專題：高效提問訓練
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巧妙提問--打造高效課堂
巧妙提問，打造高效課堂 提問是一個重要的技巧問題，有效的課堂提問，能夠將一堂研究課變得輕松自如，將學生引向知識、能力、覺悟的目標，為學生創(chuàng)造展示自己聰明才智的機會，它對教師
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有效提問成就高效課堂（范文大全）
有效提問成就高效課堂 課堂學習是一種學生、教師、文本之間相互對話的活動，其主要形式表現(xiàn)為問答活動。有教師問，學生答、文本答；有學生問，教師答、文本答；也有文本問，學生答、教
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拓展訓練斷橋提問要點
斷橋提問及討論要點
一、發(fā)表階段
1、當培訓教練布置任務時，你們覺得簡單嗎？（封閉整體式）
2、你對自己充滿信心還是惴惴不安？（封閉直接式）
3、當培訓師講解安全保護知識的時候，你們 -
優(yōu)化提問技巧 孕育高效課堂
優(yōu)化提問技巧 孕育高效課堂 巫山縣南峰小學：譚發(fā)禮 課堂提問在教學中起著提示矛盾、引發(fā)思考、判斷是非、喚起注意等作用。課堂提問的是否有效直接影響教學目標的達成。教學
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高中化學課堂提問如何做到高效[推薦閱讀]
高中化學課堂提問如何做到高效 【摘要】學起于思，思源于疑。教師的責任就是要用自己的星星之火，去點燃學生的火把，而有效的課堂提問正是這種星星之火。因此，課堂提問是一種重要
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高效數(shù)學課堂有效提問策略
高效數(shù)學課堂有效提問策略 程 錦 課堂提問是教學活動中必備的教學形式，也是課堂教學中師生相互交流、相互撞擊的基礎。它既是教學手段，又是激發(fā)學生學習興趣、啟發(fā)學生深入思
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高效閱讀訓練主持詞
高效閱讀訓練主持詞
一、眼腦機能訓練主持詞：
眼腦機能訓練現(xiàn)在開始，請同學們保持科學的坐姿：頭正、肩平、腰直、足安”；
眼腦機能訓練三大要素：
1、眼球反映靈敏快捷，控制自知，感 -
高效閱讀記憶訓練
高效閱讀記憶訓練 ——《抓中心句背誦法》教學實錄 師：我們在校本課上、語文課上已經(jīng)背會了很多首古詩。誰能把學過的古詩背給大家聽？ 生2人分別背古詩《山行》《望廬山瀑布》
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有效的訓練從有效的提問開始
有效的訓練從有效的提問開始 【緣起】小語會會長崔巒老師在全國第七屆閱讀教學研討會上曾明確指出：“和‘內(nèi)容分析式’的閱讀教學說再見?！闭Z文教學要“以語言訓練為中心，特
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表情、傾聽、共情、提問訓練
訓練1 表情練習一、訓練目的 認識自己的表情，理解本人各種表情所表達的確切信息，避免表情誤差，并學會借助不同語境和咨詢需要，進行準確應用，做到情達意、意傳情。 二、訓練導語
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有效提問是高效課堂的靈魂
有效提問是高效課堂的靈魂 陜西省眉縣金渠中學 楊少明通過一年多的“優(yōu)化教學模式、構建高效課堂”教改實驗的推進，以生為本、先學后導、當堂展示的新課改理念已成為高效課堂
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中學語文課堂提問的思維訓練（精選5篇）
實踐證明，在中學語文課堂提問中，堅持多種題型的設計和實踐，對提高學生的思維能力，有顯著成效。 一、六種題型的設計和實踐 1、急問搶答題 教者發(fā)出一連串的急問，促使學生爭先恐
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課文閱讀教學的提問設計和思維訓練
[作者] 王官旺[內(nèi)容] 提要 語文課文閱讀教學與教師對教學內(nèi)容的科學設計和對教學對象的認知結構的了解程度關系極大。學生的思維訓練及其能力的培養(yǎng)是以其認知結構為起點的
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高效自我管理情景訓練總結
高效自我管理情景訓練總結10月18日、19日兩天一夜的高效自我管理情景拓展訓練在瀘縣玉龍山莊舉行，以前參加過很多培訓，因此，此次培訓本來是我自愿不參與的，但是由于人員的臨時調(diào)
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高效團隊建設拓展訓練
前言：當公司如出下列情況時,該考慮做培訓了! 1、部門之間相互推諉責任，不能同心協(xié)力做好工作； 2、員工總覺得工作很辛苦,但員工士氣低落，效率不高； 3、新進員工難以迅速進入角色；
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以有效的提問打造高效的語文課堂教學
以有效的提問打造高效的語文課堂教學 孔 香 英 高效語文課堂是指在常態(tài)的語文課堂教學中，通過教師的引領和學生積極主動的學習思維過程，在單位時間內(nèi)（一般是一節(jié)課）高效率、高質(zhì)
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打造高效課堂,落實雙基訓練[模版]
打造高效課堂 落實雙基訓練 提高教學成績 P1 各位老師們上午好。伴著春天的腳步，我們又站在的新學期的起點。課改以來，我們的課堂教學在摸索中不斷前行，新學期課堂教學要怎么
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高效閱讀復述訓練教學設計
河南省扶溝縣實驗小學教案 速讀復述教學設計 教學目標： 1.進行基本功訓練。 2.復習記敘文速度的七項固定程序。3.熟練進行原文復述，會換角色復述。 4.熟練運用快速復述的技
