專題：高校內(nèi)涵發(fā)展實(shí)施方案
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高校內(nèi)涵建設(shè)
健全現(xiàn)代大學(xué)制度，促進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展
民盟江蘇省委員會(huì)“十一五”期間，全省各級(jí)各類教育都得到了優(yōu)先、快速發(fā)展，教育的整體水平始終位居全國前列。高校在規(guī)模擴(kuò)張的同時(shí)，開始將 -
小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展整改實(shí)施方案[合集5篇]
西安市臨潼區(qū)相橋街道辦事處田市小學(xué) 雙高雙普內(nèi)涵發(fā)展 整改實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 發(fā)揮全體教師的主動(dòng)性，在扎扎實(shí)實(shí)普及九年義務(wù)教育，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的同時(shí)，細(xì)化、完
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高校工會(huì)內(nèi)涵發(fā)展存在問題及對(duì)策研究
高校工會(huì)內(nèi)涵發(fā)展存在問題及對(duì)策研究 華北電力大學(xué) 李雙辰 王玲 內(nèi)容提要：隨著高校教育改革的深入 ，高校工會(huì)內(nèi)涵發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。內(nèi)涵發(fā)展主要表現(xiàn)為深化民主政治建
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內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)
五星一中 2014－2015學(xué)年學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié) 一、教師專業(yè)化成長 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效
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內(nèi)涵發(fā)展工作報(bào)告
著力內(nèi)涵發(fā)展 建設(shè)精品初中 ——上橋中學(xué)內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃實(shí)施情況的匯報(bào) （2012年5月22日） 2009年學(xué)校完成內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃后，被區(qū)教委確定為內(nèi)涵式均衡發(fā)展試點(diǎn)校。兩年多來
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延安精神內(nèi)涵及發(fā)展
一、黨在延安13年的光輝歷史 巍巍寶塔山，滾滾延河水，穿越棗園的燈光、楊家?guī)X的會(huì)堂、清涼山的紅色電波，延安精神熠熠生輝。 從1935年10月中央紅軍到達(dá)陜北吳旗鎮(zhèn)，到1948年3月
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堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展
堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)質(zhì)量提升 ——昌江一中工作匯報(bào)材料近年來，昌江一中堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，在學(xué)校管理、德育工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教育教學(xué)、教研科研、校園文化建設(shè)、安全
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堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展
堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展提升學(xué)校品質(zhì) 新安中學(xué) 朱思平在區(qū)委、區(qū)政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新安中學(xué)教師凝心聚力，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，牢牢抓住教學(xué)這個(gè)中心工作，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路。學(xué)
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內(nèi)涵發(fā)展心得體會(huì)
學(xué)習(xí)“深入實(shí)施有效教學(xué)”的心得體會(huì) 年 月， 縣順利通過“雙高雙普”省級(jí)驗(yàn)收和“教育強(qiáng)縣”省級(jí)前期評(píng)估驗(yàn)收，全縣教育跨入一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期。作為我縣一個(gè)普通教師我倍感
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學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展[最終定稿]
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的認(rèn)識(shí)重慶市江北區(qū)蜀都小學(xué)〃陳戈亮辦教育就是要辦有品位的學(xué)校，有品位的學(xué)校是內(nèi)在發(fā)展較好的學(xué)校，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是增強(qiáng)教育強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的血液，循環(huán)于學(xué)校整個(gè)軀體之
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內(nèi)涵建設(shè)實(shí)施方案
醫(yī)保辦關(guān)于我院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案
我國醫(yī)保政策的實(shí)施，標(biāo)志著我國醫(yī)療制度的改革進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，我院是區(qū)域性醫(yī)療三乙綜合醫(yī)院，為了貫徹執(zhí)行國家醫(yī)保政策，履行 -
和合文化融入高校美育的內(nèi)涵與發(fā)展
和合文化融入高校美育的內(nèi)涵與發(fā)展范文一、美育的內(nèi)涵與作用美育一詞最早由席勒提出，他將美育的內(nèi)涵定義為“情感”與“自由”[1]。美育初期在西方哲學(xué)中主要研究的是感覺和
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高校教學(xué)檔案內(nèi)涵建設(shè)初探
高校教學(xué)檔案內(nèi)涵建設(shè)初探 【摘要】本文分析了高校檔案內(nèi)涵建設(shè)的重要性及必要性，通過教研室教學(xué)檔案管理標(biāo)準(zhǔn)化制度及其監(jiān)控體系構(gòu)建的研究，形成完善的教研室教學(xué)檔案標(biāo)準(zhǔn)化
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高校黨員發(fā)揮先鋒模范作用內(nèi)涵
高校黨員發(fā)揮先鋒模范作用內(nèi)涵、途徑與形式研究 08數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范） 盧順萍 摘要：當(dāng)前，大學(xué)生黨員在人生觀、價(jià)值觀、世界觀和日常行為上存在著缺乏時(shí)代先鋒性、理想信念不
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魯河鎮(zhèn)中心校教育內(nèi)涵發(fā)展實(shí)施方案
魯河鎮(zhèn)中心校
教育內(nèi)涵發(fā)展實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)《濮陽市教育局關(guān)于促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的意見》（濮教[2012]37號(hào)）精神，激勵(lì)各學(xué)校辦特色、創(chuàng)品牌，出名師、育英才，提升品味、內(nèi)涵 -
地方高校新聞專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)涵與實(shí)踐
地方高校新聞專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)涵與實(shí)踐 摘要：當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，新興媒體愈來愈受到青少年的重視，信息傳播的方式和人們接受信息的習(xí)慣發(fā)生了巨大改變。地方高校新聞專業(yè)如
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內(nèi)涵發(fā)展 教師為先
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 教師培養(yǎng)為先 黃龍縣中學(xué) 高占武 眾所周知，學(xué)校發(fā)展靠質(zhì)量，教育質(zhì)量靠教師。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。近年來，各地各校為招聘優(yōu)秀
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什么是教育內(nèi)涵發(fā)展
什么是教育內(nèi)涵發(fā)展 一、命題的由來 1．教育內(nèi)涵發(fā)展的過程就是不斷研究實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的過程 ①什么是優(yōu)質(zhì)教學(xué)？ 在先進(jìn)理念的觀照下，運(yùn)用科學(xué)的課程教材和合理的途徑、方法（合理
