨(dú)不愧于心乎 獨(dú):唯獨(dú) ．．B.然今卒困于此 卒:最終 洎牧以讒誅 洎：等到 ．．C.其言不讓 讓:謙讓 凡再變矣 再:再一次 ．．D.后五年吾妻來(lái)歸 歸：女子出嫁 與嬴而不助五國(guó)也 與：送給 ．．(2)選出加點(diǎn)字?而?不表轉(zhuǎn)折的一項(xiàng)()A.有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫 B.戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已 ．．C.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 D.茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事 ．．(3)下列句中不含通假字的一項(xiàng)（）

A．鼓瑟希,鏗爾 B．莫春者,春服既成

C．而母立于茲 D．杳不知其所之也(4)下列加點(diǎn)詞詞類(lèi)活用現(xiàn)象與?嫗，先大母婢也，乳二世?相同的一組是（）．A．后人哀之而不鑒之 B．王則夜起 ．．C.蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完 D．垣墻周庭，以當(dāng)南日 ．．．(5)對(duì)下列各句從句式特點(diǎn)上分類(lèi)正確的是（）①句讀之不知 ②不吾知也 ③蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) ④異乎三子者之撰 ⑤居廟堂之高，則憂(yōu)其民 ⑥其勢(shì)弱于秦 ⑦唯兄嫂是依 ⑧乃分其騎以為四隊(duì) A.①②③ / ④/ ⑤⑦/⑥⑧ B.①②⑤ / ④⑥ / ⑦⑧/③ C.①②⑦/ ③⑤ / ④⑥/⑧ D.①②⑦/ ③④⑤/⑥⑧

（二）文言文閱讀（15分）

閱讀下面的文言文，完成3—6題。

林蘊(yùn)，字復(fù)夢(mèng)，泉州莆田人。父披，字茂彥，以臨汀多山鬼淫祠，民厭苦之，撰無(wú)鬼論。刺史樊晃奏署臨汀令，以治行遷別駕。

蘊(yùn)世通經(jīng)，西川節(jié)度使韋皋辟推官。劉辟反，蘊(yùn)曉以逆順，不聽(tīng)。復(fù)遺書(shū)切諫，．辟怒，械于獄，且殺之，將就刑，大呼曰：?‘危邦不入，亂邦不居’，得死為幸矣！? 辟惜其直，陰戒刑人抽劍磨其頸，以脅服之。蘊(yùn)叱曰：?死即死，我項(xiàng)豈頑奴砥石邪？?．辟知不可服，舍之，斥為唐昌尉。及辟敗，蘊(yùn)名重京師。

李吉甫、李絳、武元衡為相，蘊(yùn)貽書(shū)諷以：?國(guó)家有西土，猶右臂也。今臂不．附體，北彌豳郊，西極汧、隴，不數(shù)百里為外域。涇原、鳳翔、邠寧三鎮(zhèn)皆右臂，大藩擁旄鉞①數(shù)十百人，唯李抱玉請(qǐng)復(fù)河、湟，命將不得其人，宜拔行伍之長(zhǎng)，使守秦、隴。王者功成作樂(lè)，治定制禮。有權(quán)臣制樂(lè)曲，自立喪紀(jì)。舜命契：‘百姓弗親，五品②不遜，汝作司徒。’唐以皋、佑、鍔、季安為司徒，官不擇人。盧從史、于皋謨罪大而刑輕。農(nóng)桑無(wú)百分之一，農(nóng)夫一人給百口，蠶婦一人供百身，竭力于下者，饑不得食，寒不得衣。邊兵菜色，而將帥縱侈自養(yǎng)。中人十戶(hù)不足以給一無(wú)功之卒，百卒不足奉一驕將。?六事皆當(dāng)時(shí)極敝。蘊(yùn)亦韋皋所引重，嫉其專(zhuān)制，感憤關(guān)說(shuō)。然嗜酒多忤物，宰相臵不用也。

滄景程權(quán)辟掌書(shū)記。既而權(quán)上四州版籍請(qǐng)吏，而軍中習(xí)熟擅地，畏內(nèi)屬，挾權(quán)拒命，不得出。蘊(yùn)陳君臣大誼，諭首將，人人釋然，于是權(quán)得去。蘊(yùn)遷禮部員外郎。刑部侍郎劉伯芻薦之于朝，出為邵州刺史。嘗杖殺客陶玄之，投尸江中，籍其妻為倡，復(fù)坐贓，杖流儋州而卒。．

蘊(yùn)辯給③，嘗有姓崔者矜氏族，蘊(yùn)折之曰：?崔杼弒齊君，林放問(wèn)禮之本，優(yōu)劣何如邪？?其人俯首不能對(duì)。

選自（《新唐書(shū)〃卷二百〃儒學(xué)下》）

注：①旄鉞：白旄和黃鉞，借指軍權(quán)。②五品：指父子、君臣、夫婦、長(zhǎng)幼、朋友。③辯給：口才敏捷。

3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思解釋有誤的是（）（3分）A.西川節(jié)度使韋皋辟推官 辟：征召 ．B.辟惜其直，陰戒刑人抽劍磨其頸 陰：暗中 ．C.武元衡為相，蘊(yùn)貽書(shū)諷以 諷：譏諷 ．D.杖流儋州而卒 卒：死亡 ．

4.下列各組中分別直接表明林蘊(yùn)正直和有口才的一項(xiàng)是（）（3分）A.①‘危邦不入，亂邦不居’，得死為幸矣?、诩灯鋵?zhuān)制，感憤關(guān)說(shuō)。B.①辟知不可服，舍之，斥為唐昌尉。②其人俯首不能對(duì)。

C.①死即死，我項(xiàng)豈頑奴砥石邪？ ②崔杼弒齊君，林放問(wèn)禮之本，優(yōu)劣何如邪？

D.①然嗜酒多忤物，宰相臵不用也。②蘊(yùn)陳君臣大誼，諭首將。5.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.基于臨汀山鬼祠廟多，百姓厭惡痛恨的情況，林蘊(yùn)寫(xiě)了《無(wú)鬼論》。由于刺史的賞識(shí)，他擔(dān)任了臨汀令，不久升為別駕。

B.林蘊(yùn)曾勸劉辟不要謀反，但劉辟不聽(tīng)他的意見(jiàn)，極力的勸諫，差點(diǎn)招來(lái)殺身之禍，好在劉辟愛(ài)惜人才，最后只把他貶為唐昌尉。

C.李吉甫、李絳、武元衡等人擔(dān)任宰相時(shí)，林蘊(yùn)直言勸諫，道出了他們執(zhí)政中存在的問(wèn)題。加上他喜歡嗜酒，多有違逆常理之事，所以宰相都不任用他。

D.林蘊(yùn)曾經(jīng)杖殺了門(mén)客陶玄之，把他的尸體扔到江中，并把他的妻子充入娼妓，弄得別人家破人亡。這是他人生的一大污點(diǎn)。6.把文中劃線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）⑴辟知不可服，舍之，斥為唐昌尉。

⑵蘊(yùn)陳君臣大誼，諭首將，人人釋然，于是權(quán)得去。

（三）古代詩(shī)歌閱讀（6分）7.閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。春日懷秦髯

李彭

山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近清明。

花如解語(yǔ)迎人笑，草不知名隨意生。

晚節(jié)漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。

睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊聽(tīng)曉鶯。

（1）頷聯(lián)景物描寫(xiě)十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（2分）

（2）請(qǐng)從虛和實(shí)的角度賞析這首詩(shī)的妙處及表達(dá)的情感。（4分）

二.文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(16分)(一)文學(xué)名著閱讀(10分)8．下列各項(xiàng)中對(duì)作品故事情節(jié)的表述，不正確的兩項(xiàng)是(5分)（）（）．．．A．葛朗臺(tái)喜歡拿儂大力士的體格和不計(jì)報(bào)酬的品質(zhì)。拿儂的工錢(qián)一年只有六十法郎，卻包辦了家里的一切雜活：煮飯、清理、洗衣服、照顧短工……凡是葛朗臺(tái)吩咐的，她都一聲不吭地去干。

B．法院開(kāi)庭審判瑪絲洛娃的案件，聶赫留朵夫作為貴族代表參加陪審，意外與瑪絲洛娃重逢。他坐在陪審席里，回憶起與瑪絲洛娃認(rèn)識(shí)以來(lái)的一切往事。他承認(rèn)自己卑鄙無(wú)恥，良心上背著這樣的罪孽，居然還能心安理得地過(guò)了這么多年，不禁羞愧難當(dāng)。

C．葛朗臺(tái)要清理弟弟在巴黎的債務(wù)，不被宣告破產(chǎn)，就必須把債權(quán)證件抓在手上，于是他想讓都對(duì)自己女兒有意思的公證人和銀行家去巴黎辦這件事。銀行家格拉桑表示愿意到巴黎辦這件事，但往來(lái)旅費(fèi)要葛朗臺(tái)出；而公證人克羅旭則表示不要葛朗臺(tái)付旅費(fèi)，他可以去巴黎照辦。葛朗臺(tái)自然同意后者，并且滿(mǎn)心歡喜。

D．歐也妮三十三歲了,卻沒(méi)有一點(diǎn)人生樂(lè)趣，財(cái)富并不能使她快樂(lè)，查理音訊全無(wú)，而

周?chē)娜藚s開(kāi)始包圍這個(gè)有錢(qián)的小姐，每晚都有許多客人來(lái)訪(fǎng)，暗示她快點(diǎn)結(jié)婚。E.十九歲的聶赫留朵夫，活在母親的羽翼下還是十分純潔的青年。當(dāng)時(shí)他認(rèn)為女人是神秘的，與瑪絲洛娃進(jìn)行純潔的精神戀愛(ài)，可以放棄父親名下的地產(chǎn)，分贈(zèng)給他的佃戶(hù)；三年后，他在軍隊(duì)里染上惡習(xí)：揮霍金錢(qián)，喝酒，打牌，玩女人。

9．簡(jiǎn)答題。(任選一題)(5分)(1)庭長(zhǎng)……但只有您幫我一個(gè)大忙，我和我的財(cái)產(chǎn)才能屬于您。歐也妮請(qǐng)庭長(zhǎng)德〃蓬風(fēng)幫什么忙？目的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。（《歐也妮〃葛朗臺(tái)》）

(2)簡(jiǎn)述馬斯洛娃被法庭錯(cuò)判的經(jīng)過(guò)。（《復(fù)活》）選第()題：

（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）

10．閱讀下面的《孟子》選段，回答問(wèn)題。(6分)故將大有為之君，必有所不召之臣；欲有謀焉，則就之。其尊德樂(lè)道不如是，不足與有為也。故湯之于伊尹，學(xué)焉而后臣之，故不勞而王；桓公之于管仲，學(xué)焉而后臣之，故不勞霸。（《孟子〃公孫丑下》）

（1）孟子認(rèn)為有大作為的君主與賢才商討大事，就應(yīng)?□□?，而賢才如果君主不能?□□□□?就不值得與之共事。伊尹、管仲就是孟子所說(shuō)的?□□□□?。（3分）

（2）孟子主張君主?欲有謀焉，則就之?，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析孟子的思想。（3分）三.現(xiàn)代文閱讀(15分)閱讀下面的文字，完成11-13題。

悲憫的月光 張佐香

①有人問(wèn)托爾斯泰，如果你看見(jiàn)一個(gè)壞人，正舉起一個(gè)小孩，要往地上摔，唯有對(duì)那個(gè)家伙射擊才能挽救小孩的無(wú)辜生命。這時(shí)，你射擊還是不射擊？這個(gè)命題集中體現(xiàn)了人類(lèi)在倫理和精神上的矛盾。俄羅斯女青年微拉?查蘇利奇以實(shí)際行動(dòng)給出了答案，并且慷慨陳述選擇的理由。

②1877年7月31日，被囚禁的進(jìn)步大學(xué)生波古柳波夫因在彼得堡市市長(zhǎng)特列波夫面前沒(méi)有行脫帽禮，遭到毒刑拷打。薇拉憤慨至極，她朝那個(gè)滅絕人性的暴徒射出了一顆子彈，并當(dāng)場(chǎng)被捕。審判席上，薇拉再次指控特列波夫慘無(wú)人道的暴行：?迫使一個(gè)被折磨得奄奄一息的人再次接受鞭笞和酷刑，這是多么殘忍……我覺(jué)得絕不能也不應(yīng)該讓這件事無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去。如果保持緘默，特列波夫依舊會(huì)有恃無(wú)恐地一次又一次濫施淫威。我寧可犧牲自己，也要向世人證明：絕不能讓這個(gè)殘酷凌辱人類(lèi)個(gè)性的人逍遙法外……舉起手來(lái)，向一個(gè)人開(kāi)槍——這是可怕的，但我意識(shí)到必須這樣做。?薇拉射擊并非出于私心和復(fù)仇，而是為了另一個(gè)人的思想和名譽(yù)。她的動(dòng)機(jī)中有一種正直而崇高的熱忱。這個(gè)少女勇敢地舉起了自己的右手，毅然決然地彎下食指，制止踐踏凌辱人類(lèi)尊嚴(yán)的行動(dòng)。她的食指，擔(dān)負(fù)起了整個(gè)時(shí)代的職責(zé)。在辯護(hù)律師據(jù)理力爭(zhēng)下，薇拉幸運(yùn)地得以釋放。

③薇拉的行為蘊(yùn)藏著驚人的力量和決絕的信念。她是真理和道義的承載者。她對(duì)犯罪個(gè)體的射擊表達(dá)了她對(duì)人類(lèi)苦難最大的悲憫和承擔(dān)。我的目光撫摸著?悲憫?一詞，品味著它的硬度和光亮。

④德國(guó)的舒和兄妹——漢斯和索菲，為了阻止希特勒的暴行，散發(fā)反納粹傳單，獻(xiàn)出了年輕的生命。妹妹索菲在笑赴刑場(chǎng)時(shí)說(shuō)：?如果我們的行動(dòng)能喚醒千百萬(wàn)人民，那么我們雖死何憾？?哥哥漢斯在臨死的一剎那，高呼?自由萬(wàn)歲！?青春而高貴的頭顱隨著黑亮的鍘刀落下，定格成為一種永恒的背景。他們熾熱殷紅的鮮血在陽(yáng)光中灑向歷史深處。

⑤人類(lèi)之所以浸泡在連綿不絕的戰(zhàn)爭(zhēng)、迫害、屠殺、腐敗的血海與黑暗中，還能煥發(fā)出如此迷人的光彩，就是因?yàn)槲覀冇修崩褪婧托置茫€有那個(gè)?流血請(qǐng)自嗣同始?的人等，天下興亡，干我甚事？！大多數(shù)人是這么做的。但是鐵肩擔(dān)道義的他們卻永遠(yuǎn)也不會(huì)這么去想，明知以卵擊石，卻依然奮勇出擊，替天行道。他們甘愿為世界上每一個(gè)熱愛(ài)自由和平幸福的人獻(xiàn)出自己寶貴的生命，不分膚色不分種族。

⑥月光靜靜地悄悄地走來(lái)，洗禮著不潔的凡塵，慰藉著苦澀的心靈。薇拉們奔涌的血性和不屈的靈魂就像這灑滿(mǎn)人間的月光；他們吞咽著人間的苦難和罪孽，讓生命灑下無(wú)邊無(wú)際亙古如斯的悲憫之光。上帝把月光交給少數(shù)平凡而又真正偉大的人，像那個(gè)被釘在十字架上的耶穌，望著滴落的鮮血，仍用悲憫的目光眷顧塵世。有了悲憫之光的照耀，這個(gè)世界就少了一份黑暗和凄涼，多了一份慰藉希望。

（選自《散文》2006.3）

11．下面對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析不正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）

A．文章第①段中，?俄羅斯女青年薇拉?查蘇利奇以實(shí)際行動(dòng)給出了答案?所說(shuō)的?答案?就是指 ?向那個(gè)滅絕人性的暴徒射出了一顆子彈?。

B．根據(jù)文章內(nèi)容，薇拉所陳述的?選擇的理由?是：對(duì)受難者的同情，對(duì)事件的態(tài)度——不能讓受害者再受鞭笞，不能對(duì)濫施淫威者保持緘默。

C．文章第③段，?我的目光撫摸著‘悲憫’一詞，品味著它的硬度和光亮?一句，巧妙地運(yùn)用了擬人的手法，傳達(dá)了作者的敬佩之意。

D．文中所提及的?悲憫?的?硬度?指的是，薇拉的行為給予統(tǒng)治者的重創(chuàng)；?光亮?則是指，薇拉的行為表現(xiàn)了她對(duì)他人的保護(hù)和一個(gè)時(shí)代的責(zé)任。

E．本文采用了記敘、議論、抒情等多種表達(dá)方式，在讀者面前生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)為了自由、和平、幸福不惜獻(xiàn)出生命的志士形象。

12．試分析文章第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子的含義。（4分）

13．文章除了描寫(xiě)薇拉的行為外，還列舉了德國(guó)的舒和兄妹以及中國(guó)的譚嗣同的事跡，作者這樣寫(xiě)的用意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

四．語(yǔ)言文字運(yùn)用（8分）

14.根據(jù)所給材料，按要求作答。(3分)?隨時(shí)受不了?這句語(yǔ)詞來(lái)自一個(gè)叫崔成浩的朝鮮人寫(xiě)的微博，他自稱(chēng)被派到中國(guó)留學(xué)。崔成浩用一本正經(jīng)的口氣，對(duì)朝鮮的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了大規(guī)模惡搞，我相信真正的朝鮮人沒(méi)這個(gè)膽量。崔成浩的習(xí)慣用語(yǔ)是?一本正經(jīng)?和?隨時(shí)受不了?。試舉一例：① ?那時(shí)，金正日將軍一本正經(jīng)地視察冬季蔬菜生產(chǎn)，對(duì)冬季能生產(chǎn)粗長(zhǎng)翠綠的黃瓜交口稱(chēng)贊。?

