專題：當(dāng)代大學(xué)生的文明素質(zhì)
-
淺析當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)
淺析當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)
□黃林鋒（政法1102班）第四周
近日，筆者于校園內(nèi)外看到一系列不良現(xiàn)象，如學(xué)生逃課，在課堂上隨意說話，在教室亂扔垃圾，在寢室玩電腦，在食堂未吃飯先占位置，在網(wǎng)吧 -
當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)研究
當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)研究當(dāng)大學(xué)不再是精英教育，當(dāng)大學(xué)文憑不再是鐵飯碗的象征，我們當(dāng)代大學(xué)生擁有什么樣的素質(zhì)來面對社會，接受挑戰(zhàn)呢？是高分低能，是眼高手低，抑或是思維獨特，勇于創(chuàng)新？
-
提高當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)勢在必行
提高當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)勢在必行
漢語是我們的母語，是中國幾千年文化傳承以及國人之間交流的基礎(chǔ)。百年大計，教育為本。中國當(dāng)代教育發(fā)展幾十年，培養(yǎng)了一批又一批的大學(xué)生，碩士、博 -
當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)查報告
“新農(nóng)村、新社區(qū)、新變化”大學(xué)生社會調(diào)查信息反饋表 學(xué)生姓名：專業(yè)班級：學(xué)號：調(diào)查人所在院系（章）年月日假期社會調(diào)查報告2013年03月14日當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)查報告調(diào)查時間：201
-
大學(xué)生文明素質(zhì)調(diào)查報告
大學(xué)生文明素質(zhì)調(diào)查報告院系：班級： 姓名：一、 研究方法，問卷調(diào)查
調(diào)查時間為2010年5月17日，對曉莊學(xué)院大學(xué)生進行問卷調(diào)查，調(diào)查方式是無記名填寫調(diào)查問卷，人工進行調(diào)查結(jié)果分析，從而 -
培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)
培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)
近年來，當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴峻，因此就造成了就業(yè)難這一大社會熱點問題。對于很多畢業(yè)生來說，先不說能找到一份好工作一份稱心的工作，哪怕 -
論當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)價值觀
論當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)價值觀
劉吉發(fā)
（長安大學(xué)人文社科部西安710064）摘要：本文論述了當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)價值觀的歷史形成、邏輯結(jié)構(gòu)和時代意義，指出了素質(zhì)價值觀是大學(xué)生價值觀歷史沿 -
淺析當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)
淺析當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)
------------------以寧夏大學(xué)思想政治教育專業(yè)為例
隨著擴招計劃的有序進行，高考雖說還是我國選拔人才的一個重要途徑，但是每年超過60%的升學(xué) -
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)（推薦閱讀）
在當(dāng)前形勢下大學(xué)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)?
一般認為，人的素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理品格素質(zhì)和身體素質(zhì)四大方面。其中，身體素質(zhì)是物質(zhì)基礎(chǔ)，科學(xué)文化素質(zhì)是核心，心理品 -
當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高
目前大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題主要表現(xiàn)于：1、動力不足，缺乏恒心。當(dāng)代大學(xué)生價值取向呈多元化，部分學(xué)生政治觀念模糊，沒有遠大的理想和抱負，趨向于實用主義，重功利講實惠，缺
-
軍訓(xùn)關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的影響
軍訓(xùn)關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的影響眾所周知，當(dāng)代大學(xué)生都必須經(jīng)過一段時期的體能與素質(zhì)的培訓(xùn)，那就是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)對于很多大學(xué)生來說都具有多重意義，比如韌性的磨練，比如行為習(xí)慣的培養(yǎng)
-
淺談當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)
淺談當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)
——瑤木蘭
一曲軍歌嘹亮，唱響了大學(xué)生活的奏鳴曲。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，引發(fā)了我的深思。思索良久，滿腦子想法，惟借一句古訓(xùn)來展開陳述。 -
大學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育試卷
2011年林學(xué)系大學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育考試試卷 班級：學(xué)號： 姓名： 成績： 一、 判斷（每小題2分，共30分） 1、 是否養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是個人的事，與學(xué)校、社會無關(guān)。 （ ） 2、 在學(xué)校里不隨
-
2015大學(xué)生文明素質(zhì)總結(jié)[大全五篇]
大學(xué)生文明素質(zhì)調(diào)查與研究 黨的十八屆三中全會提出：堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育??增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。請結(jié)
-
大學(xué)生文明與素質(zhì)演講稿
尊敬的各位老師、各位同學(xué)： 大家好！ 不知道在座的諸位有沒有聽過這樣一個故事：我國外經(jīng)貿(mào)部副部長龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結(jié)束后，他去了一趟公共廁所，一進去竟被
-
大學(xué)生文明素質(zhì)調(diào)查報告5篇
大學(xué)生文明素質(zhì)調(diào)查報告
一.調(diào)查目的及方法 1.調(diào)查目的 了解大學(xué)生的文明素質(zhì)現(xiàn)狀,即大學(xué)生的道德認知和文明習(xí)慣, 從而使我們能夠正確的認識自身的文明現(xiàn)狀,學(xué)會自我評估和 -
大學(xué)生文明與素質(zhì)演講稿
大學(xué)生文明與素質(zhì)演講稿尊敬的各位師長教師、各位同窗：大年夜家好！不知道在坐的諸位有沒有聽過如許一個故事：我國外經(jīng)貿(mào)部副部長龍永圖師長教師在歐洲瑞士參加WTO會談。會談停
-
當(dāng)代大學(xué)生文明上網(wǎng)的探析
當(dāng)代大學(xué)生文明上網(wǎng)的探析[摘要]隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國的迅速普及與發(fā)展，大學(xué)生文明上網(wǎng)這一問題的關(guān)注度日益增高。針對當(dāng)代大學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，分析影響大學(xué)生文明上網(wǎng)的原因，繼而提
