專題：電流的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年 月 日 實(shí)驗(yàn)名稱 聲音的高低變化 實(shí)驗(yàn)步驟 1、先把杯子編號(hào)。然后1號(hào)杯子盛滿水；2號(hào)杯子盛大半杯水；3號(hào)杯子盛半杯水；4號(hào)杯子盛少半杯水。 2、用小木棒按1-4或4
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電流實(shí)驗(yàn)、_電流教案
實(shí)驗(yàn)：用電流表測(cè)電流 知識(shí)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)正確使用電流表. 2．研究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn). 能力目標(biāo)： 1．通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力. 2．通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，及對(duì)串并聯(lián)電路
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電流的測(cè)量教案
第四節(jié) 電流的強(qiáng)弱 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 通過燈泡的明亮程度，認(rèn)識(shí)電流 2. 會(huì)使用流表， 會(huì)讀電流表的讀數(shù) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電流表的使用規(guī)則和讀數(shù) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：電流表的正確的連接 自主學(xué)習(xí)： 1． 是
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《電流的測(cè)量》教案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過閱讀課文,能說出如何表示某段電路中電流的強(qiáng)弱．2.通過閱讀課文,會(huì)用電流表會(huì)測(cè)量某段電路中電流的強(qiáng)弱．3．通過使用電流表測(cè)量某段電路中電流的大小，使學(xué)生加深對(duì)測(cè)
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電流的測(cè)量說課稿
《電流的測(cè)量》說課稿 組別：理化組 教師：趙連紅 一、教材地位 本節(jié)課是新人教版九年級(jí)物理（全一冊(cè)）第十五章第四節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容安排在之后, 學(xué)生已經(jīng)接觸了最簡(jiǎn)單的電路，
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《電流的測(cè)量》說課稿
電流的測(cè)量說課稿 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生剛認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，引入電流的強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)是用電流表。只有熟練使用電流表，才能為下節(jié)課完整地“探究串、并聯(lián)電
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告單[5篇材料]
《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱學(xué)號(hào)姓名實(shí)驗(yàn)日期實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)性質(zhì) 基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn) √ 綜合、設(shè)計(jì)性 實(shí)驗(yàn)□ 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)內(nèi)容：詳見附件實(shí)驗(yàn)小結(jié)：教師評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師 （簽字） 評(píng)分
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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
（一）實(shí)驗(yàn)題目：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航滩?5頁(yè)
實(shí)驗(yàn)器材：教材45頁(yè)
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、氧氣的制取
1）查：先在水槽中裝適量的水，再檢查裝置的氣密性。
2）裝：往試管中裝入KMnO4，并在試 -
三相交流電路電壓、電流的測(cè)量實(shí)驗(yàn)原理（最終5篇）
三相交流電路電壓、電流的測(cè)量實(shí)驗(yàn)原理由三相交流電源供電的電路，簡(jiǎn)稱三相電路。三相交流電源是指能夠提供 3個(gè)頻率相同而相位不同的電壓或電流的電源，其中最常用的是三相交流
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電流的測(cè)量評(píng)課稿
《電流的測(cè)量》說課稿 組別：理綜組 教師：冉光強(qiáng)一、自我介紹 各位老師好,我是冉光強(qiáng),我今天說課的課題是九年級(jí)物理《電流的測(cè)量》二、教學(xué)分析本節(jié)內(nèi)容安排在之后, 學(xué)生已
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電流的測(cè)量教學(xué)反思
《電流的測(cè)量》教學(xué)反 陳永稀 剛才我上了《電流的測(cè)量》一課，課堂上與學(xué)生配合得很好，發(fā)言討論時(shí)氣氛熱烈，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果，教學(xué)目標(biāo)也得到了體現(xiàn)，是一堂比較成功的科學(xué)探究
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15.4電流的測(cè)量教案★
15.4電流的測(cè)量 【教材分析】 電流是摸不著，看不見的，但是電流的強(qiáng)弱可以通過間接的手段（產(chǎn)生的效應(yīng)）來認(rèn)識(shí)。課本中就是通過“流過手電筒的電流和流過汽車頭燈的電流，它們的強(qiáng)
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《電流的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)
雁楠中學(xué)物理學(xué)科備課教案 一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能 知道電流的單位及單位換算。 知道電流表的用途和符號(hào)。 記住并理解電流表的使用方法及讀數(shù)方法。 2、過程與方法： 通過
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《電流的測(cè)量》集體備課
《電流的測(cè)量》 集 體 備 課 教 案 何吉炳 《電流的測(cè)量》公開課教案 理化生組 何吉炳 一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能 知道電流的單位及單位換算。 知道電流表的用途和符號(hào)。
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電流實(shí)驗(yàn)、 電流教案[推薦五篇]
物理教案－實(shí)驗(yàn)：用電流表測(cè)電流 知識(shí)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)正確使用電流表. 2．研究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn). 能力目標(biāo)： 1．通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力. 2．通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，及對(duì)串
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三年級(jí)上實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，未能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、認(rèn)清新課程改革的目標(biāo)。從思想上重視課程改革目
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告單四上[精選5篇]
實(shí)驗(yàn)時(shí)間 0 10 月 5 15 日 實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí) 四年級(jí) 實(shí)驗(yàn)類型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)教師 賈文莉 實(shí)驗(yàn)名稱 空氣占據(jù)空間 實(shí)驗(yàn)器材 塑料袋、紙、空塑料瓶、氣球等 實(shí)驗(yàn)過程 1 1 把一團(tuán)紙塞在
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《簡(jiǎn)單電路》實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（合集五篇）
四年級(jí)下冊(cè)《簡(jiǎn)單電路》實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
班級(jí)：
小組成員：實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：畫出簡(jiǎn)單的電路圖四年級(jí)下冊(cè)《簡(jiǎn)單電路》實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
班級(jí)：
小組成員：實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ：畫