崔成浩用官方語(yǔ)言體系對(duì)意識(shí)形態(tài)進(jìn)行了解構(gòu)，可謂以彼之道還施彼身，②不但戲謔了神圣，又娛樂(lè)了大眾。這兩個(gè)詞引發(fā)了模仿潮，很多人在微博上用?一本正經(jīng)?絢耀自己的不正經(jīng)，用?隨時(shí)受不了?顯擺自己很愉悅的心情。

（1）劃線(xiàn)句①中有一個(gè)成語(yǔ)用錯(cuò)，請(qǐng)改正。（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿改為＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）第二段中有一個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)找出并改正（1分）＿＿＿＿＿改為＿＿＿＿＿

（3）劃線(xiàn)句②有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。（1分）

15.閱讀下面的文字，請(qǐng)概括出?粉絲?的主要特點(diǎn)，不超過(guò)20字。（3分）

如今的圖書(shū)出版界，許多當(dāng)紅作家或?qū)W者都擁有數(shù)量極大的?粉絲?。易中天的粉絲自稱(chēng)為?乙醚?，錢(qián)文忠的粉絲自稱(chēng)為?潛艇?，于丹的粉絲自稱(chēng)為?魚(yú)丸?。他們的新書(shū)發(fā)布和簽售受到各自粉絲的追捧，短時(shí)間內(nèi)就能售出二三千本。難怪有人說(shuō)，今天的大眾閱讀已成為?粉絲閱讀?。

粉絲的主要特點(diǎn)有： 16.在下面橫線(xiàn)處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（2分）

在黑暗中尋覓到的光明，是永遠(yuǎn)不會(huì)黯淡的;,;在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒，是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。五.作文（70分）

17.閱讀下面的文字，按要求作文: ?人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我。?是陸游《書(shū)嘆》里的詩(shī)句，請(qǐng)根據(jù)自己讀這幾句詩(shī)的體會(huì)，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求：①題目自擬；②結(jié)構(gòu)完整；③不得套作；④不得抄襲。

季延中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷

高二語(yǔ)文參考答案

1．⑴吞聲躑躅不敢言 ⑵巖扉松徑長(zhǎng)寂寥 ⑶安能摧眉折腰事權(quán)貴

⑷乾坤日月浮

⑸石破天驚逗秋雨 ⑹畫(huà)船聽(tīng)雨眠 ⑺故國(guó)不堪回首月明中 ⑻復(fù)道行空，不霽何虹 ⑼序天倫之樂(lè)事.(l)B（2)B(3)D(4)D(5)C 3.c（諷諫，勸諫）4.C 5.A（所指應(yīng)為林披，即林蘊(yùn)的父親）6.(l）劉辟明白不能讓他屈服，就放了他，把他貶為唐昌尉．（?服??舍??斥?各1 分）(2）林蘊(yùn)陳說(shuō)了君臣大義，曉諭為首的將領(lǐng)，大家都放下了心，這樣程權(quán)才得以離開(kāi)．(?大誼??諭??釋然?各1 分）

參考譯文：林蘊(yùn)，字復(fù)夢(mèng)，泉州莆田人。他的父親叫林披，字茂彥，因?yàn)榕R汀濫建了很多祭祀山鬼的祠廟，老百姓非常厭惡痛恨，所以他寫(xiě)了《無(wú)鬼論》。刺史樊晃奏表讓他代理臨汀令，他因?yàn)橹卫淼煤枚w為別駕。

林蘊(yùn)平生通曉儒家經(jīng)書(shū)，西川節(jié)度使韋皋征召他為推官。后來(lái)劉辟謀反，林蘊(yùn)用謀反與歸服的利害關(guān)系曉諭他，可是劉辟不聽(tīng)他的意見(jiàn)。林蘊(yùn)又寫(xiě)信直言勸諫，劉辟發(fā)火了，把他拘囚在牢里，并要?dú)⒘怂瑢⒁行虝r(shí)，林蘊(yùn)大聲叫道：?（孔子曾說(shuō)過(guò)）‘危險(xiǎn)的國(guó)家不要進(jìn)去，混亂的國(guó)家不宜住下。’今天我能受死真是幸運(yùn)??！?劉辟愛(ài)惜他的正直，便暗中指示行刑人把劍架在他脖子上磨，用以威脅他，使他屈服。林蘊(yùn)大聲地斥責(zé)行刑人：?要我死就殺吧，我的脖子豈是你們這些頑固不化者的磨刀石？?劉辟明白不能讓他屈服，就放了他，把他貶為唐昌尉。到了劉辟謀反失敗后，林蘊(yùn)更是名重于京師。

李吉甫、李絳、武元衡等人擔(dān)任宰相時(shí)，林蘊(yùn)致信諷諫，說(shuō)道：?我們國(guó)家擁有的西部疆土，猶如人的右臂?？墒?，如今這條右臂不能連在身上。國(guó)土的北部遠(yuǎn)接幽州城，西面直達(dá)汧、隴等州，不到幾百里就是外族疆域。涇原、鳳翔、邠寧三鎮(zhèn)都是國(guó)家的右臂，大藩鎮(zhèn)擁有軍權(quán)的有幾十人，只有李抱玉請(qǐng)求收復(fù)河、湟地區(qū)，任命將 領(lǐng)又不得其人，我認(rèn)為應(yīng)該選拔出軍中的長(zhǎng)官，派他們?nèi)ナ匦l(wèi)秦、隴地區(qū)。有德之王才能功成作樂(lè)，制定禮制。如果是權(quán)臣制定禮制，那就會(huì)因擅自訂立而喪失綱紀(jì)。舜指示契：‘老百姓不能互相關(guān)愛(ài)，五品不會(huì)恭順，你還是擔(dān)任司徒吧?！筇谱岉f皋、杜佑、王鍔、季安擔(dān)任司徒，這是任命官員不懂得選擇人才。盧從史、于皋謨罪大惡極而受到的刑罰卻很輕。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人不到百分之一，一個(gè)農(nóng)夫要供給一百個(gè)人吃的，一個(gè)蠶婦要供給一百個(gè)人穿的，生活在底層竭盡力量的人，餓了沒(méi)得吃的，冷了沒(méi)得穿的。駐守邊地的士兵一臉菜色，可是將帥們卻隨意揮霍，只顧自己。中等人家十戶(hù)還不能完全給養(yǎng)起一個(gè)無(wú)功士兵，一百個(gè)士兵還不能奉養(yǎng)起一個(gè)驕將。?這六個(gè)方面都是當(dāng)時(shí)的最大弊端。林蘊(yùn)也是韋皋所引薦看重的，可是痛恨他的專(zhuān)制，因有所感觸而憤慨，代人陳說(shuō)。然而，林蘊(yùn)因嗜酒多有違背常理之事，所以宰相都棄臵不任用他。

滄景人程權(quán)被征召為掌書(shū)記。不久，程權(quán)上報(bào)了四州的戶(hù)籍，請(qǐng)求朝廷派官管理，可軍中習(xí)慣了占用地盤(pán)，害怕朝廷管轄，挾持了程權(quán)拒不從命，程權(quán)不能脫身。在這種情況下，林蘊(yùn)陳說(shuō)了君臣大義，曉諭為首的將領(lǐng)，大家都放下了心，這樣程權(quán)才得以離開(kāi)。后來(lái)，林蘊(yùn)升為禮部員外郎。刑部侍郎劉伯芻向朝廷推薦了他，他便出京擔(dān)任邵州刺史。林蘊(yùn)曾經(jīng)杖殺了門(mén)客陶玄之，把他的尸體扔到江中，并把他的妻子充入娼妓。他又因?yàn)樨澸E枉法，受了杖刑，被流放到儋州，最后死在那里。

林蘊(yùn)口才敏捷，曾有一個(gè)姓崔的人向他夸耀崔姓，林蘊(yùn)指斥他說(shuō)：?崔杼殺了齊君，林放請(qǐng)教禮的根本，其中誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣呢？?那人低頭不能答出。

7.(1)頷聯(lián)采用了擬人手法（1分），花如知人意而笑臉相迎，碧草自由生長(zhǎng)，寫(xiě)出了一派明媚景象、蓬勃生機(jī)。（1分）

(2）全詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。首聯(lián)和頷聯(lián)?山雨?、?郊園?、?花?、?草?等景物為實(shí)寫(xiě)，由此反襯出詩(shī)人年邁體衰、抑郁頹唐的心境。(2 分）尾聯(lián)想象友人應(yīng)遠(yuǎn)在日邊，聽(tīng)流鶯啼鳴是慮寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)友人的思念。(2 分）

8.BC(B．當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有從內(nèi)心真正承認(rèn)自己的罪過(guò)，只是不想丑事被別人知道。C.是銀行家格拉桑不要旅費(fèi)，公證人克羅旭要葛朗臺(tái)出旅費(fèi)。)

9.(1)①歐也妮讓庭長(zhǎng)拿著一張一百五十萬(wàn)法郎的股票立刻前往巴黎，找到德〃格拉桑先生。（2分）②找出叔父的全部債權(quán)人名單，還清全部債務(wù)。（1分）③最后把總收據(jù)和債券還有一封信一并交給查理。（1分）④目的是為了成全查理的幸福，使他能夠如愿娶到侯爵家的小姐。（1分）

(2)審訊中，法官們或忙于私事，或心情不佳，或酒醉未醒。對(duì)案件審理心不在焉（1分），檢察官以犯罪的遺傳學(xué)來(lái)判定馬斯洛娃有罪（1分）。最后，陪審們對(duì)馬斯洛娃寫(xiě)定罪意見(jiàn)，認(rèn)為馬斯洛娃沒(méi)有搶劫、偷錢(qián)的意圖（1分），可是忘了加上?沒(méi)有謀害性命的意圖?（1分），這樣馬斯洛娃被判赴西伯利西服苦役四年（1分）10.（1）就之 尊德樂(lè)道 不召之臣（3分）

（2）孟子認(rèn)為?尊賢使能，俊杰在位?是國(guó)家富強(qiáng)的根本。（1分）?欲有謀焉，則就之?體現(xiàn)了孟子禮賢下士尊重人才的思想主張。（要體現(xiàn)孟子的思想，2分。）

譯文：

所以大有作為的君主一定有他不能召喚的臣子；若有什么事情要商量，就親自到臣那里去。如果君王不能像這樣（誠(chéng)心實(shí)意地）尊尚道德和樂(lè)行仁政，便不值得和他 7 有所作為。因此，商湯對(duì)于伊尹，先向伊尹學(xué)習(xí)，然后以他為臣，于是不費(fèi)力氣統(tǒng)一了天下；桓公對(duì)于管仲，也是先向他學(xué)習(xí)，然后以他為臣，于是不費(fèi)力氣而稱(chēng)霸諸侯。

11.CD(C 項(xiàng)，運(yùn)用了通感（移覺(jué)）的修辭，即把本屬干視覺(jué)（目光）的感受用觸覺(jué)（撫摸）和味覺(jué)（品味）表現(xiàn)出來(lái)．D 項(xiàng)，?硬度?應(yīng)指，薇拉的行為所蘊(yùn)藏著的驚人的力量和訣絕的信念．)12．全句含義是薇拉們奔涌的血性和不屈的靈魂就像這灑滿(mǎn)人間的月光吞咽著人間的苦難和罪孽。（2分）有了悲憫之光的照耀，世界就少了一份黑暗和凄涼，多了一份慰藉和希望。（2分）

（說(shuō)明：這里的?月光?象征著薇拉們奔涌的血性和不屈的靈魂；?不潔的凡塵?指世上那些踐踏凌辱人類(lèi)尊嚴(yán)的行為；?苦澀的心靈?指的是被迫害折磨、被踐踏凌辱的那些受苦受難的人。）（4分）

13．①擴(kuò)展了文章內(nèi)容，說(shuō)明微拉并不孤獨(dú)，古今中外都有?鐵肩擔(dān)道義?的同道者。

②深化文章中心，證明人類(lèi)之所以在連綿不絕的戰(zhàn)爭(zhēng)、迫害、屠殺、腐敗與黑暗中，還能煥發(fā)出迷人的光彩，就是因?yàn)檗崩瓊儕^勇出擊替天行道，愿為世界上每一個(gè)熱愛(ài)自由和平幸福的人獻(xiàn)出寶貴的生命。

③為下文揭示文章的主旨張本。正因?yàn)橛辛宿崩瓊儽瘧懼獾恼找@個(gè)世界才少了一份黑暗和凄涼，多了一份慰藉和希望。（每一點(diǎn)2分，共6分）

14.（1）?交口稱(chēng)贊?應(yīng)為?贊不絕口?（2）?絢?改為?炫?

（3）?不但……又?搭配不當(dāng)，可改為?既……又??不但……而且?等。15.數(shù)量極大；諧音命名；追捧各自偶像。（每點(diǎn)1分）

16.在狹窄中追求到的遼闊，是永遠(yuǎn)不會(huì)縮小的。（造句時(shí)要注意關(guān)鍵詞語(yǔ)之間的關(guān)系：?黑暗?與?光明?、?貧瘠?與?豐饒?是反義詞，?黯淡?、?枯竭?分別與兩組反義詞相關(guān)。）

第二篇：2017-2018學(xué)年福建省龍海市第二中學(xué)高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文

龍海二中2017－2018學(xué)年第一學(xué)期期末考試

高二語(yǔ)文試題

（考試時(shí)間：150分鐘 滿(mǎn)分：150分）

一、現(xiàn)代文閱讀（33分）

（一）論述類(lèi)文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

金蘭譜，又稱(chēng)“金蘭簿”“金蘭小譜”，簡(jiǎn)稱(chēng)“蘭譜”，是傳統(tǒng)社會(huì)民間結(jié)拜活動(dòng)的見(jiàn)證文書(shū)?！傲x結(jié)金蘭”民間俗稱(chēng)為“結(jié)拜”“換帖”“拜把子”，結(jié)拜時(shí)通常要書(shū)寫(xiě)和交換金蘭譜。從漢代晚期開(kāi)始一直到民國(guó)時(shí)期，結(jié)義一直都是社會(huì)各階層的重要行為，甚至影響到社會(huì)的發(fā)展與歷史的進(jìn)程。金蘭文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的獨(dú)特現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)相關(guān)金蘭譜的考察，我們看到結(jié)義習(xí)俗和金蘭文化的發(fā)展過(guò)程及其所反映的文化現(xiàn)象。

從文獻(xiàn)上看，一般認(rèn)為義結(jié)金蘭的行為最早起源于漢代晚期，我們最熟知的桃園三結(jié)義就是發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。講史小說(shuō)《三國(guó)演義》說(shuō)，劉、關(guān)、張結(jié)拜的誓言為:“念劉備、關(guān)羽、張飛雖然異姓，既結(jié)為兄弟……”南北朝末期顏之推在《顏氏家訓(xùn)風(fēng)操篇》中曾講道：“四海之內(nèi),結(jié)為兄弟……”這段記載更加明確地表明，在南北朝末期結(jié)拜成為中國(guó)人相當(dāng)流行的風(fēng)俗。隋唐時(shí)期，沿襲魏晉南北朝風(fēng)氣,有異姓結(jié)義之俗，且結(jié)義時(shí)必焚香火。隋朝末年，李世民就曾與突厥人“焚香火”即結(jié)為兄弟。到了唐代，已經(jīng)出現(xiàn)了金蘭譜的早期雛形，被稱(chēng)為“金蘭簿”。唐代文人馮贄所寫(xiě)《云仙雜記》卷五，引《宣武盛事》中的話(huà):“戴弘正每得密友一人，則書(shū)于編簡(jiǎn)，焚香告祖考，號(hào)為金蘭簿?！倍掖藭r(shí)結(jié)拜的對(duì)象也擴(kuò)展到了女性之間。崔令欽在《教坊記》中就曾這樣記載：“坊中諸女氣類(lèi)相似，約為香火之兄弟。”

古典小說(shuō)《水滸傳》中就曾記載梁山眾好漢義結(jié)金蘭的故事。明清時(shí)期，結(jié)拜時(shí)每人都要書(shū)寫(xiě)一份書(shū)面契約，通常用紅紙折成信封大小，蘭譜制作逐漸格式化。尤其要指出的是，清朝統(tǒng)治者為了加強(qiáng)自己的統(tǒng)治，就曾多次以法律的形式明令禁止結(jié)拜。順治時(shí)規(guī)定：“凡歃血結(jié)盟，焚表結(jié)拜兄弟者，著即正法?！北M管如此，朝廷的禁令并未能阻止民間拉幫結(jié)派之風(fēng)的彌漫。有學(xué)者甚至指出，正是因

為清廷對(duì)結(jié)拜、幫會(huì)太過(guò)敏感，過(guò)度的打擊政策反而使一般良善的幫會(huì)也被逼上梁山。

民國(guó)時(shí)期，結(jié)拜禁令被解禁，兄弟結(jié)義風(fēng)氣進(jìn)一步盛行。一些商家出于滿(mǎn)足民間結(jié)拜的需要，專(zhuān)門(mén)印制金蘭譜，而且制作相當(dāng)精美，填寫(xiě)時(shí)也非常方便，這樣就便于民眾的隨時(shí)購(gòu)買(mǎi)、交換和收藏。

在結(jié)義的時(shí)候通常會(huì)采用共飲血酒、叩頭換帖、對(duì)天盟誓等一些相對(duì)比較固定的結(jié)拜形式，通過(guò)這種形式來(lái)對(duì)結(jié)義的雙方進(jìn)行一些約束。之后，結(jié)拜的雙方(或多方)便以兄弟相稱(chēng)，以雙方(或多方)的親人為親人。這些形式起初只是找個(gè)合適的時(shí)間與適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)進(jìn)行口頭上的宣誓承諾，最多也只不過(guò)是進(jìn)行歃血為盟之類(lèi)的儀式，但是隨著后來(lái)的發(fā)展，人們對(duì)它越來(lái)越重視，因而這種形式也變得越來(lái)越莊重與正式，出現(xiàn)了一些蘭譜之類(lèi)的文書(shū)，從道義和契約兩個(gè)層面進(jìn)行一些約束。從我們所熟知的早期義結(jié)金蘭的典范——?jiǎng)㈥P(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義(沒(méi)有書(shū)面儀式)到清朝民國(guó)時(shí)期的一般金蘭譜(基本都具備書(shū)面儀式)，我們就可以很清楚地看到其中明顯的變化。(選自《金蘭譜與中國(guó)傳統(tǒng)結(jié)義習(xí)俗》，有刪減)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．金蘭譜，是傳統(tǒng)社會(huì)民間結(jié)拜活動(dòng)的見(jiàn)證文書(shū)。一般在結(jié)拜時(shí)要書(shū)寫(xiě)和交換金蘭譜。

B．在一定的歷史時(shí)期，結(jié)義一直都是社會(huì)特定階層的重要行為，李世民就曾與突厥人“焚香火”結(jié)義。C．義結(jié)金蘭又稱(chēng)為“結(jié)拜” “拜把子”，大都認(rèn)為最早起源于漢代晚期，清朝順治時(shí)期朝廷的禁令并未能阻止民間拉幫結(jié)派之風(fēng)的彌漫。D．結(jié)義時(shí)的一些比較固定的結(jié)拜形式，通常是用來(lái)對(duì)結(jié)義的雙方進(jìn)行一些必要的約束。

2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．因?yàn)樘m譜的出現(xiàn)可以從道義和契約兩個(gè)層面對(duì)結(jié)義者進(jìn)行一定的約束，所以人們對(duì)結(jié)義越來(lái)越重視，越來(lái)越信任，結(jié)義的形式也變得越來(lái)越莊重與正式。B．結(jié)義時(shí)通常采用共飲血酒、叩頭換帖、對(duì)天盟誓等一些相對(duì)比較固定的結(jié)拜形式，結(jié)拜后，雙方(或多方)便以兄弟相稱(chēng)，以雙方(或多方)的親人為親人。C．通過(guò)對(duì)相關(guān)金蘭譜的考察，可以看到結(jié)義習(xí)俗和金蘭文化的發(fā)展過(guò)程及其所反映的文化現(xiàn)象，金蘭文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分和獨(dú)特現(xiàn)象。

D．早期義結(jié)金蘭的典范——?jiǎng)㈥P(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，到清朝民國(guó)時(shí)期的一般金蘭譜，大致經(jīng)歷了從沒(méi)有書(shū)面儀式到基本上都具備書(shū)面儀式的明顯變化。3．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（）A．唐代，出現(xiàn)了金蘭譜的早期雛形，明清時(shí)期，蘭譜制作逐漸格式化。民國(guó)時(shí)期，出于滿(mǎn)足民間結(jié)拜的需要，一些商家專(zhuān)門(mén)印制金蘭譜，由此制作精美的金蘭譜就問(wèn)世了。B．南北朝末期，結(jié)拜已成為中國(guó)人相當(dāng)流行的風(fēng)俗，到了唐代，結(jié)拜的對(duì)象已經(jīng)廣泛擴(kuò)展到了女性之間，這一點(diǎn)在崔令欽的《教坊記》中就有明確的記載。C．清朝統(tǒng)治者多次以法律的形式明令禁止結(jié)拜。順治時(shí)規(guī)定：“凡歃血結(jié)盟，焚表結(jié)拜兄弟者，著即正法?！边@說(shuō)明結(jié)拜、幫會(huì)有可能影響到朝廷的統(tǒng)治。D．金蘭文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的獨(dú)特現(xiàn)象。直到民國(guó)時(shí)期，結(jié)拜禁令被解禁，兄弟結(jié)義風(fēng)氣進(jìn)一步盛行。

（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。

兒子烙的餅 林華玉

林峰的兒子小帥一生下來(lái)就有智力障礙，為了給兒子治病，林峰兩口子花光了家中所有的積蓄，還欠了一屁股債?？蓛鹤拥搅耸畾q，走起路來(lái)還是東搖西晃，站不穩(wěn)，口齒也不清，只能斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)一些詞語(yǔ)，而且一說(shuō)話(huà)，嘴角就會(huì)流下一串口水。妻子最終承受不了這種壓力，留下一封信后，逃離了這個(gè)家，再無(wú)音訊。

看著空蕩蕩的家，看著走路歪歪斜斜的兒子，林峰覺(jué)得生活再無(wú)顏色。他開(kāi)始酗酒，每天都把自己灌得爛醉，回到家倒頭就睡，沉醉不醒。

這天，他再一次大醉而歸，衣服也不脫就一頭扎在床上。

不知過(guò)了多久，他好像做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一個(gè)熟悉的聲音在說(shuō)：“爸……爸，起……床，吃……餅！”接著他聞到了一股久違的餅香。他睜開(kāi)惺忪的眼睛，床前立著一個(gè)瘦小的身影：十歲的兒子手里正端著一個(gè)盤(pán)子，里邊有一張冒著熱氣的餅。

他懷疑是在夢(mèng)中，所以用手指觸了一下那張餅，很燙，他下意識(shí)地把手縮了回來(lái)。同時(shí)，他也清醒了過(guò)來(lái)，眼前的一切并非做夢(mèng)，確實(shí)是兒子端著一張餅站在他面前，用含混不清的語(yǔ)氣說(shuō)著：“爸……爸，起……床，吃……餅！”

兒子會(huì)烙餅了？他不敢相信，揉了揉眼睛，低頭看去，與其說(shuō)那是一張餅，不如說(shuō)是一個(gè)丑丑的面疙瘩，一個(gè)燒糊的面疙瘩，上面有幾片顏色深一些的東西，好像是蔥花。

兒子很興奮地說(shuō)：“爸……爸，你……最喜歡……吃餅，我……是跟著……奶奶學(xué)的，以后，你就……可以……天天……吃餅了！”

烙蔥油餅是林峰母親的拿手好戲，林峰一直認(rèn)為母親烙的蔥油餅是天底下最好吃的食物。母親烙的蔥油餅又薄又香又酥，味道好極了。

母親在世的時(shí)候，因?yàn)樯眢w，只從鄉(xiāng)下來(lái)過(guò)林峰家一次，那時(shí)林峰對(duì)她說(shuō)：“娘，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃到您烙的蔥油餅了，您今天給我烙一張吧！”

當(dāng)時(shí)，林峰的兒子就跟在奶奶的身后當(dāng)小尾巴，看著奶奶從面粉袋里舀了幾勺面粉出來(lái)和好放一旁，然后切好蔥花放在碗里，澆上幾小勺花生油，拌勻。之后把餳好的面團(tuán)搟開(kāi)，搟得薄薄的，澆上油和蔥花，再團(tuán)起來(lái)，慢慢搟平，再在平底鍋上澆上一層花生油，待油溫上來(lái)后，把那張搟好的餅放進(jìn)鍋里，時(shí)不時(shí)地用鏟子翻一翻。約莫十幾分鐘后，一張香噴噴的蔥油餅就出鍋了。

回想起來(lái)就是那一次，兒子竟然記住了奶奶烙蔥油餅的程序。也記住了爸爸最喜歡吃的是蔥油餅，所以給爸爸烙了一張。

林峰忽然看到，兒子的小手通紅，他一把抓過(guò)來(lái)，看見(jiàn)兒子的兩只小手上有好幾個(gè)水泡。顯然，剛才烙餅時(shí)，滾燙的鐵鍋燙傷了兒子的手，林峰哽咽著說(shuō)不出話(huà)，一把將兒子摟在懷中，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái)。兒子一邊用小手給他擦眼淚，一邊說(shuō)：“爸……爸，我不……疼，你……嘗嘗，我做……的餅，跟奶奶……做的……是不是……一樣的？”

林峰撕了一塊餅放在嘴里，餅有點(diǎn)夾生，里邊還有沒(méi)和開(kāi)的面疙瘩，但林峰覺(jué)得這塊餅又香又甜，是世界上最好吃的餅。他說(shuō)：“兒子真能干，烙的餅和奶奶烙的一樣好吃！”

兒子聽(tīng)了，臉上露出幸福的笑容，說(shuō)：“只要……爸爸……不喝酒，小帥……就……天天……給爸爸烙餅，媽媽……說(shuō)過(guò)，喝酒不好……”

林峰剛止住的眼淚又流了下來(lái)。他摟住兒子，摸著他的頭說(shuō)：“爸爸答應(yīng)小帥，以后再也不喝酒了?！?/p>

從那以后，林峰再也沒(méi)有酗酒。他在附近的工廠找了一份工作，雖然工作很累，但可以照顧兒子。一年后，他把小帥送進(jìn)了特殊教育學(xué)校。

小帥在特殊教育學(xué)校里接受了良好的教育，因?yàn)樗麑?duì)電腦有濃厚的興趣，后來(lái)還專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了修理電腦。長(zhǎng)大后的小帥不僅生活能自理，還有了一技之長(zhǎng)，他找到了工作，開(kāi)始了自己的生活。

林峰至今仍記得小帥給他烙的餅，正是那張餅讓他明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更給了他重新面對(duì)生活的信心和勇氣。

（原文有刪改）

4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．小說(shuō)開(kāi)頭一段概括敘述林峰兒子的病情、家境的窘迫、妻子的逃離等內(nèi)容，既交代了故事發(fā)生的背景，渲染了一種凄涼的氛圍，同時(shí)也為后文兒子長(zhǎng)大成材埋下伏筆。

B．林峰因家境的破敗和兒子的病情自暴自棄，整日酗酒，對(duì)生活完全喪失了信心，但兒子在他一次大醉后為他烙蔥油餅的舉動(dòng)，徹底打開(kāi)了他的心結(jié)，從此改變了他的人生。

C．作品兩次描寫(xiě)林峰流淚，這充分說(shuō)明即便像林峰這樣的堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)兒子因?yàn)榻o他烙蔥油餅而燙傷了手以及兒子勸他不要再喝酒時(shí)所說(shuō)的真誠(chéng)而貼心的話(huà)也會(huì)被感動(dòng).D．小說(shuō)詳細(xì)描述林峰母親烙蔥油餅時(shí)的細(xì)節(jié)，既表現(xiàn)出林峰對(duì)母親烙蔥油餅的關(guān)注，更是為交代兒子會(huì)烙蔥油餅的緣由，看似一段平常的描述，在文中卻起到了重要的作用。

5.小說(shuō)以“兒子烙的餅”為題有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

6.小說(shuō)的價(jià)值不但能給人帶來(lái)愉悅，同時(shí)教人明理，這篇作品讓你明白了哪些道理？請(qǐng)結(jié)合作品，談?wù)勀愕目捶?。?分）

（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（10分）

閱讀下面的小說(shuō)，完成7-9題。

中國(guó)真正的“貴族”——李佩

從玉華

如今，知道李佩這個(gè)名字的年輕人越來(lái)越少了。

這位百歲老人的住所，就像她本人一樣，頗有些年歲和綿長(zhǎng)的掌故。中關(guān)村科源社區(qū)的“特樓”曾集中居住了一批新中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)事業(yè)奠基者，錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)、何澤慧、郭永懷……如今，居住的已多是外來(lái)打工者。破敗不堪的樓道里貼滿(mǎn)了小廣告，四處堆放著雜物。李佩先生60年不變的家，就像中關(guān)村的一座孤島。

這座島上，曾經(jīng)還有大名鼎鼎的郭永懷先生。1956年，郭永懷、李佩夫婦應(yīng)錢(qián)學(xué)森之邀，帶著女兒從美國(guó)康奈爾大學(xué)回國(guó)。1968年12月5日，郭永懷為及時(shí)匯報(bào)我國(guó)第一顆導(dǎo)彈熱核武器研究的重要線(xiàn)索，在從蘭州回北京途中遭遇飛機(jī)失事。被發(fā)現(xiàn)時(shí)，郭永懷和警衛(wèi)員的尸體緊緊抱在一起，在他們胸部中間，一個(gè)保密公文包完好無(wú)損。得知噩耗的那個(gè)晚上，李佩完全醒著，躺在床上幾乎沒(méi)有任何動(dòng)作，偶爾發(fā)出輕輕的嘆息，克制到令人心痛。

文革結(jié)束恢復(fù)工作時(shí)，李佩已經(jīng)快60歲了。她籌建了中國(guó)科學(xué)院研究生院的英語(yǔ)系，培養(yǎng)了新中國(guó)最早的一批碩士、博士研究生。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)沒(méi)有研究生英語(yǔ)教材，她就自己編寫(xiě)。她做英語(yǔ)教學(xué)改革，被美國(guó)專(zhuān)家稱(chēng)作“中國(guó)的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)之母”。中國(guó)科學(xué)院大學(xué)黨委副書(shū)記馬石莊就是李佩博士英語(yǔ)班的學(xué)生。如今他在大小場(chǎng)合發(fā)言、講課，也是模仿先生的樣子，始終站著。李佩70多歲在講臺(tái)上給博士生講幾個(gè)小時(shí)的課，從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)，連靠著講臺(tái)站的姿勢(shì)都沒(méi)有。馬石莊說(shuō)，自己選擇當(dāng)老師，就是受了李先生影響，“從李先生身上，看到了教師就是這個(gè)社會(huì)的精神遺傳基因”。馬石莊感慨，李先生傳授的不僅是知識(shí)，而且是“人學(xué)”，是人格的完善。在李佩眼里，沒(méi)什么是不能舍棄的。國(guó)家授予郭永懷“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?，李佩把這枚獎(jiǎng)?wù)码S手裝在朋友的行李箱里，捐給了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。一個(gè)夏日午后，李佩讓小她30多歲的忘年交李偉格陪著，捐給力學(xué)所和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)各30萬(wàn)。沒(méi)有任何儀式，就像處理一張水費(fèi)、電費(fèi)單一樣平常。有后輩說(shuō)她對(duì)待名利的樣子，就像居里夫人把最大額的英鎊當(dāng)書(shū)簽，把諾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌隨意給孩子當(dāng)玩具。

當(dāng)然，李佩先生也有發(fā)飆的時(shí)候，不管對(duì)面坐的是什么大人物。她反對(duì)大學(xué)擴(kuò)招，反對(duì)現(xiàn)在大學(xué)減少英語(yǔ)課時(shí)，她反對(duì)人民大學(xué)辦物理、化學(xué)學(xué)院，反對(duì)清華大學(xué)辦醫(yī)學(xué)院，反對(duì)“北大要把三分之一副教授篩選下去，改革進(jìn)行不下去”的悲觀論調(diào)。她主張教育“要坐得住，不要趕熱鬧”。

81歲那年，她創(chuàng)辦中關(guān)村大講壇。從1998年到2011年，每周一次，總共辦了600多場(chǎng)，每場(chǎng)200多人的大會(huì)廳坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。黃祖洽、資中筠、厲以寧等名家都登過(guò)這個(gè)大講壇。請(qǐng)來(lái)這些大人物講課，全都是免費(fèi)的?！耙仓挥欣钆逑壬苷?qǐng)得動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域最頂尖的腕兒?！庇腥烁锌?。

如今，李佩先生逐漸老了，知道李佩這個(gè)名字的年輕人越來(lái)越少了。但每一個(gè)踏進(jìn)李佩先生家的人都會(huì)很珍惜拜訪(fǎng)的時(shí)間，大家都明白，多年后，這個(gè)家就是一個(gè)博物館。

【相關(guān)鏈接】

從退休起，李佩先生每周五的下午就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在大講壇，十幾年如一日。如今，講壇的內(nèi)容涉獵科學(xué)、文學(xué)、健康、時(shí)事等領(lǐng)域，它不僅是知識(shí)的學(xué)園，更是精神的殿堂。講壇的影響已超越中關(guān)村，輻射到更遠(yuǎn)的地方。講壇的受惠者不僅是老年人，還包括眾多的年輕人。（選自《一日看盡長(zhǎng)安花》序言）

7、下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）A．“知道李佩這個(gè)名字的年輕人越來(lái)越少了”一句重復(fù)出現(xiàn)，使材料首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)作者對(duì)李佩逐漸鮮為人知的遺憾和惋惜。B．本文第三段寫(xiě)郭永懷先生的突然辭世令李佩深陷喪夫之痛。李佩對(duì)丈夫的無(wú)比敬重和懷念，是她在“特樓”堅(jiān)守六十年的主要原因。C．文革后恢復(fù)工作的李佩，努力傳授知識(shí)，更在無(wú)形中傳播著她的“人學(xué)”，馬石莊繼承了她的“精神遺傳基因”，選擇了老師這一職業(yè)。D．“兩彈一星”獎(jiǎng)?wù)隆半S手”一裝，捐獻(xiàn)60萬(wàn)現(xiàn)金“就像處理一張水費(fèi)、電費(fèi)單一樣平?！?，這些細(xì)節(jié)十分傳神地表現(xiàn)出李佩對(duì)名利的態(tài)度。

E借錢(qián)學(xué)森、厲以寧等“大家”從側(cè)面烘托傳主德高望重、有較大的影響力，借“大家”講大家不熟悉的傳主，增強(qiáng)了文學(xué)的藝術(shù)性，是藝術(shù)高于生活的體現(xiàn)。

8、作者認(rèn)為李佩是“真正的‘貴族’”，她的“貴”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文本概括分析。（5分）

二、古代詩(shī)文閱讀（45分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成9-12題。

謝晦，字宣明，陳郡陽(yáng)夏人也。祖朗，東陽(yáng)太守。父重，會(huì)稽王道子驃騎長(zhǎng)史。兄絢，高祖鎮(zhèn)軍長(zhǎng)史，蚤卒?；蕹鯙槊详平ㄍ斜鴧④姟ｊ扑?，高祖問(wèn)劉穆之：“孟昶參佐，誰(shuí)堪入我府?”穆之舉晦，即命為太尉參軍。高祖嘗訊囚，其旦刑獄參軍有疾，札晦代之，于車(chē)中一鑒訊牒，催促便下。相府多事，獄繁殷積，晦隨問(wèn)酬辯，曾無(wú)違謬，高祖奇之。即日署刑獄賊曹，轉(zhuǎn)豫州治中從事。

