專題：高三生物高考復習大綱
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高三生物復習大綱版教案：緒論
第一章生命的物質(zhì)基礎 第1講緒論 一、考點內(nèi)容全解 （一）本講考什么 1.生物的基本特征 生物區(qū)別于非生物的基本特征是生物具有新陳代謝的特征，而這一特征得以表現(xiàn)與其結(jié)構(gòu)密切相
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高三生物復習淺談（本站推薦）
高三生物復習淺談
鶴壁高中張順郢2011年的高考,將是我省新課程實施后的第一次高考，考生多,優(yōu)秀高校少,這將會是河南省相當長時期的實際情況。高中生的升學需求,高中教學的應 -
高考生物大綱解析
高考生物大綱解析
《2004年高考生物科考試大綱》，由于考生使用教材情況的不同而分成兩種，一種供使用新教材考生用的，稱新課程版說明；另一種供使用舊教材考生用的，稱舊課程版說明 -
高考生物新課標大綱
新農(nóng)村建設中如何發(fā)展新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)
在新的經(jīng)濟形勢和環(huán)境下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展無疑是新農(nóng)村建設的一種必然選擇。以下就無錫市加快發(fā)展新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的思路，尋求目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) -
淺談高三生物專題復習（合集5篇）
淺談高三生物專題復習
武鋼三中生物組張彬
高三高考前的總復習，時間緊、內(nèi)容多、任務重。如何有效地進行生物高考前總復習是值得我們進行探討的。近幾年來，我們學校高三高考前 -
高三生物復習總結(jié)
高三生物一輪復習總結(jié)與反思 一、制定科學的復習計劃 根據(jù)本年度學生的實際和高考復習的目標，我們制定周密的復習計劃，一輪復習安排到周，分工明確，要求統(tǒng)一，從資料審查，校對，刪減，習
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高三生物復習經(jīng)驗交流
好的策略-助你追夢的腳步更快、更穩(wěn)-二中一輪復習經(jīng)驗總結(jié) 今天,抱著交流的目的來介紹我校生物復習的做法，希望能起到拋磚引玉的作用,不足之處,請大家多多指正. 從近幾年高
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高三生物復習迎考淺談
[復習大綱]高三生物復習迎考淺談：重在理解-理科綜合-高考
一、系統(tǒng)復習重在理解1．處理好專題訓練與閱讀教材落實基礎的關系
當前高三各學科已二輪復習，復習中存在著一種偏向，著 -
學習心得 高三生物 高考一輪復習培訓5篇
2017年新課程高考生物備考交流心得 高三生物組在鄭州的高考生物備考會上，衡水中學的李亞寧老師分別從“研究高考，明確方向”，“2017高三備考策略”和“衡水中學高三備考措施”
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高三生物第一輪復習總結(jié)
高三生物第一輪復習總結(jié) 浠水實驗高中鄧 勝 在本學期，我們高三生物備課組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研，及時收集和了解正確的高考信息，從而明確沖刺的方向
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2011高三生物綜合熱點專題復習
2011高三生物綜合熱點專題復習一、日本地震海嘯 泰國自然資源和環(huán)境部對受海嘯破壞較重的披披島周圍的珊瑚礁進行實地考察，潛水人員發(fā)現(xiàn)，除了珊瑚礁中殘留有大量鐵皮、木板甚
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高三生物復習備考總結(jié)DOC
高三生物復習備考工作總結(jié) 2014年高考結(jié)束之后，我校高考生物平均分達到59.20分，取得了非常不錯的成績，可見過去一年我們的復習還是很有成效的。今年的高考試題無偏題與怪題，難度
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高三生物復習備考總結(jié)
高三生物復習備考工作總結(jié)2014年高考結(jié)束之后，我校高考生物平均分達到59.20分，取得了非常不錯的成績，可見過去一年我們的復習還是很有成效的。今年的高考試題無偏題與怪題，難度
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高三生物復習的心得體會
面面俱到 抓主干補漏洞調(diào)狀態(tài) 高三生物復習的心得體會 高三生物復習內(nèi)容多，時間緊，如何引導學生充分發(fā)揮其主體作用，提高復習效率，顯得尤為重要。通過兩年高三教學的摸索，總結(jié)出
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高三生物第二輪復習方案
二輪復習承上啟下，是知識系統(tǒng)化、條理化，促進靈活運用的關鍵時期，是促進學生素質(zhì)、能力發(fā)展的關鍵時期，故有“二輪看水平”之說． “二輪看水平”，具體地說，一是要看對《考試大綱
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高三生物一輪復習心得體會
高三生物一輪復習心得體 高中生物 郝安安 摘要：高三生物教學的中心環(huán)節(jié)就是復習備考，而一輪復習又是重中之重。能否切實有效的進行一輪復習將直接影響學生的高考成績。由于高
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高三生物備考復習方案
高三生物備考復習方案
高臺一中生物教研室郭建軍
高考越來越受到社會各界的高度重視，社會對學校、對老師的要求也越來越高，因此，在高考中怎樣提高生物學科的成績是我們生物教師 -
淺談如何開展高三生物復習課
淺談如何開展高三生物復習課
臺山端芬中學 丘岳平
復習課是以鞏固所學知識并提高運用知識解決實際問題能力為主要任務的一種課型。究竟如何在高三復習階段開展復習課呢？是不
