專題：2014春教務處工作計劃
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教務處春工作計劃
2016--2017學年度下期教務處工作計劃 確山縣第二初級中學南校區(qū) 2017年2月10日 1 確山二中南校區(qū)2016—2017學年下期教務處工作計劃新的學期即將開始，特根據確山二中南校區(qū)
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2018春教務處工作計劃
2018春教務處工作計劃 小學部教務處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導，繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質量為宗旨，以“以人為本、和諧
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2017年春教務處工作計劃
仁壽縣華達綜合高中學校 2017年春(升學部)教務處工作計劃 一、指導思想 新的一學期我部將繼續(xù)深入貫徹落實“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量為核心，以技能為重點”的辦學理
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2013春學期教務處工作計劃
2012—2013學年度第二學期教務處工作計劃
一、工作思路
本學期教務處將緊緊圍繞學校2013年春學期工作要點，以求真務實的工作態(tài)度, 走內涵發(fā)展打造品牌的道路，狠抓教學常規(guī)管理 -
初中部教務處2014春學期工作計劃
漳縣馬泉中學
2014春季學期教務處工作計劃總體工作計劃：
1、對教師的各項工作（教案書寫、作業(yè)批改、課堂常規(guī)、工作紀律）按月進行等級評定并公開考核結果。
2、加強教學質量監(jiān) -
2012年春教務處工作計劃5篇
新洲區(qū)特校2012年春教務工作計劃 本學年度，學校教務工作將在學校黨政及上級教育行政部門的正確領導下，以創(chuàng)建“高效課堂”、實施“有效德育”為抓手，以教育科研為先導，以課程改
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2014年春期小學教務處工作計劃
2014年春期興順小學教務工作計劃 一、指導思想 本學期，我校教務處的教學教研工作以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實市教委提出的重慶義務教育“卓越課堂”五年行動計劃和縣教科
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初中部教務處2014春學期工作計劃
初中部2014春學期工作計劃
2014年春學期，初中部將繼續(xù)以“目標一致、理念統(tǒng)一、步調整齊、和諧共處、樂于奉獻、服從大局、力爭上游”的工作精神，努力工作，完成目標。 總體目標 -
2018學年春學期教務處工作計劃（大全5篇）
2018學年春學期教務處工作計劃范文; 一、指導思想; 以學年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導，全面落實教育局工作要點及教育局趙局長講話精神，結合本學期學校工作計劃，特
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2008年春教務處學期工作計劃
一、指導思想以十七大報告為指導，按照教育局提出的有關目標和要求，貫徹校長室學期工作意見，努力推進教育教學的精致管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，提高教育教學質量
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2014年春小學教務處工作計劃
新聯小學2014年春季小學教務處工作計劃
新聯小學：王萬才
敬愛的老師們，新的學期開始了。多少雙求知的眼睛凝望著我們；多少顆火熱的心期待著我們。讓我們再擂戰(zhàn)鼓，無私奉獻，用“成 -
建平中學2017年春教務處工作計劃
建平中 學 2017年春季教務處 工 作 計 劃 一、指導思想 本學期，教導處、教科室將以課程改革為中心，以教學研究科學化為方向，引領全校教師以全面推進素質教育、提高學生綜合素
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新合小學2011春教務處工作計劃
新合小學2010-2011學年度下學期教導處工作計劃 本學期按縣教育局、教研室領導的指示精神，以標準化建設為依托，以創(chuàng)特色學校為契機，由制度管理向人文管理過渡。堅持課堂教學要
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2014年春教務處工作計劃(百度)（5篇）
2014年春季教務處工作計劃 一、指導思想： 全面貫徹黨的教育方針，堅持素質教育方向，以創(chuàng)建教育現代化學校為契機，進一步深化教育教學改革，以全面提高教育教學質量為核心，堅持“以人
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“春教務處學期計劃”學校工作計劃
一、指導思想以十七大報告為指導，按照教育局提出的有關目標和要求，貫徹校長室學期工作意見，努力推進教育教學的精致管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，提高教育教學質量
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2010年春車站小學教務處工作計劃
2010年春車站小學教務處工作計劃一、指導思想：
虎年已來，新學期將至，展望2010，我校將繼續(xù)堅定不移地以科學發(fā)展觀為指導，以教育總支“三抓三促進”為導向，以“學生有進步，教師有提 -
2018春教務處工作總結
2018春教務處工作總結 本學期，教務處在校長室的領導下，以提高教育質量為本，以規(guī)范教學常規(guī)為重點，以深入推進課堂教學改進為主線，從高要求，從嚴管理。倡導求真務實、踏實奮進和勇
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2013春教務處工作總結大全
保平鄉(xiāng)中心小學
2013年春季學期教務處工作總結本學期，教導處在學校一層領導的正確領導下，貫徹金城江區(qū)教研室工作要求，全面落實學校工作計劃，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提