義熙八年，土斷僑流郡縣，使晦分判揚(yáng)、豫民戶(hù)，以平允見(jiàn)稱(chēng)。入為太尉主簿，從征司馬休之。時(shí)徐逵之戰(zhàn)敗見(jiàn)殺，高祖怒，將自被甲登岸，諸將諫，不從，怒愈甚?；耷氨С指咦妫咦嬖唬骸拔覕厍?”晦曰：“天下可無(wú)晦，不可無(wú)公，晦死何有!”會(huì)胡藩已得登岸，賊退走，乃止。晦美風(fēng)姿善言笑眉目分明鬢發(fā)如點(diǎn)漆涉獵文義朗贍多通高祖深加愛(ài)賞群僚莫及從征關(guān)洛內(nèi)外要任悉委之。永初二年，尋轉(zhuǎn)領(lǐng)軍將軍，依晉中軍羊祜故事，入直殿省，總統(tǒng)宿衛(wèi)。三月，高祖不豫，給班劍二十人，與徐羨之、傅亮、檀道濟(jì)并侍醫(yī)藥。

少帝即位，加領(lǐng)中書(shū)令，與羨之、亮共輔朝政。少帝既廢，司空徐羨之錄詔命，以晦行七州諸軍事、撫軍將軍，欲令居外為援。太祖即位，加使持節(jié)，依本位除授。尋進(jìn)號(hào)衛(wèi)將軍，加散騎常侍，進(jìn)封建平郡公，食邑四千戶(hù)，固讓進(jìn)封。又給鼓吹一部。太祖憚其功高，欲誅羨之等，并討晦。及將行誅，于是詔道濟(jì)入朝，委之西討。道濟(jì)既至，晦大軍一時(shí)潰散。眾散略盡，乃攜其弟遁、兄子世基等七騎北走，為光順之所執(zhí)。晦死時(shí)，年三十七。

（選自《宋書(shū)·謝晦傳》

10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．晦美風(fēng)姿／善言笑／眉目分明／鬢發(fā)如點(diǎn)漆／涉獵文義／朗贍多通高祖／深加愛(ài)賞／群僚莫及／從征關(guān)洛內(nèi)外／要任悉委之

B．晦美風(fēng)姿／善言笑／眉目分明／鬢發(fā)如點(diǎn)漆／涉獵文義／朗贍多通／高祖深加愛(ài)賞／群僚莫及／從征關(guān)洛／內(nèi)外要任悉委之

C．晦美風(fēng)姿／善言笑／眉目分明／鬢發(fā)如點(diǎn)漆／涉獵文義／朗贍多通／高祖深加愛(ài)賞／群僚莫及／從征關(guān)洛內(nèi)外／要任悉委之

D．晦美風(fēng)姿／善言笑／眉目分明／鬢發(fā)如點(diǎn)漆／涉獵文義／朗贍多通高祖／深加愛(ài)賞／群僚莫及／從征關(guān)洛／內(nèi)外要任悉委之

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．行，代理官職的意思，它可以是代理、兼任、暫任，也可以是高位兼低職。B．使持節(jié)，魏晉南北朝時(shí)期直接代表皇帝行使地方軍政權(quán)力的官職。權(quán)力次之的有持節(jié)、假節(jié)。隋以后﹐假節(jié)極少見(jiàn)﹐使持節(jié)﹑持節(jié)大多是虛銜。

C．高祖，為廟號(hào)，指皇帝死后在太廟立室供奉時(shí)特起的名號(hào)，少帝、太祖也是廟號(hào)。D．食邑，是中國(guó)古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑，食邑原為世襲。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．謝晦出身名門(mén)，熟悉刑獄訴訟。謝晦出身陽(yáng)夏謝家，祖父、父親和兄長(zhǎng)都曾身居要職，他在代理刑獄參軍的時(shí)候一看審訊的記錄，便能作出判決。

B．謝晦善于治理，辦事秉持公平。義熙八年，朝廷按地域劃定郡縣安置僑流，派謝晦管理?yè)P(yáng)州和豫州的戶(hù)口，謝晦因辦事公平而被人們稱(chēng)道，于是升為太尉主簿。C．謝晦忠于皇帝，敢于以死明鑒。將領(lǐng)們阻止高祖為徐逵之報(bào)仇，但高祖更加氣憤，謝晦上前抱住高祖，高祖揚(yáng)言要?dú)⑺浪?，但他并不懼怕，可?jiàn)其忠心。D．謝晦在宋歷職三朝，受皇帝重視。謝晦深受高祖重視，其他官員難以達(dá)到，并且輔佐少帝即位。太祖封他為建平郡公，他接受了晉封，還被賜予鼓吹一部。13．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）相府多事，獄繁殷積，晦隨問(wèn)酬辯，曾無(wú)違謬，高祖奇之。

（2）眾散略盡，乃攜其弟遁、兄子世基等七騎北走，為光順之所執(zhí)

(二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成13—14題。

在 武 昌 作 徐禎卿①

洞庭葉未下，瀟湘秋欲生。高齋今夜雨，獨(dú)臥武昌城。重以桑梓念，凄其江漢情。不知天外雁，何事樂(lè)長(zhǎng)征？

【注】①徐禎卿，明代文學(xué)家，1505年，考中進(jìn)士，授大理寺左寺副一職。不久因諷刺朝政被遠(yuǎn)貶湖南，在從京師到湖南的赴任途中經(jīng)過(guò)武昌，寫(xiě)下此詩(shī)。15．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（5分）

A．首句化用了《楚辭·湘夫人》中的“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，點(diǎn)明了時(shí)令，寫(xiě)出了洞庭、瀟湘的蕭瑟的深秋景象。

B．首聯(lián)所寫(xiě)的湖南洞庭、瀟湘的景色，為虛寫(xiě)之景，意在以景起興，借景傳情。C．“高齋今夜雨”中的“高齋”，一般是指文人的書(shū)房，今夜“高齋”正處于淫雨的包圍之中，這里有狹小、孤獨(dú)、寒冷、封閉的含義。

D．頸聯(lián)中景中含情，情景交融，“桑梓”與“江漢”寫(xiě)出了眼前之景物，“念”與“情”蘊(yùn)含其中，“重”與“凄”寫(xiě)出感情之深。

E．頸聯(lián)對(duì)仗工整，“重”與“凄”，形容詞相對(duì)，“桑梓”與“江漢”都表示地點(diǎn)，是名詞相對(duì)，“念”與“情”為名詞相對(duì)。

16．詩(shī)的尾聯(lián)運(yùn)用了怎樣的手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（15分）

15．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇空缺的部分。（15分）

（1）《夢(mèng)游天姥吟留別》通過(guò)對(duì)奇異美妙的神仙境界的描繪，表現(xiàn)了作者不愿與黑暗現(xiàn)實(shí)同流合污、蔑視權(quán)貴的高潔情懷：“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山。，？”

（2）人生代代無(wú)窮已。（張若虛《春江花月夜》）

（3）捐余袂兮江中。

，將以遺兮遠(yuǎn)者。（屈原《湘夫人》

（4）李白《將進(jìn)酒》一詩(shī)中，悲嘆人生短暫，人生易老的句子是：。

（5）《蜀相》一詩(shī)中，杜甫將自己對(duì)諸葛亮的崇敬、仰幕和嘆惋之情與自己壯志難酬的痛

苦

熔

成千

古

名句：

。（6）在天愿作比翼鳥(niǎo)，，此恨綿綿無(wú)絕期。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）

（7）昆山玉碎鳳凰叫。

（李賀《李憑箜篌引》）

（8）小樓昨夜又東風(fēng)。

（李昱《虞美人》）

（9）葉上初陽(yáng)干宿雨,。（周邦彥《蘇幕遮》）

第Ⅱ卷 表達(dá)題

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(12分)16．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是（3分）()

①大沽鐵炮、大沽鐵鐘、英軍作戰(zhàn)圖……陳列在大沽口炮臺(tái)遺址公園的各種文物，陳昊瑛都了如指掌，她操著一口流利的普通話(huà)，把背后的故事講給游客們聽(tīng)。．．．．②各級(jí)各部門(mén)的黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)到，“承諾書(shū)”不是“擋箭牌”，更不能成為“空頭支票”，應(yīng)一言九鼎，用實(shí)際行動(dòng)踐行承諾。．．．．③洪秀柱說(shuō)，增進(jìn)互信，重要的是要誠(chéng)信，所以?xún)砂兑欢ㄒ_(kāi)誠(chéng)布公，才能繼．．．．續(xù)累積互信基礎(chǔ)，這是兩岸和平穩(wěn)定不可或缺的重要元素。

④曼聯(lián)主帥范加爾不可理喻的做法讓許多紅魔球員感到不滿(mǎn)，有隊(duì)員在卡林頓．．．．訓(xùn)練基地上與范加爾公開(kāi)對(duì)峙，質(zhì)疑其訓(xùn)練方式以及戰(zhàn)術(shù)思路。

⑤豐城發(fā)電廠“11.24”特別重大事故發(fā)生后，為了救出被埋在塔下的工人，連續(xù)幾天他都在指揮救人，吃不上飯，睡不好覺(jué)，一刻不得休息，他感到自己已經(jīng)心勞日拙，疲憊不堪。．．．．⑥從以上幾件清代玉雕碗盞的質(zhì)地、造型、制作工藝等方面看，它們共同的特

點(diǎn)是：玉材優(yōu)良，作工精細(xì)，璧薄似紙，瑩泣如脂，顯現(xiàn)出玲瓏剔透之感。．．．．A．②④⑤

D．①④⑥

17．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）()A．中央軍委副主席范長(zhǎng)龍?jiān)诔鲈L(fǎng)吉布提期間，看望了在執(zhí)行吉布提保障設(shè)施

B．②③⑤

C．①③⑥

建設(shè)任務(wù)的部隊(duì)官兵。范長(zhǎng)龍說(shuō)，海外保障設(shè)施建設(shè)要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加快建設(shè)進(jìn)度，確保建設(shè)質(zhì)量。B．中國(guó)發(fā)射天宮二號(hào)的主要目的是為了接受神舟十一號(hào)載人飛船的訪(fǎng)問(wèn)，完成航天員中期駐留，考核面向長(zhǎng)期飛行的乘員生活、健康和工作保障等。C．戲曲進(jìn)校園將為學(xué)生們架起文化上聯(lián)通過(guò)去與未來(lái)的橋梁，自覺(jué)從民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量，獲得思想涵養(yǎng)和價(jià)值支持，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)向善向上。D．近日，董明珠卸任格力集團(tuán)董事長(zhǎng)的消息引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。董明珠雖然在上市公司格力電器的職務(wù)沒(méi)有發(fā)生變化，但格力“去董明珠時(shí)代”的拐點(diǎn)也許就要到來(lái)。18．下列加橫線(xiàn)詞的詞義和用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（3分）()A視為止行為遲 B愿為諸君快戰(zhàn) C信造化之尤物 D與江山相發(fā)揮

19.下列各句中加橫線(xiàn)詞與“直夜?jié)铣觥庇梅ㄏ嗤囊豁?xiàng)是（）。（3分）

A項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東 B吾聞庖丁之言得養(yǎng)生焉 C后人哀之而不鑒之 D于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江

四、寫(xiě)作（60分）

20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

今年的雙十一，馬云主演的電影《功守道》在網(wǎng)上熱播。這部宣傳中國(guó)太極的武俠短片眾星云集，引起了廣泛關(guān)注。馬云在介紹太極精神時(shí)曾說(shuō)“在太極里，我最欣賞的三個(gè)字是定、隨、舍。定，即是看清自己和將來(lái)的趨勢(shì)，不管發(fā)生任何事情，都要鎮(zhèn)定面對(duì)；隨，只有自己有實(shí)力的時(shí)候，才能懂得怎么去跟隨別人；舍，能讓人看清自己，只有知道自己要什么，才能知道要放棄什么?！?/p>

你認(rèn)為“定、隨、舍”這三個(gè)字中哪一個(gè)字對(duì)你的人生更有知道意義？請(qǐng)選擇其中的一個(gè)字，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡和比較。要求明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。

高二語(yǔ)文參考答案

1．B（解析）“特定”錯(cuò)。A（解析）因果倒置，從原文最后一段可看出是隨著人們?cè)絹?lái)越重視結(jié)義的形式，才出現(xiàn)了蘭譜，從道義和契約兩個(gè)層面對(duì)結(jié)義者進(jìn)行一定的約束。

3．B（解析）：“到了唐代，結(jié)拜的對(duì)象也擴(kuò)展到了女性之間”，說(shuō)法不夠準(zhǔn)確，“廣泛”在原文中并無(wú)依據(jù)。

4、答案：D【解析】A 項(xiàng)小說(shuō)開(kāi)頭的敘述內(nèi)容，并未起到“為后文兒子長(zhǎng)大成材埋下伏筆”的作用。B 項(xiàng)并沒(méi)有“完全喪失了信心”。C項(xiàng)林峰不是“堅(jiān)強(qiáng)的人”。

5、參考答案：①“兒子烙餅”是全文的線(xiàn)索。全文圍繞此線(xiàn)索展開(kāi)故事情節(jié)。②“兒子會(huì)烙餅”說(shuō)明兒子沒(méi)有完全失去勞動(dòng)能力和生活能力，豐富了兒子這一人物形象。

6、參考答案：（1）無(wú)論遇到什么挫折，都要勇敢面對(duì)，勇于擔(dān)當(dāng)，而不能像林峰開(kāi)始那樣自暴自棄；

(2)人無(wú)論是聰慧還是智障，都有成長(zhǎng)和進(jìn)步的權(quán)利和能力，任何人都不能因此對(duì)他們抱有偏見(jiàn)、失去信心甚至拋棄。文中的兒子是智障，但最后在特殊學(xué)校的教育下，生活自理，還有了一技之長(zhǎng)，可以養(yǎng)活自己；

（3）人要珍惜親情，絕不能像林峰的妻子那樣因?yàn)閮鹤佑胁【蛼仐売H情。

7、BE（B李佩對(duì)丈夫的無(wú)比敬重和懷念，是她在“特樓”堅(jiān)守六十年的主要原因，文中無(wú)依據(jù)。E增強(qiáng)了真實(shí)性）

8、①身份（地位）方面：身份尊貴，是功勛科學(xué)家遺孀、中國(guó)科學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)權(quán)威。②貢獻(xiàn)（工作）方面：貢獻(xiàn)寶貴，籌建英語(yǔ)系、培養(yǎng)人才、編寫(xiě)教材、進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)改革；創(chuàng)辦“大講壇”。③精神（品質(zhì)、為人）方面：精神可貴，愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；淡泊名利，捐獻(xiàn)60萬(wàn)現(xiàn)金“就像處理一張水費(fèi)、電費(fèi)單一樣平?！钡龋挥胸?zé)任感、講原則、有堅(jiān)守，如她反對(duì)大學(xué)擴(kuò)招，反對(duì)現(xiàn)在大學(xué)減少英語(yǔ)課時(shí)。（每點(diǎn)2分，三點(diǎn)5分）

9.B（“高祖深加愛(ài)賞”不能斷開(kāi)，“高祖”是本句主語(yǔ)，不屬前句?！皬恼麝P(guān)洛”獨(dú)立成句，與“內(nèi)外要任”斷開(kāi)。原文標(biāo)點(diǎn)：晦美風(fēng)姿，善言笑，眉目分明，鬢發(fā)如點(diǎn)漆。涉獵文義，朗贍多通，高祖深加愛(ài)賞，群僚莫及。從征關(guān)洛，內(nèi)外要任悉委之。）10.C（少帝是被廢的皇帝，不是廟號(hào)。）

11.D（“他接受了晉封”錯(cuò)，文中是“固讓進(jìn)封”，謝晦則堅(jiān)決辭去這個(gè)封爵。）

12.（1）相府中的事務(wù)很多，案卷眾多，大量聚積，謝晦依據(jù)所問(wèn)對(duì)答，竟沒(méi)有錯(cuò)誤，高祖非常驚奇

（譯出大意，2分；“獄”，訴訟案件；“酬辯”，對(duì)答；“違謬”，過(guò)錯(cuò)）

（2）兵眾逃散將盡，謝晦帶著弟弟謝遁、哥哥的兒子謝世基等七人向北逃去，被光順之抓住。（譯出大意，2分；“騎”，騎馬的人；“北走”，向北逃跑；“所”，助詞，用在動(dòng)詞前，作被動(dòng)詞的標(biāo)志，與介詞“為”組成“為……所……”的格式，“所”不譯）【參考譯文】

謝晦，字宣明，陳郡陽(yáng)夏人。他的祖父謝朗，是東陽(yáng)太守；父親謝重，是會(huì)稽王道子的驃騎長(zhǎng)史；他的哥哥謝絢，是高祖的鎮(zhèn)軍長(zhǎng)史，去世得很早。謝晦最初當(dāng)孟昶的建威府中兵參軍。孟昶死后，高祖問(wèn)劉穆之：“孟昶的部屬中，誰(shuí)適合到我的府中?”劉穆之推薦了謝晦。于是高祖便任命謝晦為太尉參軍，高祖曾審訊犯人，當(dāng)天早晨刑獄參軍病了，高祖使謝晦代理。在車(chē)中，謝晦一看審訊的記錄，便馬上作出判決。相府中的事務(wù)很多，案卷眾多，大量聚積，謝晦依據(jù)所問(wèn)對(duì)答，竟沒(méi)有錯(cuò)誤，高祖非常驚奇。當(dāng)天便任他為刑獄賊曹，又轉(zhuǎn)任豫州治中從事。義熙八年，朝廷安置僑流（東晉南北朝時(shí)，北人避戰(zhàn)亂而流亡南渡，稱(chēng)為僑流）按地域劃定歸屬的郡縣，派謝晦管理?yè)P(yáng)州和豫州的戶(hù)口，因辦事公平而被人們稱(chēng)道。于是入朝任太尉主簿。謝晦隨同高祖征討司馬休之。當(dāng)時(shí)徐逵之戰(zhàn)敗被殺，高祖十分憤怒，要親自披掛鎧甲上岸作戰(zhàn)，將領(lǐng)們都極力勸阻，高祖不僅不聽(tīng)，反而更加憤怒。謝晦上前抱住高祖（不讓他上岸）。高祖說(shuō)：“（你不放手）我便殺了你!”謝晦說(shuō)：“天下可以沒(méi)有我謝晦，不能沒(méi)有了你明公，謝晦死了又有什么呢?”此時(shí)恰好胡藩已登上江岸，敵人退走，于是高祖才作罷。謝晦風(fēng)度翩翩，善言談，有風(fēng)趣，眉目清秀，鬢發(fā)如漆。他博覽群書(shū)，學(xué)識(shí)淵博，通曉事理。高祖對(duì)他非常喜愛(ài)和欣賞，其他官員們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上的。謝晦隨同高祖出征關(guān)中、洛陽(yáng)，高祖把里里外外的重要事務(wù)都交給他辦。永初二年，不久之后，謝晦又被任命為領(lǐng)軍將軍。仿照晉朝中軍羊祜的先例，謝晦到宮殿內(nèi)值班，總管大內(nèi)警備工作。三月，高祖病重，配給謝晦帶劍的武士二十人，讓他和徐羨之、傅亮、檀道濟(jì)同時(shí)服侍自己醫(yī)治服藥。少帝即位，加任謝晦為中書(shū)令，與徐羨之、傅亮共同輔佐朝政。少帝被廢后，司空徐羨之宣布圣旨，用謝晦代理七州諸軍事、任撫軍將軍，希望使謝晦在外藩作為援助。太祖即位后，又給謝晦加使持節(jié)，其他的職位照舊。不久謝晦又加號(hào)衛(wèi)將軍，任散騎常侍，晉封為建平郡公，食邑四千戶(hù)，謝晦則堅(jiān)決推辭這個(gè)封爵。后又賜給謝晦鼓吹一部。太祖忌憚他的功高，想要誅殺徐羨之等人，并且討伐謝晦。等到太祖將要討伐他時(shí)，于是下詔書(shū)命檀道濟(jì)回到朝廷，派他

