專題：打造班級精神
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打造班級精神文化
尊重生命，主倡親情,打造溫馨家園 ——如何打造班級精神文化 班級文化是一種精神文化，一種從思想根源里形成的根深蒂固的文化。打造班級的文化就要是讓每一位學(xué)生在心里形成一
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班級精神
前 言
有人說：班主任在班時，學(xué)生能做好，這是一個合格班級；班主任不在，學(xué)生能做好，這是一個優(yōu)秀班級。
教育的理想境界，不是管，不是導(dǎo)，而是喚起學(xué)生的主體意識。即學(xué)生能自己認(rèn)識自己， -
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如何打造班級文化
案例展示
讓孩子們真正“活”起來
我接了一個新班-----五年一班。來到了這個57名同學(xué)組成的班級，看著他們并不膽怯的表情，我信心十足。因為，這個班級是新課改 -
打造班級愿景
打造班級愿景 所謂“愿景”是人們永遠(yuǎn)為之奮斗且希望達到的圖景,它是一種意愿的表達。愿景包括未來目標(biāo)、使命及核心價值,是最終希望實現(xiàn)的圖景。 對個人來說，愿景就是個人在
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加強班級管理 打造班級凝聚力
加強班級管理打造班級凝聚力 初三五班姜新春 一個班級管理的好壞，直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此，班級管理工作顯得至為重要，而班級管理工作的重?fù)?dān)理所當(dāng)然地落在班主任身上
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淺談班級精神文化建設(shè)
淺談班級精神文化建設(shè) 班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。而班級精神文化，是班級文化的核心內(nèi)容，主要指在實踐過程中被班級大多
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802班班級精神
802班班級精神
班名：飛鷹班
flying eagle（飛鷹，飛鷹，非贏不可?。?班歌：《我的未來不是夢》班訓(xùn)：
《班級公約》事事清,
《班級公約》時時清,
《班級公約》處處清。
班級口號：
班里的事 -
班級精神建設(shè)
班級精神建設(shè) 于宗北 班級制度也就是所謂班規(guī)和班級干部團隊建設(shè)在在班級管理中非常重要，它關(guān)系到班集體的發(fā)展方向，這屬于外在的，是物質(zhì)文化方面的班級建設(shè)；與其相對的是班級精
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淺談班級精神文化建設(shè)
淺談班級精神文化建設(shè) 班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。是班級文化建設(shè)的深層次要求。在班級精神文化建設(shè)中特別注重培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生如何做人，
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淺談班級精神文化建設(shè)
淺談班級精神文化建設(shè)
石計顯 李妮蔚
摘要:班級精神文化是班級全體成員在長期的學(xué)習(xí)交往過程中習(xí)得且共同擁有的思想觀念、心理傾向或情緒反應(yīng)方式；其中包括價值取向、行為規(guī) -
弘揚廣東精神 打造幸福廣東（范文模版）
弘揚廣東精神 打造幸福廣東 張為臻 中公教育軍轉(zhuǎn)干事業(yè)部總監(jiān) 軍轉(zhuǎn)、公選首席教育專家 百人十年愛心接力證明，善的力量不僅從未在廣東消失、道德熱土的浸染熏陶依然存在。
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《好班規(guī)打造好班級》讀后感
本學(xué)期我我讀了一本名叫《好班規(guī)打造好班級》的書，我被這本書深深吸引住了，他的封面上有這樣一段話：班級管理應(yīng)該是民主、平等的管理。其中師生共同制定、共同遵守，用規(guī)范來引
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用愛心打造班級凝聚力
用愛心打造班級凝聚力 龔桂芳 教育是一門藝術(shù), 班主任工作更是一門藝術(shù), 一門愛的藝術(shù)。唐朝著名詩人白居易曾經(jīng)說過:“感人心者, 莫先乎情?！弊鳛榘嘀魅? 首先要具有一顆
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增強班級凝聚力,打造和諧班級
第十二屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽 論文類別：德育工作 增強班級凝聚力 打造和諧班級 王益乾 電話*** 重慶市璧山區(qū)璧山中學(xué) 摘要：班級凝聚力，是一個班的靈魂與生命
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打造班級文化建設(shè),構(gòu)筑精神家園
打造班級文化，構(gòu)筑精神家園 大冶一中 陳迪軍 “文化”，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，特指精神財富，如教育、科學(xué)、文藝等。我想用最為通俗的
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打造書香班級 培育書香少年（范文大全）
小學(xué)語文論文 ___________________________________________________________________________________________ 打造書香班級 培育書香少年 【摘要】環(huán)境可以塑造人，也可以
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打造班級文化 彰顯班級特色
打造班級文化 彰顯班級特色 ——贊皇中學(xué)高二年級班級文化建設(shè)紀(jì)實 學(xué)校是學(xué)生放飛夢想、自由翱翔的蔚藍(lán)天空。作為學(xué)校的重要組成部分，班級環(huán)境更是學(xué)生成長和發(fā)展的重要土
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調(diào)動積極因素 打造和諧班級
調(diào)動積極因素 打造和諧班級
一所學(xué)校，一個班級，只有和諧才能發(fā)展，也只有和諧才能不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出符合未來社會需求的新型人才。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何構(gòu)建和諧班集體呢？ 第一、打
