專題：測薄凸透鏡焦距實驗
-
薄透鏡焦距測定物理實驗報告（推薦五篇）
南 昌 大 學 物 理 告 實 驗 報 告 課程名稱：大學物理實驗 實驗名稱 ：薄透鏡焦距的測定 學院 ：信息工程學院專業(yè)班級： 學生姓名 ：學號 ： 實驗地點 ：基礎實驗大樓座位號：01 實驗時間：
-
平面鏡和凸透鏡成像及其實驗
平面鏡和凸透鏡成像及其實驗一，知識1，平面鏡成像規(guī)律：物體在平面鏡中所成的像是虛像；像和物體大小相等；它們的連線和鏡面垂直；它們到鏡面的距離相等。2，凸透鏡成像的5種情況：，當物
-
實驗探究—凸透鏡成像說課稿
科學探究：凸透鏡成像說課稿 各位評委老師： 大家上午好，今天我說課的題目是：科學探究：凸透鏡成像。下面，我從教材分析、教學目標及重難點、教法與學法、教學過程、板書設計五個方面
-
某同學在做凸透鏡成像實驗時
某同學在做凸透鏡成像實驗時某同學在做“凸透鏡成像”實驗時,將點燃的蠟燭放在凸透鏡前20厘米處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到縮小的像. 保持凸透鏡的位置不變,該同學又把點
-
初二物理“凸透鏡成像規(guī)律”實驗報告單
初二物理“凸透鏡成像規(guī)律”實驗報告單
探究凸透鏡成像規(guī)律時，一定要調(diào)節(jié)好器材的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在_______________，這樣才能保證像成在光屏的中央，否則光 -
凸透鏡實驗實驗創(chuàng)新教案（樣例5）
2012年全縣中學物理和小學科學教師 實驗創(chuàng)新大賽教案體例 一、實驗課題名稱:凸透鏡成像實驗改進 二、參賽教師所在單位及姓名：黃泥中學 彭姿桃 三、正文 1、實驗或器材在教材
-
數(shù)字測圖實驗指導書
一、實驗項目： 實驗項目一：平面圖測繪實習實驗目的：通過實習使學生掌握平面圖測繪的基本原理，學會小平板與皮尺配合測繪大比例尺平面圖的方法和過程。 實驗任務：學生分成每組4-5
-
《學生實驗：探究——凸透鏡的成像規(guī)律》教案3
《學生實驗：探究——凸透鏡成像規(guī)律》教案 教學目標： 知識與技能： （1）知道凸透鏡成像規(guī)律，知道物距、焦距和像距之間的關系，定性地知道像的大小、正倒。 （2）實驗時能夠正確測出凸透鏡
-
實驗：測滑輪組的機械效率教案
實驗：測滑輪組的機械效率教案 (一)教材:人教社九年義務教育八年級物理下冊 (二)教學要求 學習組裝滑輪組和會測滑輪組的機械效率。 (三)教具 學生分組實驗器材:刻度尺、鉤碼
-
西安交大現(xiàn)測實驗現(xiàn)測實驗1
#include #include #include #include "TEST1.h" static int32 read; static TaskHandle taskHandlee; static int panelHandle; int main (int argc, char *argv)
-
實驗：用電壓表測電壓物理教案
知識目標： 1、掌握電壓表的使用. 2、理解串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的電壓關系. 能力目標： 培養(yǎng)學生觀察能力、動手實驗能力. 情感目標： 培養(yǎng)認真細致的實驗作風，實事求是的科學態(tài)度.
-
實驗：測平均速度-初中物理教案學案
聽評課網(wǎng)（tpkw.net），豐富的在線聽課評課平臺！ 實驗：測平均速度教案示例之一 （蘇東強） （一）教學要求 1．掌握用秒表和卷尺測平均速度的方法。 2．針對實驗課的特點教育學生要講究實事求是
-
2010數(shù)字測圖教學實驗指導書
《數(shù)字測圖》教學實驗指導書 執(zhí)筆：吳 浩 2009年8月 實驗一 儀器的對中與整平 1．實驗目的 （1） 認識全站儀各操作部件的用途及學會使用方法。 （2） 初步認識儀器的對中與整平的操作
-
物理教案-實驗：用電壓表測電壓
[物理教案－實驗：用電壓表測電壓] 教學目標知識目標： 1、掌握電壓表的使用. 2、理解串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的電壓關系.能力目標：培養(yǎng)學生觀察能力、動手實驗能力.情感目標：培養(yǎng)認真
-
邁克爾遜干涉儀測波長實驗體會
邁克爾遜干涉儀測波長 結(jié)束了一學年的物理實驗，對于物理實驗我有了自己的認識，大學物理實驗是我們進入大學來第一個實驗類學科。它即在我們以后的專業(yè)課實驗學習指導中有著重
-
實驗：用電壓表和電流表測電阻教案
實驗：用電壓表和電流表測電阻教案 林希秋 知識與技能： 1、掌握用伏安法測導體電阻的方法，加深對部分電路歐姆定律的理解和應用； 2、進一步學習滑動變阻器、電流表和電壓表的使用
-
物理教案-實驗：用電流表測電流_1
物理教案－實驗：用電流表測電流 教學目標 知識目標： 1．學習正確使用電流表. 2．研究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的特點. 能力目標： 1．通過實驗培養(yǎng)學生的動手操作能力. 2．通過對實驗數(shù)據(jù)的分
-
示波器測電容設計性實驗教案
《示波器測電容設計性實驗》教案 指導老師：鐘雙英 教學目的 1、進一步熟悉數(shù)字示波器的主要技術性能與使用并利用示波器測電容的容值。 2、觀察RC和RLC串聯(lián)電路暫態(tài)過程，加深