向西討伐謝晦。檀道濟(jì)的大軍到了后，謝晦的大軍便一下子潰散了。兵眾逃散將盡，謝晦帶著弟弟謝遁、哥哥的兒子謝世基等七人向北逃去，被光順之抓住。謝晦死時(shí)，只有三十七歲。13．A（2分）D（3分）解析：A“深秋景象”錯(cuò)，“秋欲生”是說(shuō)“秋將至”而不是深秋。D“情景交融”錯(cuò)，這一聯(lián)應(yīng)為“直抒胸臆”，不是寫(xiě)景文字；“桑梓”也非眼前之景。14．（1）反問(wèn) 擬人對(duì)比（2）大雁因?yàn)橐蕉枰谇锒境扇航Y(jié)對(duì)地由北向南遷徙；他就問(wèn)天邊的大雁為什么就這么喜歡長(zhǎng)途跋涉、輾轉(zhuǎn)遷徙。這是用反問(wèn)的手法，將自己與樂(lè)意遷徙的大雁作對(duì)比，表示自己是不情愿離開(kāi)故鄉(xiāng)和親人的，這里有對(duì)被貶謫的不滿(mǎn)之情，漂泊在外的羈旅之愁，以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。15.(1)安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏(2)江月年年望相似

(3)遺余牒兮澧蒲，騫汀洲兮杜若

(4)君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪(5)出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)衣襟，(6)在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡(7)芙蓉泣露香蘭笑(8)故國(guó)不堪回首月明中(9)水面清圓，一一風(fēng)荷舉

16.C①了如指掌：形容對(duì)情況非常清楚，像指著自己的手掌給別人看。

②一言九鼎：形容說(shuō)話(huà)極有分量。而在此句中，無(wú)論是前一句的“承諾書(shū)”，還是后一句的”踐行承諾”都與諾言有關(guān),句意偏重于說(shuō)話(huà)算數(shù),講誠(chéng)信,而與“說(shuō)話(huà)有分量”無(wú)關(guān)，不合語(yǔ)境，所以應(yīng)換為“一諾千金”。

③開(kāi)誠(chéng)布公：指以誠(chéng)心待人，坦白無(wú)私。

④不可理喻:不能用道理使他明白，形容愚昧、固執(zhí)或蠻橫。不可修飾行為，搭配不當(dāng)。⑤心勞日拙：多指做壞事的人，雖然使盡壞心眼，到頭來(lái)不但撈不到好處，處境反而一天比一天糟。

⑥玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧（多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等）。17.A（解析）B項(xiàng)，“主要目的是為了”句式雜糅，刪去“為了”字，“考核”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在句末加“相關(guān)技術(shù)”；C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“自覺(jué)”前面加“讓他們”；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“雖然”移至“董明珠”前。）18．C

19．D

20.寫(xiě)作

略

第三篇：2011-2012學(xué)年福建省師大附中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜普Z(yǔ)文

1.詩(shī)文積累填空。（8分）

【小題1】獨(dú)坐幽篁里，_____________________?！拘☆}2】_______________，云從窗里出。【小題3】_______________，何人不起故園情。

【小題4】春潮帶雨晚來(lái)急，___________________?！拘☆}5】《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活的句子是__________________，____________________________。

【小題6】李白在《峨眉山月歌》一詩(shī)中借水天相映刻畫(huà)清朗秀美意境的句子是 ________________________，___________________________。

2.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）【小題1】角聲滿(mǎn)天秋色里。

【小題2】無(wú)可奈何花落去，______________________。【小題3】無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。

【小題4】安得廣廈千萬(wàn)間？______________________。

【小題5】有人說(shuō)《小石潭記》這篇文章是“一首抑郁憂(yōu)傷的古典樂(lè)曲”，作者柳宗元對(duì)小石潭的整體感受是__________。

【小題6】從曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”到文天祥的“________________？ _____________?！蔽覀兛吹搅巳嗜酥臼繉?duì)“生死”所作出的最簡(jiǎn)單而又最精辟的詮釋。

1.春滿(mǎn)燕園

①燕園花事漸衰。桃花、杏花早已開(kāi)謝。一度繁花滿(mǎn)枝的榆葉梅現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了綠油油的葉子。連幾天前還開(kāi)得像一團(tuán)錦繡一樣的西府海棠也已落英繽紛，殘紅滿(mǎn)地了。丁香雖然還在盛開(kāi)，燦爛滿(mǎn)園，香飄十里；卻已顯出疲憊的樣子。北京的春天本來(lái)就是短的，“雨橫風(fēng)狂三月暮，門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住”?？磥?lái)春天就要?dú)w去了。

②但是人們心頭的春天卻方在繁榮滋長(zhǎng)。這個(gè)春天，同在大自然里一樣，也是萬(wàn)紫千紅、風(fēng)光旖旎的。但它卻比大自然里的春天更美、更可愛(ài)、更真實(shí)、更持久。鄭板橋有兩句詩(shī)：“閉門(mén)只是栽蘭竹，留得春光過(guò)四時(shí)。”我們不栽蘭，不種竹，我們就把春天栽種在心中，它不但能過(guò)今年的四時(shí)，而且能過(guò)明年、后年不知道多少年的四時(shí)，它要常駐在我們心中，成為永恒的春天了。

③昨天晚上，我走過(guò)校園，四周一片寂靜，只有遠(yuǎn)處的蛙鳴劃破深夜的沉寂，黑暗仿佛凝結(jié)了起來(lái)，能摸得著，捉得住。我走著走著，驀地看到遠(yuǎn)處有了燈光，是從一些宿舍的窗子里流出來(lái)的。我的心里一愣，我的眼仿佛有了佛經(jīng)上叫做天眼通的那種神力，透過(guò)墻壁，就看了進(jìn)去。我看到一位年老的教師在那里伏案苦讀。他仿佛正在寫(xiě)文章，想把幾十年的研究心得寫(xiě)下來(lái)，豐富我們文化知識(shí)的寶庫(kù)。他又仿佛是在備課，想把第二天要講的東西整理得更深刻、更生動(dòng)，讓青年學(xué)生獲得更多的滋養(yǎng)。他也可能是在看青年教師的論文，想給他們提出意見(jiàn)，共同切磋琢磨。他時(shí)而低頭沉思，時(shí)而抬頭微笑。對(duì)他說(shuō)來(lái)，這時(shí)候，除了他自己和眼前的工作以外，宇宙萬(wàn)物都似乎不再存在。他完完全全陶醉于自己的工作中了。

④今天早晨，我又走過(guò)校園。這時(shí)候，晨光初露，曉風(fēng)未起。濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹(shù)，小葉的槐樹(shù)，成行并列，相映成趣。未名湖綠水滿(mǎn)盈，不見(jiàn)一條皺紋，宛如一面明鏡。還見(jiàn)不到多少人走路，但從綠草湖畔，丁香叢中，楊柳樹(shù)下，土山高尖卻傳來(lái)一陣陣?yán)收b外語(yǔ)的聲音。傾耳細(xì)聽(tīng)，俄語(yǔ)、英語(yǔ)、梵語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等等，依稀可辨。在很多地方，我只是聞聲而不見(jiàn)人。但是僅僅從聲音里也可以聽(tīng)出那種如饑似渴地迫切吸收知識(shí)學(xué)習(xí)技巧的熾熱心情。這一群男女大孩子仿佛想把知識(shí)像清晨的空氣和芬芳的花香那樣一口氣吸了下去。我走進(jìn)大學(xué)圖書(shū)館，又看到一群男女青年擠坐在里面，低頭做數(shù)學(xué)或物理化學(xué)的習(xí)題。也都是全神貫注，鴉雀無(wú)聲。

⑤我很自然地把昨天夜里的情景同眼前的情景聯(lián)系了起來(lái)。年老的一代是那樣，年輕的一代又是這樣。還能有比這更動(dòng)人的情景嗎？我心里陡然充滿(mǎn)了說(shuō)不出的喜悅。我仿佛看到春天又回到園中：繁花滿(mǎn)枝，一片錦繡。不但已經(jīng)開(kāi)過(guò)的桃樹(shù)和杏樹(shù)又開(kāi)出了粉紅色的花朵，連根本不開(kāi)花的榆樹(shù)和楊柳也是滿(mǎn)樹(shù)紅花。未名湖中長(zhǎng)出了車(chē)輪般的蓮花。正在開(kāi)花的藤蘿顏色更顯得格外鮮艷。丁香也是精神抖擻，一點(diǎn)也不顯得疲憊?？傊侨f(wàn)紫千紅，春色滿(mǎn)園。⑥這難道僅僅是我一個(gè)人的幻象嗎？不是的。這是我心中那個(gè)春天的反映。我相信，住在這個(gè)園子里的絕大多數(shù)的教師和同學(xué)心中都有這樣一個(gè)春天，眼前也都看到這樣一個(gè)春天。這個(gè)春天是不怕時(shí)間的。即使到了金風(fēng)送爽，霜林染醉的時(shí)候，到了大雪漫天，一片瓊瑤的時(shí)候，它也會(huì)永留心中，永留園內(nèi)。它是一個(gè)永恒的春天。

【小題1】第⑤段中加點(diǎn)的“那樣”和“這樣”在文中分別指什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。答：

【小題2】請(qǐng)賞析第④段中劃波浪線(xiàn)的句子。

這一群男女大孩子仿佛想把知識(shí)像清晨的空氣和芬芳的花香那樣一口氣吸了下去。答：

【小題3】第①段劃線(xiàn)的寫(xiě)景的句子有什么作用？ 答：

2.閱讀下面的文段，回答小題：

從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像進(jìn)濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!我在開(kāi)花!”它們?cè)谛Α！拔以陂_(kāi)花!”它們?nèi)氯隆?/p>

每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵?！拘☆}1】劃線(xiàn)句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？

【小題2】賞析下面句子加橫線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。

仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

1.閱讀下面的文言文，完成小題

【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”。王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”。晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?選自《晏子使楚》)【乙】靈公①好婦人而丈夫飾②者，國(guó)人盡服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子飾者，裂其衣，斷其帶?！绷岩聰鄮嗤郏恢?。晏子見(jiàn)，公問(wèn)曰：“寡人使吏禁女子而男子飾④，裂斷其表帶，相望而不止者何也？”晏子對(duì)曰：“君使服之于內(nèi)⑤，而禁之于外，猶懸牛首于門(mén)，而賣(mài)馬肉于內(nèi)⑥也。公何以不使內(nèi)勿服？則外莫敢為也。”公曰：“善?！笔箖?nèi)勿服，逾月，而國(guó)莫之服。

(選自《靈公禁婦人為丈夫飾者》)【注釋】①靈公：春秋時(shí)齊國(guó)國(guó)君。②丈夫飾：穿著男人的服飾。③相望：指國(guó)人紛紛埋怨責(zé)怪。④飾：服飾。⑤內(nèi)：王宮內(nèi)。⑥內(nèi)：肉店里面?！拘☆}1】解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)吏二縛一人詣王()(2)齊人固善盜乎()(3)靈公好婦人而丈夫飾者()(4)國(guó)人盡服之()【小題2】下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是（）A．得無(wú)楚之水土使民善盜耶公使吏禁之B．橘生淮南則為橘則外莫敢為也C．今民生長(zhǎng)于齊不盜而禁之于外D．裂衣斷帶相望，而不止臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行【小題3】翻譯下列句子。(1)圣人非所與熙也，寡人反取病焉。(2)公何以不使內(nèi)勿服？(3)逾月，而國(guó)莫之服。

【小題4】請(qǐng)具體結(jié)合甲乙兩文的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析晏子在反駁或勸諫時(shí)所表現(xiàn)出的高超的語(yǔ)言技巧。

2.晏子朝，乘弊車(chē)，駕駑馬。景公見(jiàn)之曰：“嘻！夫子之祿寡耶？何乘不佼

1.閱讀《迎燕》這首詩(shī)，回答小題。（共3分）迎燕葛天民

咫尺春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華?！拘☆}1】“為迎新燕入，不下舊簾遮?！北磉_(dá)了怎樣的思想感情？（1分）【小題2】用自己的話(huà)描繪“翅濕沾微雨，泥香帶落花”一句的畫(huà)面。（2分）

2.（1）作者被貶異地，只能憑借吟誦《思舊賦》來(lái)排遣思念老友卻無(wú)緣見(jiàn)面的無(wú)奈之情，其中“

3.閱讀上面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（4分）

（1）首句“芳草垂楊蔭碧流”描繪的春景有何特點(diǎn)？對(duì)刻畫(huà)白鷺有什么作用？（2分）

（2）這首詩(shī)托物言志，請(qǐng)結(jié)合第三、四句詩(shī)說(shuō)說(shuō)“獨(dú)”“嘆”字抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）

1.寫(xiě)作（50分）

閱讀下面的材料，按要求作文。魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書(shū)——《山海經(jīng)》中感受到了長(zhǎng)媽媽真摯的愛(ài)；朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛(ài)；我們呢？我們也無(wú)時(shí)不沐浴在愛(ài)的光輝中！生活中，愛(ài)的音符時(shí)刻伴隨在我們左右：母親的一句叮嚀，父親的一次輕撫，老師欣慰的微笑，同學(xué)鼓勵(lì)的眼神??

愛(ài)，是潤(rùn)滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻?ài)，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?ài)，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?ài)，我們的靈魂熠熠生輝??

請(qǐng)你捕捉生活中最讓你感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，以“愛(ài)在細(xì)微處”為題寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于600字。

第四篇：2011-2012學(xué)年福建晉江市季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷X

1.文學(xué)常識(shí)填空（8分）（1）。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。（2）__________，坐看云起時(shí)。（3）古代詩(shī)人鐘情于湖光山色，《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》通過(guò)視覺(jué)直接描寫(xiě)洞庭湖景色的是：。（4）《長(zhǎng)相思》中被盛贊為千古壯觀的詩(shī)句，表達(dá)主題的詩(shī)句是。（5）《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)作者礦達(dá)胸襟的句子是。表達(dá)作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)的句子是。

1.（2015年中考湖北咸寧卷）閱讀下文，完成下題。（12分）航天技術(shù)減緩氣候變化 ①當(dāng)今的航天時(shí)代，尖端的航天技術(shù)與人們的日常生活密不可分。筆記本電腦、防抖攝像機(jī)、嬰兒尿不濕、方便面、真空包裝食品、冷光源燈，這些我們生活中的常見(jiàn)品，最初都是應(yīng)用于航天的高新技術(shù)，現(xiàn)在已為普通民眾的生活造福。②50多年來(lái)，航天技術(shù)已經(jīng)催生了許多有助于改善環(huán)境和節(jié)能減排的新產(chǎn)品和新服務(wù)，例如，天基衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)有助于減少海陸空運(yùn)輸工具，尤其是汽車(chē)的二氧化碳排放；遙感技術(shù)使風(fēng)力渦輪機(jī)的發(fā)電效率更高；氣象衛(wèi)星的信息有助于太陽(yáng)電池陣產(chǎn)生更多的電能。在過(guò)去幾年中，歐洲航天局（ESA）的航天技術(shù)及商業(yè)轉(zhuǎn)化中心又推出了一些有助于節(jié)能減排的創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)新服務(wù)。

③為了最大限度地提高新風(fēng)力渦輪機(jī)的發(fā)電量，法國(guó)一家公司利用歐洲航天技術(shù)轉(zhuǎn)移計(jì)劃開(kāi)發(fā)出一種專(zhuān)用激光雷達(dá)測(cè)量?jī)x器，它能測(cè)量出距離地面高度上風(fēng)力發(fā)電機(jī)所處位置的風(fēng)速和風(fēng)向。這種激光雷達(dá)技術(shù)就是采用了ESA即將在“風(fēng)神”遙感衛(wèi)星上所用遙感器的同類(lèi)技術(shù)，而且這家法國(guó)公司在起步階段曾利用ESA商業(yè)孵化中心改進(jìn)激光雷達(dá)的性能。目前基于這種航天技術(shù)而研發(fā)的更多儀器已在100多個(gè)國(guó)家得到廣泛應(yīng)用。意大利一家公司利用氣象衛(wèi)星數(shù)據(jù)而開(kāi)發(fā)的名叫太陽(yáng)衛(wèi)星的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)可以精確預(yù)測(cè)光伏（太陽(yáng)能）發(fā)電廠的電力輸出。這些來(lái)自氣象衛(wèi)星的信息用于改進(jìn)光伏電廠各系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)，并能快速檢測(cè)出其故障。據(jù)估計(jì)，這些故障會(huì)導(dǎo)致發(fā)電量每年減少1O％以上。目前這一檢測(cè)系統(tǒng)已安裝在意大利的若干光伏發(fā)電系統(tǒng)中。

