專題：比的復(fù)習(xí)課評課稿
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復(fù)習(xí)課《比和比例》
復(fù)習(xí)課《比和比例》 教材分析： 本節(jié)課屬于復(fù)習(xí)課，分兩個課時講，第一課時主要解決關(guān)于比和比例的基礎(chǔ)理論知識，為下節(jié)課學(xué)習(xí)比例的應(yīng)用打好基礎(chǔ)（本節(jié)課為第一課時）。 教學(xué)目標(biāo)： 1、
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英語復(fù)習(xí)課評課稿[最終定稿]
評陳曉萍老師的一堂公開課陳曉萍老師所上的是初三復(fù)習(xí)階段的聽力及閱讀理解課.針對中考的要求,讓學(xué)生訓(xùn)練練習(xí)為主,抓住試聽、讀題、初聽、再聽和解題這五個解題要領(lǐng)，有計(jì)劃，
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高中英語復(fù)習(xí)課評課稿
評 課 稿英語組 就?老師的高三復(fù)習(xí)課，談?wù)剛€人的一些看法。一、教育理念新： 1、 體現(xiàn)了任務(wù)性教學(xué)以學(xué)生為主體，以人的發(fā)展為本的教育理念。從這堂課的題目來看，老師與學(xué)生的
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一班比尾巴評課稿
一（1）班試課6《比尾巴》評課稿 《比尾巴》這篇課文是首兒歌，用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點(diǎn)。同時配有六幅栩栩如生的插圖，課文內(nèi)容是充滿兒童情趣的語言，讀起來瑯瑯
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《比的認(rèn)識》評課稿
《比的認(rèn)識》評課稿 樊東杰 聽了李景老師《比的認(rèn)識》這節(jié)課，總體感覺主要有以下幾點(diǎn)：一、是導(dǎo)入從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生熟悉的“神五”升空楊利偉向人們展示的國旗入手場景入
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一年級《比尾巴》評課稿
《比尾巴》評課稿 《比尾巴》這篇課文是首兒歌，用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點(diǎn)。同時配有六幅栩栩如生的插圖，課文內(nèi)容是充滿兒童情趣的語言，讀起來瑯瑯上口。本課
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比的意義評課稿
《比的意義》評課稿 美國數(shù)學(xué)教育家迪尼斯認(rèn)為：“應(yīng)把數(shù)學(xué)的教轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)的學(xué)上面去，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生個體的和諧發(fā)展?！薄侗鹊囊?/p>
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《比的意義》評課
《比的意義》評課 江鏡中心小學(xué)：何大妹 美國數(shù)學(xué)教育家迪尼斯認(rèn)為：“應(yīng)把數(shù)學(xué)的教轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)的學(xué)上面去，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生個體的和諧
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比尾巴課文評課稿
《比尾巴》這篇課文是首兒歌，用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點(diǎn)。同時配有六幅栩栩如生的插圖，課文內(nèi)容是充滿兒童情趣的語言，讀起來瑯瑯上口。本課的教學(xué)目標(biāo)是識字
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《比尾巴》教學(xué)評課稿
《比尾巴》教學(xué)評課稿 《比尾巴》是人教版語文教材第一冊中的一篇閱讀課文，這是一首極富童真童趣的兒歌，它用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六
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小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課評課稿
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課評課本周三上午，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師參加了學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教研活動，大家對如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)有了明確的方向。特別是孟老師的《乘法口訣》和朱老師的《長
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初三英語復(fù)習(xí)課評課稿
評陳曉萍老師的一堂公開課 陳曉萍老師所上的是初三復(fù)習(xí)階段的聽力及閱讀理解課.針對中考的要求,讓學(xué)生訓(xùn)練練習(xí)為主,抓住試聽、讀題、初聽、再聽和解題這五個解題要領(lǐng)，有計(jì)劃
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復(fù)習(xí)課《修改病句》評課稿
評課稿評王@老師復(fù)習(xí)課《修改病句》王@老師準(zhǔn)備非常充分，教態(tài)自然、大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，課件操作熟練；教學(xué)環(huán)節(jié)流暢；師生雙邊活動熱烈；學(xué)生回答問題踴躍，氣氛活躍。這節(jié)復(fù)習(xí)課《修改病
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文言文復(fù)習(xí)評課稿（最終五篇）
文言文復(fù)習(xí)評課稿3篇在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家或多或少都接觸過一些文言文吧？文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整，包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。為了讓更多人學(xué)
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一次函數(shù)復(fù)習(xí)課評課記錄
《一次函數(shù)復(fù)習(xí)課》的評課記錄 七星一中：鄒良柱 2011.3--7 整節(jié)課聽下來總體感覺是孫老師這節(jié)課能根據(jù)教材的內(nèi)容、考點(diǎn)的要求和學(xué)生的實(shí)際，對課堂教學(xué)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了教
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初三英語復(fù)習(xí)課評課稿
評楊老師的初三復(fù)習(xí)課楊老師的這節(jié)課是一堂有關(guān)狀語從句的復(fù)習(xí)課。楊老師從以下幾個方面來進(jìn)行教學(xué)：
楊老師一開始就直入主題，明確的出示了本堂課的教學(xué)任務(wù)---復(fù)習(xí)狀語從句。 -
生物復(fù)習(xí)課評課稿（5篇材料）
“生物進(jìn)化復(fù)習(xí)”的評課稿張小芹老師上的是高中生物新課改生物必修2第5章的教學(xué)內(nèi)容。上的是“生物進(jìn)化”的復(fù)習(xí)課，它是高三生物中非常重要的一門課，只有通過這堂課的復(fù)習(xí)，學(xué)生
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《長方體和正方體復(fù)習(xí)》評課稿
《長方體和正方體復(fù)習(xí)》評課稿
王倩老師執(zhí)教的 《長方體和正方體復(fù)習(xí)》 一課，主要 讓學(xué)生復(fù)習(xí)立體圖形的特征、關(guān)系、公式、單位及進(jìn)率 。整節(jié)課活潑生動，學(xué)生學(xué)得興趣盎然。
