專題：把握古詩詞的思想感情
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如何把握古詩詞中作者的思想感情[范文模版]
辨題材 看提示 明意象 品語句 ——如何把握古詩詞中作者的思想感情 王林曉 詩詞鑒賞是中考試題的難點(diǎn)，其中體會情感是中考的必考點(diǎn)。怎樣讀詩詞、品詩體、悟感情呢？下面談幾
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如何把握詩歌的思想感情
古詩詞鑒賞其一 如何把握詩歌的思想感情 桂林四中鄒海蓮 教學(xué)目標(biāo)：1.了解詩歌的感情的把我方法。 2.解讀詩歌常見意象，熟悉常見意象的寓意。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)悟意象寓意，把握詩歌內(nèi)容
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古詩詞鑒賞之思想感情 文檔（模版）
古詩詞鑒賞學(xué)案之詩歌題材 古詩詞常見題材分類 我國詩歌可分為借景抒情詩、詠史懷古詩、傷春傷別詩、羈旅行役詩、山水．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．田園詩、托物言志詩、邊塞征戰(zhàn)詩、贈友送別詩、閨怨詩
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把握古詩詞教學(xué)特點(diǎn)
把握古詩詞教學(xué)特點(diǎn)，提高古詩詞教學(xué)實(shí)效
——古詩詞教學(xué)的目標(biāo)與策略
京山縣仁和小學(xué)劉遠(yuǎn)康
主要內(nèi)容：
? 古詩詞教學(xué)的核心價(jià)值簡介
? 古詩詞教學(xué)的原則方法探討
? 古詩詞教學(xué)的 -
把握文章的主要內(nèi)容_體會文章表達(dá)的思想感情
如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情”？ 一 、概括文章的主要內(nèi)容 1、合并段意，概括主要內(nèi)容。 運(yùn)用這種方法，先要理解文章意思，弄清文章各段段意,再將
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把握文章的內(nèi)容,體會表達(dá)的思想感情
把握文章的內(nèi)容，體會表達(dá)的思想感情
把握課文的主要內(nèi)容，是閱讀過程中一種更高層次的能力，是對感知的材料進(jìn)行綜合、歸納的活動，是學(xué)生閱讀實(shí)踐中必不可少的方法。文章的主要內(nèi) -
把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情”
如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情”？ 1、抓住聯(lián)系點(diǎn)，整體把握文章的內(nèi)容 （1）抓課題 （如：《徐悲鴻立志學(xué)畫》《虎門硝煙》《普羅米修斯盜火》《公儀休
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“把握山水田園詩的思想感情”教案[5篇材料]
山山水水總關(guān)情 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會把握山水田園詩的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生鑒賞不同情感類別的山水田園詩，認(rèn)識山水田園詩常見的情感類別。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用多種
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2016高考復(fù)習(xí)如何把握詩歌的思想感情教師版
如何把握詩歌的思想感情 讀懂古詩的基本方法 (一)讀標(biāo)題 標(biāo)題是解讀詩歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。如何利用標(biāo)題來讀詩呢？ 1．把握標(biāo)題信息 標(biāo)題是詩歌內(nèi)容和形式等信息的豐富載體。有
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準(zhǔn)確把握作者的思想感情 Microsoft Word 文檔
如何準(zhǔn)確把握作者的思想感情 所謂感情，是人們對與之發(fā)生關(guān)系的容觀事物(包括自身狀況)的態(tài)度和體驗(yàn)。中國古人把這些態(tài)度和體驗(yàn)分成喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲，稱之為“七情
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古詩詞中常見的思想感情（優(yōu)秀范文五篇）
古詩詞中常見的思想感情 憂國傷時(shí)： 1、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 2、反映離亂的痛苦 3、同情人民的疾苦 4、對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。 建功報(bào)國： 1、建功立業(yè)的渴望 2、保家衛(wèi)國
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中考語文古詩詞閱讀與賞析之思想感情
中考語文古詩詞閱讀與賞析之思想感情 市十二中 李相召 古詩詞閱讀與賞析是我省自2010年新增加的題型，這一年難度過低，而2011年試題難度又過高，預(yù)計(jì)今年的題型將會比較成熟。20
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古詩詞中常見詩歌題材及其表達(dá)的思想感情
古詩詞中常見詩歌題材及其表達(dá)的思想感情 1.詠史詩——借題發(fā)揮——對史實(shí)“攻其一點(diǎn)，不及其余”。多用簡潔的文字、精選的意象，融合對自然、社會、歷史的感觸。 思路：歷史的人
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第一講：把握文章主要內(nèi)容,理解作者的思想感情
第一講：把握文章主要內(nèi)容，理解作者的思想感情 1、歸納文章的主要內(nèi)容 文章的主要內(nèi)容，一般是指文章的主要情節(jié)，如果是記事的文章，就得知道事情得起因、經(jīng)過和結(jié)果；如果是記人得文
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體會人物思想感情
體會人物思想感情，感受少年周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。 難點(diǎn)：了解當(dāng)時(shí)社會背景，深入體會少年周恩來立志的原因。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生預(yù)習(xí)課文，搜集了解周恩來的相關(guān)資料，并嘗試解決
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詩歌思想感情五篇范文
詩歌思想感情 1、 憂國傷時(shí) ：如揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽反映離亂的痛苦 同情人民疾苦 對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。 2、 建功報(bào)國 ：如建功立業(yè)的渴望 保家衛(wèi)國的決心 報(bào)國無門的悲
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如何迅速準(zhǔn)確把握古詩詞蘊(yùn)含的情感
如何迅速準(zhǔn)確把握古詩詞蘊(yùn)含的情感 詩詞包含著作者的情感，或愉悅歡快，或沉痛哀傷，或贊美仰慕，或豪邁閑適。作者的情感或直接抒發(fā)，或間接抒發(fā)?？忌阼b賞古詩詞時(shí)，一定要迅速準(zhǔn)確
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送別詩中常見的思想感情 古詩詞鑒賞分題材大精析[★]
送別詩中常見的思想感情古詩詞鑒賞分題材大精析?002 點(diǎn)擊「一起學(xué)語文」即可關(guān)注1、表達(dá)對離人眷戀不舍、依依惜別之情以及朋友間的真摯情意。 如：王維詩《送元二使安西》