④航天技術(shù)不但能夠?yàn)殚_(kāi)發(fā)可再生能源服務(wù)，而且其航天遙感器還可用于減少工業(yè)和采暖鍋爐碳排放。這種原先用于航暴器方面的監(jiān)測(cè)技術(shù)，現(xiàn)在已被轉(zhuǎn)用于精確控制工業(yè)和民用采暖鍋爐燃燒狀況的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。由于這些鍋爐是排放二氧化碳的主要污染源之一，因此這種監(jiān)測(cè)系統(tǒng)能夠有效減少對(duì)環(huán)境有害氣體的排放量，確保鍋爐燃燒系統(tǒng)保持最佳燃燒狀態(tài)，從而達(dá)到既減少碳排放，又降低燃料消耗10％-15％的目的。這項(xiàng)由ESA航天技術(shù)轉(zhuǎn)移計(jì)劃支持而開(kāi)發(fā)的技術(shù)，目前已被德國(guó)某公司應(yīng)用于監(jiān)測(cè)工業(yè)鍋爐和其他各種民用采暖裝置。

⑤衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也可用于減少汽車(chē)尾氣排放。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)通常用于為海陸空交通工具和行人指引道路。而現(xiàn)在又有人發(fā)明利用這些衛(wèi)星導(dǎo)航信息減少汽車(chē)燃料消耗和尾氣排放。眾所周知，汽車(chē)行駛中如果反復(fù)突然加速和突然剎車(chē)減速，會(huì)使最環(huán)保的汽車(chē)也增加汽油消耗。一種名為智能“綠色駕駛系統(tǒng)”的產(chǎn)品，能夠綜合利用衛(wèi)星導(dǎo)航信息和路況信息，及時(shí)告訴司機(jī)何時(shí)該加速，何時(shí)該減速，何時(shí)該保持恒定速度。使車(chē)輛始終運(yùn)行在最節(jié)油狀態(tài)；采用這一系統(tǒng)，預(yù)計(jì)可節(jié)省油耗15%-25％。另一種名叫“伽利略經(jīng)濟(jì)駕駛”的節(jié)能減排裝置，可充分利用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供的道路地形高度剖面信息來(lái)優(yōu)化車(chē)內(nèi)某些輔助裝置（如發(fā)電機(jī)、空調(diào)和功率操控系統(tǒng)）的操作，從而節(jié)省多達(dá)到20%的燃料。據(jù)估算，如果全歐洲采用上述節(jié)能減排裝置，每年可節(jié)省燃料20億升，減少500萬(wàn)噸二氧化碳的排放量。

⑥另外，衛(wèi)星導(dǎo)航也有助于改變生活方式。要減緩全球氣候變暖，減少有害氣體排放，就必須改變我們現(xiàn)在的生活方式。為此你最好了解你的出行方式和生活方式對(duì)全球變暖所產(chǎn)生的影響。英國(guó)的一些科研人員正在實(shí)施跟蹤碳排放足跡計(jì)劃。這一創(chuàng)新概念有助于人們更多地了解每個(gè)人每天碳排放的足跡，鼓勵(lì)人們改變其出行方式，減少碳排放，從而達(dá)到減緩全球變暖的目的。例如，有一種安裝在手機(jī)上的軟件套件，可以根據(jù)所搭乘的交通工具及行程距離，計(jì)算出出行者的碳排放量，其準(zhǔn)確性達(dá)到65%。該軟件的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便易懂，當(dāng)你采用步行取代駕車(chē)出行時(shí)，你會(huì)立即看到你為減排所做出的貢獻(xiàn)，從而鼓勵(lì)人們改變生活方式。（選自《百科知識(shí)》）

【小題1】認(rèn)真閱讀第②段，指出這段主要采用的說(shuō)明方法及其作用。（3分）

【小題2】第⑤段中“采用這一系統(tǒng)，預(yù)計(jì)可節(jié)省油耗15%-25％”一句中“預(yù)計(jì)”一詞能否去掉？為什么？（3分）

【小題3】下列說(shuō)法和原文意思不相符的一項(xiàng)是（3分）A．因?yàn)殄仩t是排放二氧化碳的主要污染源，所以控制了鍋爐的碳排放，就確保了大氣不受污染。B．航天員遙感器這種原先用于航空器方面的檢測(cè)技術(shù)，也可以被轉(zhuǎn)用于精確控制工業(yè)和民用采暖爐燃燒狀況的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。C．文中劃線(xiàn)句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了利用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)后節(jié)能減排的效果。D．改變我們的生活方式，比如更多的人用步行取代駕車(chē)出行，就會(huì)減少有害氣體的排放，從而減緩全球氣候變暖。【小題4】閱讀下列三則鏈接材料，聯(lián)系全文，請(qǐng)你從人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的角度進(jìn)行探究，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（3分）

材料一：哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)，于2009年12月7-18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)。12月7日起，192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員在哥本哈根召開(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議，商討《京都議定書(shū)》一期承諾到期后的后續(xù)方案，就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對(duì)人類(lèi)當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開(kāi)始了深刻的反思。

材料二：以“暢想綠色未來(lái)”為主題的“2010年北京國(guó)際汽車(chē)展覽會(huì)”于5月3日落下了帷幕。在本次車(chē)展上，有95臺(tái)新能源汽車(chē)亮相，眾多汽車(chē)商都將推出新近研發(fā)的節(jié)能、環(huán)保車(chē)，突出展示近年來(lái)新能源及混合動(dòng)力汽車(chē)的研發(fā)及推廣、節(jié)能減排技術(shù)的運(yùn)用等最新成果。材料三：目前，北京市政協(xié)向全社會(huì)發(fā)出“提倡綠色出行、建設(shè)綠色北京”的倡議，號(hào)召人們選擇公交、地鐵、自行車(chē)、步行等綠色出行方式，科學(xué)合理使用小汽車(chē)。探究結(jié)果：

2.（2015中考黑龍江大慶卷）閱讀《改造人類(lèi)》一文，完成下題。（11分）改造人類(lèi)

①2014年年中，世界衛(wèi)生組織（WHO）公布了《2013年全球氣候狀況報(bào)告》。報(bào)告顯示，2013年全球陸地和海洋表面平均溫度為14．5℃，比1961-1990年的平均溫度升高0．5℃。自有溫度記錄以來(lái)，全球14個(gè)最熱年份中有13個(gè)出現(xiàn)在本世紀(jì)，而過(guò)去30年中每個(gè)10年都比前十年更熱。

②厄爾尼諾是發(fā)生在熱帶太平洋上海溫異常增暖的氣候現(xiàn)象，大范圍熱帶太平洋增暖會(huì)造成全球氣候變化。進(jìn)入20世紀(jì)70年代后，全球出現(xiàn)的異常天氣，都有范圍廣、災(zāi)情重、時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)，而在這一系列異常天氣的背后，厄爾尼諾暖流都起著重要作用。

③面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)峻的氣候危機(jī)，科學(xué)家設(shè)想過(guò)各種解決方案。最近紐約大學(xué)的科學(xué)家提出了一個(gè)標(biāo)新立異的想法：利用生物科學(xué)，改變?nèi)祟?lèi)的某些生物特性，減少人類(lèi)對(duì)環(huán)境的危害。④要應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)，想方設(shè)法保護(hù)地球資源是重要的策略之一。研究發(fā)現(xiàn)，18%的溫室氣體排放量來(lái)自畜牧業(yè)。由此可見(jiàn)，如果人類(lèi)能少吃一點(diǎn)肉，就可以大大減少對(duì)環(huán)境的破壞程度。但是面對(duì)在烤架上發(fā)出滋滋聲的多汁牛排時(shí)，又有多少人能夠抵擋住誘惑呢？不過(guò)在馬修教授看來(lái)，科學(xué)家完全可以通過(guò)改變基因的方法，讓人類(lèi)不再喜愛(ài)肉食?！拔覀兛梢酝ㄟ^(guò)人為刺激免疫系統(tǒng)對(duì)牛蛋白的耐受性，讓人類(lèi)對(duì)紅色肉類(lèi)（牛肉、羊肉等）產(chǎn)生厭惡?！?/p>

⑤據(jù)研究人員介紹，一個(gè)小小的尼古丁貼片也能讓人在看到肉類(lèi)時(shí)感到難受，甚至惡心。雖然這聽(tīng)起來(lái)有些不可思議，但并非不可能。產(chǎn)于美國(guó)南部的美洲花蜱（孤星扁虱）就能起到這種作用，被它咬過(guò)的人都會(huì)對(duì)肉類(lèi)過(guò)敏。這也強(qiáng)行改變了當(dāng)?shù)厝嗽鞠矚g食肉的飲食習(xí)慣，使他們?nèi)孔兂闪怂厥持髁x者。

⑥從生物醫(yī)學(xué)的角度考慮，人類(lèi)有許多部位也能被改造?？茖W(xué)家提出，如果對(duì)人類(lèi)的眼睛進(jìn)行改造，讓它能適應(yīng)暗淡的光線(xiàn)，這樣，即使在光照不足時(shí)依然能夠使視力如初，那不就可以減少照明設(shè)施，節(jié)省由此帶來(lái)的能源消耗嗎？假如我們能在皮膚上覆蓋一層葉綠素，那么在曬太陽(yáng)時(shí)不就能夠自動(dòng)生產(chǎn)能量嗎？倘若人類(lèi)也可以像某些動(dòng)物一樣，在冬季休眠，這不又能夠節(jié)省多少供暖設(shè)備的能源消耗呢？

⑦盡管這些耐人尋味的離奇想法并不會(huì)很快實(shí)現(xiàn)，但其實(shí)通過(guò)生物醫(yī)學(xué)工程改造人類(lèi)的實(shí)踐已經(jīng)越來(lái)越多，整形手術(shù)就是一個(gè)很好的例證。⑧馬修教授表示：“這些改造人體的理論看起來(lái)有些荒謬甚至極端，但總有人愿意選擇接受，并付諸實(shí)踐。如果我們的后代將要生活在氣候無(wú)比惡劣的環(huán)境里，那么也許他們會(huì)更愿意接受改造人類(lèi)的想法。相對(duì)于試圖扭轉(zhuǎn)氣候變化，改變自己確實(shí)要容易得多。” 【小題1】這篇文章第①段主要運(yùn)用了列數(shù)字和的說(shuō)明方法，說(shuō)明了。（2分）

【小題2】面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)峻的氣候危機(jī)，科學(xué)家設(shè)想過(guò)各種解決方案。閱讀④⑤段、⑥⑦段的內(nèi)容，概括出科學(xué)家的兩個(gè)設(shè)想。（每條不超過(guò)15個(gè)字）（4分）設(shè)想1： 設(shè)想2：

【小題3】關(guān)于文章內(nèi)容，下列說(shuō)法與原文不符的一項(xiàng)是（）（2分）A．厄爾尼諾是發(fā)生在熱帶太平洋上海溫異常增暖的氣候現(xiàn)象，地球上出現(xiàn)的許多異常天氣都與其有關(guān)。B．研究人員發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)如果被美國(guó)南部的美洲花蜱咬過(guò)，就會(huì)對(duì)肉類(lèi)過(guò)敏。C．通過(guò)生物醫(yī)學(xué)工程改造人類(lèi)的實(shí)踐已經(jīng)越來(lái)越多，比如在皮膚上覆蓋一層葉綠素。D．改造人體的想法雖然有些荒謬，但卻為我們解決氣候危機(jī)提供了新的方向?！拘☆}4】除了文中提到的設(shè)想外，你還有改造人類(lèi)以減少對(duì)環(huán)境危害的方法嗎？請(qǐng)你充分發(fā)揮想象，提出一種設(shè)想，并說(shuō)明理由。（3分）

1.（14分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 子曰：“ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?子曰：“賢哉回也，___________，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉回也?！?子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。” 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜。” 子曰：“三軍可奪帥也，___________________?！?子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！拘☆}1】上文選自《》，它是一部記錄孔子和他弟子言行的書(shū)，是_______家經(jīng)典著作之一。（2分）

【小題2】在文中劃?rùn)M線(xiàn)處填上正確的語(yǔ)句。（2分）【小題3】解釋下列加橫線(xiàn)詞的意思（4分）

人不知而不慍（）傳不習(xí)乎（）不逾矩（）曲肱而枕之（）【小題4】翻譯下面句子。（4分）

（1）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（2）逝者如斯夫，不舍晝夜。

【小題5】結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的理解。（2分）

2.陜西李廣為上郡太守，嘗從百騎出，卒遇匈奴數(shù)千騎。見(jiàn)廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我。”廣令諸騎曰：“前！”未到匈奴陣二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍！”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何？”廣曰：“彼虜以我為走；今皆解鞍以示不走，用堅(jiān)其意?！庇谑呛T遂不敢擊。有白馬將出，護(hù)其兵；李廣上馬，與十余騎奔，射殺白馬將而復(fù)還，至其騎中解鞍，令士皆縱馬臥。是時(shí)會(huì)暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時(shí)，胡兵亦以為漢軍有伏軍于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李廣歸其大軍?！拘☆}1】解釋下列加點(diǎn)的字

嘗從百騎出（）吾去大軍數(shù)十里（）胡騎遂不敢擊（）是時(shí)會(huì)暮()【小題2】翻譯下列句子

彼虜以我為走，今皆解鞍不走，用堅(jiān)其意。

【小題3】從文中可以看出李廣為將有怎樣的品質(zhì)？

1.農(nóng)家望晴（4分）（唐）雍裕之

嘗聞秦地①西風(fēng)雨②，為問(wèn)西風(fēng)早晚回？ 白發(fā)老翁如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開(kāi)。

注：①秦地：指今陜西關(guān)中一帶，古屬秦。②西風(fēng)雨：刮西風(fēng)就下雨?！拘☆}1】對(duì)上面這首詩(shī)理解和賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）A．首句“嘗聞”二字開(kāi)篇造成緊迫感，有烘托氣氛的作用。B．“早晚回”即何時(shí)回，這一問(wèn)表現(xiàn)的心情是無(wú)可奈何的。C．“望”字含義深刻，可以使讀者聯(lián)想到農(nóng)家一年半載的辛勤，也可以使讀者想到嗷嗷待哺的農(nóng)家兒孫。D．這首詩(shī)選取收割時(shí)節(jié)西風(fēng)已至大雨將來(lái)時(shí)的一個(gè)農(nóng)家生活片段，通過(guò)近似于繪畫(huà)的語(yǔ)言來(lái)表述，較之直接的敘寫(xiě)，更為含蓄、有力?！拘☆}2】請(qǐng)從修辭手法的角度賞析“白發(fā)老翁如鶴立”這句詩(shī)。（2分）

2.閱讀范成大的《田舍》，完成后面小題。（6分）田 舍①

【宋】范成大

呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。兒童眠落葉，鳥(niǎo)雀噪斜陽(yáng)。煙火村聲遠(yuǎn)，林菁③野氣香。樂(lè)哉今歲事，天末④稻云黃。

【注釋】①田舍：農(nóng)家。②筑圃：修筑打谷場(chǎng)。③菁：水草。④天末：天邊。這里是指稻田一望無(wú)際。

【小題1】下列詩(shī)文中所描寫(xiě)的人物活動(dòng)和本詩(shī)相似的一項(xiàng)是（2分）A．開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻B．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花C．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪D．相隨餉田去，丁壯在南岡【小題2】綜觀全詩(shī)，詩(shī)中到處洋溢著一種“”的氣息。（請(qǐng)用原詩(shī)中的一個(gè)詞語(yǔ)回答）（2分）

【小題3】結(jié)合全詩(shī)分析“兒童眠落葉，鳥(niǎo)雀噪斜陽(yáng)”一聯(lián)的作用。（2分）3.閱讀蔣士銓的《歲暮

4.閱讀唐朝詩(shī)人武元衡的《春興》一詩(shī)，完成后面的題目。（5分）

楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城?！咀ⅰ柯宄牵何湓獾募亦l(xiāng)是在洛陽(yáng)附近的緱氏縣。

【小題1】詩(shī)中_______一詞寫(xiě)出了楊柳的枝繁葉茂，____一詞寫(xiě)出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。（2分）

【小題2】找出詩(shī)中運(yùn)用想象手法的兩句詩(shī)：__________________，__________________。（2分）

【小題3】全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？（1分）

1.作文

我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見(jiàn)。冬日的暖陽(yáng)，怒放的花朵，親朋的問(wèn)候，動(dòng)人的文章，甚至一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神??只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也擁有這么多。

請(qǐng)以“原來(lái)我也擁有這么多”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）；（2）不少于600字；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透漏個(gè)人身份的信息。

第五篇：高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題及答案

高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)（21分，每小題3分）

1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)（）

A狼吞虎咽（yān）針砭時(shí)弊（biǎn）聒噪（guō）懵懂（měng）B力能扛鼎（káng）數(shù)見(jiàn)不鮮（shù）暮砧（zhēn）洿池（kuā）C東船西舫（fáng）歆享（yīn）宵柝（tu?）賄賂（lù）D瞠目結(jié)舌（chēng）心寬體胖（pán）諂媚（chǎn）度長(zhǎng)絜大（xi?）2．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)（）

A自怨自艾（yì）鍥而不舍（qia 潸然淚下（shān）如火如荼（tú）B 前仆后繼（pú）翹首遠(yuǎn)望（qiáo）拾級(jí)而上（shí 斷瓦殘?jiān)▂uán）C屢見(jiàn)不鮮（xiǎn）揠苗助長(zhǎng)（y?。┮蛞瓘U食（yē）日臻完善（zhēn）D為虎作倀（chāng）奄奄一息（yān）鱗次櫛比(ji?)弄巧成拙（zhuō）3．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A精神渙散 火中取粟 良辰美景 明察秋豪 B功虧一匱 墨守成規(guī) 不可明狀 情投意合 C再接再厲 黃梁美夢(mèng) 棉里藏針 鴉雀無(wú)聲 D天倫之樂(lè) 飛揚(yáng)跋扈 輕歌曼舞 美輪美奐 4．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A貌和神離 各行其事 廣袤 躊躕

B瞋目 杯盤(pán)狼藉 甘拜下風(fēng) 百無(wú)聊賴(lài)

