專(zhuān)題：第三次課練習(xí)
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第三次課：那一次,我______
第十三次課：那一次，我一、教學(xué)目標(biāo)： （1）了解有感而發(fā)，是寫(xiě)作的根本原則； （2）理解關(guān)注、體悟、思考生活，是我們心靈感動(dòng)、真情流露、靈魂凈化、創(chuàng)寫(xiě)佳作的源泉。 （3）掌握“有感而發(fā)”的基
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插花課 第三次課案
教學(xué)內(nèi)容：插花藝術(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)目標(biāo)： ⑴對(duì)于插花藝術(shù)有初步了解。 ⑵掌握插花的造形方法、技巧。 2、 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生具有想象力、創(chuàng)造力、實(shí)踐力、自主能力、合作意
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攝影教案 第三次課.doc
第三節(jié)課 課程內(nèi)容：認(rèn)識(shí)數(shù)碼單反和鏡頭的運(yùn)用 課程知識(shí)點(diǎn)：一 畫(huà)幅與像素的概念和技巧 二 數(shù)碼單反的特點(diǎn)及膠片和數(shù)碼攝影的比較 三 畫(huà)幅，焦距，視角之間的關(guān)系 四 認(rèn)識(shí)景深的虛
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第三次健美操實(shí)踐課教案
第三次健美操實(shí)踐課教案一、 教學(xué)內(nèi)容： （1） 健美操基本功 （2） 復(fù)習(xí)芭蕾基本組合動(dòng)作 （3） 學(xué)習(xí)健美操基本步伐踏步、后踢腿跑、彈踢腿跳、踢腿跳 （4） 健美操有氧操A組動(dòng)作 （5） 素質(zhì)練習(xí)：
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練習(xí)課教案（本站推薦）
練習(xí)課教案 教學(xué)目的： 1、 學(xué)會(huì)亂句重組的解題方法。 2、 對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有更近一步的認(rèn)識(shí)，能靈活、正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3、 提高學(xué)生的解題能力。 課時(shí)：1 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教
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練習(xí)課經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
語(yǔ)文練習(xí)課的處理初探
在現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，由于高考命題不直接取材于教材，教師對(duì)練習(xí)題的處理就表現(xiàn)為可有可無(wú)了，甚至是置之不理，從而讓練習(xí)題失去了其讓學(xué)生思考、領(lǐng)悟的 -
二面角練習(xí)課
二面角練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握好二面角及二面角的平面角的概念； 2．使學(xué)生掌握求二面角平面角的基本方法，不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力． 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：使
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1-8課練習(xí)
1、形近字組詞。 脫 棉 朵（ ）東（ ） 探（ ） 說(shuō) 綿（ ） 躲（ ）凍（ ） 深（ ） 2、造句。 解凍—— 探出—— 2、擴(kuò)詞練習(xí)。 解（ ）（ ） 棉（ ）（ ） 搖（ ）（ ） 溪（ ）（ ） 3、補(bǔ)充句子。 （ ）的野花（ ），那是春天的（ ） 吧？
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比例尺練習(xí)課
《比例尺的練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 鐵王中心小學(xué)任喜紅 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)情境練習(xí)，使學(xué)生理解比例尺的含義，會(huì)應(yīng)用比例的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 2、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
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練習(xí)課教案（模版）
練習(xí)課教案 王育芝 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、能在老師的引導(dǎo)下準(zhǔn)確回顧鴻門(mén)宴的故事情節(jié)。 2、通過(guò)對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題目的了解，能準(zhǔn)確判斷作文題目的好壞 3、通過(guò)提前預(yù)習(xí)，能
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1-8課練習(xí)
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文を訳す練習(xí)
第一課練習(xí)
1. 我姓李，初次見(jiàn)面請(qǐng)多關(guān)照。
2. 我叫鈴木，也請(qǐng)您多關(guān)照。
3. 那位是吉田科長(zhǎng)嗎？是，是的。
4. 森先生是學(xué)生嗎？不，不是。是公司職員。
5. 你是中國(guó) -
第三次周考作文評(píng)析及滾動(dòng)練習(xí)2
第三次周考作文評(píng)析及滾動(dòng)練習(xí)
一，題目：
有一天，我的老師問(wèn)我們：“學(xué)校教學(xué)樓的勤雜工叫什么名字？”我們答不上來(lái)，盡管每天喝著他燒的開(kāi)水，走過(guò)他掃凈的樓道，甚至?xí)r(shí)常漫不經(jīng)心地將 -
九下歷史,《第三次工業(yè)革命》評(píng)課稿
《第三次科技革命》評(píng)課稿
張連杰
《第三次科技革命》一課留下了深刻的印象，很多的地方值得我學(xué)習(xí)。這是一節(jié)實(shí)實(shí)在在的高效課堂，一節(jié)真真切切的學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的高效課堂，一 -
第三次課改沙龍活動(dòng)總結(jié)
12月16日晚，我校舉行了第三次課改沙龍活動(dòng)，本次課改沙龍活動(dòng)到會(huì)率高，收效也很顯著。活動(dòng)的主題是“也談我的教育教學(xué)質(zhì)量觀”?；顒?dòng)中，老師結(jié)合本班及自身的教育教學(xué)實(shí)際，提出了
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職業(yè)道德與法律教案(第三次課)
第三次課 第1課時(shí) 第一單元習(xí)禮儀，講文明 第二課 展示自己的職業(yè)風(fēng)采 一、職業(yè)禮儀塑形象 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)知目標(biāo) （1）了解職業(yè)禮儀的基本要求 （2）理解職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義
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練習(xí)課教學(xué)策略 daying
練習(xí)課教學(xué)策略 （一）教學(xué)策略 情境引入，回顧再現(xiàn) 分層練習(xí)，強(qiáng)化提高自主檢測(cè)，評(píng)價(jià)完善 歸納小結(jié)，課外延伸1.情境引入，回顧再現(xiàn)。 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)解決問(wèn)題，回憶再現(xiàn)新授課中有關(guān)
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三角形練習(xí)課教案
三角形練習(xí)課教案
教學(xué)內(nèi)容： 三角形的特征、特性、分類(lèi)、內(nèi)角和。
教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。
2、知道銳角 -
121練習(xí)課模式教案
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解解決實(shí)際問(wèn)題可通過(guò)不同途徑——列算式或列方程. 2.學(xué)會(huì)如何找相等關(guān)系，會(huì)列出方程. 3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力. 4.通過(guò)教師、同學(xué)的雙邊
