專(zhuān)題：對(duì)創(chuàng)新能力的認(rèn)識(shí)
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對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)
對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí) 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不懈動(dòng)力。二十一世紀(jì)是知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，能否實(shí)現(xiàn)的核心問(wèn)題取決于人，取決于人的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。
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對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的認(rèn)識(shí)
對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的認(rèn)識(shí) 新意識(shí)是指人們根據(jù)社會(huì)和個(gè)體生活發(fā)展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動(dòng)機(jī)，并在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人類(lèi)意識(shí)活動(dòng)中的一種積
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我對(duì)＂創(chuàng)新＂的認(rèn)識(shí)
人類(lèi)似乎有一個(gè)癖好：但一個(gè)極具指導(dǎo)意義的重量級(jí)說(shuō)發(fā)布摘一起人們的注意時(shí)，便需要提出一個(gè)類(lèi)是與此說(shuō)法的另一說(shuō)法，已引起對(duì)這一說(shuō)法含義的重新思考。"創(chuàng)新"的提出便是一個(gè)很
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對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰︱?yàn)證的認(rèn)識(shí)[推薦]
對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰︱?yàn)證的認(rèn)識(shí) 1 能力驗(yàn)證的概念 能力驗(yàn)證是利用實(shí)驗(yàn)室間比對(duì)確定實(shí)驗(yàn)室的檢測(cè)能力。所謂實(shí)驗(yàn)室間比對(duì)是按照預(yù)先規(guī)定的條件，組織兩個(gè)或多個(gè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)相同或類(lèi)似的樣品
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我對(duì)創(chuàng)新的理解和認(rèn)識(shí)
我對(duì)創(chuàng)新的理解和認(rèn)識(shí)我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)游戲：有一個(gè)白色信封，里面可能是50元錢(qián)，也可能是一張罰款單，也可能是別的懲罰。你有三種選擇：（1）可以打開(kāi)信封，但必須遵從信封里的要
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對(duì)新時(shí)期新聞工作創(chuàng)新的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
對(duì)新時(shí)期新聞工作創(chuàng)新的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 摘要:新聞報(bào)道擔(dān)負(fù)著思想教育職能, 它對(duì)信息的選擇和傳播不可避免地受到特定政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境的影響, 新聞?shì)浾撘簿褪冀K貫穿著思想性和
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對(duì)理論創(chuàng)新重大意義的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
對(duì)理論創(chuàng)新重大意義的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 理論創(chuàng)新有時(shí)也稱(chēng)知識(shí)創(chuàng)新。它是指人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中不斷獲得新理論、新知識(shí)的過(guò)程。江澤民同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年
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淺談對(duì)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)
淺談對(duì)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，還是一種技術(shù)。教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)科學(xué)、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù)的綜合。 一、關(guān)于“教學(xué)設(shè)計(jì)” （一）傳統(tǒng)的“教學(xué)設(shè)計(jì)” 教學(xué)
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淺談對(duì)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)
淺談對(duì)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，還是一種技術(shù)。教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)科學(xué)、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù)的綜合。 教學(xué)設(shè)計(jì)是指教師在備課過(guò)程中，依據(jù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求
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對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)論文
認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在各高校大學(xué)生之間已愈顯重要，那么，下面是小編給大家整理收集的對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)論文，供大家閱讀參考。對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)論文1一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的必要性和緊迫性
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創(chuàng)新能力
二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，高校有責(zé)任要向社會(huì)培養(yǎng)一批適應(yīng)時(shí)要需求、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、創(chuàng)新思維能力強(qiáng)的優(yōu)秀電子商務(wù)人才。各大高校所開(kāi)設(shè)的電子商
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創(chuàng)新能力
創(chuàng)新能力
一、基本內(nèi)容
創(chuàng)新能力是指領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)更新觀念，采取新的對(duì)策，對(duì)工作中不合適的地方進(jìn)行革新，創(chuàng)造出一種順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新局面的能力。
它包括：洞察力、記憶力、想象力 -
創(chuàng)新能力
一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分。每小題的備選項(xiàng)中僅有一項(xiàng)最符合題意。）(共30分)
1．（b）向思維就像在院里一個(gè)地方深深地挖下去。(1分)正確
A．橫B．縱C．正D．逆
2．在工程創(chuàng)新活動(dòng)中，必須高度重 -
對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
培養(yǎng)學(xué)生的能力、發(fā)展學(xué)生的智力是廣大教育工作者和教育研究者極為關(guān)注的問(wèn)題。而學(xué)生的數(shù)學(xué)能力在學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和工作中占有很重要的地位 -
我對(duì)交際能力的認(rèn)識(shí) 演講稿
我對(duì)交際能力的認(rèn)識(shí) 演講稿 今天我給大家做一個(gè)關(guān)于交際能力的演講，當(dāng)然，這只是我自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不一定適合所有人.所以對(duì)的地方大家可以學(xué)習(xí)，錯(cuò)的地方也希望大家能給指正，
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我對(duì)交際能力的認(rèn)識(shí) 演講稿
我對(duì)交際能力的認(rèn)識(shí) 演講稿今天我給大家做一個(gè)關(guān)于交際能力的演講，當(dāng)然，這只是我自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不一定適合所有人.所以對(duì)的地方大家可以學(xué)習(xí)，錯(cuò)的地方也希望大家能給指正，謝謝
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對(duì)創(chuàng)業(yè)能力本質(zhì)特征的再認(rèn)識(shí)
對(duì)創(chuàng)業(yè)能力本質(zhì)特征的再認(rèn)識(shí) 肖紅偉 徐曉東 （1.宜春學(xué)院招生就業(yè)處，江西 336000；2.宜春學(xué)院招生就業(yè)處，江西 336000） 摘 要：在國(guó)家倡導(dǎo)和鼓勵(lì)“全民創(chuàng)業(yè)”、“和諧創(chuàng)業(yè)”的今天，“
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淺談音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
淺談音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
一、激發(fā)創(chuàng)造性思維。是培養(yǎng)創(chuàng)造能力的核心
創(chuàng)造能力的培養(yǎng),其核心是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。發(fā)展創(chuàng)造性音樂(lè)教育,要求音樂(lè)教育的引導(dǎo)者能夠使