C反饋 殮聲屏氣 慢不經(jīng)心 別出新裁 D寒喧 五采斑斕 頭暈?zāi)垦?戳穿

5．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)一些商家銷(xiāo)售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊，有關(guān)部門(mén)提醒消費(fèi)者選購(gòu)時(shí)要謹(jǐn)慎。

B．這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。C．博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

D.露卡在美國(guó)算是窮人，經(jīng)常得到政府機(jī)構(gòu)的接濟(jì)和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動(dòng)為社會(huì)做些好事。

6.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①崗位培訓(xùn)改變了只在學(xué)校接受教育的狀況，一個(gè)人離開(kāi)了學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)。②由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)正在逐步地。③終于回到了魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，再次走上熟悉的大街小巷，想起許多童年的往事。A．終止 蛻化 難免 B．中止 退化 難免 C．中止 蛻化 不免 D．終止 退化 不免

7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.朝鮮藝術(shù)家這次來(lái)華表演的歌劇《紅樓夢(mèng)》，受到了中國(guó)觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評(píng)價(jià)。

B.《尚書(shū)》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭(zhēng)且取予有度，因此這個(gè)部落被稱(chēng)為“君子之國(guó)”。

C.據(jù)西藏自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬(wàn)人。

D.隨著大運(yùn)會(huì)的日益臨近，深圳隨處可見(jiàn)志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會(huì)已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺(tái)。

二、（9分，每小題3分）

文質(zhì)論

陶東風(fēng)

“文”、“質(zhì)”作為對(duì)舉的觀念范疇，源自《論語(yǔ)·雍也》：“子曰：‘質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！笨鬃颖臼蔷推淅硐肴烁瘛熬印卑l(fā)論，后世論者一般認(rèn)為早在先秦時(shí)期，孔子便已注意到了文章的內(nèi)容與形式的關(guān)系問(wèn)題?？鬃铀f(shuō)的“文”，指的是外觀形式的文采?？鬃铀f(shuō)的“質(zhì)”，有人認(rèn)為指內(nèi)在實(shí)質(zhì)，即內(nèi)容；有人認(rèn)為仍然是指形式表現(xiàn)的質(zhì)樸無(wú)文；也有人認(rèn)為這兩者其實(shí)是相通的，表現(xiàn)形式的質(zhì)樸無(wú)文，是由內(nèi)容的質(zhì)樸所決定的?！氨虮颉?，或謂“文質(zhì)相半之貌”，或謂“文質(zhì)備也”，或謂“美盛”之義，文質(zhì)彬彬，即文質(zhì)并茂。盡管后人釋有歧義，但孔子提倡“文質(zhì)彬彬”，就是強(qiáng)調(diào)文質(zhì)統(tǒng)一，則無(wú)疑義。文與質(zhì)的關(guān)系，既有統(tǒng)一的一面，也有矛盾的一面。就統(tǒng)一性而論，必有其質(zhì)，方有其文，所謂皮之不存毛將焉附；就矛盾性而言，文可以反作用于質(zhì)，而對(duì)質(zhì)產(chǎn)生積極或消極的影響。這就構(gòu)成了傳統(tǒng)文論中的文質(zhì)統(tǒng)一論。先秦諸子百家中也有把“文”與“質(zhì)”的對(duì)立加以絕對(duì)化的說(shuō)法，如道家、墨家和法家的理論實(shí)質(zhì)有所不同，但都表現(xiàn)為重質(zhì)輕文，甚至持“文滅質(zhì)”之論?！拔摹北豢醋魅藶橥饧拥纳踔潦桥で救坏奶摷亠椢?，他們要求去文就質(zhì)。這一極端化的“文質(zhì)”說(shuō)，影響遠(yuǎn)不及儒家傳統(tǒng)文論的“文質(zhì)”統(tǒng)一說(shuō)。漢代的揚(yáng)雄繼承和發(fā)揮了孔子文質(zhì)兼?zhèn)涞乃枷?，認(rèn)為只有“華”、“實(shí)”相副，才能體現(xiàn)君子風(fēng)范，文質(zhì)彬彬合乎禮義。

魏晉南北朝時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)重文輕質(zhì)的傾向，特別是六朝的文學(xué)創(chuàng)作，競(jìng)一韻之奇，爭(zhēng)一字之巧。六朝人把“文質(zhì)”概念引入文學(xué)領(lǐng)域，文與質(zhì)基本上是指文學(xué)作品的內(nèi)容與形式，且強(qiáng)調(diào)它們之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。劉勰還把“文質(zhì)”的辯證統(tǒng)一關(guān)系看作是推動(dòng)文學(xué)創(chuàng)作發(fā)展的內(nèi)在基本因素，因而從理論上努力概括“質(zhì)文化變”的歷史潮流和審美規(guī)律，以期文藝創(chuàng)作及其理論批評(píng)的健康發(fā)展。魏晉南北朝的文質(zhì)觀念突出了“文”的文學(xué)性和審美價(jià)值，使中國(guó)古代文學(xué)自覺(jué)的時(shí)代終于到來(lái)。

唐人魏征在《隋書(shū)·文學(xué)論傳》中指出文質(zhì)二者的特點(diǎn)以及在文學(xué)中的不同表現(xiàn)：“理深者便于時(shí)用，文華者宜于詠歌”，“氣質(zhì)則理勝其詞，清綺則文過(guò)其意，??若能各去所短，合其兩長(zhǎng)，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣?！?他所稱(chēng)“文質(zhì)”，總括了南北二地文學(xué)風(fēng)格和風(fēng)尚愛(ài)好的不同，強(qiáng)調(diào)取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)“文質(zhì)彬彬”的完美境界。這是傳統(tǒng)文論中“文質(zhì)”內(nèi)涵的擴(kuò)展。

宋明道學(xué)家多重質(zhì)輕文，主張有德者必有言，有言者未必有德，道勝而文不難自至。清代的“文質(zhì)”觀念，多在前人的基礎(chǔ)上沿襲和發(fā)展。王夫之《古詩(shī)評(píng)選》卷五云：“文以質(zhì)立，質(zhì)資文宣?！薄百|(zhì)”是本，是體；“文”是象，是用?！百|(zhì)近內(nèi)而文近外，質(zhì)可生文而文不能生質(zhì)”。但是“文”也不是“質(zhì)”的簡(jiǎn)單形式，更不是可有可無(wú)的，“質(zhì)資文宣”，就是“質(zhì)”待“文”現(xiàn)的意思。這是對(duì)前人文質(zhì)觀念的沿襲。由于“文”與“質(zhì)”作為文藝創(chuàng)作的兩大要素的復(fù)雜性和多變性，“文質(zhì)”有時(shí)又可指風(fēng)格和風(fēng)尚，其中包括時(shí)代風(fēng)尚、地方風(fēng)尚、文體特征和個(gè)人風(fēng)格等，這則是對(duì)前人文質(zhì)觀念的豐富和發(fā)展。清代古文復(fù)興，古文家大都突出質(zhì)的重要。如桐城派主將方苞在《楊千木文稿序》中指出：“文者，生于心而稱(chēng)，其質(zhì)之大小厚薄以出者也?！闭聦W(xué)誠(chéng)在《文史通義·言公》中甚至認(rèn)為：“文可以明道，亦可以叛道，非關(guān)文之工與不工也?！?/p>

總之，中國(guó)古代“文質(zhì)”理論的深化及其所體現(xiàn)的中國(guó)古代文學(xué)歷史發(fā)展的藝術(shù)辯證法，在今天仍然具有重大的文學(xué)理論意義。

（《文學(xué)理論基本問(wèn)題》有刪節(jié)）

8．從原文看，下列對(duì)“文”“質(zhì)”的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A．“文”“質(zhì)”作為對(duì)舉的觀念范疇，源自孔子對(duì)理想人格“君子”的發(fā)論。

B．孔子所說(shuō)的“文”是指外觀形式的文采，孔子所說(shuō)的“質(zhì)”指的是內(nèi)在實(shí)質(zhì)，即內(nèi)容。C．孔子提倡“文質(zhì)彬彬”，中國(guó)古代自漢至清也都強(qiáng)調(diào)文質(zhì)的對(duì)等地位。

D．文與質(zhì)的關(guān)系，既有統(tǒng)一的一面，也有對(duì)立的一面，這就構(gòu)成中外文論中的文質(zhì)統(tǒng)一論。9．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．后世論者早就認(rèn)為在先秦時(shí)期，孔子便已注意到了文章內(nèi)容與形式的關(guān)系問(wèn)題。B．道家、墨家和法家的理論實(shí)質(zhì)相同，都表現(xiàn)為重質(zhì)輕文，甚至持“文滅質(zhì)”之論。

C．魏晉南北朝的文質(zhì)觀念突出了“文”的文學(xué)性和審美性，迎來(lái)了中國(guó)古代文學(xué)自覺(jué)時(shí)代的到來(lái)。

D．“文質(zhì)”有時(shí)又可指風(fēng)格和風(fēng)尚，這是傳統(tǒng)文論中“文質(zhì)”內(nèi)涵的擴(kuò)展。10．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）

A．儒家文質(zhì)論受孔子影響，強(qiáng)調(diào)文質(zhì)統(tǒng)一，文與質(zhì)相互依存，相互影響。

B．劉勰看重“文質(zhì)”的辯證統(tǒng)一關(guān)系，他在理論上的成就，帶來(lái)了文藝創(chuàng)作及理論批評(píng)的健康發(fā)展。

C．清代古文復(fù)興，古文家大都突出質(zhì)的重要，其中代表人物有方苞、章學(xué)誠(chéng)等。

D．中國(guó)古代“文質(zhì)”理論，在今天仍然具有重大的文學(xué)理論意義?！拔牟膳伞迸c“本色派”仍將長(zhǎng)存于文壇。

三、本大題為11小題（22分）

閱讀下面文言文，完成11—14題（10分）。

鄭伯克段于鄢（節(jié)選）

《左傳》

初，鄭武公娶于申，曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛(ài)共叔段，欲立之。亟請(qǐng)于武公，公弗許。

及莊公即位，為之請(qǐng)制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉。佗邑唯命。”請(qǐng)京，使居之，謂之京城大叔。祭仲曰：“都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。先王之制，大都不過(guò)參國(guó)之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君將不堪?！惫唬骸敖嫌?，焉辟害？”對(duì)曰：“姜氏何厭之有！不如早為之所，無(wú)使滋蔓。蔓，難圖也，蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”公曰：“多行不義必自斃，子姑待之?！?既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰：“國(guó)不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請(qǐng)事之；若弗與，則請(qǐng)除之。無(wú)生民心?！惫唬骸盁o(wú)庸，將自及?！?大叔又收貳以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾。”公曰：“不義不暱，厚將崩。”

大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣?！泵臃鈳涇?chē)二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。

書(shū)曰：“鄭伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟。如二君，故曰克：稱(chēng)鄭伯，譏失教也。謂之鄭志，不言出奔，難之也。

11．對(duì)下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）A．莊公寤生，驚姜氏

驚：使??受驚 B．今京不度，非制也 度：合乎法度

C．國(guó)不堪貳，君將若之何 堪：承受得住 D．可矣，厚將得眾 厚：仁厚

12.下列各組加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是（2分）

A．及莊公即位，為之請(qǐng)制 不如早為之所

B．生莊公及共叔段 無(wú)庸，將自及 C．初，鄭武公娶于申 亟請(qǐng)于武公，公弗許

D.大叔又收貳以為己邑 命子封帥車(chē)二百乘以伐京 13．下列各項(xiàng)敘述，不符合文意的一項(xiàng)是（2分）

A．本文段略寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面和戰(zhàn)爭(zhēng)具體經(jīng)過(guò)，詳寫(xiě)的是兩兄弟矛盾不斷激發(fā)的過(guò)程。B．鄭伯認(rèn)為制這個(gè)地方十分險(xiǎn)要，會(huì)危及共叔段的安全，所以不愿意給共叔 C．姜氏厭惡莊公，寵愛(ài)共叔段，并為共叔段爭(zhēng)取到了京這個(gè)地方作為封邑。D．祭仲反對(duì)姜氏和共叔段的所作所為，莊公表面容忍，心中早有防備。14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列兩個(gè)句子。（4分）（1）姜氏何厭之有！不如早為之所，無(wú)使滋蔓。

（2）多行不義必自斃，子姑待之。

閱讀下面文言文，完成15—19題。（12分）

郭翻字長(zhǎng)翔，武昌人也。翻少有志操，辭州郡辟及賢良之舉。家于臨川，不交世事，惟以漁釣射獵為娛。居貧無(wú)業(yè)，欲墾荒田，先立表題，經(jīng)年無(wú)主，然后乃作。稻將熟，有認(rèn)之者，悉推與之?？h令聞而詰之，以稻還翻，翻遂不受。嘗以車(chē)獵去家百余里道中逢病人以車(chē)送之徒步而歸而漁獵所得或從買(mǎi)者便與之而不取直亦不告姓名。由是士庶咸敬貴焉。嘗墜刀于水，路人有為取者，因與之。路人不取，固辭，翻曰：“爾向不取，我豈能得！”路人曰：“我若取此，將為天地鬼神所責(zé)矣?！狈浣K不受，復(fù)沉刀于水。路人悵焉，乃復(fù)沉沒(méi)取之。翻于是不逆其意，乃以十倍刀價(jià)與之，其廉不受惠，皆此類(lèi)也?！稌x書(shū)·隱逸》

注：向：如果

15.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（2分）A.辭州郡辟及賢良之舉 辟：征召 B.經(jīng)年無(wú)主，然后乃作 經(jīng)年：一年 C.路人不取，固辭 固：堅(jiān)決 D.翻于是不逆其意 逆：接受

16.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（2分）A.州郡辟及賢良之舉 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) B.徒步而歸 行十日十夜而至于郢 C.乃復(fù)沉沒(méi)取之 屠乃奔倚其下 D.其廉不受惠，皆此類(lèi)也 其皆出于此乎

17.上文中反映郭翻自甘淡泊的一組句子是（2分）①辭州郡辟 ②不交世事，惟以漁釣射獵為娛 ③欲墾荒田，先立表題，經(jīng)年無(wú)主，然后乃作 ④道中逢病人，以車(chē)送之⑤漁獵所得，或從買(mǎi)者，便與之而不取直，亦不告姓名 ⑥復(fù)沉刀于水 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑥ 18.把下面的兩句話(huà)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯出來(lái)。（4分）

（1）稻將熟，有認(rèn)之者，悉推與之。

（2）爾向不取，我豈能得！

19.用“/”給下面的文段中劃線(xiàn)句子斷句。（2分）

嘗以車(chē)獵去家百余里道中逢病人以車(chē)送之徒步而歸而漁獵所得或從買(mǎi)者便與之而不取直亦不告姓名

四、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

20.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

夜泊牛渚懷古

李白

牛渚西江夜，青天無(wú)片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。

（1）賞析詩(shī)歌頷聯(lián)的“空”字。（3分）

（2）詩(shī)歌以“楓葉落紛紛”為結(jié)句有何妙處？（4分）

（3）李白的詩(shī)歌長(zhǎng)于以虛寫(xiě)實(shí)、虛實(shí)結(jié)合，《蜀道難》中作者以豐富的想象力寫(xiě)出了蜀道的奇麗驚險(xiǎn)。這首詩(shī)歌中李白也運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，請(qǐng)具體指出。（3分）

五、名句名篇默寫(xiě)（8分）

21.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道。，然后天梯石棧相鉤連。（李白《蜀道難》）

（2），不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（杜甫《登高》）

（3），四弦一聲如裂帛。，唯見(jiàn)江心秋月白。（白居易《琵琶行》）

（4），藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶。（李商隱《錦瑟》）

六、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本（20分）閱讀下面的作品，完成22-25題。

禪房的樹(shù)

指尖

古樹(shù)長(zhǎng)在墻里，像人擠在人群里。

紅塵擁擠，一些細(xì)碎的磕碰和不悅暗自滋生。樹(shù)不說(shuō)，它被泥灰和石頭框裹、擠壓時(shí)，身上的生疼和心下的酸楚。樹(shù)總是比人活得更堅(jiān)強(qiáng)，更有尊嚴(yán)，更沉默，所以也更長(zhǎng)久。

人是向往活成樹(shù)的境界的，也煉丹熬藥，求仙問(wèn)道，卻到底抗不過(guò)時(shí)間的摧枯折腐，連百年也難熬，便自行消亡。

樹(shù)活了百年千年的，活過(guò)一輩一輩的人，像找到了逃脫的訣竅，被時(shí)間忽略了。所以，越是隱蔽的村莊，古樹(shù)的數(shù)量越多，越健康。

一個(gè)叫禪房的村莊，隱在蜿蜒的道路和重巒疊嶂中央。途中有核桃林、塵沙飛揚(yáng)的礬石場(chǎng)、楊槐紫和白的花、斑鳩和啄木鳥(niǎo)的聲音，我沿新修水泥路去尋找一棵樹(shù)的根部，竟走完了一整條街。街，于初夏呈現(xiàn)出干熱的饑渴。像旺火，要燒灼和烘烤了人間通衢。街兩旁是新建的宅子，高墻深院，不見(jiàn)其里。沒(méi)有水，村莊里的水在很久前就消失了，久到連老輩人都忘了河流和泉。五行里說(shuō)，金生水, 水生木, 木生火, 火生土, 土生金。樹(shù)在，就證明水在過(guò)，村莊的清幽和濕潤(rùn)在過(guò)。單“禪房”這村名，如果不是赴踏在這火一般的街道，我定會(huì)想象它是樹(shù)木葳蕤，流水遍野之所，禪房花木生，濃蔭深處，水氣氤氳，一盞茶，一張琴，一人，一幾，悠然，清遠(yuǎn)，若頌歌里的傳奇，好景好態(tài)好湖山，人間因之多了留戀意，多了可愛(ài)心。

遠(yuǎn)山近坡，連綿一色的黃，土疊著土，石堆著石。“禪房”，在這里，不過(guò)美麗裝飾，既欺騙想象，又瞞哄天下，它是習(xí)俗和模仿，是遠(yuǎn)離事物本宗的附屬，不具任何形容和表達(dá)意味。

