專題：對外漢語離合詞
-
對外漢語離合詞教學
一 離合詞及其構成 離合詞是現(xiàn)代漢語的一種很特殊的語言現(xiàn)象。陸志韋首先提到了“離合詞”這個概念，之后呂叔湘、趙元任等語言學家也都對此作出過討論?，F(xiàn)代漢語復合詞的構
-
對外漢語教學論文：對外漢語教學離合詞研究
對外漢語教學論文：對外漢語教學離合詞研究 【中文摘要】離合詞是漢語特有的一種語言現(xiàn)象。離合詞以其復雜的特性,成為對外漢語教與學的難點,近年來也有很多專家和學者對離合
-
離合詞教案范文大全
離合詞教案 一．教學目的與要求 1.通過對本課詞匯、語法、課文的學習，使學生達到以下要求： 2.掌握一些常見常用的離合詞； 3.學會運用離合詞造句、對話。 二．教學重點 1.在聽說練習
-
對外漢語教學中的動賓式離合詞帶賓語問題
對外漢語教學中的動賓式離合詞帶賓語問題3850 13 范 妍 南 提要本文針對動賓式離合詞是否能帶賓語這一問題, 選取了外國留學生必須掌握的 233個動賓式離合詞, 從詞義的角度
-
漢語教學中的離合詞
漢語教學中的離合詞 學號：21201031019 姓名：李意茹 一、對外漢語教學在初級和中級階段教學中的離合詞： 根據(jù)由國家對外漢語教學領導小組辦公室制定的《漢語水平等級標準與語法
-
離合動詞
常見離合動詞見面幫忙睡覺洗澡生氣操心灰心打架
報仇吃虧嘆氣倒霉出事辭職畢業(yè)結婚
離婚帶頭請客敬酒加油鼓掌送禮出差
唱歌跳舞談話聊天吃飯上課練習
1他_____走進來
A唱著 -
動詞離合動詞
第四課動詞離合動詞 周世臻 1401210130 一、教學內容 《對外漢語教學實用語法》第四課動詞離合動詞 二、教學對象 學習漢語二至三年的中高級留學生 三、教學目的 （一）掌握動詞
-
兩個故宮的離合讀書筆記
兩個故宮的離合讀書筆記“北京故宮勝在量，臺北故宮勝在質?！边@樣的論斷早在讀《兩個故宮的離合》前就聽過。國民黨在大陸解放前夕挑出最珍貴的故宮文物偷偷運往臺灣不僅僅作
-
《兩個故宮的離合》讀后感
《兩個故宮的離合》讀后感說起故宮，絕大多數(shù)中國人都知道，北京有一個故宮，臺北也有一個故宮，是戰(zhàn)亂使原本屬于一家的故宮博物院分隔海峽兩岸。不過，假如有人告訴你，除了北京故宮、
-
淺談對外漢語教學中的文化詞教學5則范文
高等教育自考本科畢業(yè)論文（設計） 目 錄 引言 ........................................................................................................................
-
對外漢語
2010年11月的第三周順利通過了鄭州大學的筆試和面試，經(jīng)過漫長的等待，終于接到了國家漢辦的面試通知： 時間：2011年2月20日下午13：00 地點：華東師范大學物理樓 面試內容： 1.綜合能
-
對外漢語
學習對外漢語教學概論的收獲 這學期我們學院開設了對外漢語教學概論這門課程，余老師細心教導，從對外漢語教學的歷史地位，現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢幾方面認真給我們分析了對外漢語教學概
-
對外漢語
淺析對外漢語教學中的拼音教學
摘要：對外漢語教學是指對外國人的漢語教學，由于教學對象的特殊性，在教學內容的選擇、教學方法的運用等方面都有別于傳統(tǒng)的語文教學。聽、說、讀 -
無形資產(chǎn)價值離合研究的論文（精選合集）
無形資產(chǎn)會計中最主要的也是最難的問題是無形資產(chǎn)價值的確認與計量，其主要原因是無形資產(chǎn)的無實體性、壽命期不肯定性和未來收益的高度不確定性，這也是與貨幣資產(chǎn)、實物資產(chǎn)的
-
淺析蘇軾和辛棄疾詞的意象差異 對外漢語 論文
┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ** 大 學 學年設計（論文）紙 淺析蘇軾和辛棄
-
情感散文：別歡離合這座城
這座城市每天有多少多少男男女女分分合合，又有多少男男女女因為不得已而分分合合，很多的無奈，彷徨，很多的很多……被這個無情，冷酷的社會逼迫的體無完膚，遍體鱗傷?！俺惺堋睂τ谖?/p>
-
對外漢語教學法
對外漢語教學法1.漢語語音系統(tǒng)與法語語音系統(tǒng) 需要了解學習漢語者的母語情況，對語音的教學會有幫助。法語為母語，或者法語學習者。比較這兩個系統(tǒng)，從中看出對于初學者的發(fā)音困
-
對外漢語教案
課文原文
(一) “.蘋果多少錢一斤？”2.“便宜點兒，行嗎？”
（二 ）（珍妮在市場買水果）
賣水果的人：你好，買什么？珍妮：我買蘋果，多少錢一斤？
賣水果的人：兩塊五一斤.珍妮:草莓呢?
賣水果的人:
