專題：8和9的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)
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9《鯨》教案設(shè)計(jì)
9 鯨 教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說明 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感
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9《故鄉(xiāng)》教案設(shè)計(jì)
9《故鄉(xiāng)》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ．明確小說的三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)和環(huán)境； 2．通過《故鄉(xiāng)》的學(xué)習(xí)，把握文中的人物、故事情節(jié)和環(huán)境； 3．把握小說主題。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)： ．情節(jié)的把握
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9加幾教案設(shè)計(jì)
9加幾教案設(shè)計(jì) 護(hù)家小學(xué)：余江紅 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 人教版96—98頁(yè)9加幾的計(jì)算 教材分析： 9加幾的練習(xí)是在學(xué)習(xí)9加幾的進(jìn)位加法后進(jìn)行的第一節(jié)練習(xí)課，練習(xí)的目的在于鞏固9加幾的計(jì)算方
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9《兒童詩(shī)兩首》教案設(shè)計(jì)
9* 兒童詩(shī)兩首 教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說明 閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、編者與文本進(jìn)行充分對(duì)話的過程，也是進(jìn)行情感熏陶、精神陶冶的過程。而朗讀既是理解的手段，也是表達(dá)的方法。在本課教
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認(rèn)識(shí)自我教案設(shè)計(jì)修改版
一、 課題
尋找未知的自己二、 授課對(duì)象
初中一年級(jí)。中學(xué)生在自我意識(shí)的發(fā)展具有三大特點(diǎn)：獨(dú)立性和自主性明顯增強(qiáng)、強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和體征、開始趨向于自己的內(nèi)心世界。 -
《認(rèn)識(shí)Word》教案設(shè)計(jì)
《認(rèn)識(shí)Word》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 知識(shí)與技能目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)Word和用不同方法關(guān)閉Word，認(rèn)識(shí)Word的窗口界面。2、了解文字處理軟件的概念、Office2000組件的簡(jiǎn)單內(nèi)容，打開和
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《認(rèn)識(shí)人民幣》教案設(shè)計(jì)
第四屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選 教案設(shè)計(jì) 一、教案背景 1、面向?qū)W生： □中學(xué) □小學(xué)√2、學(xué)科：數(shù)學(xué) 3、課時(shí)：1課時(shí) 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：收集人民幣若干，搜
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認(rèn)識(shí)四邊形 教案設(shè)計(jì)
認(rèn)識(shí)四邊形 教案設(shè)計(jì) 景真小學(xué) 玉兒河 教學(xué)內(nèi)容 九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教科書第34—36頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)四邊形，了解四邊形的特點(diǎn)，并能根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對(duì)
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《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》教案設(shè)計(jì)
《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》教案設(shè)計(jì) 一、教材分析 本課是在認(rèn)識(shí)身邊常見動(dòng)物的基礎(chǔ)上，通過觀察，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)某些動(dòng)物的共同特征。課中設(shè)計(jì)了“觀察動(dòng)物”這個(gè)探究活動(dòng)，通過對(duì)小貓、小狗、螃蟹
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《認(rèn)識(shí)圓》教案設(shè)計(jì)
《認(rèn)識(shí)圓》教案設(shè)計(jì) 一、教案背景 面向?qū)W生：小學(xué) 學(xué)科：數(shù)學(xué) 課時(shí)：1課時(shí) 課前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查找關(guān)于圓的圖片、視頻等，認(rèn)識(shí)圓規(guī)；練習(xí)用圓規(guī)畫任意大小的圓，并總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。 二、教學(xué)
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《認(rèn)識(shí)角》教案設(shè)計(jì)
“教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗(yàn)、探究和感悟?！薄缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)。課堂上，教師的作用在于組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥。學(xué)生要通過自己的活
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《認(rèn)識(shí)好朋友》教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)1、大膽向?qū)W生介紹自己，認(rèn)識(shí)新同學(xué)。。2、培養(yǎng)樂于和同學(xué)交往的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備紙制卡通樹一棵、彩色紙、雙面膠，剪刀等。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入激情1、老師：在我們的教室里
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9加幾公開課教案設(shè)計(jì)
“9加幾”教學(xué)設(shè)計(jì) 姚關(guān)中心小學(xué) 謝曉菲 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（一年級(jí)上冊(cè)）》第88～90頁(yè)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．讓學(xué)生知道用“湊十法”來計(jì)算9加
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《8、9的應(yīng)用題》教案設(shè)計(jì)
《8、9的應(yīng)用題》教案設(shè)計(jì) + 教學(xué)內(nèi)容： 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第57頁(yè)，第58頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過做游戲的形式，讓學(xué)生正確地列算式計(jì)算2、提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí) 3、進(jìn)一步提高8、9的加減
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9我家的菜籃子教案設(shè)計(jì)
9、我家的菜籃子 教學(xué)目的：能運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)“菜籃子”與“蔬菜”的形態(tài)特征。 重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)菜籃子的形態(tài)與色彩特征。難點(diǎn)：多種物象的前后遮擋關(guān)系。
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認(rèn)識(shí)9和10教案
認(rèn)識(shí)9和10 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生能夠熟練地?cái)?shù)出數(shù)量是9和10的物體的個(gè)數(shù)。理解9、10每個(gè)數(shù)的具體含義，會(huì)讀、會(huì)寫這兩個(gè)數(shù)，知道10以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較9、10大小。 2、從實(shí)物到抽
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9的認(rèn)識(shí)教案
1．使學(xué)生正確地?cái)?shù)出數(shù)量是9的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀、寫數(shù)字9．正確區(qū)分9的基數(shù)概念和序數(shù)概念． 2．使學(xué)生掌握9以內(nèi)數(shù)的順序、會(huì)比較9以內(nèi)數(shù)的大小、掌握9的組成． 3．初步培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能
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認(rèn)識(shí)8和9說課稿
8、9的認(rèn)識(shí) 教師：孫芬芬 班級(jí)：一四班 教學(xué)內(nèi)容：教科書50、51頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會(huì)8和9的基數(shù)含義。 過程與方法： 了解8和9在自然