逼仄的舊街景，堆積的紅磚，青石，廢氣的朽木，柴薪，挖掘機(jī)的轟鳴，所有人間繁瑣忙亂之后，才是古樹(shù)的樣子。無(wú)委屈，無(wú)埋怨，長(zhǎng)在逼仄街巷的墻里，新磚砌的墻，墻墻相圍，是不該長(zhǎng)的地方。不知是樹(shù)擋了人間出路，還是墻擋了樹(shù)的地盤(pán)。這樣的糾紛是村莊里的風(fēng)景。人多喜熱鬧，亦少分辨，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，樹(shù)和墻不說(shuō)，人也不講究。只可惜了樹(shù)的筆直貌態(tài)，穿了整面墻的不屈服，不對(duì)抗，長(zhǎng)得自覺(jué)，不聞不問(wèn)。

倒似禪房花木深處的僧，詩(shī)歌里的大美，不爭(zhēng)不強(qiáng)，端正安詳?shù)鼗?，地老天荒地活，日夜無(wú)休的活。活到無(wú)動(dòng)于衷，熬罷四時(shí)，坐斷紅塵。村里人說(shuō)它老。但到底多老，又說(shuō)不上個(gè)所以然，他們看我端著相機(jī)，以為尋寶，某說(shuō)家里有老貨，某某說(shuō)家里有元寶，一時(shí)好不熱鬧。笑而不語(yǔ)，古樹(shù)揣了千古秘密，連鳥(niǎo)雀蟲(chóng)蟻都不相告。假如某和某某的祖輩地下有知，會(huì)為后代生出的貪婪感到慚愧嗎？或某和某某不過(guò)藏了假貨，想得幾許錢(qián)財(cái)？如此更令老輩蒙羞了。樹(shù)總是比人強(qiáng)了千百倍的，它懂得善良，懂得道，懂得順應(yīng)，皆因它懂得，所以生命久長(zhǎng)。

樹(shù)的老枝長(zhǎng)得密密的，伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，墻內(nèi)人家半邊院子的蔭涼。樹(shù)是不計(jì)較人的好歹的。他們把它砌在墻里，若人在夏天穿了冬衣，自由套了刑枷，失了自在，但樹(shù)照常努力地庇護(hù)凡人。

樹(shù)好幾百年了，人嫌它礙事，又不敢砍伐。倒不是對(duì)它多恭敬，而是俗世的繁文縟節(jié)令人頭疼。獲赦的樹(shù)恭敬天地，也恭敬生命。天地給養(yǎng)人間萬(wàn)物，人也知道，所以建了新廟，廟里供著泥胎新神。人跪下去，身體匍伏，頭額頂?shù)?。?shù)在遠(yuǎn)處看著。一輩一輩的人跪下去，一輩一輩的人跋涉在尋覓水源的途中，一輩一輩人從遙遠(yuǎn)的地方挑水，扁擔(dān)擔(dān)折了，人死了。只有樹(shù)活著。樹(shù)活著，村莊就活著，人也一輩一輩地活著，神也活著，希望也活著。

有一天，村莊會(huì)知道樹(shù)的好，人也會(huì)知道。

（選自《散文》2011年第10期）

22.文章結(jié)尾說(shuō)“村莊會(huì)知道樹(shù)的好，人也會(huì)知道”，結(jié)合全文來(lái)看，“樹(shù)的好”體現(xiàn)在哪些方面？（4分）

23.文章在表現(xiàn)古樹(shù)特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)結(jié)合例子分析其作用。（4分）

24.分析下列句子含義。（6分）

（1）古樹(shù)長(zhǎng)在墻里，像人擠在人群里。

（2）樹(shù)活著，村莊就活著，人也一輩一輩地活著，神也活著，希望也活著。

25.作者在這篇文章中主要表現(xiàn)了哪些情感？請(qǐng)具體說(shuō)明。（6分）

七、作文(60 分)閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)奇跡，可以治療各種疾病。有一天，一個(gè)少了一條腿的退伍軍人，拄著拐杖，一跛一跛地走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求有一條新的腿嗎？”這句話(huà)被退伍軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求上帝幫助我，叫我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子?！?讀了這段文字，你得到什么啟示？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于 800 字的議論文。

參考答案：

1.D 解析：A狼吞虎咽（yàn）針砭時(shí)弊（biān）B力能扛鼎（gāng）數(shù)見(jiàn)不鮮（shu?）洿池（wū）C項(xiàng)東船西舫（fǎng）歆享（xīn）

2．A 解析：B前仆后繼（pū）拾級(jí)而上（sha）C屢見(jiàn)不鮮（xiān）揠苗助長(zhǎng)（yà）D奄奄一息（yǎn）鱗次櫛比（zhì）

3．D 解析：A火中取栗 明察秋毫 B功虧一簣 不可名狀 C黃粱美夢(mèng) 綿里藏針 4．B 解析：A貌合神離 各行其是 C斂聲屏氣 漫不經(jīng)心 別出心裁 D寒暄 五彩斑斕

5．B． 解析：A項(xiàng)中得“良莠不齊”好人壞人都有，混雜在一起。不可用于水平、成績(jī)等，側(cè)重于品質(zhì)。B項(xiàng)中的 “不孚眾望”，指“不合于眾人的期望”，使用正確。C中的“美輪美奐”在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常用錯(cuò)，原意是“形容房屋高大華麗”。這句話(huà)中用以形容石刻作品，是不恰當(dāng)?shù)?。D項(xiàng)中的“拾人牙慧”比喻拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)做自己的話(huà)。6．D。解析：“中止”指做事中途停止，如比賽剛進(jìn)行了一半就中止了，本句談“崗位培訓(xùn)”的意義，人離開(kāi)了學(xué)校到了工作崗位，隨時(shí)都可以進(jìn)行崗位培訓(xùn)，而且是終身的，不應(yīng)該中途停止，所以不用“中止”；而“終止”則指結(jié)束和停止，是指最后的結(jié)束和停止，在本句中所談的“學(xué)習(xí)”是指終身學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)的最后結(jié)束和停止，所以選用“終止”。“退化”有兩個(gè)含義，一是指生物在進(jìn)化過(guò)程中某一部分器官變小，或者其構(gòu)造完全消失，如鯨、海豚等的四肢退化成了鰭，仙人掌的葉子退化成針狀物，虱子的翅膀完全消失了，退化了；二是泛指事物品質(zhì)由好變壞，由優(yōu)變劣，本句是在談山羊絨的品質(zhì)正在逐步變化，由好變壞，由優(yōu)變劣，可見(jiàn)選用“退化”；而“蛻化”則指蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物脫皮，多用來(lái)比喻腐化墮落，用在此句中不論是本義還是比喻義都不妥當(dāng)。“難免”是指不容易避免，比如沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，就難免要走彎路搞新工作，困難是難免的；“不免”指免不了，比如舊地重游，不免想起往事。本句談再次走上熟悉的大街小巷，就相當(dāng)于舊地重游了，所以用“不免”。7．B 解析：A項(xiàng)主客倒置，應(yīng)為“觀眾給予紅樓夢(mèng)很高的評(píng)價(jià)”；C項(xiàng)介詞多余，“據(jù)”去掉；D項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，去掉“迎接”。8．A(B孔子所說(shuō)的“質(zhì)”指的是內(nèi)在實(shí)質(zhì)，即內(nèi)容。說(shuō)法不全面。C“對(duì)等地位”錯(cuò)。D不是“中外文論”)

9．C(A原文意思是“后世論者一般認(rèn)為早在先秦時(shí)期，孔子便已注意到了文章的內(nèi)容與形式 的關(guān)系問(wèn)題”。B道家、墨家和法家的理論實(shí)質(zhì)有所不同，但都表現(xiàn)為重質(zhì)輕文。D“文質(zhì)”有時(shí)又可指風(fēng)格和風(fēng)尚，這是對(duì)前人文質(zhì)觀念的豐富和發(fā)展。)10．B(目的有誤，原文是說(shuō)“以期文藝創(chuàng)作及其理論批評(píng)的健康發(fā)展”。)11．D厚：土地?cái)U(kuò)大

12.A（A介詞，替，給。B 第一個(gè)連詞，和；第二個(gè)動(dòng)詞，到，遭到。C第一個(gè)介詞在；第二個(gè)介詞，向。D第一個(gè)介詞，把；第二個(gè)連詞，表目的）

13．B鄭伯不把制這個(gè)地方給共叔段，主要擔(dān)心共叔段會(huì)占據(jù)險(xiǎn)要的地方，萬(wàn)一叛亂，會(huì)控制不了，而非擔(dān)心共叔段的安危。14．（1）姜氏哪有滿(mǎn)足的時(shí)候！不如及早給他（共叔段）安排一個(gè)適當(dāng)?shù)牡胤?，別讓禍根滋長(zhǎng)蔓延。（“何厭之有”倒裝1分，注意“厭”、“為”、“蔓”等字的翻譯。3分）（2）多做不合道義的事情，必定會(huì)自取滅亡，你姑且等著瞧吧。（2分）[譯文] 當(dāng)初，鄭武公從申娶妻，叫做武姜，生下了莊公和共叔段。生莊公時(shí)難產(chǎn)，使姜氏受到驚恐，因此叫寤生，從此就厭惡他。姜氏喜歡共叔段，想讓君主立他為太子。多次向武公請(qǐng)求，武公不允許這樣做。

到了莊公即位以后，姜氏為共叔段請(qǐng)求制這個(gè)地方。莊公說(shuō)：“制，是一個(gè)險(xiǎn)要的 城邑，虢叔死在那里。其他的城邑哪一個(gè)都可以?！闭?qǐng)求京這個(gè)地方，讓共叔段去管理那里，稱(chēng)他為京城大叔。祭仲說(shuō)：“大夫的都城城墻超過(guò)三百丈，這是諸侯國(guó)的禍害。先王的制度規(guī)定，（大夫的）大的都城不超過(guò)諸侯國(guó)都城的三分之一，中都不超過(guò)五分之一，小都不超過(guò)九分之一?，F(xiàn)在京不合限度，不是先王規(guī)定的制度，您將受不了?！鼻f公說(shuō)：“姜氏想要這樣，我怎能避除禍害呢？”祭仲回答說(shuō)：“姜氏有什么能滿(mǎn)足的呢！不如早給他安排個(gè)地方，不要讓他的勢(shì)力蔓延滋長(zhǎng)。如果蔓延滋長(zhǎng)，就難以想辦法對(duì)付了。蔓延的草尚且不能除掉，更何況您的處于尊位的弟弟呢？”莊公說(shuō)：“如果做了許多不合道義的事一定會(huì)自己倒下去，你姑且等著看吧！”

事后不久，共叔段讓西邊和北邊的城邑也從屬自己。公子呂說(shuō)：“國(guó)家受不了分裂的狀況，您打算怎樣來(lái)對(duì)付呢？如果想把國(guó)家大權(quán)給大叔段，那么就讓我下去侍奉他；如果不給，那就除掉他。不要使人民產(chǎn)生二心?！鼻f公說(shuō)：“不用除掉他，他自己會(huì)走向滅亡。”大叔段又收取兩個(gè)地方作為自己的城邑，他的勢(shì)力到達(dá)了廩延。子封說(shuō)：“可以動(dòng)手了，領(lǐng)地?cái)U(kuò)大了將獲得更多的民眾?！鼻f公說(shuō)：“多行不義，民眾不會(huì)親近他，領(lǐng)地多也將垮臺(tái)?！?/p>

大叔修好城墻聚集民眾，修繕武器，準(zhǔn)備好軍隊(duì)，將要偷襲鄭都。姜氏將要為之打開(kāi)城門(mén)。莊公聽(tīng)到了大叔姜氏偷襲鄭的日期，說(shuō)：“可以除掉了。命令子封率領(lǐng)二百乘去討伐京的士民。京邑的士民背叛了大叔段。大叔段逃到了鄢地。莊公到鄢地討伐大叔段。五月辛丑，大叔出走逃到共地。史書(shū)說(shuō)：“鄭伯（莊公）在鄢戰(zhàn)勝段?！倍尾皇氐艿艿谋痉郑圆徽f(shuō)弟。如同兩位君王，所以說(shuō)戰(zhàn)勝：稱(chēng)鄭莊公為伯（長(zhǎng)兄意），譏諷（莊公）沒(méi)有教導(dǎo)（弟弟）啊。說(shuō)這就是鄭莊公的目的（除掉弟弟），不說(shuō)出逃[以后的事（共叔段被逼自刎）（是）責(zé)難他（莊公）啊。15.D（逆：違背）

16.C(A的／定語(yǔ)后置標(biāo)志；B表修飾連詞/表順承連詞；C于是；D代詞，他／語(yǔ)氣副詞，大概)17.D（①取：撈起； ②?。航邮埽?③沉：使??下沉； ④沉：潛水。）18.（1）稻谷快熟時(shí)，有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)這塊地，于是郭翻將稻谷也一起還他。（2）你如果不撈上來(lái)，我怎么能得到呢！

19.嘗以車(chē)獵／去家百余里／道中逢病人／以車(chē)送之／徒步而歸／而漁獵所得／或從買(mǎi)者／便與之而不取直／亦不告姓名。

[譯文] 郭翻，字長(zhǎng)翔，是武昌人。郭翻年少時(shí)就很有志向，常推辭官府的征召和社會(huì)賢達(dá)的舉薦，不去做官。安家于臨川，不管世事，只以釣魚(yú)打獵為樂(lè)。生活清貧無(wú)以為業(yè)，想開(kāi)墾一塊荒地。于是先在上面立了一塊標(biāo)志，一年來(lái)，地?zé)o人認(rèn)領(lǐng)，他才進(jìn)行耕種。稻谷快熟時(shí)，有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)這塊地，于是郭翻將稻谷也一起還他?？h令知道這件事，責(zé)問(wèn)認(rèn)領(lǐng)人，要他把稻谷還給郭翻，郭翻不接受。郭翻曾經(jīng)駕車(chē)去打獵，距離家有一百多里，路上遇到病人，就用車(chē)送病人，自己步行回家。郭翻打的魚(yú)，捕的禽獸，有人向他買(mǎi)，他便隨手給了人家，不但不要錢(qián)，連自己的姓名也不向買(mǎi)主和外人顯示。由此士人和百姓都很敬重他。并認(rèn)為他很高尚。郭翻曾經(jīng)掉刀于水中，有過(guò)路人下水為他撈上岸，他于是把刀送給這個(gè)人，這個(gè)人不接受，堅(jiān)決推辭，郭翻說(shuō)：“你如果不撈上來(lái)，我怎么能得到呢！”這個(gè)人說(shuō)：“我若接受這把刀，將被天地鬼神責(zé)罵了?！惫吹剿罱K不肯拿走刀，于是把刀又丟到水中，這個(gè)人覺(jué)得不可理解，就又下水把刀撈上來(lái)。郭翻于是不再違背這個(gè)人的心意，就拿出十倍于刀的價(jià)錢(qián)給這個(gè)人。郭翻清正廉潔不愿受人恩惠，大都是這樣。

20.（1）空，白白的。詩(shī)人登舟望月，空闊渺遠(yuǎn)的境界很容易觸發(fā)人對(duì)于古今的聯(lián)想。（1分）此時(shí)此地此景讓詩(shī)人聯(lián)想起了謝尚聞袁宏詠史的典故，聯(lián)系自身實(shí)際，頓生懷才不遇之感，于是用了“空”字。（1分）從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，“空”字有引出下文之作用。（1分）（2）①詩(shī)人想象明朝掛帆離去的情景。在颯颯秋風(fēng)中，片帆高掛，客舟即將離開(kāi)江渚；楓葉紛紛飄落，象是無(wú)言地送著寂寞離去的行舟。秋色秋聲，進(jìn)一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清情懷。②以景結(jié)情，造成一種悠然不盡的神韻，讓人回味無(wú)窮。（每點(diǎn)2分）（3）“登舟望秋月”是實(shí)，“憶謝將軍”是虛；“余亦能高詠”是實(shí)，“斯人不可聞”是虛；“牛渚西江夜，青天無(wú)片云”是實(shí)，“明朝掛帆席，楓葉落紛紛”是虛。（每點(diǎn)1分）21.（1）可以橫絕峨眉顛 地崩山摧壯士死（2）無(wú)邊落木蕭蕭下 萬(wàn)里悲秋常作客（3）曲終收撥當(dāng)心畫(huà) 東船西舫悄無(wú)言（4）滄海月明珠有淚 只是當(dāng)時(shí)已惘然

22．①樹(shù)活得堅(jiān)強(qiáng)，有尊嚴(yán)，不計(jì)較生活的地方；②樹(shù)寬容大度，無(wú)委屈，無(wú)埋怨，不計(jì)較人的好歹；③對(duì)人不屈服，不對(duì)抗；④懂得善良，懂得道，懂得順應(yīng)；⑤努力地庇護(hù)凡人。（每點(diǎn)1分，答出4點(diǎn)即可）

23．例如：用人對(duì)樹(shù)的態(tài)度和樹(shù)對(duì)人的態(tài)度相對(duì)比，人忽略樹(shù)、摧殘樹(shù)、局囿樹(shù)，樹(shù)卻努力地庇護(hù)凡人，（例子2分）通過(guò)對(duì)比突出了“樹(shù)的好”，樹(shù)的大度善良。（作用2分）24.（1）這句話(huà)運(yùn)用比喻修辭（1分），說(shuō)明古樹(shù)被人砌在墻里的框裹、擠壓，表明作者對(duì)古樹(shù)的同情，對(duì)人這一做法的不滿(mǎn)。（2分）（2）這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了樹(shù)的重要性（1分），說(shuō)明樹(shù)是生命活著的標(biāo)志，真正對(duì)人活著產(chǎn)生重要影響的其實(shí)是樹(shù)而不是神。（2分）25.①對(duì)古樹(shù)的崇敬之情，文中多處贊美了古樹(shù)的品質(zhì)；②對(duì)以“禪房”為代表的人工打造景致的厭棄，認(rèn)為其“不過(guò)美麗裝飾，既欺騙想象，又瞞哄天下”；③對(duì)人的混沌渾噩的不滿(mǎn)，認(rèn)為人沒(méi)有善待樹(shù)，而把希望寄托在虛無(wú)縹緲的神上。（每點(diǎn)2分，其他答案言之成理亦可給分）